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快樂成長作文

時間:2023-10-27 09:31:16 話題作文 我要投稿

快樂成長作文精華[3篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的快樂成長作文3篇,歡迎大家分享。

快樂成長作文精華[3篇]

快樂成長作文 篇1

  校園生活,是每個人憧憬的生活,F(xiàn)在已走上社會的人都會不經(jīng)意間回憶起以前的校園生活,只有在學(xué)校中,才能健健康康,無憂無慮,在陽關(guān)下快樂成長。在知識的海洋里肆無忌憚的遨游。

  畫畫,是我每天必不可少的一項功課,在畫室里可以放松心態(tài),沉浸在畫畫的樂趣中,在畫室里全神貫注的畫畫,時間過得飛快,不知不覺中就快要下課了,還是不愿離開畫室,就想多畫那么一會兒,一刻時間也不愿意浪費。

  作為藝術(shù)生,學(xué)校的各項藝術(shù)活動是必不可少的,例如學(xué)校組織的美術(shù)活動“百米長卷比賽,”這是一項全校師生都可以參加的活動,自主畫,圍繞“陽光、樂觀、積極向上”主題。我畫的是一幅風(fēng)景畫,夕陽西下,望過山的另一邊,晚霞倒映在山的湖水上,連山的影子都清晰可見,圖以藍色和晚霞的紅色為主,構(gòu)圖飽滿,色彩豐富。畫畫的時候,仿佛整個人都沉浸在當(dāng)中,一切畫面就在眼前。

  最有趣的當(dāng)然少不了課外寫生了,在校園外,花草茂盛、桃花盛開,我們走到哪里都會不由自主拿起手上的筆和紙開始繪畫,認真觀察它的一草一木,花是怎么長的,花瓣應(yīng)該怎么畫,樹枝上的紋路都要生動的'繪畫到紙上,畫完成之后將自己的成果展現(xiàn)給大家看,無論畫的是好是壞,心里的喜悅都會不涌而出。

  色彩,是我最喜愛的課程,每次上色彩課時,看著書上作者的畫時都會感覺自己在進步,他們的色彩畫得是那樣生動,色彩豐富飽滿,給人帶來溫暖和喜悅的心情。雖然我和作者相差甚遠,但是我喜歡它,我想畫好它,在不久的一天,我希望會比作者畫得更加豐富多彩。

  校園的生活就是這樣多姿多彩,有歡快的笑語,有認真地寫畫,就讓我們在這樣的呵護下,快樂成長吧!

快樂成長作文 篇2

  快樂使我幸福健康,煩惱使我傷心難過。在我的成長歷程中,擁有著這兩位朋友。

  快樂是一種幸福。

  記得有一年冬天,我得了感冒,發(fā)著高燒。一量體溫,哇!40度,這怎么得了,可把媽媽急壞了。她一會兒拿濕毛巾放在我額頭上,一會兒找燒退藥給我吃,可高燒就是不退。偏偏這個時候爸爸又不在家。媽媽只好背我去醫(yī)院看病。路上,刺骨的寒風(fēng)刀絞一樣刮在我臉上。我冷極了,不停地打噴嚏。媽媽聽見了,就立刻脫下自己的外衣披在我身上。頓時,一股暖流涌遍我的'全身。而媽媽卻穿得那么單薄,還冷得直發(fā)抖。我有些過意不去,便對媽媽說:“媽媽,這外衣還是您自己穿吧!”媽媽喘著粗氣,責(zé)怪我說:“讓你穿,你就穿著”聽了媽媽的話,我鼻子一酸,眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)。到了醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生檢查后,說只要打一針就行了。我膽子很小,平時最怕打針。媽媽就在一旁緊緊地抱著我、安慰我;氐郊依铮(jīng)過媽媽的精心照顧,沒過幾天,我的感冒就好了。

  看,有這么好的一個媽媽,是一件多么快樂,多么幸福的事情!

  隨著成長,我交了很多朋友,彼此之間建立了很深的友誼。記得有一次開學(xué),我一個最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時,我哭了好幾天。此后,我再也沒有見過她;叵肫疬@件事,真令我很煩惱,很傷心。

  成長的旅途,是那么的綺麗,那么的真實。我希望快樂圍繞我身邊,讓煩惱永遠消失。

快樂成長作文 篇3

  科學(xué)技術(shù)日新月異,手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪械钠胀üぞ,特別是今年由于新型冠狀病毒肺炎疫情的影響,我們小學(xué)生也通過釘釘直播進行了很長一段時間的學(xué)習(xí),真正做到了“停課不停學(xué)”。然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的`我們帶來了許多隱患——不少同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)離不開手機,部分同學(xué)甚至沉迷其中不可自拔。

  由于是在家里上課,失去了老師的約束,學(xué)生的自覺性大幅下降,常常出現(xiàn)不上課不交作業(yè)的情況,甚至還有人上課時偷偷退出直播,點開游戲軟件,玩的不亦樂乎。這種情況比比皆是,從而導(dǎo)致成績大幅下滑,這不僅使老師擔(dān)憂,更引起了家長們的恐慌。多數(shù)家長認為孩子成績下滑是老師教的不好,可他們哪里知道是他們自家的孩子沒有認真學(xué)習(xí),而是盡情暢游在手機游戲的海洋中呢!

  即使現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)三周了,當(dāng)我每天早上走進教室時,還經(jīng)常聽到同學(xué)們在討論著手機游戲。我就搞不懂了,手機這種電子產(chǎn)品明明弊大于利,放假時玩一會兒就玩一會兒吧,上學(xué)時就應(yīng)該拋之腦后,學(xué)校就該是學(xué)習(xí)的地方。最可惡的是,同學(xué)們竟然用游戲技術(shù)來判定誰強誰弱,這時我想用我媽媽的一句話來回復(fù)他們:“游戲能當(dāng)飯吃嗎?”是啊,你游戲玩的再好,又不能養(yǎng)你,還不如放下手機用心學(xué)習(xí)。我們老師說過:手機這種東西,你用的好,它就是寶貝;你用的不好,它就是毒藥。作為班級的副班長,我決心不玩手機游戲,帶領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,我們正處在學(xué)知識長身體的黃金時期,面對手機巨大的誘惑,我們一定要慢慢地、一步步地徹底認清手機給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來的無法消除的負面影響,主動放下手機,不讓美好的時光從撥動手機的指間滑過。從我做起,從現(xiàn)在做起,遠離手機誘惑,健康快樂成長。

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