成長的作文[錦集3篇]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文 篇1

　　大家做一件事情，解決的辦法有很多，只要想解決，最后就一定會有辦法的。這就像我們要去一個地方，可以有多種方法和多種工具可以選擇。比如從杭州去北京，可以選擇乘大巴，乘坐慢車，也可以乘坐高鐵，如果你想有更多挑戰(zhàn)，也可以選擇騎自行車，甚至還可步行�？傊�，只用認準方向，不怕路遠，那么每一條路都能通往你所要去的地方，其實做其它事又何嘗不是如此呢。

　　我們學習時，其實也經(jīng)常面對這個問題。數(shù)學題就很能說明這個問題，比如我們求解一個奧數(shù)題，不同的人有不同的方法；數(shù)學里求組合圖形的面積，你先算這幾個圖形，我可以劃分成這幾個，他又可以分成那幾個圖形算，但面積我們最后都求出來了�？傊�，只要我們思路清晰準確，開動腦筋，做什么事即使這個方法不行，總是還有其它的方法可行的，最終都能解決這件事。

　　我自己對這就有親身體會。有一次，我學吹笛子，學習一首曲子時，有個地方?jīng)]吹好，而且怎么也吹不好。我心想總不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥吧。按著老師定下的規(guī)矩，一個地方?jīng)]吹好，就會要我們把這整首曲子再練習一周的'！我可不想因為這個錯誤，再吹一周的。

　　可是，練習時間不多了，反復多練習已是不可能的，怎么辦呢？絞盡腦汁想了半天，我終于擠出了一個辦法。我就把這段吹得速度放慢一點，使得我來得及想起正確的指法，這樣就大量減少了吹錯的可能性。 我讓指頭熟悉這種按法，再在此基礎上提高速度，之后就容易多了。在去上笛子課的路上，不斷地多模擬幾遍這段指法，就不會吹不好了。我這么做后去上笛子課，果然課上我不僅沒吹錯，而且吹得十分動聽，竹笛老師還夸獎了我。

　　這件事讓我深受啟發(fā)，也受益匪淺，它告訴我們：遇事不鉆牛角尖，要勤于動腦，學會換個角度來思考問題，也許就可以找到解決方法，找到一條屬于自己的成功之路！

成長的作文 篇2

　　在每一個人的成長歷程中，都隱藏著一個需要通過不斷努力才能實現(xiàn)的夢想。為了實現(xiàn)它，唯有一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步，才能將這個夢想由模糊逐漸走向清晰。

　　小時候，我特別喜歡看書，一進書店就不肯挪步，非得要買幾本回家才行。等到讀小學時，家里的書已經(jīng)堆成了一座小山。一次，我像往常一樣翻開一本書準備閱讀時，無意中先翻到了目錄，上面有作者的介紹，好奇心使我繼續(xù)往下看，從介紹中得知，作者是一位非常有名的作家，出版過許多書，獲得過許多讀者的喜愛和尊敬。我還記得當時我看完之后張大嘴半天說不出話來，心里又是向往又是羨慕，要是我也能寫出這么多優(yōu)秀的作品該多好！

　　從那時起，我就纏著媽媽教我寫作文，媽媽沒有要求我寫長篇大論，甚至都沒有要求我寫完整的文章，她只是告訴我一些簡單的寫作方式，然后讓我寫片段，每天寫那么一兩句話，有時是介紹一下天氣，有時是身邊發(fā)生的一點小事……慢慢的，我的片斷越來越多越來越長，越來越有內(nèi)容了，但還是不能很好的將內(nèi)容串聯(lián)起來，更談不讓創(chuàng)新。只記得，有次寫了整整兩頁還意猶未盡，興高采烈地交給媽媽看，等著她表揚，結(jié)果她的評語只有三個字：“流水帳”。

　　不過，我并沒有受到打擊，而是開始學習寫作的技巧和方式，也更加注重課外的閱讀，盡量多汲吸營養(yǎng)，豐富自己。漸漸的，我的作文水平有了提高。但在這之前也并不是一帆風順的。有一次，老師出了一個比較偏的`題目，要求寫出新意，我左思右想，寫了幾篇都不滿意，急得眼淚都掉下來了。向家長討教，也沒人不理我，只讓我自己想。我坐在書桌前，足足坐了二小時，又恨又氣又著急，默默流了很多眼淚。心想，這篇作文我是寫不好了。這時媽媽才過來，仔細分析我思路的糾結(jié)點，指出我思維陷入單一化、模式化的原因。這之后，我仿佛提醐灌頂，一下子開了竅，寫作水平終于提到了較大的提高。

　　就這樣，在成長的過程中，我堅持最初的愛好，一步一個腳印，逐步走向我的夢想之路。

　　忽然之間想起古時的人來，不也有很多人在生命的歷程中，堅持自己的夢想，經(jīng)歷了許多坎坷與艱辛，卻從未猶豫，從不放棄，堅持而堅定地走下去，終于實現(xiàn)了自己的人生之夢。

　　比如司馬遷，他所著的《史記》名揚四海，被后人譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，而這部宏篇世著是他遭遇大刑之后寫成的。當時，有一些奸臣為了迎合武帝的心思，陷害忠臣李陵為叛賊，司馬遷秉持良心，為李陵辯解，結(jié)果禍及自身，被打入大牢并遭受腐刑。但他并未就此一蹶不振，更不怨天尤人，而是潛下心來，認真研究，發(fā)憤著書，終于寫成《史記》。在司馬遷人生的道路上，遭受了常人難以承受的精神和肉體折磨，但他卻能不屈服于恥辱，不沉淪于痛苦，而是潛心勵志，終成大器。

　　由此可見，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇荊棘，但只要我們堅守信念，保持夢想，始終用最堅定的足跡一步步筆直地往前走，并且通過磨煉使自己不斷成熟、成長，未來的某天，回頭望去，就會發(fā)現(xiàn)，我們的深深淺淺的足跡，無愧亦無悔于我們的人生。

成長的作文 篇3

　　兒子，20xx年1月1日，你就九歲了。回想起，從你呱呱落地、咿呀學語到伶牙俐齒、聰明好學，有時甚至到了無理講三分的地步呢……你的每一次進步、每次學新東西，每掌握一個新技巧，每一次新的突破，都令人欣喜萬分……

　　兒子，你知道嗎？1999年1月1日11時5分，你呱呱落地，來到了這個五彩的世界。那時的你身高50cm，體重3kg，眼睛尚未睜開，躺在小床里，好象知道心疼媽媽一樣，乖乖地睡著……

　　隨著一天天長大，在1歲8個月前，一直由小保姆帶著。在你剛滿40天時，正是一年最冷的時候，由于姥爺?shù)娜ナ�，我就帶你乘火車回老家了，一路上你竟然沒有哭鬧，像是懂得媽媽的心思一樣，乖乖地陪伴著媽媽，在此，媽媽謝謝你。兒子，你是媽媽的驕傲！

　　1歲9個月，兒子開始了長達近5年的幼兒園生活，其中轉(zhuǎn)園一次。過早的集體生活，使兒子的動手能力、獨立能力和適應能力都得到提高。有許多畫面仍如發(fā)生在昨天……

　　畫面一：20xx.06

　　今天買的香蕉，兒子一個，又給爸爸一個，媽媽一個，吃完后，兒子自己把香蕉皮扔到垃圾桶了，我說：“寶寶，幫媽媽把皮扔了�！眱鹤诱f：“媽媽，你說自己的事情自己做，你為什么不自己做啊？”兒子一句話讓我感到對兒子以前的教育有些欠缺，但又不失時機得告訴兒子：“寶寶，媽媽再告訴你，互相幫助是我們中華民族的'美德，你幫我，我?guī)湍�，大家互相幫助都快樂。明白嗎？”兒子聽后似懂非懂地點點頭。

　　畫面二：20xx.06

　　一天，兒子去倒垃圾，可是不小心碰門框上了，我告訴兒子說，走路小心點。兒子說：我知道了，我小心了啊，我再走一次。我還沒接上話，兒子就又退回去了，重新走去了。“媽媽，這次我沒碰到�！眱鹤痈吲d地說。

　　畫面三：20xx.07

　　7月12日，我們一家三口去北戴河旅游。游泳、戲沙、吃海鮮、去娛樂中心滑沙、滑草……玩得哪個開心，哪個驚險，讓人留戀啊。兒子在回家的路上說：媽媽，咱們不回去了，還住賓館吧。（那時住的是舊房，現(xiàn)在已搬到新房了。）

　　畫面四：20xx.10

　　起因是讓兒子在幼兒園多喝水。

　　媽媽：寶寶，在幼兒園多喝水。

　　兒子：媽媽，爸爸不讓我多喝水。

　　媽媽：為什么呀？

　　兒子：爸爸說，喝水多了，就不能多喝奶了。

　　媽媽：寶寶，爸爸說那是在家，在幼兒園時多喝水。

　　兒子：媽媽，幼兒園也喝奶呀。

　　媽媽：那不喝奶時，你就多喝水，好不好？

　　兒子：好吧。

　　媽媽：寶寶真乖！

　　畫面五：20xx.10.

　　晚飯后，兒子和爸爸一起玩汽車。我收拾完后，拿了一個蘋果來吃，他們兩個見了都要吃，就一人吃了一口，爸爸吃了沒反應，兒子吃過卻說：“媽媽。蘋果好甜啊，都把我甜倒了�！闭f完，兒子就自己倒在地上了。

　　畫面六：20xx.06

　　今天從幼兒園出來，兒子很高興，一副很活潑的樣子。我也高興。在門口，兒子說：我想喝酸奶。我說：那你自己去買吧。我拿出5元，問兒子：一袋酸奶1元，找給你多少錢呢？兒子想了想說：4元。兒子又說：我想買兩袋呢。我說：那又該找你多少錢呢？兒子趕緊說：3元。我說：不錯，去買吧。（一次數(shù)學的簡單計算）

　　同一天的晚上：吃過晚飯，兒子拿著書去找爸爸，不小心摔倒了，我說：小心點。兒子根本想不起摔倒的疼痛，卻說：那就寫個“小心地滑”吧。說完，自己就忙著找紙和筆了……

　　畫面七：20xx.07

　　兒子最喜歡吃餃子。這不，今天冰箱里的不多了，爸爸故意說：讓我吃一個吧。兒子:不行，我能吃完。說著咬了一口，還說：爸爸，你看，還有肉呢。吃著吃著，忽然想起還沒洗手呢，說：哎呀，我忘了洗手了。我去洗了，不要吃我的餃子啊……時不時還回頭看看，一副不放心的樣子，洗手回來還問呢：吃我的餃子了嗎？我和爸爸說：沒有，沒有。我們樂得合不攏嘴。

　　畫面八：20xx.02

　　帶兒子逛超市，各種各樣的商品玲瑯滿目，兒子的眼也不知道看那一個了，偶然看到一個小作文本，兒子很感興趣，告訴他，你可以寫自己的事情或者感想，兒子說買一個吧。回來后就寫下了他的第一篇小練筆。雖然只有幾行字，但是記錄了事情的全過程。贊一個！

　　畫面九：20xx.08

　　兒子第一次在家。兒子放假，我和爸爸都要上班，就有把兒子獨自放在家的想法。和兒子溝通后，同意了。但是兒子還是想爸爸和媽媽，就把我和爸爸的結(jié)婚照擺到客廳。回家后看到問兒子：怎么把照片放這兒了？兒子說：我想你們了，拿出來看看，就不那么想了。哈，兒子會自己想辦法了。

　　這是兒子上學前生活的點滴再現(xiàn)，而我并未全部記錄下兒子成長中的每一天，但愿這點滴的記憶能夠留存。每次看到這些，就想起了兒子當時的可愛……

　　上學以后的事情記錄的就少了，也可能是自己懶惰了，但是兒子的那些主要的事情還是記得的。

【成長的作文】相關文章：

在成長的作文01-07

成長的作文05-24

成長作文02-16

成長的作文(經(jīng)典)08-04

[經(jīng)典]成長的作文08-06

成長的作文08-19

成長的作文08-19

成長的作文08-19

成長的作文08-19

成長的作文08-19