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一同成長作文4篇(優(yōu)選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的一同成長作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一同成長作文 篇1
歲月在指尖隨著筆墨緩緩流淌,不知不覺間,我們已經(jīng)走到了初中生活的盡頭。在分道揚(yáng)鑣之際,你是否記得我們曾同舟共濟(jì),一同成長?
在碩果累累,金秋九月的開學(xué)之際,我們開始了這段難忘的初中旅程。記得開學(xué)第一天,我去上廁所再回到教室時(shí)發(fā)現(xiàn)你坐在了我選中的位置上,還把我的書包放到了一邊。也許那就是所謂的年少輕狂吧,我竟然怒氣沖沖地走過去罵了你一頓。你也不甘示弱,拍案而起,我們最終吵得不歡而散?墒呛髞砦覀兙钩蔀榱顺ο嗵幍暮门笥。
初三時(shí),我開始著迷于舞蹈,恰好趕上了學(xué)校一年一度的元旦晚會。可我不敢在眾人面前獻(xiàn)丑,這點(diǎn)舞藝,我實(shí)在無法接受他人的嘲笑。后來,大大咧咧的你竟主動說要報(bào)名,我萬分驚訝,你平時(shí)對這些東西可是不屑一顧的。你說既然喜歡,就應(yīng)該努力去爭取機(jī)會。想到有你的陪伴,我咬咬牙,在報(bào)名表上簽了字。后來,每天午休的時(shí)間你都陪我在有暖暖的陽光照射的那間教室里僵硬地?cái)[弄身體,費(fèi)力地記下每個(gè)動作。
不記得花了多少個(gè)中午,我們終于得到老師的肯定,得以在晚會的舞臺上展現(xiàn)自我。耀眼的燈光像一道光屏,遮住我的視線,仿佛我們不是在眾人眼前的.舞臺上,而是在那些我們熟悉的教室里。那時(shí)我放松了許多,而你迎面送來一個(gè)微笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,我便鼓起勇氣抵擋忘記動作的恐懼,跟著右前方的你跳完了整支舞。
初三了,我們逃過了兩次分離,但最終躲不過十五。你的成績一直提高不上來,所以在這關(guān)鍵的一年里離開了這個(gè)班級,即使我們還是同學(xué),我們還在同一所學(xué)校,但你已經(jīng)不是我的同桌。我害怕分離,害怕忘記,怕你就此忘卻,曾經(jīng)我也是你的同桌。所以那次我流淚了,那天陰雨綿綿不斷,向心中抑制不住的悲傷,催生淚水。
現(xiàn)在,我習(xí)慣了你不再是我的同桌,你時(shí)常到班里找我,讓我學(xué)會接受現(xiàn)實(shí),看得到眼前的美好。再回首我們一起打打鬧鬧,哭過笑過,你讓我變得成熟穩(wěn)重了,在這三年初中生活的鏡頭,請別忘記,我們曾一同成長。
一同成長作文 篇2
陽光三月,草長鶯飛。3月10日一大早,近三百位校園記者和家長手拿鐵鍬、水桶,早早地來到市森林公園東門的空地上集合待命。他們要在這里認(rèn)養(yǎng)一棵樹苗,讓它和校園記者一起見證成長。
9時(shí)30分,校園記者認(rèn)養(yǎng)樹苗活動儀式正式開始。塔南路小學(xué)一年級校園記者在這個(gè)時(shí)刻用認(rèn)養(yǎng)樹苗的方式,慶祝自己光榮加入中國少年先鋒隊(duì),鮮紅的紅領(lǐng)巾在綠色樹苗的映襯下顯得格外醒目。團(tuán)結(jié)街小學(xué)四六班校園記者王紫祎作為校園記者代表上臺發(fā)言。她激動地說:“我希望通過認(rèn)養(yǎng)小樹的方式,使更多的校園記者參與到保護(hù)綠色家園的行動中來,使更多的校園記者以自己的行動去美化我們的家園!彪S后,市林業(yè)局副局長陳相蘭熱情歡迎校園記者參加認(rèn)養(yǎng)小樹活動中來,焦作日報(bào)社副總編輯吳長青宣布活動開始。
植樹現(xiàn)場,校園記者手拿鐵鍬,深吸一口氣,用力踩下一腳,一鐵鍬土就被挖了出來。在家長的'幫助下,不一會兒,校園記者就通過自己的不懈努力給認(rèn)養(yǎng)的小樹苗營造了一個(gè)溫馨的“家”。培土、踩實(shí)、澆水,再親手掛上認(rèn)養(yǎng)的牌子……一個(gè)多小時(shí)過去了,剛才還光禿禿的空地上已經(jīng)栽上了很多小樹苗。再看看同學(xué)們的身上、鞋子上都變得臟兮兮的,可臉上卻洋溢著燦爛的笑容。
活動結(jié)束后,校園記者紛紛拿出手中的相機(jī),和自己種下的小樹苗合影留念。他們也表示,等這些小樹苗長高、長大的時(shí)候,校園記者也能像它們一樣健康、茁壯成長。
一同成長作文 篇3
四季不同,每一季也都有著不同的意義,可每一季都陪伴著世間萬物成長,而在我們成長中,誰陪伴我們一同成長呢?是一個(gè)人還是物呢?而陪伴我一同成長的是-----我小小世界的全世界。
這個(gè)我舍不得離開的地方
動聽的鈴聲響起,讓大家頓時(shí)放松,開始吵吵鬧鬧,東走走,西走走,有人拿起小說聚精會神的看,有人躲躲藏藏的吃著零食,開起一個(gè)又一個(gè)的玩笑,有人因?yàn)樘叟吭谧雷由,也有一些勤奮的`學(xué)生認(rèn)真的復(fù)習(xí)下一節(jié)課堂的內(nèi)容,樓上傳來一陣一陣的跺腳聲,低一屆的學(xué)弟。學(xué)妹路過高年級的教室也會微笑的是聲“學(xué)姐好”這里是那里呢?毫無疑問,這里是我們的學(xué)校!是陪伴我們一同成長的地方啊!是我們奮筆疾書的地方,是我們認(rèn)識一堆朋友的地,也是我們又愛又恨的地方,或許很多人討厭學(xué)校,認(rèn)為它鎖住了“我”的自由,讓我不能追逐自己的夢想,天天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),煩得很,或有的人認(rèn)為學(xué)校好,讓自己學(xué)習(xí)到更多知識,明白是非,認(rèn)識到了更多的朋友,讓“我”有著本事追逐自己夢想,也是每個(gè)人對有著不一樣的見解,而學(xué)校是陪伴我們一同成長的地方,哪怕你認(rèn)為再不好。
鈴鈴鈴,鈴聲再次響起,教室頓時(shí)安靜,老師面帶微笑的慢慢地走來,同學(xué)們停止歡笑,等待老師到來,當(dāng)老師到來教室,老師微笑的說聲起立,一聲響徹的聲音傳來,只見學(xué)生說了句“老師好”同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài),坐下開始聚精會神的聽講,陸續(xù)舉手的問題,能快速進(jìn)入狀態(tài),這應(yīng)該是我們多年來的本領(lǐng)吧,看。W(xué)校是不是一直陪伴著我們一同成長,不過還有著很多老師們的付出,學(xué)校承載著我們的青春,承載著我們的艱辛。淚水。歡笑等等。
這個(gè)讓我又愛又恨的學(xué)校,我真的舍不得離開,因?yàn)樗惆槲乙煌砷L的!
一同成長作文 篇4
我現(xiàn)在是一個(gè)六年級學(xué)生,在小學(xué)里,我已經(jīng)度過了五年多的快樂時(shí)光。在這個(gè)過程中,陪伴我的有我的家人、老師、朋友,當(dāng)然還有一個(gè)最特殊、最親密的伙伴不能不提,那就是我和四十多位同學(xué)組成的幸福班級——六(3)班。
在我的記憶中,這五年多來,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了許多幸福難忘的事情:在我們的同心協(xié)力下,在一次的拔河比賽中獲得年級組冠軍;我和同桌充分發(fā)揮自己的智慧,一起幫助成績落后的同學(xué);班主任老師生病了,我和幾個(gè)同學(xué)相約一起去老師家探望……而每年班干部的競選之路上又讓我收獲了自信、責(zé)任與奉獻(xiàn)的美好品格,讓我更加健康、幸福地成長。
六年級的新學(xué)期拉開了帷幕,班主任鄭重在班級提出“我的童年我做主”的口號,鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與到競選的行列中,在小學(xué)最后一年中,為班級做貢獻(xiàn)的同時(shí)鍛煉、提高自己的能力。我從小就是一個(gè)膽小、自卑的男孩,以前在班級中勝任的最高職位是小組長,對于班長等職位我是望而生畏的,但是聽了老師的話,我想,是啊,每件事不在與成敗,而是在于去體驗(yàn)它的過程,我一定要試一試。回到家,在媽媽的指導(dǎo)下我完成了競選稿,隨后我就利用空余時(shí)間站在鏡子前,一遍一遍地演講競選稿。功夫不負(fù)有心人,我終于能把競選稿背熟并自如地演講了。
正式演講對我又是個(gè)不小的考驗(yàn),演講前,我對同桌說起了這件事,她沖我一笑,朝我豎起大拇指,對我說:“你一定能行,一定能勝任班長這一重要的職務(wù)!”有了她的鼓勵(lì),我忐忑不安的心情恢復(fù)了一點(diǎn)平靜。演講開始了,同學(xué)們八仙過海,各顯神通,在我前面演講的`幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)都不錯(cuò),他們可都是我強(qiáng)勁的競爭對手,我穩(wěn)定了一下情緒,自信地走上講臺,因?yàn)闇?zhǔn)備充分,演講起來格外順暢,當(dāng)我的聲音戛然而止的時(shí)候,教室里想起了經(jīng)久不息的掌聲,那一刻,我知道自己已經(jīng)成功了!最后,老師宣布了競選結(jié)果,我以一票之差當(dāng)選為副班長,我喜極而泣。這時(shí),老師走過來,拍拍我的肩膀說:“祝賀你,跨出了成功的第一步!”聽了這句話,我心里的幸福感和成就感油然而生,“我一定要當(dāng)好班長,管理好班級,為同學(xué)們多服務(wù)!蔽以谛睦锇蛋祵ψ约赫f。
這就是我的成長故事,這就是一個(gè)讓我留戀的幸福班級,雖然,我明年就是小學(xué)畢業(yè),就要離開朝夕相處的老師和同學(xué)們了,但是,我想大聲說:我會永遠(yuǎn)懷念我們的班級,我會永遠(yuǎn)珍藏屬于我們的美好回憶,我愛你
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