與美同行作文大全15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的與美同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

與美同行作文1

　　愛(ài)像一根永不熄滅的紅燭，生生不息地獻(xiàn)出自己的光和熱，心里只有一個(gè)堅(jiān)定的信念——燃燒！不停地燃燒！即使把自己耗盡，也要盡自己所能為這個(gè)世界創(chuàng)造一些美麗。

　　一名工人在清理雞場(chǎng)化糞池時(shí)暈倒在地，后家屬工友去救援時(shí)，也都因沼氣中毒未能安全上來(lái)。民警葉林軍接到通知后趕往現(xiàn)場(chǎng)，奮不顧身帶頭下到約3米深的化糞池，成功救出4人。但他還是不放心，決定重新再查看一遍。終于已經(jīng)明顯體力不支的他在化糞池最深處找到了最后一名中毒者。但由于呼吸有點(diǎn)困難了，他實(shí)在無(wú)法堅(jiān)持癱坐池邊，讓隊(duì)友幫他拉一把。之后沼氣中毒昏迷，緊急送往醫(yī)院搶救。

　　化糞池內(nèi)都是雞糞，刺鼻的氣味和惡心的環(huán)境并沒(méi)有阻止葉林軍英勇救人的腳步。哪怕全身雞糞，哪怕身處險(xiǎn)境，哪怕瀕臨死亡，只要關(guān)乎人民群眾利益的事，都要義無(wú)反顧地去完成。

　　黃小榮從近5米高的堤壩上不假思索地一躍而下，忍著右跟骨粉碎性骨折的劇痛，在水中的石頭上爬行10多米。接近小女孩落水處，他奮力游了幾下，終于碰到了孩子，并一把將她攬到懷中，再慢慢回到橫堤上。之后，黃小榮和被救的6歲女孩一起被送往醫(yī)院搶救。

　　黃小榮與落水女孩從未謀面，他卻愿意豁出命去救那個(gè)女孩，我在他身上看到了“不是親人，勝似親人”的高尚品格。那個(gè)小女孩的性命也許就在他的一念之間，他選擇了以一條腿的代價(jià)換取一條活潑的生命，這才是明智之舉啊。

　　馬明？西比利亞克說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的`事情一定比快樂(lè)的事情來(lái)得多�！�

　　如今的青少年往往懷著一顆自私自利的心，一切首先想到自身的利益是否被侵犯，這種思想是狹隘的。屠格涅夫有一句名言，“人需要有一顆犧牲自己私利的心。”是啊，有舍才有得，付出的個(gè)人利益如果可以讓你體驗(yàn)贈(zèng)人玫瑰的手中余香，也能讓社會(huì)更加美好和諧，何樂(lè)而不為呢？

　　為家中做些力所能及的小事，掃地擦桌，洗衣?lián)癫�，換來(lái)的是滿(mǎn)堂的潔凈，得到的是媽媽的笑容；在校園中幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，排疑解難，團(tuán)結(jié)互助，換來(lái)的是同學(xué)間更深的友誼，得到的是滿(mǎn)心的歡樂(lè)。與葉林軍，黃小榮等其他英雄的行為來(lái)說(shuō)，我們所說(shuō)所做的根本就微不足道，但我們要爭(zhēng)取做那一根燃燒著的蠟燭，獻(xiàn)出我們的每一束光，每一份熱！

　　愛(ài)不分大小，因?yàn)閻?ài)的偉大在于無(wú)私奉獻(xiàn)；愛(ài)不分遠(yuǎn)近，因?yàn)閻?ài)距離就在我們的一念間。讓我們同愛(ài)作伴，攜愛(ài)之手，爭(zhēng)做最美，與美同行！

與美同行作文2

　　在生活中，美以各種不同的形式呈現(xiàn)在我們眼前。穿漂亮的衣服，看美麗的風(fēng)景，那是視覺(jué)上的美；聽(tīng)優(yōu)美的歌曲，說(shuō)文明的話語(yǔ)，那是聽(tīng)覺(jué)上的美；吃美味的食物，喝甘甜的飲品，那是味覺(jué)上美……但這一些都及不上另一種美，那就是——心靈美。它給予人溫暖，給予人力量，給予人信念。我就遇到過(guò)一個(gè)心靈美的人，至今難忘。

　　事情發(fā)生在一天晚上。“轟隆——”一聲巨響劃過(guò)天空，不好，要下雨了！我騎著自行車(chē)飛快地行駛著，眼看就要到家了，可是事與愿違，雨點(diǎn)打在了我的`衣服上，我頓時(shí)感到陣陣涼意。唉！還是找個(gè)地方避雨吧，等雨小點(diǎn)再回家，要不然真成落湯雞了。

　　但是沒(méi)想到的是，雨竟越下越大，一排排密密的雨點(diǎn)像一支支利箭，飛快地射向地面，看得人心急如焚；一串串的雨點(diǎn)又好像無(wú)數(shù)的頑皮小孩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地編織著寬大無(wú)比的珠簾，一點(diǎn)兒也不顧及行人的感受。突然，雨像是一只怒吼的獅子，速度之快、雨量之多，人與雨交織著，消失在雨簾中。我躲在一居民區(qū)的樓道里，無(wú)奈地望著愈加昏暗的路燈，心里又是焦急又有些害怕。

　　看著這無(wú)何止的傾盆大雨，我得做決定了，可是我又很糾結(jié)，沖出去吧，無(wú)疑要變成落湯雞，說(shuō)不定還得感冒一場(chǎng)；不沖進(jìn)去吧，還不知道要等到何時(shí)。這也不好，那也不成，我急得猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。就在這時(shí)，昏暗的樓道里的燈亮了起來(lái)，走出了一位大約四十歲的中年男子，他有一對(duì)濃眉大眼，高挺的鼻子，厚厚的嘴唇緊抿著，看起來(lái)十分老實(shí)，應(yīng)該不大愛(ài)說(shuō)話的吧。我往邊上站一站，給他讓出道。他輕輕地走了過(guò)去，走出幾步，又慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，打量了我一會(huì)兒，猶豫了一下，似乎鼓起很大的勇氣，上前來(lái)問(wèn)：“小朋友，你怎么不回家啊？”“我……我沒(méi)有帶雨傘……”那位中年男子聽(tīng)后微微皺起眉頭，隨即，他看向我，眼中流露著卻是一抹信任。他沒(méi)有說(shuō)話，只是轉(zhuǎn)身來(lái)到車(chē)房前，默默地取出鑰匙，打開(kāi)，進(jìn)去，一會(huì)兒又出來(lái)了，手上多了一件雨衣，遞給我。我稍稍頓了一下，可還是接了過(guò)來(lái)，穿上雨衣，低聲說(shuō)了聲：“謝謝，這雨衣……”我話未說(shuō)完，他已經(jīng)不知什么時(shí)候離去了。我心中涌出一股暖流，“吧嗒——吧嗒——”此時(shí)的雨點(diǎn)奏響了一首美妙的交響曲。

　　原來(lái)，世上有許多心靈美的人，他們沒(méi)有華麗的外表，卻有一顆樂(lè)于助人的心。我幸福，我與美同行！

與美同行作文3

　　我曾流連于江南小鎮(zhèn)的柔美，難忘那撐著油紙傘的雨巷的姑娘；我也曾驚羨于大漠烈日的余暉，不曾將那絲綢路上的駝鈴遺忘；春暖花開(kāi)的美是風(fēng)景，曲院風(fēng)荷的美是古詞，落葉知秋的美是生命的真諦，北國(guó)冰雪的美是至純至真的心靈——我們走在這片土地上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與美踏歌同行！

　　歷史綿長(zhǎng)的河流中，史書(shū)閃爍著美麗的光輝。誰(shuí)能說(shuō)挾天子以令諸侯不是曹孟德的昭然野心，但是問(wèn)鼎天下又有誰(shuí)能與之比擬，他厚葬關(guān)羽，彰顯的英雄相惜的大氣；泛泛的烏江之水，誰(shuí)又曾知項(xiàng)羽劍頭的那一抹蒼涼與壯闊，是啊“力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”，這就是英雄蓋世的豪氣；回首上下五千年，甘羅十二為上卿，周瑜七歲調(diào)令兵，訴說(shuō)的是自古英雄出少年的膽氣。許多人都說(shuō)歷史是一面鏡子，照得腐朽與神奇，但在我看來(lái)歷史出奇的瑰麗，曾讀司馬遷的《史記》，原以為滄桑是歷史，現(xiàn)如今才發(fā)現(xiàn)歷史濃墨重彩繪英雄、金戈鐵馬書(shū)俠義、風(fēng)云突變?cè)捑�彩，讓我們置身于歷史，與這古老的美麗一路同行。

　　我愿意聆聽(tīng)貝多芬的“月光”，凝視達(dá)芬奇的“微笑”，思考列夫·托爾斯泰的`“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”，迎接雪萊的“西風(fēng)”；交響曲的震撼，演繹了貝多芬無(wú)聲世界的奇跡；蒙娜麗莎的千年神秘是達(dá)芬奇蒙上的面紗；列夫·托爾斯泰筑起了文學(xué)的豐碑，讓文字復(fù)活于筆下；雪萊的長(zhǎng)詩(shī)，給予了西風(fēng)魔力——這就是音樂(lè)，這就是繪畫(huà)，這就是小說(shuō)，這就是詩(shī)歌，這就是藝術(shù)的魅麗——讓我們傾聽(tīng)藍(lán)色多瑙河的樂(lè)章，我們將與畫(huà)，與書(shū)，與詩(shī)，與音樂(lè)，與藝術(shù)，與美共同前行。

　　世間萬(wàn)物擁抱了太多的美，自然的美時(shí)常讓我欲罷不能。曾走在路上，兩旁的法國(guó)梧桐在落葉，手里捧著泰戈?duì)柕脑?shī)集，不知怎么的，突然間冒出“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這一句。

　　公園里人不多，靜靜的，四處是滿(mǎn)枝的秋意，樹(shù)下是滿(mǎn)地的落葉鋪就一條金色的大道，而狗尾巴草極不協(xié)調(diào)的叢生在某些灌木叢里，我很好奇，它們?cè)趺床粫?huì)被秋風(fēng)染上黃色呢？我繼續(xù)走著，一條河把公園貫穿，有一個(gè)小姑娘站在大理石的橋柱邊上，撿起一朵朵有些蔫了的花兒往河中撒，我想她也想成全這“落花流水”的美意吧！再走近些，她的動(dòng)作突然停了，她輕輕地，輕輕地?fù)嶂�那花瓣，繼而將花放下走遠(yuǎn)了，我拾起花一看，原來(lái)有兩只小螞蟻躲在花蕊中間，似乎被我們的舉動(dòng)嚇壞了，于是我也趕緊將花兒放下，擱在了草叢里。

　　繼續(xù)向前走著，看見(jiàn)兩個(gè)老人正在樹(shù)下下棋，不言不語(yǔ)，靜的幾乎要與這秋意融為了一體。秋風(fēng)漸漸刮得緊了，這才慢慢地沿路回到小屋，當(dāng)我拾級(jí)而上，靜靜佇立窗前，靠著窗欞，看著窗外優(yōu)雅的風(fēng)景，才發(fā)現(xiàn)在這個(gè)秋天一路有美相伴。我一路走來(lái)，聆聽(tīng)歷史，感悟藝術(shù)，擁抱自然，一直與美踏歌同行。

與美同行作文4

　　我們經(jīng)常在耳畔聽(tīng)見(jiàn)大人們這樣評(píng)價(jià)一個(gè)人：“人長(zhǎng)得美不算美，只有心靈美才是真正的美！”是的，只有用美的心靈播下美的種子，才能綻放出炫彩的生命！

　　《與美同行》是學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)下發(fā)的一本關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育讀本。拿在手中，總覺(jué)得薄薄的書(shū)看起來(lái)是那么樸實(shí)無(wú)華，不起眼，但是當(dāng)我細(xì)細(xì)地讀完這本書(shū)時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)它是多么的沉甸甸，一個(gè)個(gè)感人的故事叩擊著我心靈的深處，將我那一根根木訥的神經(jīng)喚醒，我可能做不到像書(shū)中主人公那樣胸懷博大，但我會(huì)立志去做好每一件小事，以自己微薄的力量去幫助身邊的人。

　　書(shū)中有一個(gè)故事叫做《茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓》，令我感受頗深。乍一看這個(gè)題目，你或許會(huì)和我一樣的驚訝：小小的茶葉蛋怎么可能換來(lái)高大的教學(xué)樓？該不會(huì)是夸大其詞的吧？其實(shí)故事就講述了一位平凡的主人公——張杰爺爺，他既不是腰纏萬(wàn)貫的大老板，也不是大紅大紫的.明星，他就是在香港靠賣(mài)茶葉蛋、粽子謀生的普通人。也許他的模樣就像我們?cè)诼愤叧３？吹降哪切┬�攤販一樣，然而就是這么一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的人靠一點(diǎn)一滴積蓄起來(lái)的錢(qián)為家鄉(xiāng)學(xué)校捐建了圖書(shū)館、教學(xué)樓等等，累計(jì)捐贈(zèng)1200余萬(wàn)元，自己情愿睡地板，卻幾十年如一日地支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。故事最后這樣說(shuō)：“他的這種精神，在當(dāng)今社會(huì)顯得更加難能可貴�！贝_實(shí)，我看到了在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越追求享受，人情卻變得越來(lái)越淡漠，但在電視里、生活中我也看到了更多像張爺爺這樣有善心有善舉的人。是他們讓我看到了陽(yáng)光下的美，感受到社會(huì)的溫暖。

　　就說(shuō)這次臺(tái)風(fēng)“菲特”來(lái)襲吧，我們嘉興地區(qū)水位猛增，很多地方受災(zāi)。危急時(shí)刻，解放軍戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在第一線，幾天幾夜不休息；一些志愿者奮不顧身去救援，有的劃著門(mén)板，有的劃著皮劃艇，自己出錢(qián)買(mǎi)上干糧和水，挨家挨戶(hù)地去送；而更讓人感動(dòng)的是，一些七八十歲的老人也在積極地貢獻(xiàn)自己的力量……就是這些有著愛(ài)心的人，給受災(zāi)群眾送去了溫暖，讓大家真真切切地感受到了“天災(zāi)無(wú)情人有情”。這不禁讓我想起了一首歌“危難之處顯身手……”，一方有難八方支援，人們總用自己無(wú)私的愛(ài)溫暖著身邊的每一個(gè)人。

　　其實(shí)在我們身邊，總有這樣一些普普通通的人，有的是公交車(chē)上的一個(gè)讓座，有的是面對(duì)垃圾的一下彎腰，有的是摔倒時(shí)的一次伸手，有的是對(duì)弱小者的一份鼓勵(lì)……雖然只是一句簡(jiǎn)單的話、一個(gè)微小的動(dòng)作，卻帶給我們持久的感動(dòng)！

　　古人說(shuō)：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”每個(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常說(shuō)善言，常行善舉，從身邊做起，從小事做起。這樣，我們的世界必將變得越來(lái)越美麗！

與美同行作文5

　　今年十一長(zhǎng)假，我在家里讀了《與美同行》這本書(shū)。閉上眼睛，書(shū)中的那一個(gè)個(gè)故事，就像一幕幕電影，出現(xiàn)在我的眼前。而讓我最感動(dòng)的故事就是《賣(mài)魚(yú)佬的孝心》。

　　故事的主人公叫馬福建，他見(jiàn)到家鄉(xiāng)的很多老人無(wú)人照顧，于是捐資修建了一家養(yǎng)老院。難道他是一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的“大款”嗎？不是的，他只是一個(gè)每天早上三點(diǎn)就開(kāi)始在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)設(shè)攤批發(fā)冷凍帶魚(yú)的小販。就是這樣一個(gè)每天辛苦工作著的小販，當(dāng)見(jiàn)到家鄉(xiāng)有那么多老人孤苦無(wú)依的時(shí)候，毅然拿出自己辛苦賺來(lái)的錢(qián)，捐資修建了一座養(yǎng)老院，先后收養(yǎng)照顧了500多位老人。他對(duì)待這些老人，就像對(duì)待自己的父母一樣，陪著他們度過(guò)了人生的最后時(shí)光。

　　照顧和自己沒(méi)有親緣關(guān)心的老人都能這么熱心，更別說(shuō)是照顧自己的親人了。馬福建伯伯的孝心，給我?guī)��?lái)很大的震撼。我做不到像馬福建伯伯那樣去照顧別的`老人，但我可以去照顧我身邊的老人，比如我的太太。

　　我的太太已經(jīng)84歲了，她是我爸爸的奶奶。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候是跟著太太長(zhǎng)大的，太太一直都很疼愛(ài)他�？墒呛髞�(lái)，太太生病了，一直住在醫(yī)院里，爸爸媽媽平時(shí)的工作也很忙，我們很少去醫(yī)院看望她。

　　十月四日那一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們已經(jīng)很久沒(méi)有去看望過(guò)太太了，今天我們?nèi)タ纯此�吧！”爸爸�?tīng)了非常開(kāi)心，摸著我的頭說(shuō)：“我們家彤彤長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心他人了。好吧，今天我們就去看望太太去，太太見(jiàn)到你一定會(huì)非常開(kāi)心的�！�

　　我和爸爸一起來(lái)到醫(yī)院門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥正在賣(mài)氣球。那氣球五顏六色的，真漂亮！我心想：太太年紀(jì)那么大了，都說(shuō)年紀(jì)越大的人越像小孩子，小孩子最喜歡氣球，我給她買(mǎi)個(gè)氣球，她一定會(huì)很開(kāi)心的。也許她一開(kāi)心，病都會(huì)好一點(diǎn)。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們買(mǎi)個(gè)氣球送給太太吧！”爸爸說(shuō)：“好的�！蔽姨袅艘粋�(gè)紅色的氣球，希望這個(gè)氣球能給太太帶來(lái)好心情。

　　走進(jìn)太太的病房，我把氣球綁在太太病床的扶把上。太太一直看著氣球瞧，看著看著，一串眼淚從她的眼睛里流了出來(lái)。我忙看爸爸。爸爸指指太太，說(shuō)：“你看，太太笑了�！卑。�原來(lái)太太是在笑��！看到太太笑了，我和爸爸也都笑了。

　　這一天，我很開(kāi)心，不但是因?yàn)槲胰タ赐�了太太，更是因�(yàn)槲颐靼琢恕熬蠢�，是我們的�?zé)任”。

與美同行作文6

　　漆黑如墨，星月隱進(jìn)厚實(shí)的云層，望著自家陽(yáng)臺(tái)上里明亮的燈光，心內(nèi)升起一種別樣的情感。又一次捧起《與美同行》這本書(shū)，如癡如醉。欣然體會(huì)著清風(fēng)的律動(dòng)，那模糊的旋律，好似正在演奏著一曲夢(mèng)幻般的風(fēng)月，不勝的傷感而又優(yōu)美。我看見(jiàn)了《日行一善的小天使》，她輕輕告訴我：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。駐足疑望，那柔柔的晚風(fēng)輕輕地吹，吹過(guò)那城市的縫隙。

　　那燈光柔柔的，就像媽媽的手；那燈光亮亮的，就像媽媽的眼睛……

　　奶奶說(shuō)：“快過(guò)年了，我們把陽(yáng)臺(tái)上掛上燈籠吧！”同往年一樣，得了“圣旨”的爸爸便忙開(kāi)了，而我也歡呼雀躍地幫著忙。一會(huì)兒，燈籠掛好了，便也增加了許多喜慶的氣氛。特別是晚上，天一黑，奶奶就囑咐我們點(diǎn)上燈籠。再后來(lái)，周?chē)�的人家也都掛起燈籠，過(guò)年的 氣氛也越來(lái)越濃了。日子就這樣，一天天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼過(guò)了正月十五，周?chē)�人家的燈籠慢慢地不再亮了，我知道我們家的.燈籠也馬上要摘下了。

　　一貫?zāi)�契的爸爸拿�?lái)了高腳凳準(zhǔn)備取下燈籠。誰(shuí)知奶奶卻說(shuō)：“我看看燈籠掛著挺好的，很喜慶，再說(shuō)還沒(méi)有過(guò)正月呢！等過(guò)了正月再取下吧”呵呵，我對(duì)爸爸說(shuō)：“奶奶今年怎么大方起來(lái)了，不需要節(jié)省電了嗎？”媽媽只是神秘地笑笑。正月過(guò)去了，可是奶奶仍沒(méi)有要把燈籠取下來(lái)的意思，沒(méi)有奶奶的“圣旨”，誰(shuí)也不敢去取下。我納悶了！更不可思議的是，奶奶每次還沒(méi)有完全天黑就吩咐媽媽打開(kāi)燈，有次，奶奶到姑姑家小住幾天，每天總會(huì)會(huì)打電話叮囑我們打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上燈籠。

　　一天晚飯后，我站在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)眺。這時(shí)，耳邊響起輕輕的鈴聲，我恍然入境，仿佛置身沙漠的駝隊(duì)中。近了，更近了,才知道從我們陽(yáng)臺(tái)下經(jīng)過(guò)的是一輛收費(fèi)紙的三輪車(chē)。那蹬車(chē)的應(yīng)該是爸爸吧，可是他只有一只手，后面車(chē)斗里坐著媽媽?zhuān)�還有一位小姑娘。那小女孩瘦瘦的，應(yīng)該跟我差多大小吧。小姑娘依偎在媽媽?xiě)牙�，跟媽媽說(shuō)：“真好，媽媽?zhuān)�這里現(xiàn)在有亮光了，我們?cè)僖膊挥妹�黑走這段路了�！眿寢尭胶驼f(shuō)：“是呀！”我聽(tīng)著，似乎有些明白。

　　斜對(duì)面便是他們簡(jiǎn)陋的家，與其說(shuō)是家，更多的是廢紙的家。車(chē)子一停下，小姑娘忙著和媽媽搬下車(chē)上的廢紙。媽媽燒飯了，爸爸還在整理，而那個(gè)小姑娘搬出一張小凳子，就著燈光開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，好溫馨的一幕！那是，我們家的燈光！不，那是奶奶的善良。

　　耳邊響起熟悉的旋律，城里的燈光把我照亮，請(qǐng)溫暖你心房……

與美同行作文7

　　春花秋月是美的，在于那一份明媚與婉約的動(dòng)人；暴雨狂風(fēng)也是美的，在于那一種澎湃的激情與千鈞的氣勢(shì)。微笑是美的，在于那謙和的姿態(tài)與恬靜的心情；哭泣也是美的，在于那真情的流露和脆弱的依賴(lài)。世間的一切：山巔之朝陽(yáng)，深谷之幽蘭，荒蕪的大漠，雄壯的山河……都有它們不可抗拒、不可取代的美，這些美會(huì)在某些時(shí)刻狠狠撞擊我們的心靈，讓我們?yōu)橹畠A服，潸然淚下。人情美，亦是如此

　　盛夏，陽(yáng)光灑下一片晶瑩，澄澈的天空一片亮白，一絲云也看不見(jiàn)。我擦去額角的汗珠，不住地埋怨著燥熱難安的天氣，抖了抖被汗水浸濕的T恤衫，隨手將塑料瓶扔在路邊雜草叢。站臺(tái)上，我正焦急地踮起腳尖向前張望,等待公交車(chē)。這時(shí)，一個(gè)清潔工人吸引了我的目光。粗糙布滿(mǎn)老繭的雙手將那些散落一地的塑料瓶一一放入麻袋，臉上沒(méi)有絲毫對(duì)工作的`抱怨，反而心如止水，在焦躁的人群中格格不入。她的眼眸中布滿(mǎn)了血絲和滿(mǎn)眼的疲倦，卻依稀看得出這是一雙富有神韻的雙眸，似輕輕蕩漾的一池春水澄靜而純澈。瞳中的笑意似乎都要溢出來(lái)。幾縷灰白的發(fā)絲垂落，可她顧及不上這些，掄起與她差不多高的木掃帚仔細(xì)地清掃，時(shí)不時(shí)伸手匆匆抹掉額上的細(xì)汗，背后濕淋淋的一片。兩鬢的發(fā)絲因汗水而緊貼著雙頰。這未嘗不是夏日的一道別致美景？跨上車(chē)，靠著車(chē)窗凝視著老人越來(lái)越小的背影化作一抹亮橘色。

　　車(chē)開(kāi)了，心暖了。有一種無(wú)言的美穿梭在繁華的十字路口。

　　剛上完課外班，下了公交車(chē)，焦熱的空氣就迎面而來(lái)。走了一段路，喉嚨了又干又渴，一想到家里涼絲絲的冰水，我不由加快腳步。輕紗一般的陽(yáng)光折射在綠意蔥蘢的樹(shù)葉上，呈現(xiàn)出一片黃綠夾雜的美麗，我卻無(wú)心欣賞沿路的美景，腳像上了發(fā)條一刻都不能停。這時(shí)有兩位年輕力壯扛著一大罐水吃力地行走，但臉上沒(méi)有任何勞累的神色。咦?他們要干什么呢？我不由停了下來(lái)。他們把水抬到路邊，一咬牙“三—二—一！”抬上了路邊的舊柜子。柜子的抽屜里放了很多的塑料杯，旁邊還擺放著一個(gè)垃圾桶。水罐上貼著醒目的大字：只許喝 不許拿 。原來(lái)是給路人解渴的，我走上前去正想說(shuō)點(diǎn)兒什么，他們卻草草擦去汗水，匆忙上車(chē)了，大概要趕去下一個(gè)地點(diǎn)吧。輕抿一口避暑茶，暖融融有幾分苦澀的液體觸入舌尖，淡淡的清香彌留唇齒間。仿佛所有焦熱都被拂去，只留下滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

　　人走了，美不散。有一種美一直充盈在心底。

　　美無(wú)言，卻無(wú)處不在。讓我們與美攜手同行。

與美同行作文8

　　傍晚的夕陽(yáng)是美的；夜晚的星空是美的；柔和的風(fēng)是美的……其實(shí)美就在我們的身邊。

　　美德是美的一個(gè)分支，在我們身邊，有許許多多多的值得我們學(xué)習(xí)的人，因?yàn)樗麄冏龅搅伺c美德同行，許許多多“美”的事跡也讓我感觸頗多。

　　在我的周?chē)�，有著這樣的一個(gè)人，他和他岳母相依為命，至今已有四五十年了，生活呢也比較困難，因?yàn)樗�的岳母多年臥病在床，一切飲食起居都他負(fù)責(zé)，自己每天還要工作，其辛苦程度不言而喻，可他并沒(méi)有被困難所打敗，每天處理好家庭事務(wù)，開(kāi)開(kāi)心心的唱著歌去上班，看起來(lái)生活過(guò)得挺滋潤(rùn)，呵呵，也許是自己以前不懂事，遇到他經(jīng)常要他請(qǐng)客，現(xiàn)在想想自己真是。以前有過(guò)一個(gè)電視臺(tái)來(lái)采訪過(guò)他，也談到了關(guān)于工作的事，電視臺(tái)的.愿意幫他尋找薪水更高的工作，可他卻婉言拒絕了，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗�走了，老太太沒(méi)人照顧，我從電視里看了之后，就決定無(wú)償幫助他們，所以我經(jīng)常去他家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，即使現(xiàn)在老太太去世了，我也還是始終如一的，因?yàn)槲遗宸�他�?/p>

　　在我看來(lái)，這就是美德，值得我學(xué)習(xí)的美德，從此，我對(duì)美的含義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，美不只體現(xiàn)在外表，更在內(nèi)心，如果一個(gè)人只是外邊的美，那充其量只是艷麗，算不上美，一個(gè)人只有做到內(nèi)在美，這個(gè)人才是值得學(xué)習(xí)的。我曾經(jīng)設(shè)想過(guò)，自己應(yīng)該怎么做，就會(huì)讓別人對(duì)我刮目相看，現(xiàn)在回想起來(lái)真是“天真啊”我立志以后也要做一個(gè)這樣的人。

　　在生活中，到處可以看到這種美德在閃耀�，F(xiàn)在公交車(chē)是主要交通工具，每乘車(chē)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到“請(qǐng)為老、弱、病、殘、孕”讓座。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)起身，給他人讓座，令我感動(dòng)的是也會(huì)有人立刻起來(lái)主動(dòng)讓座，看到這些，我深深的感受到了人們的美。

　　在我生活中，有一些失學(xué)兒童，他們是多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽(tīng)老師的教誨，和同學(xué)們一起興高采烈的玩耍��！所以我在這里號(hào)召一下，希望大家可以奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心無(wú)論多少，總是一份力量和一份心意，都是值得驕傲的，就像那首歌一樣“如果人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的明天”。

　　我希望，在社會(huì)中能有越來(lái)越多的“美”出現(xiàn)，如果大家可以做到，那么將來(lái)的世界會(huì)變的十分幸福。

　　請(qǐng)大家速速行動(dòng)起來(lái)，心動(dòng)不如行動(dòng)，我也會(huì)和大家一起積極響應(yīng)社會(huì)的號(hào)召，為構(gòu)建美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

與美同行作文9

　　假如你看到“美”這個(gè)字，你會(huì)想到什么？美貌？美麗？還是等等？如果你問(wèn)我，我一定會(huì)告訴你“美德”一詞。在中華美德里，孝是人們極為重視的美德。比如，古人云：“孝乃天經(jīng)地義�！�

　　人們都說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！倍�美德也可以在接觸不同的人，并與其相處一段時(shí)間之后養(yǎng)成不同的習(xí)慣。我的父親在我的眼里就是孝的代表，而他獨(dú)特的習(xí)慣也在悄然改變著我。我的父親，他只是一個(gè)普通人，但是在任何時(shí)候，他都會(huì)記掛著他那一人孤守老屋的奶奶。在出門(mén)旅游的時(shí)候，他會(huì)密切地關(guān)注家鄉(xiāng)的天氣，一有什么情況，就會(huì)打電話給奶奶，直到肯定了才放心。在家的時(shí)候，他也會(huì)常去奶奶家坐坐，一有時(shí)間，就會(huì)到鄉(xiāng)下去，與奶奶話話家常，噓寒問(wèn)暖，有時(shí)會(huì)帶上我一起，直到太陽(yáng)西下的時(shí)候，他才會(huì)與奶奶揮揮手離別。

　　記得一次去奶奶家，無(wú)聊時(shí)坐在沙發(fā)上玩奶奶的手機(jī)，打開(kāi)收件箱一看，里面密密麻麻全是爸爸發(fā)來(lái)的短信。我感到有些奇怪：為什么爸爸不打電話了呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我拿著手機(jī)跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么你不打電話了，而換成了短信呢？”他笑了笑，看了奶奶的舊手機(jī)，答道：“因?yàn)槲掖螂娫挼腵話，你奶奶可能聽(tīng)不清我的話。她的耳朵最近不太好。我和你姑姑準(zhǔn)備在有空的時(shí)候帶她去醫(yī)院檢查一下�！薄澳棠潭紱](méi)跟我說(shuō)過(guò)這件事。”“爸爸也是偶然發(fā)現(xiàn)的。一次和你奶奶通電話的時(shí)候，她讓我重復(fù)了很多遍，我就知道了。還有你以后跟奶奶說(shuō)話時(shí)大聲一點(diǎn)�！痹谧詈螅�他囑咐道。也是在那時(shí)候，我明白了為什么爸爸會(huì)喜歡上發(fā)短信。

　　我的媽媽也是我孝的榜樣。我媽媽的奶奶出了車(chē)禍，住院了，媽媽她每天下午在家里煮粥。她把肉、香菇切碎，與米一起煮爛，再撒上一層薄鹽。一碗簡(jiǎn)單的粥，媽媽也花了不少心思，要在廚房里搗鼓很久。最近外頭天氣熱得不得了，她每次燒完，都會(huì)滿(mǎn)頭大汗。然后等粥冷了，再送到醫(yī)院給太婆喝。我曾問(wèn)過(guò)奶奶一個(gè)問(wèn)題：“為什么媽媽要在太婆住院后做這么多？”而奶奶給了我一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案：“因?yàn)樗�是你媽媽的奶奶，而且我們要尊老�?ài)幼�！睂�(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)，老輩們都應(yīng)該好好尊敬。

　　在《弟子規(guī)》中，總序之后，就是“入則孝”，更是說(shuō)明了孝的重要性。從我身邊的人身上，我明白了何為孝，為何要孝，如何才能孝。從長(zhǎng)輩身上，你可以學(xué)到很多有用的東西，而老人們，更是一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　與美同行，耐心聽(tīng)從長(zhǎng)輩們的話；與美同行，丟掉那些不良習(xí)氣；與美同行，向那些優(yōu)秀的品質(zhì)伸出雙手，向你身邊的美德之人學(xué)習(xí)，向你的成功之路前進(jìn)吧！

與美同行作文10

　　愛(ài)如潮涌，我沒(méi)體會(huì)過(guò)，那一定是壯美的，愛(ài)如細(xì)流，潤(rùn)物無(wú)聲，也總會(huì)讓人們的心靈有絲絲甜蜜的顫動(dòng)：原來(lái)愛(ài)一直伴陪著我們。

　　去年春節(jié)快到的時(shí)候，我和媽媽打算去橋頭看望外婆，于是，我和媽媽拎著大包小包到站點(diǎn)候車(chē)。一輛輛車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)，因?yàn)樽鴿M(mǎn)了，所以沒(méi)得靠。我著急了，又是跺腳，又是張望，有時(shí)來(lái)回獨(dú)步，像一只在熱鍋上的螞蟻。

　　“嘎吱”一聲，終于有一輛停在我的面前，我和媽媽手拉著手上車(chē)了。我看見(jiàn)車(chē)子里一個(gè)空位都沒(méi)有，我本想找一個(gè)把手的位置，可車(chē)不等人，"突突"地動(dòng)了起來(lái)，開(kāi)始啟動(dòng)了，我一不小心沒(méi)穩(wěn)住腳，一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，而媽媽又騰不出手，無(wú)法拉我，我失去了平衡，眼看就要出丑了，這是，一只大手拉住了我，另一只手環(huán)在我的腰上，稍一用力，把我抱到了膝蓋上。我明鮮地感受到這是一雙硬邦邦的手，但在寒凍的時(shí)節(jié)又透露出一股暖意。我身后傳來(lái)了一陣慈祥的.聲音說(shuō)："不要怕，有阿婆在呢!"我扭頭一看，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的阿婆。至今我清晰地記得，阿婆的臉圓圓的，有著一頭短發(fā)，笑瞇瞇地看著我。那神情像極了我的外婆，讓我頓時(shí)有了一種親切感。漸漸地，我不再緊張了，安安靜靜地坐在阿婆的膝蓋上。

　　阿婆的腿軟軟的，舒服極了!可是，我不免擔(dān)心：長(zhǎng)時(shí)間坐在阿婆的膝蓋上，她不會(huì)累呢？于是，我把屁股抬得高高的，兩只腳抵在地面上，左手緊緊地拉住把手，身子盡量往上提想減輕我的重量。阿婆好像看穿了我的心思，有一使勁，把我往懷里挪了挪，還輕聲說(shuō)道：“沒(méi)事，盡管坐下來(lái)，坐得舒服點(diǎn)兒，不用管阿婆�！奔�(xì)細(xì)的愛(ài)流再一次沁入我心田。我和阿婆又拉近了距離，消除了陌生感。慢慢地，我的身體放松了許多，把手搭在阿婆的臂彎里。阿婆時(shí)不時(shí)和我聊聊天，摸摸我的頭，和我玩拍手游戲，儼然是把我當(dāng)做自己的孫女。

　　我的目的地到了，阿婆小心地扶住我的腰，等車(chē)穩(wěn)住才松開(kāi)。還緊在我身后，一跟勁兒提醒慢點(diǎn)跑，此刻，我竟然有了一種依依不舍的感覺(jué)，多想再在阿婆的懷里賴(lài)一會(huì)。媽媽感動(dòng)地不知說(shuō)什么好，可阿婆卻連連擺手，好像她做一件平常不過(guò)的事。阿婆走遠(yuǎn)了，我望著她的背影，冬日金色的陽(yáng)光灑在她的身上，使這個(gè)善良的老人看起來(lái)有幾分圣潔。

　　短途的旅行，因?yàn)榘⑵诺拇葠?ài)，讓我感受到了一路暖意。并且時(shí)時(shí)會(huì)讓我回味，阿婆的舉動(dòng)，算不上轟轟烈烈，甚至是那么的不起眼，沒(méi)有轟鳴，沒(méi)有波濤，但卻似一股涓涓的細(xì)流，滋潤(rùn)了我幼小的心靈。與美同行，讓我的旅行更美好！在今后的人生旅途上，也許我做不了無(wú)疆的大愛(ài)，但我一定能像阿婆一樣，把小愛(ài)傳遞下去，讓每個(gè)人的人生旅途都能與美同行！

與美同行作文11

　　文學(xué)中，語(yǔ)言是美；數(shù)學(xué)中，圖形是美；音樂(lè)中，音符是美；而生活中又有怎樣的美呢？

　　十年之前，你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你。十年之后，我們會(huì)是朋友。時(shí)間在我們的人生劃過(guò)，留下一條最美的痕跡，轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛還是昨天，我們剛相識(shí)，而今天，就是分別。

　　相聚的時(shí)候，才知道這是緣分。分別的時(shí)候，才知道這是離殤。你仿佛像一個(gè)天使，來(lái)到我們身邊，為我們排憂(yōu)解難。而我們卻像一個(gè)個(gè)叛逆的小惡魔，讓人傷透腦筋。很多時(shí)候，我們都想問(wèn)：我們是不是很討厭？

　　還記得，每天中午，我們不聽(tīng)話，所有人都吵作一團(tuán)，像小蒼蠅一樣“嗡嗡”地吵個(gè)不停。所有的任課老師對(duì)我們的第一印象一定只有一個(gè)字來(lái)形容——吵。直到我們快要分別的那一刻，我們才知道，原來(lái)我們?cè)诶蠋煹难劾镆恢笔嵌�事�?tīng)話的小孩子。可是，這個(gè)答案讓我們糾結(jié)矛盾。為什么上帝要在這個(gè)傷心的時(shí)刻突然扔給我們一個(gè)驚喜？多像玩笑啊，又有誰(shuí)愿意去相信呢？

　　還記得，兩年前的我們，也是這樣筆直地站在老師的面前，莊重嚴(yán)肅的表情中透著幾分稚氣。而如今，同樣的我們，以同樣的方式站在您面前，卻多了一雙雙紅腫的雙眼，帶著兩行淚，不復(fù)從前。那些嘮叨和嚴(yán)厲全都被我們拋之腦后，而眼前的是執(zhí)著可愛(ài)的她。

　　還記得，老師要離開(kāi)了。不懂事的我們，為了珍惜這短暫的時(shí)光，每天都往辦公室跑，向老師請(qǐng)教一些幼稚可笑的問(wèn)題�，F(xiàn)在想想真是愧疚，占用了老師的休息時(shí)間�？梢韵胂笠粋�(gè)挺著大肚子的女人，每天不停地給我們上課，回答我們?nèi)魏慰尚Φ膯?wèn)題，是一件多么辛苦的事！可她從不說(shuō)累。可以說(shuō)，她是一個(gè)大孩子，是我們的大姐姐。大孩子說(shuō)：被懷孕的人教大的孩子是幸運(yùn)的。大孩子說(shuō)：不能再教我們，是她這輩子最大的遺憾。但是，可愛(ài)的大孩子，我們多么不愿意去遺忘你。在你為我們求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排一個(gè)更優(yōu)秀的老師時(shí)，我們深刻體會(huì)到那些低聲下氣的'乞求有更多的是對(duì)我們的愛(ài)。

　　還記得，那節(jié)令人此生難忘的歷史上最短暫的班團(tuán)課。小惡魔們第一次齊刷刷地流下眼淚，一顆連著一顆，抽紙巾的聲音，不曾斷過(guò)。那一首《十年》，是我們分別時(shí)的最后一首歌。短暫的歌曲，催人淚下的詞，讓我們默默地在心中祈禱：慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……

　　那些年，大孩子牽著小孩子的樣子；那些年，心中劃過(guò)的痛；那些年，那個(gè)美麗的笑容。全都在雨中跳動(dòng)，在我們的腦海里。有這樣一個(gè)大孩子，善良，執(zhí)著，美麗。

　　全世界有很多個(gè)盛菊，但是，這朵盛開(kāi)的菊花，卻開(kāi)在我們的心里。

與美同行作文12

　　我讀過(guò)一本書(shū)《與美同行》，這本書(shū)告訴我們，怎么樣做一個(gè)擁有美的人。

　　此書(shū)共有四章，在每個(gè)章節(jié)里，作者細(xì)心地對(duì)我們講述了做人的細(xì)節(jié)，只要你認(rèn)真去讀，你就會(huì)擁有美。

　　書(shū)中最吸引我的是第一章。講得是《對(duì)人真誠(chéng)講究信用》。里面有個(gè)故事：有一天，孔子遇見(jiàn)兩個(gè)小孩吵得面紅耳赤不可開(kāi)交。就問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁�？”一個(gè)小孩說(shuō)：“我們?cè)谟懻撛绯康奶��?yáng)和中午的太陽(yáng)，哪個(gè)離我們更近。我覺(jué)得早上的太陽(yáng)有傘那么大，正因?yàn)榻�，才大�！笨鬃勇?tīng)了覺(jué)得有道理。而另一個(gè)小孩說(shuō)：“早上涼氣逼人，中午卻像站在沸水邊一樣熱，這不是說(shuō)明中午太陽(yáng)離我們近才熱嗎？”孔子認(rèn)為也對(duì)，可不知道誰(shuí)講得對(duì)，就誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“對(duì)不起，我也不知道呀！”從這個(gè)故事中，我們得到了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，孔子就很誠(chéng)實(shí)。雖然他知識(shí)淵博，但他卻沒(méi)有不懂裝懂，更沒(méi)有欺騙兩個(gè)小孩，如實(shí)地把自己不知道的`情況告訴他們。如果你說(shuō)過(guò)一次謊話，就不得說(shuō)第二個(gè)謊，第三個(gè)謊來(lái)圓這個(gè)謊。心靈就像一個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)過(guò)一次謊言，心靈就多個(gè)斑點(diǎn)，漸漸地，斑點(diǎn)就會(huì)吞沒(méi)你的心，最后就像蘋(píng)果一樣腐爛。

　　在生活中，有一樣?xùn)|西叫信用卡，它可以向銀行借錢(qián)，可以代替現(xiàn)金。但你必須在規(guī)定時(shí)間還錢(qián)，如果不還錢(qián)，就會(huì)被列入信用黑名單。說(shuō)明你不講信用，下次還想繼續(xù)向銀行借錢(qián)，就沒(méi)那么容易了。老子說(shuō)過(guò)一句話：輕言必寡信。意思是：輕易許下的諾言總算缺少信用。誠(chéng)實(shí)既是信用，更是一個(gè)慎重的決定。

　　今年6月，興趣班最后一節(jié)課，我的一個(gè)好朋友給我3元錢(qián)委托我?guī)退�買(mǎi)樣?xùn)|西�；丶业穆飞蠇寢屍婀值膯�(wèn)我：“這些錢(qián)哪兒來(lái)的？”我便告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)：“今天是最后一節(jié)課了，你們暑假都遇不到，你怎么給她呀？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我跟她約好了下期興趣班開(kāi)始的時(shí)候給她。”到了9月份，興趣班開(kāi)始了，我?guī)е�我買(mǎi)的東西來(lái)到了教室。開(kāi)始上課了，她沒(méi)有來(lái)，我心急如焚，便想：我答應(yīng)她的事一定要做到�？墒且�(jiàn)不到她，怎么辦呢？下課了，我終于在走廊上到了她，并把東西交給了她，頓時(shí)，我的心輕松了很多。后來(lái)我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭袆?dòng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，寶貝，你做到了，媽媽為你而驕傲！”

　　大家都知道宋濂，他是一位見(jiàn)多識(shí)廣的古人。宋濂小時(shí)候家里貧困，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，于是他就向人家借書(shū)，一次他見(jiàn)到一本好書(shū)，很想借，但是十天就得還，宋濂想：我每天多抄點(diǎn)，10天應(yīng)該能抄完。書(shū)的主人想了想，就借給他了。宋濂一有空就抄，第九天晚上還沒(méi)有抄完，于是，宋濂連夜抄寫(xiě)，終于抄完了。宋濂雖然不是出生于書(shū)香門(mén)第，但他的意志堅(jiān)忍不拔，誠(chéng)實(shí)守信，最終成為了一代文豪。

　　看完這本書(shū)，通過(guò)身邊的事，更讓我懂得了一個(gè)道理，做一個(gè)文明人首先要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。

與美同行作文13

　　正在思考的我，做在窗前。瞧，那漫過(guò)發(fā)梢的，便是我心底的疑惑。

　　什么是美？這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始在我的腦海里嗡嗡響起，如一縷輕煙，迷亂著我的視線。思慮之間，竟發(fā)現(xiàn)，我從未用過(guò)一個(gè)詞去形容過(guò)美。美應(yīng)該很美吧，至少應(yīng)該有著陽(yáng)光的味道，那會(huì)不會(huì)是太陽(yáng)？我抬起頭，向著天空望去，天很白，似乎并沒(méi)有想童話里說(shuō)的那么藍(lán)，放眼望去，無(wú)一朵白云，又或許這天空本就是一朵巨大的白云。陽(yáng)光很刺眼，并沒(méi)有故事里說(shuō)的那樣金黃，我看到的，是那種跟天一樣的顏色，源源不斷的從那孤獨(dú)的日中天里射出來(lái)，驚了水泥牢房里的人們，也擾了樹(shù)下的一絲寧?kù)o，更是毀了昨夜的夢(mèng)。這不像美，更不是美。我看看天，看看地，看著熟悉的'四周，就是發(fā)現(xiàn)不了一絲的美，我不再想，也無(wú)可可想。

　　忽來(lái)一陣撲鼻的芳香，濃濃的淡香仿佛一位舞者，在空中跳著那優(yōu)美而流暢的舞蹈，感覺(jué)給人就是一種奇異的享受。啊，好美的桂花香，十月了吧，也難怪，什么花能想桂花的香氣一樣呢？這應(yīng)該算是美吧，我看著窗外，想搜尋出這香氣的主人，然而更多的是想知道，多少美的花，才能散發(fā)出如此的迷香。天逐漸開(kāi)始昏暗，天邊的烏云正在悄然接近。又是一場(chǎng)風(fēng)雨，我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)，卻意外的發(fā)現(xiàn)了那絲淡香——桂花樹(shù)。桂花樹(shù)生長(zhǎng)在那個(gè)漆黑的死角，里面幾乎沒(méi)有什么人會(huì)去，那條也少有人經(jīng)過(guò)，要不是這花香，我也發(fā)現(xiàn)不了這棵樹(shù)。我仔細(xì)望去，艱難的分辨出了幾簇金黃色的樹(shù)枝，我的擔(dān)憂(yōu)又重了幾分：難道美好的事物就如此難以保存嗎？耳邊的風(fēng)雨又重了幾分，雷聲也開(kāi)始轟鳴，冰涼的風(fēng)吹得我睜不開(kāi)雙眼，但我依舊看的到那滿(mǎn)地的殘花。

　　關(guān)上了窗，我呆呆的望著天花板，天花板也呆呆的看著我。美在哪里？在那樣的死角中也會(huì)誕生的美，我又怎么找不到美呢？但美會(huì)不會(huì)真的不能永存，我卻又不忍，打開(kāi)了窗，雨一下子就滴進(jìn)了房?jī)?nèi)，擊打在我的臉頰上，我被迫瞇起眼望去，桂花樹(shù)的枝葉在不停的搖擺，仿佛不屈的勇士，那一點(diǎn)點(diǎn)桂花也在奮力反擊，即使他們無(wú)法反擊。不知天地是否也為此動(dòng)容，雨逐漸開(kāi)始減小，烏云也開(kāi)始散去，只剩呆呆的我，還有那一地的殘花敗葉，但不知不覺(jué)的，空中的香愈發(fā)愈濃。

　　什么是美？我沒(méi)有揭曉謎底，但是美，無(wú)處不在，不論平凡，能讓你為之動(dòng)容的都可是美。人生就像是一場(chǎng)旅行，旅行的路很美，卻非是我們伴隨著美旅行，而是美和我們一起旅行。

　　啊，美。

與美同行作文14

　　今天我大家介紹最美媽媽——吳菊萍。

　　吳菊萍她是嘉興人，她是一個(gè)普通的打工人，來(lái)杭州打工的。一天中午，吳菊萍吃完午飯，準(zhǔn)備出門(mén)辦事。剛剛走過(guò)一幢樓房。就看見(jiàn)有一個(gè)孩子在10樓的窗戶(hù)上往外爬，大半個(gè)身體已經(jīng)露在外面了。下面已經(jīng)聚集了很多人，9樓的人開(kāi)始搭梯子想慢慢爬上去抱下妞妞。保安拿著對(duì)講機(jī)尋求幫助。

　　突然人們驚呼：孩子掉下來(lái)了！千均一發(fā)之際，吳菊萍甩掉了自己的高跟鞋，一個(gè)箭步?jīng)_到了正對(duì)孩子的樓下的那片綠化帶里，伸出雙臂想把孩子接住�！芭椤钡囊宦暎�孩子就像一塊巨大的石頭向她手上砸下來(lái)，速度之快，分量之重，就像撞車(chē)一樣。巨大的疼痛讓吳菊萍昏了過(guò)去。她們被群眾送入醫(yī)院。

　　吳菊萍的左臂因?yàn)閺?qiáng)烈的撞擊造成粉碎性骨折。醫(yī)生說(shuō)“如果妞妞掉下來(lái)不是砸到手上，而是砸到頭上或胸上，都可能造成吳菊萍高度截癱或者死亡。多么可怕�。�

　　力學(xué)專(zhuān)家分析：吳菊萍徒手接住妞妞是受到的沖擊力相當(dāng)于在零點(diǎn)一秒時(shí)間內(nèi)承載了三百多公斤的重物。但愛(ài)的世界沒(méi)有力學(xué)。那一瞬間，一個(gè)平凡的女人創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

　　在醫(yī)院醒來(lái)后，吳菊萍說(shuō)的第一句話是：“那個(gè)孩子怎么樣了？”她仍然心系孩子的安危。殊不知，自己的兒子才7個(gè)月大，至少有半年不能抱兒子了。因?yàn)橐�注射很多的藥物，醫(yī)生只好讓她給孩子斷奶，她淡淡地說(shuō)：“那就斷吧。”吳菊萍覺(jué)得，她從接住妞妞的那一刻起，她似乎也成了妞妞的媽媽?zhuān)�妞妞的安危牽�?dòng)著她的心。

　　如今這個(gè)故事有了一個(gè)完美的結(jié)局：妞妞和吳菊萍都康復(fù)出院……

　　吳菊萍的事跡感動(dòng)了杭州城，感動(dòng)了浙江，感動(dòng)了全中國(guó)每個(gè)人的心。在第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選中，她被評(píng)為“全國(guó)見(jiàn)義勇為模范”，她還獲得了“全國(guó)三八紅旗手”、“感動(dòng)中國(guó)二零一一年度人物”等榮譽(yù)。

　　從中我體會(huì)到愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，這在吳菊萍用舊妞妞的'故事中，再次得到了證明、

　　吳菊萍挺身而出托住的不僅僅是一個(gè)生命，更是“幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。她的勇敢一接打開(kāi)了人們心靈深處的一扇大門(mén)，使社會(huì)上的真善美之花瞬間綻放開(kāi)來(lái)。吳菊萍的行為像一面鏡子，折射出平凡人的善良與美好，也折射出社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)。

　　吳菊萍她雖然是一個(gè)普通的工人，但她做出來(lái)的事并不普通。世界上有許多和吳菊萍一樣的“最美媽媽”。

與美同行作文15

　　縷縷陽(yáng)光照進(jìn)我心房，享受絲絲溫暖，在我們成長(zhǎng)道路上，不曾孤單，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻與美同行。

　　大家還記得20xx年7月2日下午1點(diǎn)30分那一刻嗎？就在這時(shí)杭州濱江區(qū)一住宅小區(qū)，2歲的女童妞妞從10樓墜落，恰巧路過(guò)的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去，用雙臂徒手接住孩子。孩子得救了，而巨大的沖擊力令吳菊水萍當(dāng)場(chǎng)倒地昏迷，左手臂被撞成粉碎性骨折，受傷嚴(yán)重。這位年青的媽媽在伸手一接的剎那綻放的是最美麗的大愛(ài)光輝。這一幕感動(dòng)了億萬(wàn)人，網(wǎng)友們贊譽(yù)她為“最美媽媽”，但她卻平靜地說(shuō)放，“我只是恰好碰到了�！彼秊橥炀纫簧�命而高興。

　　是啊，正如吳菊萍所說(shuō)，一個(gè)平凡的舉動(dòng)卻足夠挽救一條生命，像這種時(shí)代楷模，在平凡中見(jiàn)偉大，在樸實(shí)中見(jiàn)崇高，他們用“最美”生動(dòng)詮釋熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的思想境界，樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，立足平凡、追求高尚的美好情懷。無(wú)私地幫助別人，不求任何回報(bào)，內(nèi)心得到快樂(lè)而充實(shí)，這比任何一項(xiàng)財(cái)富、權(quán)力更為重要。

　　當(dāng)然，不僅是吳菊萍，還有許許多多的“最美”。而在我們身邊，也有許多的“最美”，我印象最深的是六年級(jí)的一個(gè)夏天，我們班的“調(diào)皮蛋”不慎摔傷了腿，行動(dòng)不便，需要人照顧，幫他打飯，陪他上廁所，班里人都一一拒絕，不想和這種“壞事”沾邊。突然，“我來(lái)”一句強(qiáng)勁有力的聲音傳入我們耳中，我們的目光順著這道聲音望去，是他！——“調(diào)皮蛋組合”成員之一，大家不禁對(duì)他產(chǎn)生了懷疑，自己都這么搗蛋的，能照顧好別人嗎？可是，我們卻不曾注意他眼里閃著那道堅(jiān)毅執(zhí)著的亮光。

　　最后，這項(xiàng)巨大的任務(wù)還是交給他了。從那天起，我們發(fā)現(xiàn)他變了，變和好陌生，他變得細(xì)心了，不像以前那么蠻橫了。每天，我們都看著他背著受傷的`“調(diào)皮蛋”艱難地從一樓走上三樓，從三樓又走到一樓，從教室走到廁所，從廁所走回教室那堅(jiān)定的背影，一背就是一個(gè)多月，期間沒(méi)有任何怨言，還百般照顧著，像是一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)呵護(hù)著他身下的那一顆小草。這一舉動(dòng)感動(dòng)了我，也感動(dòng)了我們大家。

　　他的舉動(dòng)讓年幼無(wú)知的我們得到了深深的震憾，明白了什么才是真正的美。從這一刻起，“調(diào)皮蛋”組合不再是“調(diào)皮蛋”了，連同我們，這個(gè)班級(jí)，在校園中，生活中，助人為樂(lè)，隨手撿起一片紙屑，關(guān)上正在滴水的水龍頭，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋美的真正含義。

　　美的體現(xiàn)，不需要太多華麗的詞藻，而他，用實(shí)際行動(dòng)向我們證明了身邊的美無(wú)處不在，只是美各有不同。有的美在平凡，有的美在善良，有的美在奉獻(xiàn)，有的美在責(zé)任，而有的卻美在瞬間。

　　古往今來(lái)，美沉淀著深厚的和諧互愛(ài)文化，如碩大珍珠，始終散發(fā)著明亮的光芒，引領(lǐng)一代又一代的華夏兒女走向道德高地。

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