小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
昨天，我和媽媽去阿姨家玩。到了阿姨家后，我和上一年級的表弟玩了一會兒。后來，阿姨把我們兩個叫了過去。我們還不知道阿姨要叫我干嘛，覺得很好奇。
哦，原來阿姨想要問我為什么會認那么多字，要我把秘密告訴弟弟，我很爽快的`答應了。我從來沒有死記硬背，每看到一字我都把它分解一個小故事，如“武”字從前有個人很喜歡練功，拿著雙截棍和長矛開始練功，你看這不就是一個人在練武術時動作嗎？弟弟還小雖然聽不太明白，可是弟弟剛學的橋字，我又說：古代的橋是木頭做的有個人造了一橋座橋立在兩岸，發(fā)現(xiàn)洪水一來橋會沉下去，于是在下面立了兩個柱子，從此以后這樣無論刮風下雨橋都是安安穩(wěn)穩(wěn)的。弟弟似懂非懂地點著關頭，就這樣一個字一個故事弟弟很快地認完八個生字。阿姨一測果然都認下來了，夸我比火星娃還管用。
我特別有成就感，我想我如果在記英語方面也有這種方法那該多好,就不用在英語考試時提心吊膽。
……
小學生作文 篇2
一天下午哥哥送我去上英語班。我和哥哥上了車，車上的人非常多，我和哥哥只好站著。我的.旁邊坐著一個小孩，小孩旁邊有一位白發(fā)蒼蒼老爺爺。
汽車到了一站，。上來一個大哥哥。一上車大哥哥就從書包里拿出來了一本磚頭一樣厚的書，看了起來。這是汽車突然來了一個急剎車，大哥哥向后退了好幾步，差點摔倒。剛站穩(wěn)大哥哥就捧起書好像什么都沒有發(fā)生過一樣。我對面的老爺爺急忙站起來拍拍大哥哥的肩膀說：“年親人你坐下來看吧” “不，大爺，您的年齡比較大，還是您坐吧”大哥哥說。
看著這樣素不相識的乘客，我感動得流下來。
小學生作文 篇3
我的夢想是當發(fā)明家,其中我最想發(fā)明的是多功能汽車。
我想發(fā)明的汽車，功能可多了，因為它的功能實在太多了，現(xiàn)在，我可以為大家說說其中的三個主要功能。
第一個——安全車殼裝置，為什么呢?因為有了它，安全就有了保障。多功能汽車在行駛的時候如果周圍有別的車，那么它的車殼就會變成與別的車磁力相反的車殼;如果周圍有很多車，那么它就會把車的.位置鎖定，把車殼換成與自己車殼磁力相反的車殼。
第二個——飛行裝置，為什么呢?因為在天上飛行很少事故。多功能汽車是一個名副其實的“飛機”。它可以在天上飛，和小鳥一樣自由的飛翔。
第三個——鉆地裝置，為什么呢?因為這樣在塞車的時候，多功能汽車可以鉆地，像地鼠一樣，頭上有個鉆頭，像獨角獸，如果前面有鉆地機，那么車就會自動轉彎。
多功能汽車果然功能多，果真配得上這個名字——多功能汽車啊!但愿我的夢想能實現(xiàn)!
小學生作文 篇4
我的愿望是長大后成為一名醫(yī)生，因為醫(yī)生能為病人解除痛苦，救死扶傷，是個崇高的職業(yè)。
假如我是一名醫(yī)生，那該多好呀，發(fā)生非典，我會在最快的時間內研制出最好的疫苗，去治非典，我會用我的智慧去預防和治療非典，讓全世界的.人都不害怕各種流行�。粸榱俗龀鲎约旱呢暙I，我會發(fā)明一種糖果在拔牙前先吃下這種糖果，拔牙時就再無痛苦。
假如我是一名醫(yī)生，我想為那想無法戒煙得人們做一件大好事，發(fā)明一種特效藥水，只要澆點藥水再煙上，那么抽這根煙不但對人體無害，而且能夠治療病，強身健體，延年益壽。
假如我是一名醫(yī)生，我會到祖國的邊遠的地區(qū)，為窮困山區(qū)的老百姓治病行善積德。
總之，假如我是一名醫(yī)生，醫(yī)學界的各種疑難雜癥我都想一一攻破，我要做一個在世華佗，我要將祖國醫(yī)學發(fā)揚光大，成為世界名醫(yī)，你說我能做到嗎？我想我一定能，從現(xiàn)在開始我就要好好學習，不怕苦，不怕累用心做好每一件事，理想一定會實現(xiàn)。
小學生作文 篇5
我的愿望是長大以后當個科學家。因為科學家能研究、發(fā)明出更多的先進設備，改善人們的.生活，讓人們過上好日子。
我暗暗下了決心，要刻苦鉆研，認真學習。學習要專心致志，不能馬馬虎虎，遇到難題認真思考。只要我認真思考，總會想出巧妙的辦法。我們學過的方法一定要靈活運用，了解更多的知識，掌握更多的本領。有空的時間，要多看一些課外書，因為課外的知識豐富多彩，能開闊視野，增長見識，提高寫作水平。
長大以后，如果我當上科學家，我會發(fā)明出功能齊全的機器人，這種機器人會幫人們做各種各樣的家務活，使主人一下班回家就可以聞到香噴噴、熱乎乎的飯菜。每天把家打掃得一塵不染，使主人如同生活在大花園里一般溫馨、舒適。
但愿我的愿望能早一點實現(xiàn)。
小學生作文 篇6
愛是相互的，對于父母深厚、無私的愛，我們回報的愛非常有限、渺小，但是只要我們有孝親之心，哪怕我們一點點的回報，都會使父母非常高興與滿足。
印象最深的就是幫媽媽洗碗。那一天，吃完晚飯，想起今天是媽媽的生日，看著有這么多臟碗碟，就對媽媽說：“媽媽，今天你休息，我來幫你洗碗！”媽媽又驚又喜的說：“我沒聽錯吧，你要洗碗？”我回答：“嗯！”我見媽媽還迷惑不解，就對她說明了原因�！澳呛冒�，去刷吧”
穿上圍裙，開使“戰(zhàn)斗”啦！我先學著媽媽的樣子，把吃剩下的菜端到冰箱里，在把碗摞好，拿起筷子，把他們抱到廚房水池里。把水龍頭打開，用水沖洗，把“廚房小幫手”——“雕”牌洗潔精拿來，倒在一個碗里，用抹布沾一點洗潔精，左手拿著抹布，右手拿著盤子，仔細的擦拭一碗一碟，慢慢的`，碗碟渾身泛起了透明的泡泡。大大小小的泡泡，在燈光的照射下閃爍著五顏六色的色彩，好美呀！接下來，擰開水龍頭，清澈的水流嘩啦啦沖擊著，飛濺的水珠如同無數(shù)透亮的珍珠飛灑開來，沖走了殘渣，洗清了油膩。轉眼間，仿佛變魔術一樣，碗碟干干凈凈的“出浴”了。 這時我才感覺手指冰涼，凍得通紅。
小學生作文 篇7
我們班的數(shù)學老師，同學們親切的稱呼他為“祝子”。那是因為數(shù)學老師姓祝，而“子”是對男人尊敬的詞語。
“祝子”給我們上課可是一等一的認真。那神態(tài)，好像恨不得把全班同學都裝進他那活躍的腦子里去理解他說的每一句話。有一次，我們班對分數(shù)應用題不太熟悉�！白Ｗ印崩蠋熤懒耍恐v一道題應用題時都畫一道又一道的線段圖，叫我們怎樣分析才能快速掌握。“祝子”老師不僅教我們書本上的題目，還會出一些經(jīng)他翻書研究的題目作講解。
這一位“祝子”老師最大的特點就是有一個口頭禪——‘簡單’。他平時總揮舞著‘簡單’這面小紅旗，引導同學們在數(shù)學的海洋遨游。他不僅像一位老師，還像一個‘啦啦隊’的`隊長，從不間斷地用‘簡單’為同學打氣。
同學們每次都希望他的“老窩”不要與同學們‘遠隔重洋’，否則課余一旦有問題不懂也只可‘一朝相思成千古恨’。
“祝子”老師還很敬業(yè)愛崗。每一次最早回“老窩”的總是他。不管嚴寒，還是酷暑。是刮狂風，還是下大雨都是一樣。
我們可親可敬的“祝子”老師，是我最最喜愛的好老師。
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