飛翔的翅膀作文錦集15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的飛翔的翅膀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

飛翔的翅膀作文1

　　當(dāng)我們進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師們就問(wèn)我們。我們的夢(mèng)想是什么。同學(xué)們有的說(shuō)長(zhǎng)大了做教師，有的說(shuō)長(zhǎng)大了做宇航員。而我長(zhǎng)大了要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。

　　我明確了這個(gè)夢(mèng)想之后就開(kāi)始為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而準(zhǔn)備，這不我們學(xué)校組織了一次去看科技館的游行。我也就跟著去了，進(jìn)入到科技館之后我看見(jiàn)了很多有名的科學(xué)家。他們有很多的事跡。比如楊利偉，他登上了太空�？戳诉@些之后我心情是非常的激動(dòng)。覺(jué)得做一個(gè)偉大的科學(xué)家真的是好帥，這樣的話更加堅(jiān)定了我要做科學(xué)家的夢(mèng)想了。 參觀完科技館之后，我回到家就和媽媽商量要去買(mǎi)一些科技方面的書(shū)，來(lái)學(xué)習(xí)一下。媽媽也同意了。書(shū)買(mǎi)回來(lái)之后我就和媽媽一起看著這些科學(xué)家的事跡�？吹目烧J(rèn)真了，這會(huì)已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，我從來(lái)沒(méi)有這么晚睡過(guò)覺(jué)。這還是第一次呢。之后我就趕緊去睡覺(jué)了，因?yàn)槲颐魈爝�要上課。 我還是一如既往的`在學(xué)校學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候我就暗暗地下定決心，一定要好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。

　　當(dāng)一個(gè)孩子乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔的時(shí)候他飛的是最快的，那就讓我們每一個(gè)孩子一起乘著翅膀去尋找屬于自己的夢(mèng)想吧。

飛翔的翅膀作文2

　　一只會(huì)爬的蟲(chóng)永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一片落葉上，一個(gè)具有優(yōu)秀航海技術(shù)的水手，怎么能站在港口看過(guò)往的船只哪？

　　是��！我的父母，我在你們的養(yǎng)育下成長(zhǎng)，在你們的關(guān)心下，學(xué)會(huì)體貼他人；在你們的指引下，我學(xué)會(huì)了自立。同時(shí)，我也感受到了你們都互相愛(ài)著對(duì)方。不知不覺(jué)中，我對(duì)愛(ài)情也有了一定的了解。

　　是�。∥业睦蠋�。我在英語(yǔ)老師的嚴(yán)格里學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自律。我在語(yǔ)文老師的寬容里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了屬于自己的性格。我在數(shù)學(xué)老師的實(shí)在里學(xué)習(xí)，使我變得更充實(shí)。我在化學(xué)老師的幽默里學(xué)習(xí)，化解了中考的焦慮。冥冥中，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。

　　是啊！我的同學(xué)。摯友們；謝謝你們3年來(lái)的關(guān)心，我們的友情會(huì)永遠(yuǎn)停留在這一頁(yè)。諍友們；謝謝你們的直言規(guī)勸，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。同樣的，損友們，我也會(huì)寫(xiě)你們，為我創(chuàng)造了艱難困苦。我在逆境中學(xué)會(huì)了冷靜的分析，提高了我對(duì)困難的解決能力。漸漸中，我也感受到了友情的偉大。

　　接過(guò)你們給的同學(xué)錄，真的很不情愿。也許填完之后，好多東西都沒(méi)有了，就像遺失在風(fēng)中的.煙花，讓我來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)就已經(jīng)消逝不見(jiàn)了。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，眼看快中靠了，我們能在一起朝夕相處的日子也就1個(gè)月了。我想，在中靠完的6月該會(huì)有一場(chǎng)柔長(zhǎng)寸斷的告別吧！

　　在那之后，我會(huì)用你給的翅膀飛，飛向我們共同的遠(yuǎn)方!

飛翔的翅膀作文3

　　面對(duì)桌子上壓的比泰山還重的書(shū)本，我已不覺(jué)得累。是真的-習(xí)慣了？也許上帝讓人們習(xí)慣一切事物，就是讓我們用它來(lái)代替幸福。

　　我好想得到一雙飛翔的翅膀。有一天，也許桌上重重的作業(yè)堆不見(jiàn)了，也許阻礙前行的桌子也不見(jiàn)了，我可以帶著這雙翅膀，在無(wú)盡的天空中-飛翔？我熱愛(ài)大自然的美麗，那藍(lán)天，那白云，看上去，只需一眼，我便覺(jué)心靈得到凈化，浮躁的心慢慢沉淀，得到一片難得的安寧。

　　我好想得到一雙飛翔的翅膀，有一天，也許父母不再阻擋，看著我在廣闊的藍(lán)天下自由的飛翔，不再擔(dān)心我會(huì)迷失方向，讓我飛向更廣闊的天空，我會(huì)帶父母的希望。

　　我好想得到一雙飛翔的翅膀。在這里，望著高高的樓，遠(yuǎn)看天空的一角，我卻無(wú)法觸到，因?yàn)榇白拥淖钃�，我的翅膀無(wú)法飛翔。環(huán)顧四周，面前桌子，如山的作業(yè)還在身旁，父母的擔(dān)心猶在。不，不要飛翔，自由不是絕對(duì)的，在諾大的空間里，我的翅膀，無(wú)法飛翔，雖然它承載著夢(mèng)想。

　　我好想得到一雙飛翔的翅膀，雖然它現(xiàn)在無(wú)法飛翔，但是我深信，總有一天，它會(huì)滿載著偉大的.夢(mèng)想，和父母熱切的希望，在藍(lán)天中飛翔。我的翅膀無(wú)法阻擋，它會(huì)在深愛(ài)的藍(lán)天下，白云中，作為大自然的女兒，自由自在的飛翔！

飛翔的翅膀作文4

　　我想變成一只鳥(niǎo)兒，張開(kāi)那雙飛翔的翅膀，翱翔在廣闊的天地，飛翔……飛翔……

　　在一天的午后，太陽(yáng)暖烘烘地照在我身上，讓我好想打個(gè)盹兒，在朦朧中，我悠悠忽忽地進(jìn)入了一個(gè)充滿幻想色彩的世界。

　　風(fēng)輕撫著我，身上有了幾絲涼意，猛地一掙，我竟已變成了一只張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，我來(lái)不及多想，撲了撲翅膀，這種感覺(jué)真奇妙！我的翅膀承載著我，流動(dòng)的空氣和輕盈的云霧承載著我的翅膀。我加快速度，在天空的氣流中翱翔，耳邊充斥著呼呼風(fēng)聲，身上好像被裹上了一層云，軟軟的，輕輕的，我就這樣不知疲倦地飛著。

　　與藍(lán)天打招呼，你這樣一面明凈透澈的鏡子，讓人怎能不去照一照自己那曼妙的身姿？白云姐姐慢悠悠地在天空上散步，我好想靠在你的肩頭，讓你帶我去參觀世界各個(gè)角落。咦？不遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，是我的好伙伴！百靈那清脆嘹亮的嗓音，伴著喜鵲那靈動(dòng)歡快的舞蹈，再加上布谷鳥(niǎo)節(jié)奏低沉的.歌聲，組成了比靈泉還要?jiǎng)勇?tīng)的一支歌曲。

　　我們還沒(méi)玩得盡興，天上就揚(yáng)起了些飄飄灑灑的雨絲，打在身上癢癢的，很涼快。我們找了個(gè)看雨的好地方，在雨水的沖刷下，整個(gè)天地都變成了嶄新的、純潔的、透明的，天地萬(wàn)物都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，我們仔細(xì)聆聽(tīng)著這歡快的打擊樂(lè)，深深陶醉其中。

　　忽然我的眼睛迷亂了，悠悠忽忽的，我好像聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲，令人神往、憧憬。

　　我想牽起你的手，一起張開(kāi)那雙飛翔的翅膀……

飛翔的翅膀作文5

　　孤單的一個(gè)人走在街上，聽(tīng)著張韶涵的《隱形的翅膀》，心里竟有種莫名的感動(dòng)。

　　它沒(méi)有激昂的音樂(lè)，但那種平緩優(yōu)美的曲調(diào)動(dòng)人心弦。張韶涵用她那略帶沙啞的聲音，靜靜地唱出旋律的美妙。

　　細(xì)細(xì)的品味這首歌的歌詞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻給人一種積極向上的力量。

　　“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我知道，明天的夕陽(yáng)會(huì)更燦爛???我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！�

　　傻想，張韶涵這首歌是否就是描述她自己的創(chuàng)作歷程，隱形的翅膀是否就是心中那盞永恒的希望之燈？照亮并溫暖著每一個(gè)人。

　　“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，年輕的歌聲多嘹亮......”

　　曲子到了高潮，張韶涵優(yōu)美的聲音如一道完美的`弧線，劃過(guò)每一個(gè)人的心靈。我仿佛看到了一個(gè)少女在夕陽(yáng)下純真而又燦爛的笑容，那是經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻后成功帶給她的喜悅。我想，最大的快樂(lè)莫非如此。

　　一個(gè)人經(jīng)歷了困難與痛苦，那種心靈的堅(jiān)守難能可貴。

　　終于明白了，一個(gè)人面對(duì)困難與挫折，最重要的是心中的那一份坦然，那一份永恒的希望，永恒的信念�！峨[形的翅膀》就是告訴人們要堅(jiān)守心中的光明。

　　于是，我悄悄地在心中編織美麗的夢(mèng)，撥下希望之種。不久，那種希望集結(jié)成的隱形的翅膀，將會(huì)帶我飛翔，飛過(guò)痛苦與無(wú)奈的深淵。

　　隱形的翅膀，讓夢(mèng)更久比天長(zhǎng)，許下一個(gè)愿望讓自己想象。

飛翔的翅膀作文6

　　怡人的春光在搖曳的油菜花中逗留，許多剛從冬眠中醒來(lái)的動(dòng)物都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。而一只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)正在青綠的葉片上睡著懶覺(jué)，它獨(dú)有的信箱中，躺著一封從遠(yuǎn)方寄來(lái)的信。

　　親愛(ài)的孩子：

　　你是一只毛毛蟲(chóng)，但爬行，不會(huì)是你永遠(yuǎn)的姿態(tài)。

　　你看到榆錢(qián)樹(shù)上那片葉子了么？去年秋天，它借助涼爽的`秋風(fēng)出行，想向萬(wàn)物展現(xiàn)她那輕盈的身姿。可殊不知，她的旅途早已交給了清風(fēng)，失去了自由。孩子，千萬(wàn)不要去學(xué)蒲公英的輕浮，她高傲的心氣早已出賣(mài)了自己。別人可以借給你翅膀，卻不能替你飛翔。你有著毛毛蟲(chóng)的身世，卻不一定能銳變成蝶。如果想要飛翔，想要去實(shí)現(xiàn)偉大的理想，就必須去尋找屬于你的翅膀。

　　如果你是只雛鷹，就必須從萬(wàn)丈懸崖上跳下，在墜落的過(guò)程中，才會(huì)拍打翅膀，學(xué)會(huì)飛翔。如果你是只毛毛蟲(chóng)，就要在蟲(chóng)繭里經(jīng)過(guò)撕心裂肺的掙扎和泣血的痛苦，讓那陣疼痛打通你生命的經(jīng)絡(luò)，讓你的翅膀充滿力量，才有飛翔的希望。命運(yùn)會(huì)看見(jiàn)你為理想所付出的努力，她會(huì)讓你用汗水去兌換理想。孩子，不要相信風(fēng)的謊言，想要成功就只有奮斗。

　　當(dāng)你終于沖破蟲(chóng)繭，破繭成蝶時(shí)，你便有了自己的翅膀，可以背負(fù)理想向上。天空布滿理想，只等你去采摘，當(dāng)你振翅飛翔，你的人生才會(huì)起航。

　　孩子，沒(méi)有一雙翅膀可以借你飛翔，所以，必須要長(zhǎng)出屬于自己的翅膀。

飛翔的翅膀作文7

　　夏日的陽(yáng)光明媚，映在蝴蝶那一雙美麗的翅膀上，格外美麗動(dòng)人。

　　一只小螞蟻懶懶的蜷在草叢里，午后的陽(yáng)光刺的它有些睜不開(kāi)眼，但蝴蝶那雙美麗動(dòng)人的翅膀還是清晰的'出現(xiàn)在它的眼睛里，它的腦海里，它的心里……

　　是的，它想要一雙翅膀。

　　即使它知道，它并不會(huì)有翅膀。

　　小螞蟻有一個(gè)夢(mèng)想，就是有一天，它要飛翔，擁有一雙翅膀，在天空中飛翔!于是，它想要去借一雙翅膀。

　　蝴蝶有一雙翅膀，那雙翅膀美麗動(dòng)人，炫彩奪目，使蝴蝶在花上翩翩起舞，美麗極了。

　　小鳥(niǎo)有一雙翅膀，那雙翅膀小巧可愛(ài)，使小鳥(niǎo)可以在叢林中盡情飛翔。

　　老鷹有一雙翅膀，這雙翅膀雄厚健壯，能使它盤(pán)旋翱翔。

　　小螞蟻開(kāi)始了它的追夢(mèng)之路，它歷盡千辛萬(wàn)苦，去找到各種能飛的動(dòng)物。

　　可是，蝴蝶說(shuō)，它不能沒(méi)有翅膀，它要用翅膀采集花粉，讓花兒結(jié)出香甜的果實(shí)。

　　小鳥(niǎo)說(shuō)，它不能沒(méi)有翅膀，它要用翅膀飛翔于大樹(shù)之中，回到自己溫暖的窩巢。

　　老鷹說(shuō)，它不能沒(méi)有翅膀，它要用翅膀翱翔，跨越整個(gè)海洋!

　　可是無(wú)論怎樣說(shuō)，小螞蟻終究沒(méi)有借到翅膀。它沮喪的坐在小河邊，夕陽(yáng)將余暉灑在它的身上。它默默的想，難道只有翅膀才能飛翔嗎?

　　幾年后，小螞蟻真的飛了起來(lái)，它發(fā)明了一種東西，可以使它飛翔，雖然還不及蝴蝶那樣高，但他終歸實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　如果你有夢(mèng)想，但沒(méi)有一雙追夢(mèng)的翅膀，那么請(qǐng)記住，即使踮起腳尖，也比借來(lái)的翅膀，更接近心中的夢(mèng)想。

飛翔的翅膀作文8

　　在清新美妙的《第一課》的歌聲中，我們?nèi)缂s迎來(lái)了《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　還記得那位在太空給我們上課的王亞平老師嗎？為了自己的太空夢(mèng)，她不懈努力，克服重重困難，成為了我國(guó)優(yōu)秀的'女航天員。在神奇的三維動(dòng)畫(huà)中，她款款地“從天而降”，給我們分享了她的故事。讓我對(duì)她更平添了幾分崇敬。

　　每當(dāng)看到“八一”跳傘隊(duì)，在高空那精美絕倫的表演時(shí)，我們無(wú)不驚嘆不已。我從沒(méi)想過(guò)背后他們付出了怎樣的艱辛。直到《開(kāi)學(xué)第一課》上付麗娟的出現(xiàn)，才讓我明白絢麗的身后，有著不為人知的痛苦。最讓我震驚的是，只有十三歲的付麗娟和她的隊(duì)員們每天都要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度體能訓(xùn)練。有時(shí)，她累得蹲在地上起不來(lái)。我想他們都不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是他們共同的“飛天”夢(mèng)！

　　每天，當(dāng)我們還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們?cè)缫言谟?xùn)練場(chǎng)上氣喘吁吁；當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲玩耍時(shí)，他們也許正因訓(xùn)練受傷，而疼痛難忍；當(dāng)我們?cè)诎职謰寢寫(xiě)牙锶鰦蓵r(shí)，他們正在汗流浹背地挺凳子……

　　我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名寵物醫(yī)生，每當(dāng)我看到那些小貓、小狗生病時(shí)痛苦的模樣，就覺(jué)得心疼�？晌也�沒(méi)有真正為我的夢(mèng)想做些什么，想到這里，我不禁臉紅了……

　　是呀，夢(mèng)想不分大小，只要堅(jiān)持，付出行動(dòng)，就一定可以成功。正如王亞平老師所說(shuō)，“夢(mèng)想就像宇宙里的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能夠觸摸得到�！�

飛翔的翅膀作文9

　　我常想，天使都有一對(duì)美麗春節(jié)的翅膀，它們是美好和平的象征。如果我也有那樣一對(duì)翅膀那該多好。

　　終于，我也有了天使那樣的一對(duì)翅膀，我展翅高飛，穿過(guò)云霄，飛到了那令人向往的天宮，去看看在廣寒宮受罪的吳剛、嫦娥。我先祈禱嫦娥能夠永遠(yuǎn)美麗，快點(diǎn)過(guò)上幸福的神仙生活。我又飛出廣寒宮，去參加王母娘娘的蟠桃會(huì)，看七仙女跳舞，又瞧瞧那貪酒的仙人，他們品嘗著千年佳糧……那陶醉的神情真有趣！

　　參加完宴會(huì)，我將王母娘娘給我的七色太陽(yáng)花煉出了和平種子，我和小鳥(niǎo)們一起把它們?nèi)鱿虼蟮兀�盲姑娘的眼睛重�?jiàn)光了，而小揚(yáng)科吞下了一顆和平種子，他的'手動(dòng)了，他獲得了第二次生命。我把他帶到了我們這個(gè)社會(huì)，讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，他成為了一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。

　　我要將和平種子撒遍大地到處開(kāi)滿和平之花的花香凈化所有人的心靈，讓世界沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)與剝削，人類再也沒(méi)有痛苦和憂愁。世界到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　我要展開(kāi)我的翅膀，向自己的夢(mèng)中天堂飛去！帶著自己的夢(mèng)想，要戰(zhàn)勝困難，不怕挫折勇敢地向前飛，飛吧！

飛翔的翅膀作文10

　　在21世紀(jì)的今天，每個(gè)人都在忙忙碌碌，因?yàn)槊恳粋�(gè)人心中都燃燒著一團(tuán)火。它像璀璨的明珠，把每個(gè)人照亮；它像絢麗的色彩，讓每個(gè)人霞光萬(wàn)丈；它讓每個(gè)人釋放不同的能量、它讓每個(gè)人都雄心萬(wàn)丈。它就是夢(mèng)想！

　　也許每個(gè)人夢(mèng)想都會(huì)不一樣，但每個(gè)人的夢(mèng)想都是前進(jìn)的力量，因?yàn)樗�是我們的目�?biāo)、我們的方向。夢(mèng)想的種子一旦撒下，就會(huì)生根、發(fā)芽。有的人夢(mèng)想成為一流的歌唱家，用百靈鳥(niǎo)般的歌唱展現(xiàn)自己；有的'人的夢(mèng)想是出色的作家，用文字激蕩、震撼人心；有的人的夢(mèng)想是著名科學(xué)家，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的才華……

　　作為進(jìn)入六年級(jí)的我們，一樣有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想不算偉大，就是當(dāng)一名醫(yī)生。雖然只是普普通通的醫(yī)生，但是一樣可以釋放自己的光芒，幫助別人，快樂(lè)自己。醫(yī)生雖然不能像老師那樣春風(fēng)化雨，但可以救死扶傷；雖然不能像歌手一樣閃耀光芒，但可以給患者希望；雖然不會(huì)像科學(xué)家一樣引領(lǐng)高端，但一樣可以貢獻(xiàn)力量。有那么多的人把生的希望寄托在你身上，就會(huì)有無(wú)窮的力量。生活中總是會(huì)有小的挫折與痛苦，也許你會(huì)默默流淚，但不要總是希望得到別人的同情，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果我是醫(yī)生，就要學(xué)會(huì)放平心態(tài)，如果每天自己都悶悶不樂(lè)，就會(huì)影響到病人的心情，不要帶給他們失望。也許我離夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我愿意去邁進(jìn)一小步，一小步會(huì)變成一大步，一步一步走下去，我想我離我的夢(mèng)不會(huì)一直遙遠(yuǎn)。

　　給每一個(gè)有夢(mèng)想的孩子插上翅膀，讓夢(mèng)想帶我們一起飛翔。

飛翔的翅膀作文11

　　又一個(gè)期中過(guò)去了，今天所有的卷子發(fā)下來(lái)，我的心也徹底的涼了，沒(méi)心情再去總什么分，沒(méi)心情和同桌說(shuō)什么話，沒(méi)心情吃飯走路……

　　自己努力了，但這次竟象占卜書(shū)上說(shuō)的那樣準(zhǔn)：“四月份的獅子座學(xué)習(xí)運(yùn)氣不佳�！币驳拇_準(zhǔn)了，我心里無(wú)奈的找了借口，承認(rèn)這事實(shí)。

　　每晚必帶手機(jī)回家，這次也把手機(jī)鎖在抽屜里，背著一摞資料書(shū)，一回家趴在桌前買(mǎi)下了頭。

　　希望就象泡泡，輕輕一觸，幻滅在空氣中，來(lái)不及拯救。

　　耳邊響著老班的話：“這次語(yǔ)文怎么搞的，選擇題錯(cuò)這么多，你就這么愿意把語(yǔ)文第一拱手讓給別人嗎�！钡皖^，低頭，再低頭，低下的.是我的信心。

　　看著試卷上的錯(cuò)題，它們可能和我一樣無(wú)奈吧，也許，還有對(duì)我的責(zé)備，責(zé)備我讓它們被否認(rèn)，被叉掉，而我也于心不忍！

　　老爸老媽知道我考得不好，可能是怕太傷我心情，沒(méi)有責(zé)怪我的意思。吃完晚飯，我跑到廚房去幫老媽送碗，老媽說(shuō)：“你要爭(zhēng)氣啊，你考得不好我心里也難受�！薄邦~！”我應(yīng)了一聲就回房里做作業(yè)去了。桌前那盞小臺(tái)燈不知怎的突然變得那般刺眼，刺得眼前白茫茫的一片。

　　葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀，是落在天上的葉子……

　　你要加油，要奮斗了。要前進(jìn)了，默默祈禱，你可以的！

飛翔的翅膀作文12

　　當(dāng)帷幕輕盈地合上，臺(tái)下掌聲不斷；聽(tīng)著老師對(duì)我們的贊美，望著那臺(tái)古箏，我想起了一個(gè)一直鼓勵(lì)我前進(jìn)的人―――爸爸。是爸爸一直不懈的鼓勵(lì)我，我才能和大家同臺(tái)演奏�。�

　　那是我二年級(jí)的某一天，古箏培訓(xùn)班開(kāi)始了招生。從小就對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)的我，回家后馬上對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸不但同意，還鼓勵(lì)我拿到最高級(jí)榮譽(yù)證書(shū)呢！艱苦的培訓(xùn)開(kāi)始了，由于對(duì)琴弦的不熟悉和自己本身沒(méi)耐心，練不好曲子就大吵大喊，又哭又鬧，整個(gè)家被我搞得雞犬不寧。這時(shí)，爸爸找我談話了：“孩子，你知道什么是‘熟能生巧’，什么是‘心急吃不了熱豆腐’，什么是‘冰凍三尺非一日之寒’嗎？”

　　爸爸頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“這些都是形容一個(gè)人做事不能心急，要把學(xué)來(lái)的知識(shí)巧妙運(yùn)用，循序漸進(jìn)，任何事都有一個(gè)過(guò)程，事情可不是一天兩天就能辦成。這些你懂么？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思地離開(kāi)爸爸，去琴房接著練習(xí)。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼也快四年了，也記不清上在過(guò)幾次臺(tái)，流過(guò)幾次激動(dòng)的.淚了，但爸爸的那番話，卻讓我忘不了。如今，那個(gè)彈得像木匠一般“噪音女孩”早已不知所蹤了，取而代之的是一個(gè)彈琴如流水般的女孩了。是爸爸，是他，讓我有輝煌的今天，讓我在音樂(lè)這片廣闊的藍(lán)天中自由飛翔！爸爸，你是我飛翔的翅膀。

飛翔的翅膀作文13

　　陶醉吧，現(xiàn)在是最享受的時(shí)刻，戴上耳機(jī)，聽(tīng)著抒情的音樂(lè)，忘乎一切。在這個(gè)世界中，似乎可以擺脫一切的煩惱。

　　開(kāi)啟人類智慧的第三把鑰匙，叫做音符，就像陶淵明遠(yuǎn)離世俗，在田間耕作的閑情雅致一樣，這種樂(lè)趣，也許就是我們所追求的崇高境界吧。

　　在五彩繽紛的音樂(lè)世界中，那種感情的釋放，總是會(huì)勾起人們腦海中的一幅幅畫(huà)面，快樂(lè)、痛苦、幸福、執(zhí)著、向往……

　　周杰倫的歌曲總會(huì)掀起狂潮，是因?yàn)樗�的生活被音�?lè)占據(jù)著多半吧，所以他對(duì)音樂(lè)的理解會(huì)更深層，更全面，更懂得在音樂(lè)中怎樣表達(dá)出自己的情感，得到聽(tīng)眾的共鳴……

　　邁克爾杰克遜，他的音樂(lè)之所以備受歡迎，是因?yàn)樗�把自己的感情融入到了音�?lè)之中，這種感情在歌聲中得到升華，趨向完美，帶給人們的不僅僅是一種旋律，更多的是心中的那一份感觸……

　　生活中的交集情感，都能在音樂(lè)中得到舒緩，使我們的心靈得到凈化。用音樂(lè)來(lái)了解生活，感受悲歡離合;用音樂(lè)來(lái)表達(dá)熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)，用音樂(lè)來(lái)感染旁人，發(fā)現(xiàn)生活的美好，感悟生命的真諦。

　　跳動(dòng)的音符，完美的'篇章，獨(dú)特的演奏，構(gòu)成了我們多彩的人生，音樂(lè)的世界令人向往，因?yàn)樗�的魅力吸引著每一位�?tīng)眾。

　　學(xué)習(xí)的氛圍總是緊張的，沒(méi)有音樂(lè)的活力、舒暢與坦然，在忙碌之中，我們需要音樂(lè)，來(lái)慰勞疲憊的自己。

　　我，想乘著音樂(lè)的翅膀，飛向?qū)儆谖业纳钏{(lán)天空，在這里盡情的揮灑、盡情的遨游、盡情的釋放……

飛翔的翅膀作文14

　　度過(guò)了一個(gè)輕松自在的暑假。我充滿自由的小學(xué)生活已告結(jié)束，馬上將開(kāi)啟一段新的征程。雖斗志昂揚(yáng)，但一縷縷自由的味道卻漸漸隨風(fēng)飄散。

　　現(xiàn)在的生活，已經(jīng)不再如從前那般輕松自如。一天的學(xué)習(xí)似泰山壓頂，四門(mén)主課輪番上陣，小小的人兒猶如一根繃緊了的弦。三天一小考，五天一大考已是家常便飯。

　　我們只能在那為數(shù)不多的副課上調(diào)節(jié)一下，放松那緊張的神經(jīng)。

　　于是，我喜歡上了奔跑，因?yàn)槲覉?jiān)信自由會(huì)來(lái)到。

　　我在風(fēng)中奔跑，希望甩掉煩惱；我在雨中奔跑，希望洗盡煩惱。但是，有時(shí)卻在煩惱中奔跑。

　　總算是盼著了一個(gè)雙休日，可以供我休養(yǎng)身心。完成了學(xué)習(xí)的任務(wù)后，我來(lái)到田野里，貪婪地呼吸著鮮美的空氣，感覺(jué)心曠神怡，似乎還伴隨著那么一種久違的味道。

　　在這兒，不用去擔(dān)心考試的成績(jī)，不用去思考令人費(fèi)解的習(xí)題，也不用心急火燎地與時(shí)間賽跑。

　　自由，這種奇妙的.東西，像火，溫暖著我的身心；似水，滋潤(rùn)著我的心靈；又如朝陽(yáng)，使單調(diào)的世界變得光彩奪目。

　　我跑起來(lái)，跑進(jìn)菜地，與它們問(wèn)好；跑進(jìn)玉米地，與它們比高；跑進(jìn)花叢中，和蜜蜂捉迷藏。

　　原來(lái)，不是瘋玩電腦、看電視才叫做自由。在這廣闊天地中，接觸一下大自然難道不是自由，沒(méi)有美妙嗎？

　　原來(lái)，一切都如此美好，大概這就是自由的味道，再次被包裹的感覺(jué)真好。時(shí)間的齒輪仿佛在逆轉(zhuǎn)，帶我去尋找?jiàn)^斗的快樂(lè)。

　　沖吧！追求自由的方向！

飛翔的翅膀作文15

　　今天，老師放映了一部電影，主要講述一個(gè)男孩從10歲開(kāi)始失去雙臂，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這讓我想起了我在加拿大的一段時(shí)間里認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。

　　她比我大一歲。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我在五年級(jí)。她在六年級(jí)。五年級(jí)和六年級(jí)吃東西和完成學(xué)業(yè)的時(shí)間是一樣的，所以我們很快就認(rèn)識(shí)了。她非�？蓯�(ài)：大大的水汪汪的眼睛，金色的頭發(fā)，小小的，微微撅嘴的嘴巴，像一個(gè)放大了的洋娃娃。面對(duì)如此可愛(ài)的女孩，我真的`無(wú)法把她和一個(gè)失去四肢的人聯(lián)系起來(lái)。

　　據(jù)計(jì)算，她失去四肢時(shí)大約10歲。試想一下，治療需要很長(zhǎng)時(shí)間，要恢復(fù)如此活躍的精神狀態(tài)需要很長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)嗎？

　　看著她，我的心不禁微微顫抖，微微疼痛。據(jù)估計(jì)，任何觀看它的人都會(huì)感到苦惱。想想看，一個(gè)小男孩是他一生中最快樂(lè)的時(shí)光，但是他失去了胳膊和腿。我真想問(wèn)上帝，他怎么能忍心把一個(gè)快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩變成一個(gè)不能走路的人，注定要坐一輩子輪椅！你不覺(jué)得這太殘忍了嗎？

　　我一直想問(wèn)她是怎么失去四肢的，但看著她清澈的眼睛，我猶豫了，擔(dān)心這會(huì)讓她回憶起過(guò)去的悲傷。所以，直到現(xiàn)在，我都不知道是什么樣的突然災(zāi)難使她失去了翅膀。

　　她是一個(gè)活潑的女孩。雖然她失去了所有的四肢，但她總是和別人愉快地交談。如果是我，也許，它永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)那個(gè)陰影。

　　失去翅膀的天使仍然是天使，但她不能再飛了，但她的翅膀也成了她的守護(hù)靈，一雙看不見(jiàn)的翅膀。在困難的時(shí)候，帶著她，飛越絕望，看到希望。

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