破繭成蝶作文【熱】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的破繭成蝶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

破繭成蝶作文1

　　今天，是個(gè)特別的日子，因?yàn)樵诮裉�，奧運(yùn)世界冠軍黃旭要來我校，與同學(xué)們見面。

　　上午，在激動(dòng)人心的時(shí)刻中，黃旭身穿奧運(yùn)祥云服，隨著鮮花的簇?fù)�，伴著熱烈的掌聲，在抒情的樂曲中走進(jìn)校園。

　　一看見他，整個(gè)校園沸騰了起來，大家都跳著，喊著，歡呼著……那是因?yàn)辄S旭通過自己的不懈努力，為中國(guó)，為南通獲得了至高的榮譽(yù)，他是同學(xué)們心目中的.英雄！

　　吳校長(zhǎng)告訴我們：“黃旭自己的體操道路上遇到了許多困難、挫折，可是他沒有放棄，而是勇敢地面對(duì)種種挑戰(zhàn)。他說過“無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)黃旭的這種不怕困難、勇敢面對(duì)、堅(jiān)持不懈的精神！”

　　聽完了吳校長(zhǎng)動(dòng)人的介紹,黃旭大哥哥在同學(xué)們的請(qǐng)求下答應(yīng)給大家表演一個(gè)倒立，同學(xué)們驚呆了，因?yàn)樵诖蠹倚哪恐械沽⑹且患�很不可思議的事情。黃旭準(zhǔn)備倒立了，他雙手平放在地，頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，兩千多雙眼睛緊盯黃旭，大家都屏住呼吸等待著精彩時(shí)刻的到來，本以為黃旭的這個(gè)表演會(huì)有點(diǎn)困難，沒想到，他只把兩腿輕松地一抬就“呼”地一下倒立地筆直筆直，然后慢慢地把兩腿叉開，在臺(tái)上用手隨意走動(dòng)著，同學(xué)們歡呼起來，這種高難度的動(dòng)作竟黃旭大哥哥無(wú)比輕松地做了出來，果真是出手不凡�。】粗�黃旭大哥哥做著動(dòng)作，我不禁想起了在奧運(yùn)賽場(chǎng)上黃旭的身影，他身輕如燕，體態(tài)優(yōu)美，做著高難度的大幅度動(dòng)作，這樣的成就離不開他整天刻苦地練習(xí)離不開他對(duì)奧運(yùn)的向往和追求，離不開他勇于克服困難的決心……

　　黃旭大哥哥告訴我們：“做事一定要堅(jiān)持，這樣才能做好每一件事如果遇到了困難，決不能放棄，要勇敢地克服它，因?yàn)槔щy就像一只紙老虎，你只要輕輕一捅他就會(huì)破掉，可是，你如果不敢捅破它，他就會(huì)像真老虎一樣，你會(huì)更害怕的�！�

　　黃旭大哥哥的短短數(shù)語(yǔ)讓我感慨萬(wàn)千，他說的對(duì)，我以前做事總是半途而廢，遇到困難時(shí)不能勇敢面對(duì)……

　　我一定要像黃旭大哥哥學(xué)習(xí)，改掉缺點(diǎn)，堅(jiān)持不懈！

破繭成蝶作文2

　　“繭”是痛苦，是磨難，是阻礙，“蝶”是快樂，是美麗，是成功。無(wú)論是“破繭”時(shí)，還是“成蝶”時(shí)，他的笑依然那般燦爛。

　　——題記

　　“反正都這樣了，不如好好的活下去！”那是一個(gè)男孩，不知道為什么，視線總是無(wú)法從他的臉上移開，那是多么燦爛的笑容，仿佛春日的陽(yáng)光，暖暖的。但仔細(xì)一瞧，那笑容中又隱藏一份堅(jiān)持，一份孝順，一份自信……

　　他8歲時(shí)，一時(shí)貪玩爬到后院的電線桿上，被高壓線電到，失去了雙臂，從此他開始用腳聯(lián)系所以正常人用手完成的事，在他養(yǎng)父的幫助下，他先練習(xí)用大腳趾和二腳趾夾起細(xì)竹子，再練習(xí)夾筆寫字。就算腳磨起泡，他依然頑強(qiáng)練習(xí)。“在我看來，用腳做事不是困難，已經(jīng)成為理所當(dāng)然了！”這也許就是他對(duì)自己這份堅(jiān)持最好的詮釋了吧！

　　他的身世也令人不禁心頭一緊，他的養(yǎng)母其實(shí)是他的.二姨，兩三歲時(shí)，他是家里最小的孩子，因?yàn)槎�姨沒有生育能力，他的生母就將他給二姨撫養(yǎng)。于是他從老家貴州來到了重慶江津。一開始養(yǎng)父母對(duì)他就像對(duì)親生孩子一般，但自從他雙臂截肢后，養(yǎng)母就對(duì)他大加責(zé)罵，在一次唄養(yǎng)母扇了一巴掌后，他離家出走了，開始了長(zhǎng)達(dá)10多年的流浪生涯，但事后養(yǎng)母也感到很自責(zé)。后來，男孩放下心結(jié)，回到鄉(xiāng)下看望養(yǎng)父母。歲月在他們臉上留下太多痕跡，男孩一見到他們就開心的笑了，眼里淚光閃爍。他還主動(dòng)幫養(yǎng)父母刨玉米，“以前的事都不說了，重要的是現(xiàn)在！”男孩用孝順懂事抹掉了心結(jié)。

　　現(xiàn)在的男孩已經(jīng)20多歲了，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃。他在“比媽媽還媽媽”的三姨的幫助下進(jìn)入了江津殘聯(lián)，參加了游泳隊(duì)。失去雙臂，還能游泳？這對(duì)我這個(gè)旱鴨子來說，恐怕比登天還難吧！但，就是他在一步一步地創(chuàng)造奇跡！男孩每個(gè)星期只有兩個(gè)半天的休息時(shí)間，其余都是在訓(xùn)練。在他跳下水的那一刻，他已化作一只海豚，在水中遨游，水下就是他一展身手的世界。在僅僅只參加了三年的訓(xùn)練喜愛，他在一次比賽中拿到冠軍，成為了全國(guó)冠軍。他為什么會(huì)選擇游泳？“我——嗯——說不出來，在水里很自由吧！”時(shí)間停留在他自信的笑臉上。

　　每個(gè)人都渴望“破繭成蝶”，但只有在面對(duì)“繭”時(shí)堅(jiān)持、感恩、自信、才能飛越夢(mèng)想。他是梅忠全，他將備戰(zhàn)第31屆殘奧會(huì)，他將成為重慶人的驕傲。

破繭成蝶作文3

　　一只蚌拋錨在海灘。載滿著身體里好似渦旋一樣的痛疼，它禁不住嬌吟。汗液沒有淋漓盡致，僅僅化繭為蝶的漂亮褪殼。終歸，釀出真珠。

　　題記

　　嚴(yán)冬好似的浪潮，浪打尖般沖跑了活力�？萑~消失后，以前蔥翠的樹剩余了尖長(zhǎng)的枝條，好像要刺破蒼穹。曉梅在凌冽中顫顫巍巍地給出一朵兩朵般若，最后在這個(gè)初春發(fā)黃地老去。

　　因此日落在云彩里3D渲染出了暈紅，因此山茶花熱辣辣綻放在這個(gè)嚴(yán)冬將要褪去的春天。

　　發(fā)黃的梅樹剛開始點(diǎn)綴到了綠意。一點(diǎn)一點(diǎn)攀上樹梢的綠意遺忘了懼怕嚴(yán)寒。很多活力剛開始一簇一簇蘇醒。

　　他們還將在之后的生活里耳濡目染地盛開、結(jié)果，隨后綻開出最美的微笑讓我們看。因此他們?cè)诒鶝龅亩�季，冰涼的土壤層里，破繭而出。懼怕嚴(yán)寒的他們剛開始蘇醒，剛開始創(chuàng)造。就算不舒服，就算孑身與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。

　　綠意，一直都在嚴(yán)冬里蘇醒。大豐收，一直都必須他們很久的斟酌。

　　11月的情況下，天一直陰郁得好像要雨天。哪個(gè)冬季不但是一些綠色植物愚鈍地凋落，中國(guó)內(nèi)地上的一位大師也凋落了。

　　史鐵生最后沒有挺過二零一零年最終的幾日。全部天上好似黑色帷帳，整個(gè)世界好似默然式的悼念，黑色暗潮好像混濁得要帶去一切。

　　我剛開始回憶史鐵生大師的華麗。他的身體的不詳細(xì)使他深陷人生道路的低潮期，他在地壇里遙看四角的天上。媽媽一直以來默默地的情系著我對(duì)你的愛，與地壇里最美風(fēng)景卻造就了他動(dòng)人心弦的文學(xué)類著作。《我與地壇》的光輝使我們遺忘掉他的殘廢，他以前的'自甘墮落，他一切內(nèi)心上與身體上本以為無(wú)止盡的痛楚。

　　父母的關(guān)愛一直是美麗的風(fēng)箏線。媽媽把他引到了廣闊壯觀的海洋，離開四角的陰悶的天上。這些包囊好的幸�？鞓罚�在開啟的全過程中歷經(jīng)了失落，繞開了痛楚，跨越了一直內(nèi)心沒法休止的《安魂曲》。

　　夜晚吊喪了破繭的汗液，破繭的乏力，破繭的慘白。取得成功總需撇開拘束，要堅(jiān)信，破繭，終成蝶。

破繭成蝶作文4

　　記得你剛來的時(shí)候留著小辮子，不愛說話，總是靜靜的坐在那里。畫畫是我們共同的愛好，偶爾一瞟，你便能認(rèn)出了我筆記本上畫的是誰(shuí)，不久，我倆就成了無(wú)話不說的好朋友。

　　慢慢的，我了解到了一個(gè)完全不一樣的你：開朗幽默，口才超好，與你初來時(shí)截然不同 。我驚訝為何會(huì)有這樣大的差異，也許正如你的名字里的'“冰”一樣，外表堅(jiān)硬而寒冷，有了熱也會(huì)融化成溫柔的水。

　　你很少主動(dòng)上臺(tái)分享，這讓我十分不解，你的稿子明明寫得很好啊，你總是笑著對(duì)我說：哎呀，我有社交恐懼癥嘛。我說：那為什么對(duì)我沒有呢？你說：因?yàn)槟闩c別人不同啊。既然你把我當(dāng)好朋友，我就不客氣了，我決心把你的恐懼癥磨掉。我讓你對(duì)著我練習(xí)演講，用眼睛望著我講。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)你不再害怕演講；我又建議你對(duì)著室友演講，漸漸地你的演講變得大方了；終于有一天，你竟主動(dòng)在課堂上舉手分享了。

　　20xx年4月28日，國(guó)際部清北班和西點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班聯(lián)合舉行了演講比賽，你也自信滿滿地報(bào)名參加了。那些天，你一邊上課，完成各科作業(yè)，還忙忙碌碌寫稿背稿練習(xí)，看到你自信又認(rèn)真的樣子，我真為你高興。

　　比賽的地點(diǎn)在學(xué)校大報(bào)告廳，那一天，四個(gè)班學(xué)生在各班班主任的帶領(lǐng)下，早早來到比賽現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)班選出15位演講能手，所有人都在期待著這場(chǎng)精彩的角逐。

　　張總也來了，盧老師、于老師、恭君老師忙著帶隊(duì)、指導(dǎo)、拍照，全體同學(xué)嘰嘰喳喳快活得像一只只小鳥。張總和語(yǔ)文坤老師擔(dān)任評(píng)委，隨著高手們一一上場(chǎng)，比賽的氣氛越來越緊張，高手們當(dāng)仁不讓，分?jǐn)?shù)緊緊咬住，你班不讓我班，我班不讓你班，你有能手撐場(chǎng)，我有高手稱霸，四個(gè)班劍拔弩張，場(chǎng)上掌聲一陣接一陣。

　　終于輪到你上場(chǎng)了，我看見你面帶微笑，輕輕地跑上演講臺(tái)，深深一鞠躬，開始了你的演講。有理有據(jù)，侃侃而談，精彩紛呈，充滿了你的“冰式”幽默；自然流暢，深入淺出，闡述得明明白白。你演講完，莞爾一笑，輕盈地從臺(tái)上飛下來。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，不出所料，你獲得了一等獎(jiǎng)。

　　曾經(jīng)的你躲在你編織的繭里，封閉自我，把自己藏在黑暗里。如今，你已化為美麗的蝶，在陽(yáng)光與花叢間翩翩起舞，舞出一場(chǎng)場(chǎng)屬于你的自信。

破繭成蝶作文5

　　成長(zhǎng)，是一件痛苦而孤獨(dú)的事，就像蝴蝶從繭中掙扎而出，如果不成功，它就會(huì)死，它就無(wú)法飛翔。

　　——題記

　　我曾經(jīng)在書上看到過這么一句話，它是這么說的：“長(zhǎng)大就是，你要學(xué)會(huì)面對(duì)那些你不想面對(duì)的事，確認(rèn)那些你不想確認(rèn)的結(jié)果，處理那些你不知道該如何承擔(dān)的責(zé)任。長(zhǎng)大啊，是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，贏得它，就贏得了榮耀，所以，你得學(xué)會(huì)去收獲它�！彪S著時(shí)光逝去，我也經(jīng)歷了很多，慢慢的，懂得了這句話的含義。

　　成長(zhǎng)，會(huì)得到，也會(huì)失去。但是大多數(shù)人，都只想得到，不想失去，于是，他們自始至終都從未得到過。得失，要有失才會(huì)有得呀！

　　人在成長(zhǎng)的過程中，很可能會(huì)被折翅，但是，只要你飛得足夠高，高到?jīng)]有人可以觸及，你的敵人就會(huì)對(duì)你毫無(wú)辦法，被迫去仰視著你。這時(shí)，你只需記�。盒叛鲈谛闹校�力量在腳下。

　　在成長(zhǎng)的過程中，是孤獨(dú)的`，卻不是寂寞的，有些人覺得寂寞，只是因?yàn)樗麄兒ε绿こ鲎畛醯囊徊健?/p>

　　真正勇敢的人不是不流淚的人，而是含著淚繼續(xù)奔跑的人。所以，在成長(zhǎng)的道路上，即使遇到了挫折，也要堅(jiān)強(qiáng)，笑著面對(duì)，堅(jiān)持下去，相信自己，我們會(huì)贏！

　　毛毛蟲破繭成蝶，只有經(jīng)過日曬雨淋，才能真正蛻變；人亦如此，只有歷經(jīng)挫折困難，再會(huì)真正長(zhǎng)大。有些人可能會(huì)覺得成長(zhǎng)的過程太痛苦，但是，倘若世間沒有風(fēng)和雨，那枝上繁花又歸何處。

　　既然我們無(wú)法選擇是否成長(zhǎng)，那就勇敢面對(duì)，堅(jiān)持努力，那么總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是對(duì)的。

　　成長(zhǎng)中的得與失，曾讓我無(wú)比迷茫，也曾讓我驚喜不已。在成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)有一瞬，感到自己褪去了青澀，取而代之的是成熟；還有那么一瞬，覺得自己怎么也長(zhǎng)不大。

　　我想，我們?yōu)槭裁匆�長(zhǎng)大這個(gè)問題，值得我去進(jìn)行一生的思考和探求。

　　在寶典上有人說，成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難！當(dāng)幸福和災(zāi)難在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。明明很簡(jiǎn)單的詞，卻長(zhǎng)滿了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛的所有糾葛……可是我認(rèn)為，成長(zhǎng)徹頭徹尾的都是幸福與快樂�。ú皇钦f針對(duì)誰(shuí)，我只是發(fā)表個(gè)人意見罷了）

　　每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，當(dāng)我們面對(duì)成長(zhǎng)時(shí)，要勇敢的去面對(duì)它，不要懼怕成長(zhǎng)，它是每個(gè)人的必經(jīng)之路，即使布滿荊棘，也要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，就算會(huì)傷痕累累，也要到達(dá)終點(diǎn)！

破繭成蝶作文6

　　古之成大事者，則不論災(zāi)難苦痛都經(jīng)歷許多。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。古往今來，從苦難中成長(zhǎng)的名人不少，了其中最令人欽佩的是這“十九年之人”。一個(gè)人有多少個(gè)十九年，但卻知道，即使經(jīng)過很多年，但這十九年使他們一生轉(zhuǎn)折，破繭成蝶，欲成大器。

　　古代有晉文公逃亡奔波十九年，經(jīng)歷了一番磨難后成為五霸之一。可見其實(shí)十九年之重要。時(shí)間的度過而測(cè)量，而是用你知識(shí)的廣闊為其鋪墊。晉文公用了十九年來破繭成蝶，終留名于史。

　　西漢蘇武出使匈奴被扣，但仍苦苦學(xué)習(xí)，不曾懈怠，歷時(shí)十九年終被釋放回漢。為何他在這十九年中不反叛或自殺呢。因?yàn)樗�一直�?jiān)持自己的信仰。破繭成蝶，不就在于此嗎？十九年的北海苦旅成為他人生中不可抹去的色彩。正如一個(gè)人的`一生中不正缺少這種色彩嗎？假如你的人生一帆風(fēng)順，那么又何談出人頭地，又有何新鮮可言呢？

　　十九年帶給晉文公的是滿腹經(jīng)書，才能卓絕，霸公之主，無(wú)可撼動(dòng)。而帶給蘇武的則是日復(fù)一日，年復(fù)一年的沉穩(wěn)與詩(shī)書的積累，則十九年的啟示可謂是重中之重。

　　再看司馬光花了十九年的時(shí)間才字了《成資冶通鑒》，這不是其一生的精華所在嗎？你說你一年，兩年，三年的時(shí)間很長(zhǎng)嗎？那十九年比這三年呢？只長(zhǎng)不短呀！時(shí)間帶給我們不是歲月的摧殘，而是人生經(jīng)驗(yàn)的積累。十九年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，而有的人則就恰恰敗在了這十九年。例如諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，為何他直到晚年才獲獎(jiǎng)呢，而不是青春韶華之時(shí)得此榮譽(yù)呢？這是因?yàn)樗�用了無(wú)數(shù)個(gè)十九年去積累經(jīng)驗(yàn)，去探尋。這是因?yàn)樗�的�?jiān)持，瘧疾才被人類打敗，她所認(rèn)識(shí)的，所見到的不就是堅(jiān)持嗎？

　　人的一生中何其短暫，唯有不負(fù)青春年少，那么你才回破繭成蝶，成就大器呢？

　　那么十九年重要嗎？肯定的。十九年的啟示告訴我們歲月不僅驚艷于時(shí)光，也驚艷于世人。年少的忙碌只為今日的輝煌。你的人生因此而精彩。

　　十九年的啟示讓我們知道了堅(jiān)持，讓我破繭成蝶，成就大器。因堅(jiān)持，方努力。

破繭成蝶作文7

　　奇跡，是努力的另一個(gè)名字。

　　——題記

　　距離中考還有99天、98天、44天、25天……黑板上的數(shù)字在一天天的減小，等到數(shù)字變?yōu)?的時(shí)候，我們將要奔赴考場(chǎng)，踏上一段旅途，而現(xiàn)在就是我們破繭前最難熬的日子。

　　在下半學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，我有一段時(shí)間特別迷茫，不知道要干什么，也不知道為什么要干這個(gè)。我的成績(jī)算是中等，家長(zhǎng)對(duì)我的期待，使我疲憊，一開始滿懷信心的學(xué)習(xí)，到后來一次次考試成績(jī)的低落，分?jǐn)?shù)上不去，使我灰心喪氣，不忍心看到父母一再失望的眼神，我甚至想到了放棄。班主任看到了我們的狀態(tài)，就對(duì)我們說：“時(shí)間不多了，不要再昏昏沉沉的了，過一天，你們?cè)谛５臅r(shí)間就會(huì)少一天。有一些成績(jī)不太好的同學(xué)，沒關(guān)系，現(xiàn)在努力，還來得及，不要等到中考后再去后悔，那時(shí)為時(shí)已晚了。還有一些成績(jī)較好的同學(xué)，你也不要太過放松，誰(shuí)知道最后會(huì)鹿死誰(shuí)手呢？所以，趁著這個(gè)學(xué)期，查漏補(bǔ)缺，再努力拼博一把吧。”

　　班主任的話似乎觸動(dòng)了我。是啊，無(wú)論如何，我們都要為我們的`人生拼一把，不管結(jié)果怎樣，至少我努力了就不會(huì)后悔。正如一只蠶蛹，曾經(jīng)它在里面那么努力，就是為了沖破蠶繭蛻變?yōu)楹�蝶，如果因�(yàn)槿淌懿涣似评O的疼痛，半途而廢了，不就是浪費(fèi)了它之前所有的努力了嗎？班主任所說的話讓我們內(nèi)心有了信念，我們可以先確立一個(gè)小目標(biāo)，然后努力拼搏，去沖刺。當(dāng)我們收到錄取通知書時(shí)，便是化繭成蝶之日。我懂得了，信念可以使一個(gè)人成功，所以我也要為我內(nèi)心的信念所付出努力。我不再迷茫，有了信念，將會(huì)追隨這個(gè)信念。這個(gè)城市很小也很大，一場(chǎng)考試后，我們將會(huì)分散，也許，在這之后，一輩子都不會(huì)再見到。但是我們還是要堅(jiān)定我們內(nèi)心的信念，完成現(xiàn)在的目標(biāo)——一所高中，一所好的高中。

　　趁著最后不到一個(gè)月的時(shí)間，再努力拼搏一把吧。每一個(gè)不努力的日子，都是對(duì)青春的辜負(fù)。我們定當(dāng)竭盡所能，不負(fù)青春，不負(fù)老師的期望，不負(fù)家長(zhǎng)的期望。相信自己可以，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

　　晚上做夢(mèng)的時(shí)候，我夢(mèng)到了一只破繭而出的蝴蝶和一朵美麗的花。它們?cè)趩枌?duì)方為什么會(huì)這么美，它們說它們的內(nèi)心始終有一個(gè)希望，并且為這希望而努力！

破繭成蝶作文8

　　“生命，在于一個(gè)過程，可惜的是：它不能重來，可喜的是：它也不需要重來�！�

　　初來乍到

　　我平生做盡壞事，但我都不是故意的，只因?yàn)槲姨�懦弱，我不能�?zhàn)勝自己，于是，我死了：我來到上帝面前，他對(duì)我的所作所為感到遺憾，他問，你以后會(huì)做好人嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他把我推進(jìn)了“蠶界”，我高聲呼喚，沒人回......好黑呀，突然，一道陽(yáng)光撒進(jìn)來，我陌生的再次踏入這個(gè)世界，當(dāng)我在仔細(xì)察看自己時(shí)，我驚訝德幾乎暈死，我的身體竟這樣“惡心”，我不敢相信我的眼睛，我不想活了......

　　寶貝快長(zhǎng)

　　有人拋了一堆葉子過來，“好香哦”，但我又一次反應(yīng)過來：我怎么能吃這種食物，我是人！但我有被軟綿綿的身體震驚，饑餓的身體使我無(wú)法抗拒，身旁無(wú)限纏綿的“嗖嗖”聲，嗖，我終于咬了第一口桑葉，感覺好舒服......

　　我的身體開始迅速變胖，我也開始變白了，但我還不滿意，我還是一條惡心的“蟲”！我又開始吃不下去，我的體型是那樣賤，于是，我絕食了，我咬死亡，不知怎的，我開始吐絲，“哈哈！這就像人類吐血一樣，好吧，結(jié)束我的生命吧！

　　破繭而出

　　“怎么會(huì)這樣，”我吐的絲越來越多，以至于把我包了起來，啊，我的眼前一片漆黑，不，我難受死，我還咬吃葉子，我還想......我用我的`小腿死勁抓，但我的絲早已凝固，更堅(jiān)固了，“啊，難道我就該這樣死，我的生命就這樣終結(jié)，我不甘心，我不甘心呀！”現(xiàn)在，我已經(jīng)無(wú)力了，我想睡，想睡......

　　一束亮光撒進(jìn)來，我被這陽(yáng)光刺的眼花，通過陽(yáng)光，我看到我已經(jīng)長(zhǎng)有了利爪，于是，我奮力抓，��！終于，新的陽(yáng)光又撒遍了我全身，我感到無(wú)比溫暖，是的，我又復(fù)活了，此時(shí)，我又被自己所驚訝，我全身白亮，有著美麗的翅膀，我不敢相信自己的已經(jīng)，啊，我成功了！

　　飛娥撲火

　　眼前，就是燭火，我奮力飛向它，感覺的從未有過的溫暖，那就是我的宿命！

　　完美人生

　　我死了，升到天上，跪下感謝上帝，“是您讓我知道生命的真諦，以后，我會(huì)好好努力，為人類創(chuàng)造更優(yōu)良的“細(xì)線”，來生，我還要做一只“可愛”的蠶！因?yàn)�，在磨練中，我破繭成蝶，我得到幸福！

破繭成蝶作文9

　　你聽說過“破繭成蝶”的故事嗎？一只渺小得在大千世界里像一粒塵埃的青蟲想要蛻變成美麗高雅的蝴蝶，需要付出比別的昆蟲多幾倍的努力，韜光養(yǎng)晦，努力地獲取更多的營(yíng)養(yǎng)，小心翼翼地躲避那些無(wú)處不在的天敵，繞開遍布各處的危險(xiǎn)，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，痛苦的掙扎，才能徜徉在蔚藍(lán)的天際里。我也真想能“破繭成蝶”，綻放那屬于我的特有的光彩！

　　進(jìn)入初中以來我一直有一個(gè)愿望，那就是打敗一個(gè)人，他是優(yōu)秀的學(xué)子，學(xué)習(xí)上他總是能讓人出乎意料。我和他接觸的第一天，就暗下決心：一定要打敗他！于是，我這只“小青蟲”就開始默默地努力，暗暗蓄積力量，我準(zhǔn)備了許多提升自己學(xué)習(xí)成績(jī)的`“法寶”，上課認(rèn)真聽老師說的每一句話，記下老師在黑板上的每一個(gè)板書，在課外也抽時(shí)間去惡補(bǔ)自己的弱項(xiàng)，閱讀涵蓋各類知識(shí)的課外書，像《臺(tái)階》里的父親一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地搭建我的“臺(tái)階”。

　　可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，成功之路注定不是一帆風(fēng)順的，周圍的風(fēng)會(huì)吹滅我希望的蠟燭，推倒我剛剛搭建的“臺(tái)階”�；蛟S是我總是不動(dòng)聲色地努力，讓人察覺不出；或許是我剛努力完卻不被人知，有點(diǎn)疲累想休息卻被誤解偷懶；也許是考試失利了媽媽的眼神和嘮叨讓我都懷疑自己。究竟是哪里出了問題呢？這時(shí)候的我就像一只困在網(wǎng)里的鳥兒，撲騰著翅膀做著無(wú)用地掙扎，整個(gè)世界好像都被霧霾籠罩，身邊的一切都是那樣的索然無(wú)味。是的，人家學(xué)習(xí)都是那么優(yōu)秀，怎是我等“小青蟲”能追得上的！我泄了氣，有點(diǎn)放縱自己了，唉，既然已是無(wú)用功，不做又何妨呢，何苦把自己壓得那么緊呢！就現(xiàn)在這樣挺好，不是都說“人生得意須盡歡”嗎？

　　直到有一天，一只新生的美麗的蝴蝶跌跌撞撞飛入我的房間，它那美麗的翅膀在燈光下閃閃發(fā)亮，斑斕的花紋是那樣的驚艷，我看它撲棱著，四處碰壁，尋找出口，終于在窗戶那里振翅高飛，直奔陽(yáng)光。我久久地凝視著它的灑脫的背影，好像我的世界都被它重新染成了彩色，我豁然開朗，告訴自己：你不就是一只等待蛻變的“小青蟲”嗎？只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)破繭成蝶的。重新翻開那些許久未動(dòng)的資料，我暗下決心：在這場(chǎng)沒有硝煙的無(wú)聲戰(zhàn)中，我絕不言��！

　　等待破繭成蝶吧，因?yàn)樵诿髅牡年?yáng)光下，它的翅膀會(huì)折射出自己特有的五彩光芒！

破繭成蝶作文10

　　心，早已千瘡百孔；夢(mèng)，早已破碎不堪�，F(xiàn)在擁有的，只是一個(gè)個(gè)美麗的幻想。什么時(shí)候，才能破繭成蝶，什么時(shí)候，才能擁有精彩的生活。

　　——題記

　　我從不在早晨出現(xiàn)在人類眼前，因?yàn)�，我怕人類露出嘲諷的眼神，并說出讓我最傷心的話語(yǔ)：“它可真丑。”

　　所以，我走進(jìn)了這片能容得下我的森林，這里沒有嘲諷，沒有厭惡，沒有傷心的話語(yǔ)，有的只是屬于我的那片美麗的天地。我知道，我從來都知道，我是一只丑陋的毛毛蟲，不能擁有那些贊美的話語(yǔ)。

　　天漸漸黑了，我躲在黑色的夜幕中。只有我知道我多么愛那明媚的陽(yáng)光，可現(xiàn)在，我只能躲在這夜幕中，因?yàn)橹挥泻诎挡拍馨�容我那顆脆弱的心。

　　到了那白雪皚皚的季節(jié)，樹上的樹葉所剩無(wú)幾，只有幾片星星落落的樹葉逗留在樹梢上。白白的'雪，覆蓋了我，也覆蓋了這片天地。

　　冬天轉(zhuǎn)眼間就過去了，春天到了。我抬起頭，看到了花朵間飛舞的精靈，我好羨慕它們，這么美麗，這么優(yōu)雅。我好想變成它們的樣子飛在美麗的天空中。我困了，我累了，我好想就這么睡過去，忘記所有……

　　沒有人發(fā)現(xiàn)在草叢中的繭，好像它從來沒有出現(xiàn)在這個(gè)世界上。

　　我從睡夢(mèng)中醒來，猛然發(fā)現(xiàn)我處在一片黑暗中，茫然。恐懼。絕望包圍著我，我從來沒有這么害怕過。突然，一道亮光包圍著我，睜眼，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香。我看看自己，突然看到了一雙美麗的翅膀，啊，我變成了蝶，甚至比那些蝶還要漂亮。

　　伸伸翅膀，慢慢的飛起來。好像世間的一切都不復(fù)存在，只有我，一只美麗的蝴蝶在獨(dú)自翩翩起舞。從四周飛來了許多花蝴蝶，和我一起，在這個(gè)包容萬(wàn)物的大自然中，舞出最精彩的生活。

　　毛毛蟲變成蝴蝶的過程是艱辛的，我們的學(xué)習(xí)不也是如此嗎？只有在學(xué)習(xí)中努力奮斗，才能品嘗到人世間最美味的果實(shí)——成功。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨，終見彩虹。放開翅膀，讓心在陽(yáng)光中飛翔……

破繭成蝶作文11

　　破繭成蝶，終會(huì)絢爛。

　　七月，蟬鳴帶來夏季獨(dú)有的火熱，日光毫不留情地炙烤大地，而這些，更令我感到煩躁。

　　一首《二泉映月》，我已經(jīng)翻來覆去拉了十幾遍了，心里只剩一種想法，怎么這么難聽呢？重新來過，第一小節(jié)，第二小節(jié)，終于又到了大滑揉的地方了，揉弦，往下滑，我幻想著這一次可以拉出它應(yīng)有的效果，可現(xiàn)實(shí)卻是骨感的又一次沒能壓住琴弦，啪的一聲，指尖與琴弦再度脫離，食指與中指上已出現(xiàn)了一道深深的紅痕，刺痛著，灼燒著我的神經(jīng)。又是這樣我放下二胡，陷入沉思，指法沒有錯(cuò)，節(jié)奏也沒有錯(cuò)，那么就是揉弦的力道沒有控制好，你這笨蛋！《賽馬》的大滑揉你都能搞定，《二泉映月》的卻把你絆住了。我開始嘲諷自己，可我又不愿相信我會(huì)被擊敗，甚至潰退，我不希望被自己的'懦弱征服，可現(xiàn)在我竟沒有肯定自己的理由了。

　　打開電腦，開始播放宋飛的演奏視頻，心中回蕩著早已倒背如流的樂章。仔細(xì)觀察那彩蝶般在兩弦間舞動(dòng)的左手，到大滑揉了，輕按弦，重揉，下滑，在下滑時(shí)，弦的弧度明顯減小了，所以下滑時(shí)不能用力按弦。拉回進(jìn)度條，我再一次觀看，是的，我的想法完全正確。善于聆聽名家所奏之曲，觀察大師熟練的指法技巧，然后加以分析，這正是我的優(yōu)勢(shì)，過去的自己不正是靠自己一步步攀上我向往的殿堂，捧回屬于我的榮耀的嗎？這一次怎么反倒作繭自縛，自斷后路了呢？我善于分析，更善于破繭成蝶。

　　肯定自己，給自己信心，告訴自己前路平坦，可以放心奔跑，不用畏懼，重新拾起立在地上的二胡，奏出第一個(gè)音符，輕按弦，重揉，下滑，放輕指力一氣呵成

　　我并不弱小，也并不失敗，既然如此，又何必讓自己灰心喪氣。

　　深呼吸，我再一次奏響心愛的二胡，冬日里的寒風(fēng)凜冽之感，白雪皚皚之景又一次涌入心頭，化作一道光，注入載著樂譜的長(zhǎng)長(zhǎng)卷軸之中，霎時(shí)綻放出絢麗奪目的光彩，而遠(yuǎn)方，一只蝶蛹正在破裂，七彩的蝴蝶從中掙脫，展開雙翅，飛向遠(yuǎn)方

　　肯定自己，讓自己沖出桎梏，才是別樣的青春。

　　我知道的。

　　破繭成蝶，終是絢爛。

破繭成蝶作文12

　　期待著每一個(gè)明天，期待著成長(zhǎng)的蛻變，更期待著經(jīng)過汗水和努力后的某一天見證破繭成蝶的那一刻。

　　——題記

　　我們常常驚羨于蝴蝶的美麗，能為大自然添一份光彩，然而蟲卵想要成為美麗的蝴蝶，就必須經(jīng)過痛苦的掙扎和不懈的努力沖破厚繭，這便是原本意義上對(duì)破繭成蝶的解釋。而現(xiàn)在這個(gè)詞是用來指重獲新生，走出困境的代名詞。人生就像是在海上航行的船，一路并非一帆風(fēng)順，隨時(shí)可能陷入意想不到的困境，若是想要獲得新生，就必須要重新?lián)P起希望的風(fēng)帆，勇敢地向理想的彼岸啟航。

　　擁抱明天

　　生命只有三天：昨天、今天和明天。昨天如消散的煙，今天如一幅等待描繪的畫，而明天則如一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，因未知而神秘，因神秘而精彩，給人以無(wú)限的憧憬與遐想。正因?yàn)闊o(wú)法預(yù)知明天將會(huì)發(fā)生什么，所以更加令人期待，只要懷揣對(duì)明天的期待，那么每一天的生活都會(huì)充滿意義。無(wú)論明天的道路是平坦或是泥濘，只要心中的信念還在，我都會(huì)用微笑期待更美好的明天，用雙手熱情地?fù)肀�明天。因�(yàn)槲覉?jiān)信：擁抱明天就等于擁抱希望和理想！

　　擁抱自己

　　隨著時(shí)間的推移，我們終究要經(jīng)歷成長(zhǎng)的蛻變，告別那個(gè)遙不可及的童年。思想漸漸成熟的'我們，再也不會(huì)毫無(wú)顧忌地說著那些天馬行空的理想。如今，當(dāng)提及童年時(shí)談?wù)撨^的理想，也只是用童言無(wú)忌一帶而過，因?yàn)榻?jīng)歷過昨天，感受著今天的我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，明白理想不是空談的事情，而是需要付諸實(shí)際行動(dòng)，不畏艱辛地朝著目標(biāo)勇往直前。去吧！去追逐那理想的曙光，擁抱經(jīng)歷蛻變后成長(zhǎng)的自己！

　　擁抱破繭成蝶的那一刻

　　成功，是每個(gè)人所渴望的，而想要獲得成功，就一定要經(jīng)得起磨難和考驗(yàn)。付出才會(huì)有收獲是不爭(zhēng)的事實(shí)，生活中不存在不勞而獲的事情，因?yàn)闆]有人一生下來就擁有華麗的外衣，過人的智慧，人就像那蛹中的蝶，只有在痛苦掙扎、不懈努力沖出厚繭之后，才能看到光明，開始絢爛的人生。將要踏入高中生活的我，一定會(huì)全力以赴，以平和的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力和困難，堅(jiān)持用少一分的嬉鬧換多一分的努力，化十分的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，堅(jiān)信總有一天我會(huì)破繭成蝶，幸福的擁抱那一刻！

　　“繭”代表磨難，“蝶”意味著成功，去擁抱破繭成蝶的那一刻吧，因?yàn)槟菍��?huì)是最美麗的瞬間！

破繭成蝶作文13

　　破繭成蝶，蝴蝶一步步褪變，幻化成了五彩斑斕，光彩照人的天使，人生的道路上，我們也是一步步褪變，走向成熟，邁向成功。

　　褪變，從克服因難開始，我們是哭著來到這個(gè)世界，仿佛注定人生的道路上充滿著挑戰(zhàn)和困難。正如巴爾扎克所說：“困難，讓天才擁有一筆財(cái)富，使弱者陷入萬(wàn)丈深淵。”直面困難，迎難而上，你將擁有巨大財(cái)富。沒有誰(shuí)能像貝多芬一樣，對(duì)于音樂無(wú)限的熱愛和追求。在耳聾的纏繞下，卻依舊不改心中那份熾熱的理想。矗立在音樂廳中，靜靜感悟音樂的魅力，才會(huì)有了舉世矚目的《命運(yùn)交響曲》。困難，讓人站起來了。褪去人生的污色，變成一張潔白的紙。

　　褪變，從堅(jiān)持不懈做起。《荀子》中：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！毕蛭覀�?cè)忈屃藞?jiān)持不懈的重要性。大漢使臣蘇武，持節(jié)出使匈奴，一去就是十九個(gè)春秋，時(shí)光蹉跎，依舊抹來不了蘇武那顆渴望回國(guó)，錚錚鐵骨之心。因?yàn)樗�的信念，那份�?jiān)持不懈，不肯放下的信念，支持他越過漫長(zhǎng)的歲月，終于迎來了回歸國(guó)家，家人重聚的日子�！敖Y(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思。”這是蘇武臨別前寫的詩(shī)，讓歷史記住了他，讓我們記住了他。堅(jiān)持不懈，讓人守得去開見日月。褪去山窮水盡疑無(wú)路，變成了歷史的佳話。

　　褪變，從勤奮學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。祖逖的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)�！彼五サ�.“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可指伸�！惫耪Z(yǔ)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”鑿壁偷光，水滴石穿無(wú)不是勤學(xué)的表現(xiàn)。做為學(xué)生，我們要堅(jiān)守勤奮學(xué)習(xí)的良好品德，從學(xué)習(xí)中獲取快樂，從學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。褪去孩童的幼稚，變成成熟穩(wěn)重的人。

　　人生的路上，荊棘密布，難免會(huì)受傷。只有褪去傷痕累累的身軀，才有可能變成一位完人。借用泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸爸还茏呦氯ィ�不必逗留著，去采鮮花保存，因?yàn)檫@一路上，花自然會(huì)開放�！蓖首儯�讓你的人生路上花團(tuán)錦簇，燦爛地開放。

破繭成蝶作文14

　　小蝴是一個(gè)可憐的孩子，他不堪入目的外表常常被人當(dāng)做笑柄，有時(shí)，他走在小河邊，往小河一看，看到自己，也倍感無(wú)奈：肥肥大大的、墨綠色的軀體，毛茸茸的觸須。天啊！長(zhǎng)這樣怎么活啊！

　　小蝴沮喪地、漫無(wú)目的地爬著，只聽空中傳來高亢嘹亮的嘯叫。小蝴抬頭，被深深地震撼了：一只雄鷹，在空中炫耀自己有力的雙翼，時(shí)而抬頭，搏擊長(zhǎng)空；時(shí)而俯身，穿云而下。小蝴心中激蕩無(wú)比，下定決心：我要像他一樣，自由飛翔！

　　一只斷了腿的蜘蛛，聽了他的夢(mèng)想，笑得直不起腰來：“就憑你？做你的`白日夢(mèng)去吧！”

　　動(dòng)物學(xué)院的猩猩老師聽了，打量了一下小蝴，強(qiáng)忍住笑：“有夢(mèng)想是好，但不要不切實(shí)際!”

　　一只外表絢麗的孔雀聽說了，感到不可思議，忍俊不禁:“這樣的外貌，也敢癡心妄想？笑話！”

　　小蝴感到十分悲傷。他垂頭喪氣地爬著，遇到了蝸牛奶奶。她問：“孩子，你怎么了？”

　　小蝴吞吞吐吐地說出了自己的夢(mèng)想。他以為，奶奶也會(huì)嘲笑他了。

　　“好孩子，你一定會(huì)夢(mèng)想成真的。”

　　“可、可是，我、我那么丑……”小蝴感到難以置信。

　　“丑？呵呵呵，那只是你心頭的一個(gè)繭，不突破它，怎么成為蝴蝶呢？”

　　小蝴似乎領(lǐng)悟了什么。于是他變成了一只安靜的繭。一年，又一年……

　　五年一度的森林大會(huì)開始了，人類也加入其中。當(dāng)人們都在看猩猩老師算數(shù)、孔雀跳舞時(shí)，一個(gè)小女孩叫了起來：“多么美麗的蝴蝶�。　彼�有人都來欣賞這美麗的蝴蝶。

　　是的，幾年過去了，昔日的小蝴突破了那道繭，成為了一只真正的、自由的蝴蝶，受到萬(wàn)人追捧。

　　他對(duì)蜘蛛說：“你沒有夢(mèng)想，憑什么嘲笑別人？我應(yīng)該謝謝你，因?yàn)槭鼙M嘲諷的夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想！”

　　他對(duì)猩猩老師說：“一個(gè)好老師，對(duì)于一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想同樣重要！”

　　他對(duì)孔雀說：“永遠(yuǎn)不能以貌取人，丑陋的外表也可以有一顆美麗的心�！�

　　遠(yuǎn)方飛來一只同樣美麗的蝴蝶。

　　“你叫什么？”

　　“我叫小蝴�！�

　　“我叫小蝶�！�

　　二人聊得很投機(jī)：“我們都曾是毛毛蟲！”

　　兩道美麗的身影，飛向太陽(yáng)。

破繭成蝶作文15

　　破繭成蝶，涅槃重生。

　　他，從出生的那一刻起，第一眼就看到了那蔚藍(lán)的天空。他的身旁沒有爸爸，媽媽，兄弟姐妹，朋友。他的身影是那么渺小，沒有人保護(hù)他，呵護(hù)他，反之有人罵他，打他。一切都得自己來。但那蔚藍(lán)的天空給了他莫大的勇氣，支撐著他活下去。

　　一天，他看見一只美麗的蝴蝶在天上飛，他感到羨慕，便急忙跑去問那只蝴蝶怎樣才能飛，那只蝴蝶只告訴他不斷地進(jìn)食然后笑著飛走了，在空中，她說：“記住，你是蝴蝶的孩子——。他不斷的進(jìn)食，夜以繼日地進(jìn)食，能飛上天空，他的身形變得臃腫。十天過去了，沒有任何變化，但他心中卻說：“快了，快了”眉宇中充斥著異樣的'光彩；二十天過去了，依舊沒有任何變化，眉宇中沒有了那色彩；一個(gè)月過去了，眉宇中盡是憂郁之色。他不再相信任何話。用憂郁，羨慕，嫉妒，仇恨的眼神凝視天空，他開始吐絲。一圈又一圈把自己包在里面。對(duì)生活充滿了失望。他要將自己囚禁在自己打造的囚籠之中，那囚籠不透一絲光，擁有無(wú)限黑暗，墮落下去，在里面死去。

　　開始，他感到恐懼，但他又想，我都不怕死了，還有什么可以讓我害怕的東西呢？恐懼感也就隨之釋然了。一陣?yán)Ь氲睦顺币u來，便在黑暗中沉沉睡去。不知睡了多久，他聽得一聲鳥叫，便醒了過來。潺潺溪流的聲音流到他的耳畔，震動(dòng)他的鼓膜。他那頑固的心變得松懈起來，活下去的欲望愈來愈強(qiáng)烈。終于活下去的洪流沖垮了那可頑固的大堤。他用牙咬那一根根晶瑩的絲線，光線滲了進(jìn)來。那熟悉的感覺布及全身。他終于回到了光明的懷抱。奇怪的感覺傳來。他向后看去，語(yǔ)塞了。那是一雙翅膀。靜靜地，仿佛時(shí)間凝結(jié)了。他的眼里含滿淚水，這是興奮的淚水，飽含艱辛與苦澀。一下，他遠(yuǎn)離地面；兩下，他飛向天空！那是屬于他的天空，他的世界！

　　人猶蝶，蝶和人，都需要要一番努力方能成為人上人。，飽受寂寞之苦，化繭成蝶；人，經(jīng)過一番努力，終能成功。一生能為自己的夢(mèng)想而奮斗，更何況人呢。

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