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走過(guò)的紀(jì)念作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的走過(guò)的紀(jì)念作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走過(guò)的紀(jì)念作文1
這個(gè)暑假突然變得特別的感傷，一直以為自己是一個(gè)很冷的人，只是這一切我都來(lái)不及珍惜……
馬上就要開學(xué)了，我卻變得迫不及待，我想快點(diǎn)去學(xué)校，去見(jiàn)見(jiàn)這兩個(gè)半月不見(jiàn)的同學(xué)，曾經(jīng)輝煌的18班不在了。但起碼，我們還可以相見(jiàn)，我們這群被老師罵了三年的小孩子，卻不顧一切去裝成熟，以至于去彼此傷害，在所不惜。
還記得中考前大家瘋狂的送禮物，盡管老師一再的禁止。我們卻樂(lè)此不疲。
不知道為什么記憶只剩下零碎的片段，寫不長(zhǎng)，去不斷地涌出來(lái)。關(guān)于快樂(lè)、關(guān)于悲傷，我是一個(gè)不會(huì)與人相處的人，一直需要?jiǎng)e人的`包容。我不會(huì)忘記，曾經(jīng)有一個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)，和你做同桌是一種煉獄，你像一只不能靠近的刺猬，我現(xiàn)在終于明白一直以來(lái)這都是我的一廂情愿。
聽她說(shuō)完話，我有一種被刺穿的感覺(jué)，我以為不會(huì)有人能看穿我，卻忘了她是一個(gè)極其敏感的女孩。我不否認(rèn)我傷害了她，也許現(xiàn)在的愧疚就是對(duì)我的懲罰。
不會(huì)忘了她析白的皮膚，和棕色的瞳仁，和我吵架時(shí)快要溢出眼眶的淚水，我是很過(guò)分吧？
也許沒(méi)有她初中就沒(méi)有了可以紀(jì)念的東西，在這個(gè)暑假我固執(zhí)得和所有人斷掉聯(lián)系，慢慢思索才記起她說(shuō)過(guò)的一句話，其實(shí)我們都是小孩子……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)為了看書而躲在被窩里被悶得半死的可憐蟲，隨時(shí)和宿管老師玩著貓捉老鼠的游戲，手電筒是我的必備武器，半夜可以照在臉上嚇人，還大膽的去照鏡子，結(jié)果被照得不敢睡覺(jué)。每天5點(diǎn)起床，開始洗臉?biāo)⒀�，然后邊看書邊吃老媽昨夜送�?lái)的雞蛋，我很慶幸我從未拉過(guò)肚子。想想三年以后，會(huì)不會(huì)還可以這樣？
我在畢業(yè)留言上說(shuō)我會(huì)一直很快樂(lè)。
其實(shí)就算不快樂(lè)那又怎樣？對(duì)于以后的我來(lái)說(shuō)，也許又是一個(gè)永不磨滅的記憶。
走過(guò)的紀(jì)念作文2
一日。舍長(zhǎng)在電話那頭問(wèn)我，聽說(shuō)別人上了高中之后會(huì)特別懷念初中。而上了大學(xué)卻把初中同學(xué)忘得一干二凈。我聽后對(duì)著電話淡淡的笑。末了。舍長(zhǎng)卻突兀的問(wèn)了我一句。你上大學(xué)后。會(huì)把我忘了嗎。
我愣住。不知怎么回答�？晌业淖炖飬s冒出一句，不會(huì)不會(huì)。如果我忘了。你就滅了我好了。
我想，看來(lái)我是屬于紅顏薄命的主兒。因?yàn)�。人是善忘的。記憶也�?huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)淡去。如果哪一天，我忘了你，你會(huì)不會(huì)真的來(lái)滅了我。我想這樣問(wèn)舍長(zhǎng)。但我沒(méi)說(shuō)。
我想。如果哪天我忘了你的模樣。也一定不會(huì)忘了那年夏天我們一起看的流云，以及風(fēng)吹過(guò)的夏天吧。
可是，我也在一天天的遺忘。
我已經(jīng)忘了承諾過(guò)不再憂傷。我也忘了承諾過(guò)要好好對(duì)待自己。我還是。不按時(shí)吃飯，不按時(shí)完成作業(yè)�？墒�。我卻找不到一個(gè)。時(shí)刻提醒我要注意身體的人。
曾在一本雜志上看到這么一段話。小學(xué)時(shí)的友誼。太幼稚。高中時(shí)的.友誼，太匆匆。大學(xué)時(shí)的友誼，太世事。唯有初中時(shí)的友誼，純潔而美好。
我不知道這話是不是有道理�？墒�。我才上高中四個(gè)月，已如遲暮的老人，一遍又一遍，感懷我的初中。甚至，想起曾經(jīng)出現(xiàn)在飯盒里的蟲子，也只是微笑。原來(lái)，當(dāng)一切都成了不可挽回的回憶的時(shí)候，連曾經(jīng)最厭惡的東西也開始變得美好。這有些不可思議。
關(guān)于寫初中的文字，我似乎把它寫得泛濫成災(zāi)。泛濫的文字，只為書寫同一內(nèi)容。我覺(jué)得有些不可思議�？墒�。關(guān)于寫我的那些初中時(shí)光的散文。我想，應(yīng)該足足有一本書這么厚吧。
而我真正想說(shuō)的。也就只有那么多而已。
走過(guò)的紀(jì)念作文3
又到了夜?jié)u漸深沉的時(shí)候，桔黃色的路燈光浸著遠(yuǎn)去的街道，滿街的虞高人載著他們的夢(mèng)想，構(gòu)成了虞高人的海洋。
我悄悄想起了昨天，翻看著虞高留下的紀(jì)念�？粗豁�(yè)頁(yè)激動(dòng)人心的歷史，我真想拿筆描繪出虞高的美麗和我對(duì)這片圣土的.熱愛(ài)，但是，我發(fā)現(xiàn)，蒼白的語(yǔ)言根本表達(dá)不出我想要表達(dá)的東西，但我永遠(yuǎn)記得她帶給我的感動(dòng)，永遠(yuǎn)也忘不了和虞高在一起的時(shí)間。
每當(dāng)我看到那一間間教室，無(wú)論它們是嶄新的還是已漸陳舊，我都會(huì)感到一種虞高特有的親切。我不知道在那些不起眼的房間里，有多少師哥師姐從這里走出去，走向神圣的象牙之塔，走向人生的輝煌……
求知若渴的同學(xué)們，或是埋頭苦讀，或是共同鉆研；而晚上放學(xué)后間間教室里閃爍的燭光伴著夜空里閃爍的星光，又使那種氣息神圣到了極致。
令我們從心底感謝的是我們的老師，他們與我們披星戴月，并肩作戰(zhàn)，每天，來(lái)得比我們?cè)纾叩帽任覀兺�，他們不僅教我們讀書，更言傳身教教我們?cè)鯓幼鋈耍覀冃菹r(shí)他們還要查宿舍、備課，我們灰心時(shí)他們從不坐視不管。心情不好的時(shí)候最喜歡和老師談心了，他們總是在我們迷失方向的時(shí)候給我們指路。他們不會(huì)計(jì)較什么，虞高有一道很獨(dú)特的風(fēng)景線——辦公樓下成排的和老師們一起來(lái)上學(xué)的破自行車——我將終身難忘。
虞高人始終在為自己鑄造一種精神，就像早上跑操時(shí)的聲聲震天的號(hào)子一樣，我們努力，我們團(tuán)結(jié)，我們向前，我們自豪，因?yàn)槲覀兪怯莞呷恕?/p>
我們清楚，進(jìn)入虞高校門，學(xué)高身正為本；我們明白，跨出校園一步，身負(fù)虞高榮辱；我們更知道，以天下為己任是虞高對(duì)我們最深情的叮囑。
不再回想，走過(guò)紀(jì)念，我們將繼續(xù)向前。
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