小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
獨(dú)自漫步在林陰道上,我低著頭,慢慢地走著。一片黃葉孤零零地從樹上飄下來,晃悠悠,晃悠悠,飄到了我眼前。我恍然大悟:秋天來了。
日歷一張張地飄落,除了父母偶爾從遙遠(yuǎn)的異地打來電話外,我仍是寂寞地生活著。
又是一個(gè)周末,我照例來到街上,并不是想買什么東西,只是想暫時(shí)遠(yuǎn)離那個(gè)冷冷清清的屋子(我一直不叫它為“家”),感受一下周末的熱鬧。我隨意地逛著,忽然,我停住了,視線越過熱鬧的人群,投向一家小店。
一個(gè)很可愛的小女孩,扎著一對(duì)羊角辮,拍著櫥窗中的玩具歡叫著。她的媽媽站在一旁,認(rèn)真地看著女兒歡欣鼓舞的樣子,臉上蕩漾著幸福。
驀地,我周身的血液沸騰起來,默默地站著一動(dòng)不動(dòng)。在某年某月某日,我的母親是否也帶我出來度周末?我是否也同那個(gè)小女孩一樣,指著玩具歡叫?我無從知道。在我的印象中,父母總是忙碌,最近幾年又在異地工作,別說一同度周末,就是每年在一起的時(shí)間也屈指可數(shù)。
母親來電話了,說不久就可以回來,我卻沒有一絲激動(dòng),只是隨意地在電話里“嗯”“啊”了幾聲。母親遲疑了一會(huì),才掛了電話。
又是一個(gè)周末,母親已經(jīng)和我在一起了,我們只是默默地坐著,誰也不吭聲。我撇開書本,抬頭望著她。母親正在織毛衣,不用問,一定是為我織的。她一臉安詳,認(rèn)真地織著。剎那間,一種異樣的感覺包圍著我,突然意識(shí)到,正是在我毫無準(zhǔn)備的情況下,盼望了好久的.幸福就這樣來了。它并沒有我希求的那樣轟轟烈烈,只是樸素而安靜地來了;也沒有我盼望的那般復(fù)雜與難求,只是簡單地悄然來臨。我低下頭:原來我一直認(rèn)為的一生都不會(huì)再遇到的幸福,卻已降臨了許多次……
其實(shí),以前的那么多電話,每一個(gè)電話就是一種幸福,我卻在不經(jīng)意間讓它們輕易溜走,然后在以后的日子里品嘗寂寞的苦果。我終于了悟:做一個(gè)幸福的人一點(diǎn)也不難,用心感受父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,就會(huì)擁有了莫大的幸福。
我靜靜地坐著,母親在我身邊認(rèn)真地為我織毛衣,一切都是那么祥和,那么安寧,連家里的花草也沉浸在這一刻,它們似乎也在分享這種難得的幸福。
雖然時(shí)間會(huì)一分一秒地過去,幸福也可能從我試圖抓緊的手指間溜走,但我已滿足了,我知道幸福的小鳥已在我心中筑了巢,F(xiàn)在,我不再為生活而嘆息,因?yàn)槲颐靼琢巳绾巫鰝(gè)幸福的人。我要把這些生活中的細(xì)微感受珍藏起來,讓它們?cè)谝院蟮娜兆永锵窕▋阂粯勇`放,陪伴我幸福地度過每一天。
點(diǎn)評(píng):作為一名中學(xué)生,有時(shí)生活在幸福中而自己渾然不知。本文作者由于父母的遠(yuǎn)離而倍感孤單、寂寞,特別是看到“小女孩”和媽媽一起歡度周末的情景,情緒低落到極點(diǎn),覺得自己是不幸福的。母親回家后,在她織毛衣的祥和氛圍中,作者恍然了悟——這就是自己渴求已久的“幸!薄L囟ǖ臅r(shí)間,特定的氛圍,作者對(duì)如何“做一個(gè)幸福的人”有了獨(dú)到的理解,從此對(duì)所擁有的“幸!睂⒈都诱湎。
文章心理描寫細(xì)膩生動(dòng),感染力較強(qiáng)。行文流暢自然,“連家里的花草也靜止在這一刻,它們似乎也在享受這種難得的幸!薄拔抑佬腋5男▲B已在我心中筑了巢”等語句有一定的意蘊(yùn)。
小學(xué)生的作文 篇2
一道黃橙橙的夕陽遠(yuǎn)射到遠(yuǎn)方,投射到銀杏樹上,反射到那幅動(dòng)人心弦的“圖畫”上,在那里照到了他們。哦,不!這不是一幅畫,這是名叫“一生一世”的風(fēng)景,夕陽西下,這種情景人生哪得幾回看?
徐徐秋風(fēng),吹落了那從樹上翩翩落下的“枯葉蝶”,成千上百的“蝶兒”鋪成了一條金色的人生之路。他們手牽著手,嘴里不知在交談什么,互相看著對(duì)方,幸福地走著這條路!
金陽暖暖,投射出一路溫暖,暖陽映射在他們已松弛的皮膚上,他們頭上的那一道道銀絲白發(fā),驗(yàn)證了他們生活經(jīng)歷的滄桑;手臉的那一塊塊的肌膚,已沒有往日的白皙光滑;身體的下垂,駝背,說明他們不再有青春的活力……在這大半輩子中,他們遇到了多少荊棘,遇到了多少苦難,遇到了多少坎坷……他們沒有放棄這段緣分,沒有嫌棄對(duì)方,愛情雖漸漸淡化了,但親情卻日益濃厚。他們圖的是古稀時(shí)的陪伴,所以慷慨地挺了過去。因?yàn)橛袗,所以有了陪伴與守候。手牽著手,肩并著肩,一起流淚灑汗,因?yàn)橛袗,所以無怨無悔。漸漸地,他們走累了,他扶持著她,用身體擁護(hù)著她坐下。雖沒有年輕時(shí)的充滿肌肉的臂膀,但還剩下枯瘦的胳膊來擁護(hù)自己的妻子,仍不缺男子之氣!安撫好妻子,他再慢慢地蹲下,坐下,兩人看著那金色的“枯葉蝶”,看著那一片片的金色的年華,如同他們的婚姻一樣,金色璀璨,從剛發(fā)出的嫩葉,到歷盡滄桑的."枯葉蝶",回想著他們這一路的走,一路的美。
看著他們,心中不禁出現(xiàn)一絲敬意,但更多的是為他們驕傲!夕陽漸漸消失,不知是時(shí)間過得太快,還是我沒有欣賞夠這美麗的風(fēng)景,起了冷颼颼的風(fēng),他們?yōu)閷?duì)方披上了大衣,“老頭子,回家吧!”“哎,好!”漸漸遠(yuǎn)去……我的眼睛模糊了,四周覺得充滿了幸福的氣息,我也被渲染了,贊嘆:希望許多有情人都能像他們一樣,走完這愛情之路。更祝福我的母親與父親也能百年好合,永結(jié)同心。太陽已落山,一棵高大的銀杏樹站在那,它與我一同見證了這到道風(fēng)景。聽聞銀杏樹的花語象征著堅(jiān)韌與沉著、純情之情,她代表著永恒的愛,或者說一生守候!
最美的風(fēng)景不就是這樣嗎?讓情以無形變有形,讓愛流露出來的風(fēng)景,才是最美的風(fēng)景!我明白了,最美的風(fēng)景就是執(zhí)子之手,與子偕老!
小學(xué)生的作文 篇3
“你這孩子,怎么這么不聽話呢?都喊你幾遍了?你還不來吃,飯菜都涼了!”
我正在琢磨著寫誰的口頭禪,奶奶大聲的催促聲不期而至。
“你這孩子,怎么這么不聽話呢……”這句令我耳朵起老繭的話正是奶奶的口頭禪。每當(dāng)聽到這句口頭禪,我都不敢有半點(diǎn)怠慢,生怕那后半句又是一些危言聳聽的.內(nèi)容,如“被吃冷的飯菜,這樣會(huì)鬧肚子……”之類。搜易我會(huì)立刻應(yīng)聲:“好的,我馬上來!”話音剛落,我就穿著拖鞋慢吞吞地跑到了餐桌旁。
我為了趕作文,連忙端起飯碗就狼吞虎咽地吃了起來。
“你這孩子,怎么這么不聽話呢,”冷不丁,奶奶的話匣子又打開了,“慢點(diǎn)吃不行嗎?下巴像漏篩似的,米飯撒了一桌子,又不是種米,這不浪費(fèi)嗎?你趕飛機(jī)還是趕火車!奶奶小時(shí)候,可不像你那么好,衣來伸手,飯來張口的……”
“哎呀,你好煩呀,奶奶!又念經(jīng)了,我慢點(diǎn)兒吃好了吧!”哎,好不容易按照了奶奶的嚴(yán)格要求把飯吃完了,終于可以安心寫作文了,哦耶!”
正當(dāng)我思如泉涌,奮筆疾書的時(shí)候,奶奶的警鐘又敲響了:“身子做做正,不要趴在桌上寫,這樣對(duì)眼睛不好。你這孩子呀,怎么這么不聽話,每次都要我提醒!”
我不耐煩地挺著身子,可那些創(chuàng)作靈感早已煙消云散,我無可奈何地望著一貧如洗的藍(lán)天,想找回靈感。
“哎,你這孩子,怎么這么不聽話呢?寫作文就寫作文,望什么呆啊,趕緊!”
我實(shí)在逃不開奶奶的叨嘮,只能“招供”:我的好奶奶啊,我正在醞釀一篇文章——《奶奶的口頭禪》,你就被打亂我的思路了,OK?
“?寫我?口頭禪?哪句?都寫進(jìn)作文啦?奶奶滿臉疑惑。
“哎喲,我的大小姐。e裝傻了,不就是你那句“你這孩子,怎么這么不聽話呢?
“這句?一點(diǎn)兒也不中聽,以后我就不說了!”你看,奶奶就是知錯(cuò)就改,鼓掌!
接著奶奶又一本正經(jīng)地說:“我沒知識(shí)也沒文化,就別把我寫進(jìn)作文里了,聽話!”
“都想好了,我才懶得改呢!”我固執(zhí)地說。
“你這孩子,怎么這么不聽話呢?……”哎,奶奶還是說出了這句已經(jīng)說了上萬遍的“你這孩子,怎么這么不聽話呢”
“你這孩子……”哦?不!又來了。我閃!
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