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將心比心作文

時(shí)間:2023-10-27 16:26:43 作文大全 我要投稿

將心比心作文(精品15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的將心比心作文,希望對大家有所幫助。

將心比心作文(精品15篇)

將心比心作文1

  終于可以回家了!我跑完最后一圈,完成了學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù),背著沉重的書包,邁著疲憊的步伐向36路公共汽車站走去。車來了,隨著喊聲,汽車進(jìn)站了。還好,車上人不多,我急忙坐上了一個(gè)座位,心想趕快讓疲勞的雙腿好好休息一下吧。

  轉(zhuǎn)眼間車到了北大街車站,車上一下增加了好多人,整個(gè)車廂被塞滿了。就在車要啟動的時(shí)候,我看見一個(gè)老奶奶手里提著一大包藥,另一個(gè)手里緊緊握著一本病歷,臉色蒼白。顯然,老奶奶是從醫(yī)院剛看完病。她就站在我的不遠(yuǎn)處,身體隨著汽車的搖晃而不停的晃動,不時(shí)還傳來老奶奶身邊人的埋怨聲。老奶奶身旁座位上的叔叔歪著頭看著窗外,好像他的旁邊沒有人似的,嘴里還哼著歌曲。

  在學(xué)校里,老師常常教育我們要尊老愛幼,我想立即站起來把座位讓給老奶奶,可是,我今天也特別累,并且還有一個(gè)沉重的書包,如果我背著書包站在擁擠的車廂里,也許會把我擠倒,擠傷了,到那時(shí)也許就要影響我上學(xué)了。我猶豫了,可是看著老奶奶那張蒼白的臉,我想如果這是我的`奶奶站在這里,我會讓她站著嗎?我一定會讓奶奶坐著。將心比心,我立刻站了起來,大聲喊道:“老奶奶,請您坐在這里吧!”。老奶奶聽見了我的喊聲,臉上露出了笑容,連聲說:“謝謝,謝謝!”。老奶奶坐在座位上,把我的書包要去放在了她的腿上,讓我靠在她的身邊。這時(shí)我看到老奶奶的臉色比剛才紅潤了許多。這時(shí)我似乎也忘記了疲勞,臉上也露出了笑容。

  身邊的叔叔阿姨們向我投來贊賞的目光,我想這是我們應(yīng)該做的。我盼望著我的奶奶在公共汽車上也能坐上座位,盼望著所有的奶奶﹑爺爺都能坐上座位。

將心比心作文2

  人生道路上有無限的坎坷,會沮喪,會憂愁,但也有平坦的大道,會快樂,會激動。幫助別人是快樂的,被別人幫助也是快樂的。為他人付出是快樂的,為他人著想更是快樂的。其實(shí)快樂就是做生活中的每一件小卻有益的'好事,拒絕每一件小而無利的壞事。說快樂很簡單,可有時(shí)獲得快樂也需要勇氣。

  記得這個(gè)星期五剛發(fā)生了一件事情:我與我的同學(xué)在公園里一起玩耍嬉戲,玩好時(shí)正要回去開門時(shí),一位老婆婆與一位年幼的小妹妹趕在我們前面過去。正當(dāng)我們準(zhǔn)備沖過去進(jìn)門時(shí),那個(gè)小妹妹忽閃著水靈靈的大眼睛,用手抵住門,示意讓我們過去。我們見此情形便進(jìn)入了門兒,我也向小妹妹會心地說了說“謝謝”。

  沒過多久,我們下樓了,又遇見了那位老婆婆。她背著一個(gè)大包,行動有些不便,走起來似乎每一步都是那么艱難,她一只手扶著扶手,雙腿穩(wěn)穩(wěn)地踏著樓梯,每一步都小心翼翼地前進(jìn)著,慢吞吞地下了樓梯,卻還不忘提醒、囑咐后面的小妹妹。而那個(gè)小妹妹則在樓梯上蹦蹦跳跳地玩著,臉上滿是笑意。我們在前,她們在后,我的同學(xué)趕緊跑上前去開門,叫我過去。我看了看身后的老人和孩子,想:我們老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要尊老愛幼嗎?何況她們剛才也幫助過我們,要不我就幫她們抵門吧……

  想到這里,我往后一望,老婆婆腿不好,又拿著東西,太不方便了。而小妹妹身子還沒有我的一半高,走起來像是要摔倒似的不穩(wěn),她要花多大的勁兒才開得了門兒!我毅然走過去,抵住鐵門,讓她們先過。小妹妹臉上還是那熟悉的笑容,卻忽然變得格外親切。我這才領(lǐng)悟到:將心比心,設(shè)身處地地為他人著想,不僅方便了他人,幫助了他人,同時(shí)也使自己也收獲到了快樂,這樣也可以促進(jìn)人與人之間的關(guān)系,這樣百利而無一害的事,何樂而不為呢?

  快樂,其實(shí)并不困難,多寬容、幫助、理解、體會別人,收獲快樂就是那么容易。這就是我的快樂,獨(dú)一無二的快樂。

將心比心作文3

  小時(shí)候,我們都如一張白紙,干凈、潔白,但空洞無物。在親人、老師的教導(dǎo),精心培養(yǎng)之下。我們變得容光煥發(fā),光彩照人。

  將心比心,談之容易,做之艱難。你可能會因自己的私心、情緒而對這種將心比心從不理睬。但是她---我的媽媽,她讓我學(xué)會了將心比心。在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的中午,我約了吳夢婷到我們的秘密基地來。我等到她來時(shí),菲常憤怒,對她怒氣沖沖責(zé)備道:“你為什么遲到,你就是一個(gè)失信的人,我不想與你共處一處,你走吧!”她本想解釋,可他看見我紅鼻子,綠眼睛,眼睛對她放出閃電,她欲說又止。我轉(zhuǎn)身過去,心里好想責(zé)備自己:你看你,你難道忘了你們美好的時(shí)光了嗎?不,我沒忘……或是忘了……我現(xiàn)在頭腦好亂……回到家里,媽媽看我皺起眉,偶爾搔搔后腦勺或發(fā)出嘆氣聲,便走過來問我。我把事情的來龍去脈告示了媽媽,媽媽耐心而且并無責(zé)備的意思告訴我:“孩子,你不能這樣,有時(shí)吳夢婷等你,可不像你那樣喲!”我聽了媽媽的話,感到非常慚愧,向他道了歉。

  曾經(jīng),一位小朋友摔倒,媽媽主動將他扶起,我問媽媽:“一個(gè)無名小卒摔倒,關(guān)你什么事呀?為什么要扶她呀?”媽媽嚴(yán)肅認(rèn)真的告訴我:“如果是你摔倒了,別人對你棄之不顧時(shí),你的心情如何呢?如果你摔倒了,親人來不及趕來,好心的叔叔阿姨把你扶起,你的心情又如何呢?兩之相比,你明白了嗎?”“嗯,我明白了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。母愛如山,為我們遮風(fēng)擋雨;母愛如路,引導(dǎo)我們走向成功。我牢記母親的教誨,用自己的真心去感受別人的喜怒哀樂,并懂得別人的無奈和內(nèi)疚。

  在以后的日子里,母親的.身影一直陪伴著我,母親的教導(dǎo)一直縈繞我耳畔,母親的行動深深印在我的心間。所以,我會從自己做起,從身邊的小事做起。我更想對社會呼吁,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界將變得更加精彩。

將心比心作文4

  己所不欲,勿施于人。在生活中,有許多人在默默地為他人著想,我在生活中也在努力向他們學(xué)習(xí),在別人遇到困難時(shí)給予他們鼓勵(lì)與幫助,幸運(yùn)的是我做到了。有一次,我們班上體育課,老師要求每位同學(xué)都帶籃球,我的籃球放在媽媽的辦公室里了,那里正好還空出了兩個(gè)沒人要的.籃球。我拿完球正準(zhǔn)備去上體育課,卻突然想到了一件事兒,這才剛剛開學(xué),可能有些同學(xué)會忘記帶籃球,我不如把這些多余的籃球借給他們吧。說著,我就把兩個(gè)籃球抱在懷里,興高采烈地走出辦公室。

  剛來到操場,就看見兩個(gè)男生正在操場上著急地走來走去。我趕忙跑過去,問道:“你們怎么了?”“哎呀,你可別提了,我們把球忘在家了!惫徊怀鑫宜希伊⒖趟斓匕亚蚪杞o他們倆,“沒事兒,別著急了,我這兒正好有兩個(gè)多余的籃球,你們用吧!”我還專門兒拍了兩下球,告訴他們氣兒很足,他們臉上的苦惱頓時(shí)拋到了九霄云外,跟我道過謝后,興致勃勃地投籃兒去了。我當(dāng)時(shí)覺得比考了100分還開心,因?yàn)槲規(guī)屯瑢W(xué)解決了問題。

  不僅如此,媽媽在生活中也會設(shè)身處地地為他人著想。有一次,我和媽媽去萬達(dá)商場逛街,從停電動車的地方到商場大門,要上五個(gè)高高的臺階,就在我們前面是一位推著嬰兒車的阿姨,嬰兒車的前輪被臺階卡住了,很難推上去,媽媽見狀,趕忙上前幫阿姨抬起嬰兒車的前半部分,兩人一起把嬰兒車抬上了臺階,阿姨連聲道謝,“謝謝您,謝謝您,要不是您的幫助,這臺階兒我估計(jì)就上不去了,真是謝謝呀!”“沒什么,大家遇到事情互幫互助,這是應(yīng)該的,沒事兒。”我站在后面欣慰地笑了,因?yàn)槲腋惺艿搅耸篱g的幸福。

  老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。在生活中,我們和別人發(fā)生爭吵,可能只是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,這句話真是說著容易做著難。在遇到問題時(shí),要學(xué)會退讓,學(xué)會忍耐,學(xué)會換位思考,想想別人的不容易,如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)會忍讓,地球就會變成一個(gè)充滿愛的世界。

將心比心作文5

  乘著一路上升的氣溫,北京的夏天悄然到來。街上已然是滿眼的翠綠,人們也換上了輕薄的衣裳。那個(gè)記憶中的夏日午后在腦海中逐漸清晰,但最令我難忘的是媽媽的一席話。

  那天,我和媽媽坐在車?yán),奔馳在夏日街道上。車窗的玻璃將逼人的熱浪和不絕的蟬鳴擋在窗外,在空調(diào)的作用下,車?yán)锸譀鏊孢m,我們交談甚歡。突然,一個(gè)急剎車打斷了我們,將我們的注意力轉(zhuǎn)回了眼前。汽車的正前方,是一個(gè)佝僂的背影。

  那是一個(gè)十分狹窄的小巷,在兩條人行道的簇?fù)硐,車行道更是擁擠不堪,勉強(qiáng)容一輛車通過?墒牵粋(gè)老爺爺卻步履蹣跚地踱步在車道正中央,擋住了我們的去路。媽媽減慢了車速,緩緩跟在老人身后,卻不按響喇叭催促。老人走得很慢,媽媽也不急,只是任他堵塞了通道。

  過了許久,我終于不耐煩了,對媽媽說:“您為什么不按幾聲喇叭提醒他身后有車在等著呢?這小巷那么長,就這樣跟在他后面不知道要等到什么時(shí)候才能走出去呢!”媽媽卻搖搖頭:“我們別按喇叭驚到他了,人老了,不經(jīng)嚇。再說,老人家腿腳不好也是正常的,總要有人去理解、包容他們。這車?yán)镆膊粺,還開著空調(diào),你就在車?yán)锏葧䞍喊伞!闭f罷,她嘆了口氣,道:“你姥爺腿腳也不好,眼睛也看不太清。若是有一天在街上遇到這種情況,也希望有人能這么對待他!蔽页聊。

  就這樣,年邁的老者,他身后緩慢移動著的白色汽車,狹長的小巷,夏日耀眼的.陽光以及斑駁的樹影構(gòu)成了一副無聲的畫卷。剎那間,夏蟬不再令人煩躁的鳴叫,陽光不再灼熱得刺眼,在那時(shí)我們的世界里仿佛只有那個(gè)身著有些舊的黑色外套的背影。我和媽媽以對待姥爺?shù)膽B(tài)度默默為這老人讓出了一片寧靜。

  終于,老者拐進(jìn)了路邊的店鋪,車道通暢了。媽媽踩下腳底的油門,車加速離開,駛出了小巷。

  將心比心,是一種境界。當(dāng)每個(gè)人都以將心比心的態(tài)度對待他人時(shí),每個(gè)人也都會得到別人的善待。這是那個(gè)夏日午后帶給我的最珍貴的一課。

將心比心作文6

  將心比心是一種感恩的心,他就像天上的太陽,溫暖人的心窩,就像雨后的彩虹,為我們心靈的接觸搭建了橋梁。

  在生活中,令人感動的事情數(shù)不勝數(shù)。如,有人看見老人跌倒了,會及時(shí)伸援助之手;發(fā)現(xiàn)了有人在馬路上撞了,有人會幫助報(bào)警,并送傷者去醫(yī)院,還有一些慈善者為貧困山區(qū)捐款……這些人都在別人有難的時(shí)候,提供了幫助,他們心中都有著一顆熾熱的心,希望能為他人做點(diǎn)事。他們都懷著一顆美麗的夢,希望世間充滿溫情。

  然而,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會,人們的物質(zhì)生活大大提高了,精神文明卻始終跟不上步伐。而導(dǎo)致整個(gè)社會嚴(yán)重地被扭曲了。近年來我國各地發(fā)生了很多讓人悲憤的事情。就如“彭宇事件”,被助者為了小小的利益,而不惜捂住自己的良心,說謊話,把責(zé)任的槍頭指準(zhǔn)自己的'恩人。使助人者蒙受巨大的委屈。又如“小悅悅事件”,一個(gè)拾荒的婆婆好心將一個(gè)被車撞倒的小孩子,送進(jìn)醫(yī)院。然而卻有人竟說她是為了炒作,為了獲得獎(jiǎng)金。

  看見如此的情形,那些善良的,有惻隱之心的人的心都涼透了,還能滿腔熱情去幫助別人嗎?人的心靈是脆弱的,哪里經(jīng)得起被冤枉的打擊。漸漸地他們就變得冷漠了,整個(gè)社會變得冷漠了,人間的溫暖就這樣慢慢地消逝掉了……

  如果你覺得這個(gè)社會太壓抑、太冷漠的話。那首先就要燃燒自己,心里時(shí)刻裝著一顆感恩的心。當(dāng)別人幫助你時(shí),要以實(shí)際的行動來表示感激,哪怕是說一句簡單的“謝謝”。也會讓幫助者感到莫大的幸福,讓行善者更有熱情地幫助不幸者。有了這顆心,即使在寒冬你也會感到溫暖。

將心比心作文7

  今天語文課上,“嘭”“啪”“咔嚓”這三個(gè)連續(xù)的噪音擾亂了課堂紀(jì)律。黃老師本帶著笑容的臉先是由晴轉(zhuǎn)陰,再是由陰轉(zhuǎn)雨,最后再變成了無法克制的雷雨,但黃老師還是努力平靜了情緒,來了一次不打罵也能體會到做老師不容易的活動——師生角色互換。

  黃老師掃視了一下全班后,走下講臺坐到了一位同學(xué)旁,當(dāng)起了學(xué)生。黃老師先讓一位平時(shí)表達(dá)能力很強(qiáng)的`的女生——楊思逸同學(xué)上臺體驗(yàn)當(dāng)老師的感受。她可能平時(shí)上臺多所以一點(diǎn)也不緊張,她先用甜美的聲音帶著大家讀完所有詞組,然后又拿起粉筆在黑板上寫起了生字。不知是情緒激動還是怎么的,她只顧埋頭寫生字,卻忘記給大家講解生字了!皸罾蠋煛毕屡_后,“黃同學(xué)”又請了幾位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)上去,他們先是尷尬地看著黑板,然后顫顫抖抖地拿起粉筆,在黑板上鬼畫符似地寫出了一個(gè)“四不像”,遭到了同學(xué)們一陣譏笑。盡管這幾位“老師”教的都不算好,但“黃同學(xué)”仍然坐得筆直,保持平靜,沒與其他同學(xué)講小話(當(dāng)然,也肯定不會講小話),認(rèn)真地跟著這些小老師書空、朗讀。這認(rèn)真勁就像施了魔法一樣很快傳染給了周圍的同學(xué),最后感染了全班。

  下課后,我聽到剛上臺的那幾位“老師”在紛紛感慨,當(dāng)老師真不容易啊。有的說寫粉筆字手好酸,有的說得事先準(zhǔn)備,要不笑話百出,還有的說必須聲音響亮,要不后面同學(xué)聽不到。總之,老師不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>

  這堂課讓我受益匪淺,意猶未盡。它讓我懂得了一個(gè)深刻的道理:人與人之間要學(xué)會將心比心,以心換心。平時(shí)我們總希望得到別人的理解,殊不知“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”。如果我們每個(gè)人在生活中都能將心比心,推己及人,那么社會將更和諧、美好!

將心比心作文8

  “叮呤呤,叮呤呤”上課鈴響了,可教室還很熱鬧,就像菜市場一樣:有的在聊天,有的在玩游戲……玩得不亦樂乎。這時(shí)老師面帶笑容走了進(jìn)來,可眼前的一切卻讓她瞠目結(jié)舌。下課時(shí)的興奮仍在延續(xù)著,大家都仍沉浸在那份開心的嬉鬧中,全然不顧老師的存在:有的因一句玩笑笑得身子往后翻;有的正投入地和同桌“討論”著什么;還有的在津津有味地看課外書……老師望著大家,她進(jìn)教室前的那一腔熱情就像一江春水向東流。她無奈地?fù)u搖頭,靜等著大家能自覺地安靜下來,可是同學(xué)們毫無反應(yīng),心痛的老師只好敲了敲桌子,生氣地看著我們,這時(shí)大家才反應(yīng)過來,吵鬧聲嘎然而止。老師說:“同學(xué)們,上課鈴聲你們聽到了了嗎?我站在前面多久了,你們就發(fā)現(xiàn)了嗎?孩子們,你們知道什么是尊重?什么是將心比心?如果,你學(xué)會了尊重;如果,你試著換位思考;如果,試著將心比心地為別人著想,那么,我眼前的這一幕,應(yīng)該是靜等老師上課的一幕。試想,如果此時(shí)站在講臺上的是你,面對的是這樣的學(xué)生,你會是一種什么心情?”

  聽了老師的'話,大家不好意思地低下了頭,我慚愧地想道:是呀,老師上課這么辛苦,我們卻從沒將心比心地想過老師,卻從沒用心地去讀懂老師的辛苦。假如,今天站在講臺上的是我,遇上這樣的學(xué)生,我也會很傷心的。老師開始上課了,這時(shí)教室鴉雀無聲,大家認(rèn)真地傾聽著老師的每一句講解,并積極舉手回答問題,因?yàn)槲覀儗⑿谋刃牡馗惺艿嚼蠋煹男量嗔。我們想到:老師白天為我們上課,夜深了也不歇息,還在熬夜為學(xué)生批改作業(yè),老師心里想的是:只要學(xué)生好,老師就更好!多么無私的愛!

  是呀!學(xué)會了將心比心,我們就讀懂了這份愛,我想:如果我們在日常生活中能夠?qū)⑿谋刃,都能對別人多一些理解,都能獻(xiàn)出自己的一份愛心,那么這個(gè)世界一定會變得更和諧更美好。

將心比心作文9

  記得在我三歲的時(shí)候,有一次生病了。外公、外婆趕緊送我去了醫(yī)院,醫(yī)生診斷說“是急性腸炎,必須立即打針!”當(dāng)時(shí)我還小,一見到穿白大褂的護(hù)士就要叫,十分害怕打針。

  為我打針的是一位實(shí)習(xí)護(hù)士,她像揣了一只小兔子似的來到了我的面前,而我也不清楚究竟是不是因?yàn)槲业?第六感,總之在讓我見到她以后,馬上就開始哇哇大哭起來了。

  護(hù)士阿姨先小心翼翼地用棉簽沾了點(diǎn)酒精給我消毒,我卻好像笑穴被她點(diǎn)著了一樣,條件反射地哈哈大笑起來。小護(hù)士這時(shí)候用針頭猛地在我屁股上一扎,沒扎著!我疼得“啊”地一聲大叫,就想用手去按被扎的地方,護(hù)士阿姨嚇得連忙將針頭拔了出來,頓時(shí)就有血珠滲了出來。

  外婆見了十分心疼,臉色沉了下來。而這時(shí),只聽得外公說:“沒關(guān)系,再來一次吧,這次一定能行的!”外公的寬容把小護(hù)士那顆忐忑不安的心融化了。護(hù)士阿姨也把受到的鼓舞化作了力量,第二次她終于成功了!只見她長長地出了口氣,連聲說:“對不起啊,對不起。我太緊張了。”我看到護(hù)士阿姨額頭的汗珠正一滴一滴地往下掉,我摸了摸,還是熱乎乎的呢。于是我也忘了屁股的痛,叫起來“汗!汗!”阿姨對著我露出了甜甜的微笑。

  后來外公告訴我,每個(gè)人在年輕的時(shí)候都難免犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,包括他自己也是這樣的,而經(jīng)驗(yàn)是在成長過程中慢慢積累起來的,我們要學(xué)會寬容和體諒別人。我想,也許正是外公那一席溫暖的話語打消了護(hù)士阿姨的恐懼感。從那一刻起,我知道了什么叫將心比心。

將心比心作文10

  一顆心到另一顆心的距離有多遠(yuǎn)?其實(shí)不遠(yuǎn),在一個(gè)四字成語之間,將心比心,即可到達(dá)。

  當(dāng)你翻開詞典,查到“將心比心”的意思是設(shè)身處地地為別人著想時(shí),會不會覺得自己曾經(jīng)犯下過許多以自我為中心的過錯(cuò)呢?沒關(guān)系,過去的就讓它過去吧!未來,我們多設(shè)身處地地為別人著想,我們總能消除人與人之間的誤解,消除人與人之間的距離,讓兩顆心像兩個(gè)可愛的'娃娃一般,并排坐在一起。

  “將心比心”是一個(gè)漢語成語,卻也是一條心與心相連的一座橋梁。這座橋梁,看似只有四個(gè)字,卻足以讓我們發(fā)現(xiàn)我們的匱乏和不足。我們也許看起來什么都不缺,可是卻從沒設(shè)身處地地為別人著想過。當(dāng)你在生活中一味地埋怨別人時(shí),是否曾想過自己也有過錯(cuò)?當(dāng)你在生活中自私自利時(shí),是否曾想過自己的快樂其實(shí)建立在別人的痛苦之上?當(dāng)你在生活中將自己視為主角時(shí),是否曾想過為你充當(dāng)配角的人,一樣有著自己當(dāng)主角的人生?

  將心比心,意思是白天的時(shí)候想自己,到了晚上也要想想別人。看看自己是不是有曾設(shè)身處地地為被人著想過,看看自己是不是為了自己而傷害到了別人,看看自己是不是做到了為己也為人。

  一顆心到另一顆心的距離有多遠(yuǎn)呢?實(shí)際上只有一個(gè)四字成語的距離。當(dāng)你領(lǐng)悟了“將心比心”這個(gè)成語時(shí),你也就明白了我們之間的距離從不是宇宙銀河系那么廣袤而遙遠(yuǎn),你也就明白了你不顧別人感想所做的一切,背后興許有人在哭。

  去領(lǐng)悟“將心比心”這個(gè)四字成語吧!它會讓你獲得更廣闊的天地,也會讓你獲得更好的人緣。誰都喜歡將心比心的人,因?yàn)檫@樣的人,與人沒有距離感。

將心比心作文11

  將心比心,一個(gè)柔美的詞,讓你頓時(shí)豁然開朗;將心比心,一個(gè)溫暖的詞,讓你的矛盾迎刃而解;將心比心,一個(gè)清爽的詞,讓你忘記所有煩惱……

  溫和的陽光讓夏天的燥熱減少了許多,我漫步在心靈的潔凈里,漫步在心靈的感悟里,漫步在世界的角落里,沒有聲音,也沒有影子,這么美的時(shí)刻,誰愿意被打擾呢?

  涓涓細(xì)流,隨著我的心而動;綠樹紅花,仿佛已經(jīng)占據(jù)了我的全部;幾聲鳥叫,更有詩情畫意……幾股花香讓你心曠神怡,那是一種心靈深處的呼喚,是什么也無法代替。一旁的樹木,在葉子的空隙中,閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光。

  突然,一聲刺耳的尖叫,打破了這一絲寧靜,那是一個(gè)清秀的女孩,仿佛這景致讓她激動萬分,激動得讓她不知我的存在。她飛快地跑著,像風(fēng)一般,靈氣占有了她的全身!芭椤,我們倆相撞了。她結(jié)結(jié)巴巴的一句話也說不出。我被她撞得兩腿生疼,兩眼直直地瞪著她,時(shí)間凍結(jié)了,我不知說什么好,她那水靈靈的大眼睛顯出了一絲愧疚,“對不起。”她認(rèn)真地說。我的腿的疼放棄了給她說“沒關(guān)系”的`勇氣。

  我沉默了,給她說“沒關(guān)系”可是我的腿很疼;埋怨她,但她也不是故意,正在我左右為難之際,我的腦海里想到了這樣一句話:如果受傷的是她,那她的心態(tài)也和我一樣生氣,那時(shí)我會想是我太激動才造成這樣的后果,真是很對不起這個(gè)女孩。想到這兒,我高興地給她說了聲“沒關(guān)系”,她向我投來羨慕的眼光,嘴角微微一笑,高興地走了。

  我的心像是被清洗了一般,天空更藍(lán)了;綠草更綠了;花兒更香了……在人善良的時(shí)候心是金銀做的,在人將心比心的時(shí)候心是用鉆石做的。

將心比心作文12

  今天我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文。我讀后,心靈受到強(qiáng)烈的震憾與觸動。

  故事很短,內(nèi)容也比較簡單。但字里行間仍透露出人與人之間的愛與寬容,讓我的心溫暖許久。第一件事是作者的奶奶已年邁,在商場一位阿姨為她推開大門,直到這位奶奶跟上來才松開手。雖是日常生活小事,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴現(xiàn)真情,那位阿姨真有愛心啊!這不僅讓我想起離婁下的一句名詩:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”是啊,只要我們把別人的親人當(dāng)自己的親人那樣看待,對老人尊重,對幼兒關(guān)愛,將會多么美好。

  第二件事是作者陪母親去輸液,可前來接待的是一位實(shí)習(xí)小護(hù)士,小護(hù)士動作生疏人又緊張,作者的母親連隊(duì)被扎了兩針都沒成功,還鼓起了青包。這位母親不但沒責(zé)備,反而還忍住疼痛,和顏悅色的寬慰鼓勵(lì)小護(hù)士。小護(hù)士終于成功的`扎下了第三針!拔乙灿袀(gè)和你差不多大的女兒,正在讀書,她也將由她的第一位患者,我真希望女兒的第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)!边@位母親的話讓我聽后回味無窮。我們共同生活在社會大家庭中,今天你是強(qiáng)者,明天可能就是弱者;現(xiàn)在你是服務(wù)者,以后就可能是被服務(wù)者。我們每個(gè)人,都會有許多角色轉(zhuǎn)換,……希望別人怎樣對待自己,就最好先去那樣對待別人,將心比心。如果我們在生活中多點(diǎn)將心比心的感悟,就會對老人生出一份尊重,對孩子懷有一份憐愛;會使人與人之間多一些寬容和理解,少一些計(jì)較和猜疑。將心比心,這也就是我們老百姓常說的一句善解人意的俗語。

  來吧,同學(xué)們讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會,讓我們大聲唱出心中的渴望《讓世界充滿愛》:“你走來,他走來,大家走到一起來,在這繽紛的世界里,你理解我信賴,讓這世界有真心的愛,讓這世界充滿情和愛!”

將心比心作文13

  我的媽媽告訴我:寬容是很重要的,如果你沒有寬容別人,別人也不會寬容你的,一聲對不起或許就能解決一個(gè)大問題,還有可能讓你多交到朋友。這樣的事情也在我的身上神奇地發(fā)生了。你想知道是什么事嗎,看下去就知道了。

  11月28日的下午,我正在專心致志地看著我們的數(shù)學(xué)余老師,眼珠子緊緊跟著她寫的題目,就像一只饑腸轆轆而又兇猛異常的老虎,在傍晚時(shí)死死看著眼前那誘人的、鮮嫩的兔肉。余老師說開始寫一道題,我就馬上開始仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地寫那道題。就在我快寫完時(shí),突然想起我那支綠色的筆,我便輕聲細(xì)語地對鐘佳晟說“我那支借你的綠色筆呢?你先還我。”我看見她好像有一點(diǎn)不情愿的樣子。我按照以前的'經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為,肯定大事不好了,要么破了,要么塞上別的東西拿不出來了,還有可能就是一個(gè)部件掉在地上找不到了。這三種都有可能。我正在想著,她對我說:“你的筆被我弄壞了,我買一支給你!蔽易屗瞧谖逯形缰耙欢ò岩荒R粯拥墓P給我。

  過了三天,到了第四天早晨早讀時(shí),我問她:“我的那支筆你買來了嗎?能給我了嗎?”從她那表情我就能看出她沒有買來。因?yàn)閯傞_始時(shí),她的臉上滿是笑容,聽了我的話就變得僵硬了。我對她說:“你的那支筆先給我,星期一給我錢!彼試圖對我說一些借口,但都是沒用的。她不講誠信還要講借口,我也不知道她是怎么想的。

  后來我想:如果我寬容別人,讓這件事就這么過去了,或許,以后我自己弄壞了她的筆,她也會寬容我,可這是我最喜歡的筆,如果跟媽媽說,她會罵我的。想來想去,我最終下了決心,我和顏悅色地對她說:“你就給我支筆吧!敝笳缥宜f的那樣,我們成為了好朋友。

將心比心作文14

  早上我來到飯店中,一位慈祥的婦女徘徊在店里。她的眼睛大大的,黑亮黑亮的;中等身材。眼皮底下早已流下了歲月的皺紋。他就是我最敬佩的人——我的母親。

  我媽媽三十五歲了,她可是煮飯煲湯具有豐富經(jīng)驗(yàn)的大廚!他為客人點(diǎn)菜的時(shí)候,總掛著一副像春天般燦爛的笑容,而且也從不計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事,寬容大量。吃飯的客人都很喜歡她。

  有一次,生意十分好。忙的媽媽不可開交。突然,有一桌叫道:“快點(diǎn)!”媽媽連忙說“好的!好的!好的!”一分鐘后,那一桌的人又叫道:“快!沒時(shí)間了!”媽媽又上前去安慰說:“對不起!很快的了!!”可是第三次那一桌的`人氣急敗壞,竟然跑到別的店里去吃了。媽媽看到了,連忙端著才火速趕到那兩個(gè)人跑到的那個(gè)店;“對不起,先生們!蔽矣X得媽媽真是“不到黃河不死心”啊!

  “噢!我們也不應(yīng)該離開你們的店,不好意思呀!這貳拾元,請收下吧!”

  “哎呀!這怎么能行呢?我不會要的;還有,下次本店一定會加快上菜的速度的……”

  最終,媽媽還是沒有收下這僅僅貳拾元。

  我媽媽挑的菜都是精選中的精選,絕不挑腐爛變質(zhì)的。就算是菜上有一個(gè)地方出問題,她都不要!雞肉挑嫩滑的;豬肉挑脆的;地瓜葉挑新鮮的;無花果挑火紅的……而且煮菜時(shí)從不加對人體有害的物質(zhì)——來不得半點(diǎn)兒虛假。

  回到家,我問媽媽為什么對客人服務(wù)那么優(yōu)質(zhì),為客人著想;為什么挑菜那么精選,那么精細(xì)。媽媽聽了,把我拉過來,讓我坐下,和藹可親地說:“孩子,我們在生活中要將心比心,要拿自己的心去衡量別人的心,就會對老人增加一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

  我覺得這個(gè)世界上,沒有哪一個(gè)大海比得上我母親宏偉寬容的心。

將心比心作文15

  黃昏,樓下。

  似乎是哪戶人家在裝修房子,樓下的空地上堆了幾包水泥,一個(gè)面容蒼老,頭發(fā)上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子,使出自己最大的力將它扛到肩上,再用手吃力的挪了一下,讓它穩(wěn)穩(wěn)的倒在自己的肩上。

  我突然間有一股想去幫他的沖動,但我并未上前,只是頗懷憐憫的看著他。離他不遠(yuǎn)的地方站著一個(gè)西裝革履的男士,面無表情的看著這位老人;蛟S他就是雇主吧,不然他怎么會就這樣麻木呢?

  我跟在他們后面上樓。老人用外地話對雇主說著:“唉,生活不好過呀,昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓,累得難受。到了最后結(jié)帳的時(shí)候,他硬說我只扛了9袋,生生地把我的工錢縮減了。想想我累的半死,只賺這么點(diǎn)錢糊口,他過著那么滋潤的日子,還要跟我賴皮,真是不該去做那家的活兒。唉!……”

  他斷斷續(xù)續(xù)的.喘著粗氣說了很多,雇主聽的不太清楚,只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽的模模糊糊的。我們都放慢了腳步,他們沒再說什么了,都在心里私自琢磨著。我看著從袋子的縫隙中撒落的石灰都沾在他的頭發(fā)上,聽著安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲,看著他臉上的道道皺紋和蹙起的眉頭,注意到他干裂的長滿繭子的手,回想著他的那番話,那么真實(shí),那么引人深思……

  現(xiàn)代社會的好多人總是把自己的利益放在第一位,有些人甚至耍盡小手段讓自己占到些便宜。而一些辛苦勞動的老實(shí)厚道的人總是被欺騙的對象。看看這個(gè)老人吧,他是那么讓人憐憫,怎么有人狠心欺負(fù)他?

  是的,他是窮,他是沒文化,他是沒技術(shù)。雇主們的確比較富裕,的確有知識,的確有能力?墒枪椭鱾儏s缺少了一樣最普通的東西——良心!

  請你們將心比心,如果這位貧窮老人是你的親人,你還會那樣冷漠嗎?請將心比心,善待他人吧。

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