（必備）挑戰(zhàn)自我作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的挑戰(zhàn)自我作文，希望能夠幫助到大家。

挑戰(zhàn)自我作文1

　　小樹林的教室里，一場(chǎng)充滿刺激的活動(dòng)開始了……

　　在我們的千呼萬喚中，老師出現(xiàn)在了門口。緊接著，活動(dòng)器材出現(xiàn)了，它有著一顆顆大小不同的球球，好像正在一臉壞笑地看著我們。我滿腔的熱血瞬間涼了一半，臉上的笑容慢慢轉(zhuǎn)變成了驚恐，雞皮疙瘩蹦滿全身，那就是有著“腳底終結(jié)者”之稱的指壓板！老師簡(jiǎn)單介紹了規(guī)則之后，我們與指壓板的“惡戰(zhàn)”開始了……

　　首先是在指壓板上單腳站立，這可難不倒我。只聽老師一聲令下，所有的體重都?jí)涸诹擞夷_上。突然，一陣酸痛襲來，讓毫無防備的我痛得齜牙咧嘴，只聽“啪”的一聲，我的腳落地了，我和指壓板的`第一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”以失敗告終。還好這次是團(tuán)戰(zhàn)！我的兩個(gè)隊(duì)友以輕如飛燕、重如泰山之勢(shì)完勝了指壓板。

　　第二場(chǎng)是合作。鑒于我上一場(chǎng)的表現(xiàn)，決定讓我在臺(tái)下當(dāng)觀眾，這也是我自愿的，怕連累了隊(duì)友�！皭簯�(zhàn)”開始了，先前還若無其事的二人，之后腿開始顫抖起來，又因一人笑出了聲，一步之差，全盤皆輸，老師正要喊平局，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，兩人轟然倒地，與指壓板的第二場(chǎng)“惡戰(zhàn)”以一秒之差輸了。

　　第三場(chǎng)“惡戰(zhàn)”可是我最拿手的跳格子，絕對(duì)不吹牛，看別人猶如蜻蜓點(diǎn)水般“飛”過，我的要點(diǎn)在于——快，只要快了，疼痛就會(huì)傳得慢�？涩F(xiàn)實(shí)不同于想象，這種指壓板是會(huì)移動(dòng)的，當(dāng)我跳到第三格時(shí)，用力一大，指壓板往后滑，那時(shí)我身在半空，發(fā)現(xiàn)起跳的位置變遠(yuǎn)了，這一蹦之力完全不夠，最后我們一組以2：4的戰(zhàn)績(jī)慘敗于指壓板。

　　三局兩勝，我們只贏了一局，在大比分1：3的情況下被指壓板完虐。但是我相信，經(jīng)過這一次的指壓板三場(chǎng)“惡戰(zhàn)”，下次我們絕對(duì)不會(huì)輸！

挑戰(zhàn)自我作文2

　　今天，我班舉行了“挑戰(zhàn)有我”的活動(dòng)課——由同學(xué)當(dāng)老師給我們講課，老師在下面和我們一起聽課。

　　上課了，小王老師走向講臺(tái)，有模有樣地當(dāng)起了老師，當(dāng)她第一次提問時(shí)，我并不在意，和平時(shí)一樣，雖對(duì)問題有所了解，卻不會(huì)組織語言，然而她卻正好叫到了我，我匆忙應(yīng)付了一下，幸好險(xiǎn)過。要是我沒有記錯(cuò)的話，這還是我在語文課上第一次發(fā)言，雖然說是險(xiǎn)過，但卻又是一次很好的警告，使我明白上課要全神投入。

　　“有誰知道‘紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的'樹干，不斷地流著，流著，流向人的心底。’這句話的深層次的含義嗎？”小王老師又開始提問了，這次我心中有了答案，剛想舉手時(shí)，可不知什么時(shí)候開始，我覺得自己好象失去上課發(fā)言的勇氣，只會(huì)在座位上傻傻等待，在課堂上也從此不再有那渴望的手和堅(jiān)定的眼神。

　　而就在此時(shí)，當(dāng)我想回答卻無意識(shí)地沉默時(shí)，“程同學(xué)”發(fā)言了，她說出了和我相似的答案……

　　余憶十一二時(shí)，曾是熱情綻放的燦爛之花；但不知何時(shí)起，花漸漸在沉默中失去了光彩，最后凋零。現(xiàn)在春已到，花兒含苞欲放，只待夏日來到再放燦爛之光。這就是我經(jīng)過今天的課和昨天程老師一番話后決意再次挑戰(zhàn)自我所寫的幾句話。還有學(xué)習(xí)了這一課后，我明白，人不能活在過去，所以我希望能比以前綻放得更加燦爛。

挑戰(zhàn)自我作文3

　　一直覺得自己夠膽量，在暑假里我去東方廣場(chǎng)玩了“極限攀巖”游戲。

　　到了東方廣場(chǎng)，我馬上換了一雙白布鞋，系好安全帶（這是慣例），擺著威武的姿勢(shì)。媽媽給了我一個(gè)懷疑的眼神，問：“你真的能爬到最高點(diǎn)嗎？”我搔搔頭，仰望著有三層樓高的攀巖，我的心頓時(shí)“怦怦”地跳著，心想：這么高，豈不是很嚇人？我還是要考慮一下！我支支吾吾地回答媽媽：“應(yīng)該……可……可以……吧！”

　　話音剛落，就輪到我了，媽媽一手把我推到工作人員面前，說了句：“岑佩瑩在這！”這下子，我的手心直冒冷汗，心中充滿了恐懼，心驚肉跳的我慢悠悠地走到攀巖石前面，等待著，準(zhǔn)備著。

　　“開始！”一個(gè)工作人員用洪亮的聲音讓我從恐懼中蘇醒。我心想：唉！事到如今，后悔也來不及了，反正自己也沒有玩過這種高難度的游戲，還不如認(rèn)認(rèn)真真地打完這場(chǎng)仗吧！

　　我開始爬了，我的'左手緊緊地捉住一個(gè)把柄，右腳踩著一個(gè)假巖石，然后左、右手抓著“巖石”，最后左腳一蹬，成功地踏上了第一步。就這樣，我慢慢地爬著。過了一會(huì)兒，我回過頭看了看，我已經(jīng)爬了有一層樓高了，已經(jīng)過了第一關(guān)了。又鼓勵(lì)自己開始過第二關(guān)。過第二關(guān)的時(shí)候更難爬，連賽道都是凹凹凸凸的，很需要力氣的�！鞍パ剑〖佑桶�！”我嘴里叨念著。我爬了許久了，已經(jīng)氣喘吁吁，可始終過不了第二關(guān)，只好選擇了放棄。這場(chǎng)仗，我打輸了！

　　“嗖”的一聲，我就成了“空中飛人”了！我覺得我自己的膽量還不夠，但沒關(guān)系，我已經(jīng)付出了自己最大的努力，不必那么在意，只要我在不斷地挑戰(zhàn)自我！

挑戰(zhàn)自我作文4

　　今天，我表哥在無意間玩起了我以前小時(shí)候的飛機(jī)積木模型，用很小的積木可以制作成很酷的飛機(jī)模型，可惜的是因各種原因丟失了不少零件，現(xiàn)在就是組裝起來也已經(jīng)是半身不遂了。于是聰明的表哥利用剩下的積木組成了一個(gè)小人、一座觀景臺(tái)、一間房子�？吹剿�的作品后，我便聯(lián)想了一個(gè)對(duì)我們?nèi)松�很有教育價(jià)值的故事。

　　從前，在海邊住著一位小男孩，身患重病，不能行走，更加讓人可憐的是：沒有任何親人。他一個(gè)人住在一間小房子里，房子的前面有一座很高很高的`觀景臺(tái)。這位可憐的孩子有一個(gè)不太好實(shí)現(xiàn)的理想――就是能爬上觀景臺(tái)看看遠(yuǎn)處的景致。他每天都在想：如果有一天自己能爬上觀景臺(tái)可以看見什么。終于有一天他鼓足了勇氣，決定要實(shí)現(xiàn)自己的理想。他就以爬的方式匍匐前進(jìn)出了家門很久很久才爬到了觀景臺(tái)的下面，然后開始該往上爬了，這對(duì)他來說應(yīng)該是最困難的地方，他試了很多遍、很多方式都以失敗告終，可是他的理想使他不得不堅(jiān)持下去，蒼天不負(fù)有心人，他終于爬了上去，他便看見了夢(mèng)寐以求的景色，露出了微笑，這不是普通的微笑，而是經(jīng)歷苦苦的困難得來的。

　　從而，我深發(fā)感慨：他是那么可憐，一次次爬上觀景臺(tái)的失敗就像一只螞蟻試圖想爬出滑滑的杯子卻爬不出去�，F(xiàn)在他終于爬上去了，他是多么快樂啊！他完成了今生今世最大的愿望，正在觀景臺(tái)上收獲著快樂的心情，只有他自己能體會(huì)得到。

挑戰(zhàn)自我作文5

　　在我眼中過年是最快樂的，可今年的春節(jié)在快樂并幸福的氣氛中讓我經(jīng)歷了次緊張的挑戰(zhàn)。

　　正月初五那天，我們?nèi)�家去姑姑家做客，可姑姑安排在酒店吃午飯。原來是姑姑家的爺爺辦壽酒，我們?nèi)喝撕坪剖幨幍倪M(jìn)了酒店。飯吃到半，有位叔叔提議，希望有未成年人去臺(tái)上表演節(jié)目，每個(gè)表演者可以獲得100元的紅包。

　　大人們興奮地讓自家的孩子去表演，媽媽和大伯大媽也鼓勵(lì)我們上臺(tái)去。我拼命搖頭，天哪，那么多的陌生觀眾，萬表演不好，豈不是成了笑話。在我糾結(jié)中的時(shí)候，兩位姐姐自告奮勇的`上去了，她們神態(tài)輕松，快步踏上舞臺(tái)，深情地唱起了《小酒窩》。上臺(tái)的人越來越多，眼看機(jī)會(huì)越來越少了，我看在眼里急在心里，我真的很想上去，但我又不敢。其實(shí)我也想說，“我來唱，我來唱”但這句話直堵在了嗓子眼，沒敢說出口。我的腳也像灌了鉛似的，沉重地邁不開步。在番激烈的思想斗爭(zhēng)后，不知哪來的勇氣，我和哥哥商量了番，決定倆人聯(lián)唱《無敵》。

　　站在舞臺(tái)上，我盡管心里很緊張，但已經(jīng)上來了，總不能怯場(chǎng)吧！我盡量保持鎮(zhèn)定，開始唱吧。在音樂的伴隨下，我流利的唱了起來，不知不覺中演唱完了，我如釋重負(fù)，看來上臺(tái)表演也不是很難！在觀眾的掌聲下，我走下了舞臺(tái)，如愿以償?shù)牡玫搅?00元紅包。

　　新的年里，我挑戰(zhàn)了自己，希望在今后的時(shí)間里，我能不斷的挑戰(zhàn)自我，使自己更加強(qiáng)大！

挑戰(zhàn)自我作文6

　　那天，是刺激的，是開心的，這是為什么呢？因?yàn)槟翘靹⒗蠋煄ьI(lǐng)我們?nèi)セ食巧碁┯瓮妗?/p>

　　最刺激的游樂項(xiàng)目就是海盜船了，因?yàn)槲沂堑谝淮瓮嫘睦镉峙d奮又害怕。終于輪到我了，我把票遞給剪票員，坐在海盜船的最中間。海盜船開動(dòng)了，首先海盜船是慢慢地?fù)u晃，不過那種速度沒多久就變快了，我閉著眼睛仿佛我也是海盜正在大海上蕩游。海盜船忽然快樂起來，“啊——”我的耳邊響起了刺耳的叫聲。海盜船越來越快“呼，呼”風(fēng)在我的耳邊大叫著，海盜船向上時(shí)我沒有一點(diǎn)感覺，反兒很享受風(fēng)吹著我，忽然它向下了，我嚇的大叫起來，感覺要被甩出去了，肚子上感覺有一千只手甚至有一萬只手在撓癢。

　　做完最刺激的海盜船，我又去坐“浪轉(zhuǎn)珍珠”，我與其他學(xué)校的女生坐在一起，那個(gè)好似貝殼的東西轉(zhuǎn)了起來，隨著地上的機(jī)關(guān)上下動(dòng)著，我身旁的女生好象很膽小，緊緊的抓著我的校服不放，還不時(shí)的大叫，我的.耳朵都快被她叫聾了，衣服也快被她扯破了。我安慰他說：“放松點(diǎn)，深呼吸，別緊張，你快把我的衣服扯破了�！彼�回過頭一看，不好意思地笑了笑。

　　不過“自控飛碟”也很好玩，“飛碟”忽然向上飛，心里一驚，不過飛上去后上面的空氣很新鮮，我仿佛與小鳥.蝴蝶……一起在空中自由自在的飛著。

　　在皇城沙灘體驗(yàn)了一天，帶回了快樂，也帶回了美好的心親情。挑戰(zhàn)了我自己。

挑戰(zhàn)自我作文7

　　以前的我,在期末考試中我總能得前三.可是到了四年級(jí),所有的一切都變了.我慢慢地從第一名降到了第十名.一想到馬上就要開學(xué)了,我的心就有一種說不出的恐懼和壓力!

　　我是一個(gè)廣播員.學(xué)校規(guī)定,到了六年級(jí)就不能再當(dāng)廣播員了,因此,我到了五年級(jí)后就要當(dāng)廣播員的站長(zhǎng),那是一個(gè)重要的任務(wù),當(dāng)廣播員很辛苦,我真怕我的一時(shí)大意會(huì)影響到學(xué)校的名譽(yù).

　　我是語文科代表,可是我更本就不是最棒的,在班里比我強(qiáng)的人有很多,我不懂老師為什么要選我當(dāng)科代表.到了五年級(jí)后,我們就要換新的語文老師了,這位語文老師姓黎,是學(xué)校的'語文科組長(zhǎng),我真怕到了五年級(jí)后連一個(gè)組長(zhǎng)都當(dāng)不上.

　　我是音樂科代表,雖然在唱歌上稍有成績(jī),可是班里也有幾個(gè)唱歌很好的人啊,況且在音樂考試中我只得了第二名.

　　未來的校園世界我不知會(huì)是怎樣的,但我堅(jiān)信,只要努力就一定會(huì)成功!

　　媽媽老是在我身邊念叨:“韻韻,你退步了,你要加把勁,要不考不上重點(diǎn)初中就只能回老家讀書啦.”

　　我也知道,光說沒用,要用實(shí)際證明才有用.但是我在學(xué)校太活潑了一點(diǎn),連校長(zhǎng)室都敢闖,我想,老師們應(yīng)該對(duì)我的印象很不好吧.

　　我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說過:“余韻,你什么都好,就是你不敢勇于承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤!”

　　師說的沒錯(cuò),每當(dāng)我哪題做錯(cuò)我就會(huì)懷疑是不是改錯(cuò)了我總以為自己很聰明,很了不起,但是事實(shí)證明:我不是不聰明,而是我不肯努力.雖然老師布置的作業(yè)我會(huì)盡力完成的最好,但是還是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)馬虎成不了大器.

　　因此,我要向明天挑戰(zhàn),爭(zhēng)取做到最好的自己和最好的成績(jī)！

挑戰(zhàn)自我作文8

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”！下午的上課鈴打響了。老師拿著重重的書本走進(jìn)了教室，然后拿起筆在黑板上寫下了5大大的字：“詩歌朗誦會(huì)”！頓時(shí)，教室里變得鴉雀無聲，同學(xué)們都長(zhǎng)吸了一口氣，然后伸長(zhǎng)脖子吞下了一點(diǎn)口水。

　　我也很緊張，嚇得滿頭是汗。忐忑不安的我看著我們班的一位同學(xué)，只見他再背，抓緊了拳頭，頭上流著豆大的汗珠，斷斷續(xù)續(xù)的背著，接著引來的就是同學(xué)們的一翻嘲笑�！霸趺崔k啊？其他同學(xué)都被嘲笑，呢我……，干脆就亂背吧！”

　　“周茂源！"老師大聲的叫道。“哦……！”我回答到。上到臺(tái)上，我就準(zhǔn)備懷著沒感情的心情去背�！安灰獞n郁，也不要憤慨！”然后什么啊，我忘記了，我嚇得直發(fā)抖，汗珠一顆一顆的往下流。“不順心時(shí)……”，張維越小聲的說道�？墒俏乙�?yàn)橹�急，我什么都沒聽到。我知道了，我知道了！我終于想了出來，剛才一剎那，讓我懂得要想被的順就要調(diào)好感情。我一定要把握住最后的.三句，我有最好的心情去讀、最好的相貌去感受，最后我換來了同學(xué)們那如雷貫耳的掌聲。是的，我勝利了！我挑戰(zhàn)到我的極限，我成功了。我高興的走回到了我的座位。

　　同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)棒，一個(gè)個(gè)在挑戰(zhàn)自己，就像我的鐵哥們：鄧璞豐，他像一位詩人有感情的把一首詩背了出來，他也挑戰(zhàn)成功了。

　　從這次的朗讀比賽，我懂的了首先我們要準(zhǔn)備好了后才背，還有朗讀的時(shí)候，要懷著挑戰(zhàn)自我的感覺去朗讀，用最好的心情與感受趣朗讀，這樣才能展現(xiàn)出自己的才華，也能完整的挑戰(zhàn)自己，同學(xué)們，你們知道了嗎？

挑戰(zhàn)自我作文9

　　當(dāng)春天的號(hào)角吹走寒冷的冰封；吹暖向前奔流的河水；吹綠光禿禿的大地……新的學(xué)期開始了！

　　我背上書包，帶著愉快的心情向?qū)W校進(jìn)發(fā)了！

　　一來到教室，老師就發(fā)出了一顆”重磅炸彈”——這學(xué)期的班干部將由競(jìng)選演說并在全班投票產(chǎn)生。

　　班里一下子炸開了鍋：有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的不屑一顧，一副事不關(guān)己的樣子；還有的已在評(píng)論誰能被選上了……看著許多同學(xué)的興奮樣兒，我也有些心動(dòng)了。但我還是有些害怕，怕自己說不好讓同學(xué)笑話，怕讓老師失望，怕自己選不是班委……

　　我猶豫著便回家把我的想法告訴了媽媽誰知卻引來她的一番長(zhǎng)篇大論：“孩子現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，你不去爭(zhēng)取，難道等機(jī)會(huì)自己送上門來嗎？”聽了媽媽的話我終于下定決心去參加競(jìng)選了。

　　終于到了這一天，看著同學(xué)們胸有成竹的樣子，我的額頭沁出了一絲絲冷汗。

　　到我了!我的.心狂跳不止，像一頭小鹿在亂撞。我暈暈乎乎地走向講臺(tái)，半天都說不出一句話來，早已背得滾瓜爛熟的稿子，也像和我作對(duì)似的玩起了“躲貓貓”，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！沒辦法，我只好深吸幾口氣，平復(fù)下心情，再一一把那些“躲”起來的文字揪出來。幸好我終于一字不落地背了出來。老師投來了贊許的目光，同學(xué)們也都報(bào)以熱烈的掌聲……

　　成功，需要大膽抓住機(jī)會(huì)。今天，我戰(zhàn)勝了自己！

挑戰(zhàn)自我作文10

　　潭山公園綠樹成蔭、鳥語花香，是人們夏天休閑玩樂的好去處。而今天，在這天然氧吧中，卻傳來陣陣加油聲、吶喊聲。原來呀，一場(chǎng)激烈的游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)正在火熱進(jìn)行中，我也抑制不住興奮的心情參與其中。

　　在范老師的一聲令下，游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。首先我們玩了拔河比賽，我們班對(duì)戰(zhàn)四年級(jí)的哥哥姐姐。這對(duì)于我這樣小個(gè)子而言，顯得更加有壓力。老師巧妙地安排拔河隊(duì)隊(duì)伍，“首領(lǐng)”是一位強(qiáng)壯的男生，我被安排在中間段位，面對(duì)對(duì)手如此強(qiáng)勁，我心急如焚，全身冒汗，害怕極了。我們拉緊繩子，斜著身體向后倒、半蹲扎好馬步，隨首老師的口令，大家咬緊牙根，眼睛瞪得圓滾，用盡了全力向后拔。雖然我們拼盡了全力，但還是被哥哥姐姐們拖走了，大家負(fù)隅頑抗，誓不松手，任自己像在空中滑冰似的，一路向前移動(dòng)。比賽結(jié)束了，我們發(fā)現(xiàn)各自的手都紅了，有的`同學(xué)還磨破了皮。伍老師為我們堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)了我們16顆星星，大家高興地歡呼起來。

　　拔河比賽結(jié)束了，泡沫磚過河游戲又來了。第一個(gè)就是我，我心里忐忑不安，非常恐懼。只見范老師喊：“三二一，開始！”我輕盈地跨到第一塊泡沫磚上，踩的穩(wěn)穩(wěn)的，再邁出了腳步跨向第二塊磚，就這樣一步一步地向前走。直到走到最后一個(gè)泡沫磚時(shí)，我直直的站在那里，努力地伸起了雙手，讓身體保持平穩(wěn)，再往回走。到了終點(diǎn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來對(duì)手已經(jīng)犯規(guī)，腳點(diǎn)地淘汰了，我大聲地叫了起來：“我贏了！”接著，比賽慢慢地又到了下一輪。

　　時(shí)間過得很快，游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)在夕陽中結(jié)束了。但挑戰(zhàn)自我的感受，卻將永遠(yuǎn)銘記在心間。

挑戰(zhàn)自我作文11

　　在前些時(shí)候，班里開展了寫“我的座右銘”的活動(dòng)，準(zhǔn)備在感恩節(jié)那天的家長(zhǎng)會(huì)上大放異彩，我也不例外，提筆速寫，一氣呵成了一份草稿，經(jīng)過兩周的改寫，我們大家都定稿了，就等家長(zhǎng)會(huì)到來。

　　終于等到家長(zhǎng)會(huì)了，同學(xué)們有的開心，有的緊張，有的.還在背稿，還有一些像我一樣放松，不要把我當(dāng)成高人，雖然我對(duì)這種有些經(jīng)驗(yàn)，可是我只是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，內(nèi)心緊張罷了。隨著主持報(bào)下“正式開始”，我的心便不聽使喚了，當(dāng)我還在啥想時(shí)，卻才發(fā)現(xiàn)到我們組了……

　　我六人中排第五個(gè)，我的心“通通通”地跳著，大家都做著深呼吸，終于輪到我了。

　　我以“喜劇出名”，一上場(chǎng)，我拿起話筒，深吸一口氣，很多人以為我想講了，可是我賤賤的來了一句“給我點(diǎn)掌聲吧”。頓時(shí)，場(chǎng)面活躍了起來，大家哈哈大笑，是贊揚(yáng)，是開心，是驚訝，我得到了肯定，拿出了我最好的一面，展現(xiàn)了出來，我念著念著，滔滔不絕，便到了結(jié)尾，當(dāng)我戛然而止時(shí)，我又?jǐn)[出了個(gè)超人的姿勢(shì)，大家又開懷不已，整個(gè)教室像是被笑神的魔力所傳染，久久的笑聲回蕩……

　　活動(dòng)結(jié)束后，我被大家評(píng)選為第一名，我非常高興，還和二、三、四、五、名選手一起表演了笑話，又是一陣掌聲和笑聲，我覺得我表演得還不錯(cuò)，這種活動(dòng)又讓我得到了表揚(yáng)，還鍛煉了我的膽量，真的是太好了!

挑戰(zhàn)自我作文12

　　記得那是三年級(jí)的一件事情，還算喜歡數(shù)學(xué)的我，但是不怎么愛參加奧數(shù)比賽�？墒沁@次不知是為什么，我卻主動(dòng)讓媽媽，給我報(bào)了奧數(shù)比賽的名。

　　我并沒有像“臨時(shí)抱佛腳”那樣的復(fù)習(xí)很多，而是直接走向了“戰(zhàn)場(chǎng)”。進(jìn)入了考場(chǎng)，老師發(fā)下來了卷子，我粗略得看了一遍卷子。足足有兩大篇，那密密麻麻的題都是超難度的。我憑借我平時(shí)的.數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，答得還算順利，但是最后有幾道題，我感覺很難，我太不會(huì)做。當(dāng)時(shí)我展開了激烈的思想斗爭(zhēng)，做還是不做？后來轉(zhuǎn)念一想，做總比不做好，做還有可能得分，就算做不對(duì)，至少還能增加做這類題的經(jīng)驗(yàn)，不做是不可能得分的。于是，我強(qiáng)迫自己集中思想，思考這道題。卷子總算做完了，我深深的舒了一口氣，抬頭一看表，離考試結(jié)束時(shí)間不遠(yuǎn)了。我急忙拿起卷子檢查，最后終于檢查完了，鈴聲也響起了，我心里的一塊石頭終于落了地。

　　考試結(jié)束后的幾天內(nèi)，我并沒有放下心來，而是一直惦記著這次考試的成績(jī)。終于有一天，媽媽回來告訴我說：“數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)出來了！”我連忙沖上去問：“多少分？”媽媽回答說：“58分”。聽了這句話，雖然我那一直懸著的心放了下來，但是心情已是一落千丈。但是媽媽卻說，考得還不錯(cuò)，得了第三名，繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)！我激動(dòng)的說：“58分還能第三名？”

　　期待的頒獎(jiǎng)終于開始了，當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我感到無比驕傲。同時(shí)也驗(yàn)證了那句話——世上無難事，只要肯登攀。

挑戰(zhàn)自我作文13

　　隨著一聲尖叫劃破天際，我從座椅上跳了下來，這是我挑戰(zhàn)自我的一次選擇。

　　那時(shí)我膽子小，剛進(jìn)入游樂園，遠(yuǎn)處就傳來了尖叫聲，聽得我頭皮發(fā)麻，于是，我連拖帶拽地把爸爸帶到了旁邊的“毛毛蟲過山車”，爸爸覺得這項(xiàng)目十分幼稚，對(duì)它沒有興趣。遠(yuǎn)處又傳來了一陣尖叫。這陣尖叫吸引了爸爸的注意力，我一瞧，那不就是“旋轉(zhuǎn)飛椅”嗎？我渾身的汗毛都豎了起來。誰知爸爸還不依不饒，非要我去玩。我看著那個(gè)如同大傘般旋轉(zhuǎn)的“鬼東西”，一條條鎖鏈在空中甩來甩去，我的雙腿開始發(fā)軟，感覺只要坐上去，隨時(shí)都會(huì)被甩出來似的。

　　爸爸見強(qiáng)迫不成，就來軟的`。他告訴我這可以鍛煉勇氣，嘮叨了一大堆。我動(dòng)搖了，我既想挑戰(zhàn)自己，卻又害怕不敢嘗試。一番思考后我還是決定去試一試。

　　我跟著爸爸坐上座椅，機(jī)器開始運(yùn)轉(zhuǎn)了，我們?cè)诳罩衼砘厮��?dòng)。一開始，我閉著眼睛，不敢看那可怕的場(chǎng)景，后來，我嘗試慢慢地睜開眼睛。突然發(fā)現(xiàn)，我領(lǐng)略到了一番別樣的風(fēng)景，最后，我竟然克服了困難，不再害怕了，甚至歡呼起來。坐在前面的爸爸忍著頭暈，把頭轉(zhuǎn)了過來，對(duì)我豎起了大拇指，而我看見爸爸狼狽的樣子，哈哈大笑起來。

　　“魚和熊掌不可兼得也”，想要成功，就在于你做出的選擇。要么敢于挑戰(zhàn)，要么就安于現(xiàn)狀。

　　而我選擇了挑戰(zhàn)自我，當(dāng)然，也多虧了爸爸鼓勵(lì)，一次挑戰(zhàn)自我，可以讓我終身無憾，我對(duì)這次成功挑戰(zhàn)自我而感到自豪！

挑戰(zhàn)自我作文14

　　終于盼來了期待已久的暑假，本以為這暑假可以痛快的大玩一場(chǎng)�？墒遣恍业氖虑楹芸炀蛠砹耍�我才舒服的玩了2天，第三天晚上，我正躺在床上高高興興的看動(dòng)畫片，媽媽走進(jìn)房間神秘的對(duì)我說：樂樂，我想給你報(bào)一個(gè)夏令營(yíng)讓你出去鍛煉一下，你去不去啊？我立馬還嘴：“不去，不好玩，我最討厭一個(gè)人過日子了，學(xué)費(fèi)還那么貴�！薄安恍校�我已經(jīng)報(bào)了，你不想去也得去�！薄鞍�！”我瞬間“暈”了。

　　第二天早上，我們收拾好行李，爸爸媽媽開車親自“押送”我去南京基地。南京真的好遠(yuǎn)��！我坐車坐的渾身疼才終于到了目的地。剛一進(jìn)去，人山人海，隊(duì)伍排得老長(zhǎng)了。我暗想：看來和我一樣“不幸”的小朋友還是很多的。我們好不容易報(bào)了名，然后我就被輔導(dǎo)員老師拉進(jìn)了隊(duì)伍。爸爸媽媽向我微笑的`揮揮手就走了。

　　說實(shí)在話：我當(dāng)時(shí)非常的緊張，心想：他們也應(yīng)該都緊張吧！不緊張就怪了。很快輔導(dǎo)員老師就把我們分了兩支隊(duì)伍。一組豹子隊(duì)，一組戰(zhàn)狼隊(duì)。我成了戰(zhàn)狼隊(duì)的一員。緊接著幾天，我在潘老師的課堂里學(xué)到了人與人之間的界限感，學(xué)會(huì)了勇敢的走上舞臺(tái)大聲的唱歌，還學(xué)會(huì)了照顧自己和別人。但最讓我興奮的是夫子廟那晚的陌拜。起初，我害羞不敢上前向陌生人要簽名，后來，我的指導(dǎo)員老師一直鼓勵(lì)我，還讓我的隊(duì)友們幫助我，慢慢地，我膽子越來越大，我要的簽名也越來越多。讓人興奮的是我還向一名外國(guó)人要了簽名。最終我以50個(gè)簽名獲得第二名，輔導(dǎo)員老師當(dāng)場(chǎng)就獎(jiǎng)勵(lì)我一根金箍棒。

　　現(xiàn)在這根有紀(jì)念意義的金箍棒一直放在我的書桌旁。我覺得這不僅僅是根棍子，更是激勵(lì)我勇敢自信的神器。

　　感謝我的爸爸媽媽，因?yàn)檫@件事真的讓我成功的挑戰(zhàn)了自我。

挑戰(zhàn)自我作文15

　　你知不知道，在星期六上午，我一個(gè)一級(jí)班作文的學(xué)生，去挑戰(zhàn)二級(jí)班，去二級(jí)班上課。

　　一開始上課，老師給我們講了很多關(guān)于“孝心”的事情和故事，我十分認(rèn)真地聽著，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，就像一根堅(jiān)韌的竹子，不管風(fēng)吹雨打，都改變不了那個(gè)要認(rèn)真的心。老師讓我們用“孝心”這個(gè)詞來做思維鍛煉，我認(rèn)為還挺容易的，就是來做思維鍛煉的詞難了一些。

　　當(dāng)我在寫作文題目的時(shí)候，我聽老師講了三遍還是摸不著頭腦，還是很迷茫。在座位上苦想，我那認(rèn)為二級(jí)班還挺容易的想法，一瞬間就沒有了。我認(rèn)為我就像一只雄鷹，飛到世界最高處的時(shí)候，就不知下一次應(yīng)該去哪里？

　　老師看我如此摸不著頭腦，就過來再跟我講了一遍，用最容易理解的方法再講了一遍，這一次我不僅聽懂了，還承認(rèn)了自己的理解能力比較差。聽完老師的.講解之后，我立即茅塞頓開。

　　接著又在老師的耐心講解下，我很快寫完了第一個(gè)寫作文時(shí)候需要的一個(gè)要素。個(gè)人認(rèn)為，你的理解能力一定要強(qiáng)，不然聽?zhēng)妆�，老師講都是聽不懂的。再寫點(diǎn)卡修的時(shí)候，我運(yùn)用了我那天馬行空的想象，另外我也寫完了作文所需的，在一級(jí)班就學(xué)過的幾個(gè)要素。

　　在寫作文的時(shí)候我十分輕松，因?yàn)槲铱梢园凑瘴覍懽魑念}目時(shí)就寫好的幾個(gè)要素來寫作文，所以我很輕松，就好像一只老虎可以很輕松的淌過小溪那樣的輕松。所以我以為最快的速度寫完了作文。

　　我認(rèn)為挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)是一個(gè)十分寶貴的品質(zhì)，如果沒有這一個(gè)品質(zhì)，我們可能就無法發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并保持自己的優(yōu)點(diǎn)和改正自己的缺點(diǎn)，就讓這個(gè)挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)與我們做好朋友吧。

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