(優(yōu))成長(zhǎng)的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨,也品嘗過(guò)了許多酸甜苦辣,每一件事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是很有意義的。如果沒(méi)有經(jīng)歷這些事,那么我就沒(méi)有今天的成就。有一件事情讓我直到現(xiàn)在還記憶猶新。
在小時(shí)候的我,并不喜歡讀書,所以寫作能力非常差,可是一次偶然的機(jī)會(huì)令我愛(ài)上了讀書。
在兒童節(jié)那天,爸爸答應(yīng)晚上送我一份禮物,我高興的一蹦三尺高。于是我就開始等待。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,在我看來(lái),過(guò)每一分鐘,就像經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間。
我盼星星盼月亮般的盼到了晚上,便焦急地問(wèn):“爸爸,我的禮物呢?”爸爸聽后,和藹可親地回答:“你先閉上眼睛!痹陂]眼睛的同時(shí),我的腦海中出現(xiàn)了各種奇異的想法:會(huì)是什么禮物呢?是玩具熊?玩具娃娃?還是小白兔?等我一睜開眼睛,看見爸爸粗糙的手中,正捧著一本新書。我的幻想一下子就被這本書打破了,期待、興奮已久的我大失所望。爸爸看到我這失望的樣子,一邊翻開書一邊對(duì)我說(shuō)了書的各種好處。聽了爸爸的話后,我覺(jué)得書并不是我想象中的.那樣無(wú)聊,他卻是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。從那天開始,我對(duì)書產(chǎn)生了興趣,并且愛(ài)上了讀書
雖然成長(zhǎng)的道路是無(wú)形的,但是他將會(huì)伴我們度過(guò)許多歲月。希望將來(lái)的我能為這條無(wú)形的道路鋪上光明。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我和別的小孩子不一樣,我并不想長(zhǎng)大,因?yàn)槲以缇鸵呀?jīng)明白成長(zhǎng)有多么的艱辛和辛苦。從小到大,每一次考試一旦沒(méi)有考好,必然會(huì)受到老師的責(zé)備,有時(shí)還會(huì)罵上半節(jié)課,同學(xué)們也會(huì)看不起你,不再和你一塊兒玩兒?墒瞧鋵(shí)僅僅只是一次沒(méi)有考好而已,但是小小的心靈卻受到了這么大的傷害,有時(shí)還會(huì)傷心一個(gè)晚上,還必須要盡快改正,不然你很快就會(huì)成為班上的差生。每一次得到優(yōu)異成績(jī),其實(shí)都并不簡(jiǎn)單的,要下很多功夫積累徹夜用功的。
讀書這還不夠,字也要好好練,這樣才能考出一份讓老師滿意的答卷,可這對(duì)我來(lái)說(shuō)不知道有多難,別人只看到今日這讓人驕傲的.成績(jī),卻不知道背后要付出多大的努力。
我寫字從來(lái)都不是十分工整美觀,我想要把字寫好,付出了非常大的努力,每節(jié)副課我都沒(méi)辦法去上,準(zhǔn)確來(lái)講是不讓上,語(yǔ)文老師總是提溜著我去練字,往往我認(rèn)認(rèn)真真,辛辛苦苦寫了一節(jié)多課,我舉起本子,仔細(xì)端詳著那讓我滿意的字,然后自信滿滿,滿懷期待遞給老師,老師用眼睛輕輕一瞥,漫不經(jīng)心地說(shuō)一句重寫,就把我方才所有的努力都打回炮灰,但是有多少個(gè)夜晚,多少個(gè)本子被我寫完了,老師你知道嗎?有好多次我都寫到10點(diǎn)多才隨老師回去,我也不是不努力,我也不是不用功,但是字寫得還是不能讓老師滿意,手上都長(zhǎng)出了厚厚的繭,但是我依舊沒(méi)有停止努力。
成長(zhǎng)有多么艱辛,每個(gè)人也不是不知道,每一個(gè)大人都是從小孩這樣子艱辛的走過(guò)來(lái)的,累過(guò),摔過(guò),哭過(guò),這些也是我們正在成長(zhǎng)中必然會(huì)經(jīng)歷的,勇敢的長(zhǎng)大是我們最好的證明和勛章。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)如一條汩汩的小溪,清清的,綠綠的,時(shí)而歡快蹦跳而去,時(shí)而緩緩地流淌,它經(jīng)歷過(guò)大自然非比尋常的考驗(yàn),體會(huì)到人間的溫情冷暖,領(lǐng)略了世間的美景,汩汩的流向遠(yuǎn)方。
糖果的甜美
回想童年,仿佛就在昨天。頭上扎著馬尾辮,穿著一雙很久卻又舍不得扔掉的布鞋,與小伙伴一塊聆聽大自然的聲音。喜歡在原野上奔跑的我,經(jīng)常滿身泥巴:喜歡在小溪中戲水的我,經(jīng)常全身濕透。這時(shí)就會(huì)向哭笑不得的外婆要來(lái)一顆糖,甜甜的.味道在舌尖縈繞,給人溫馨的感覺(jué)。糖果的甜美與快樂(lè)沁入心田,歡樂(lè)與笑聲創(chuàng)造出一個(gè)五彩的童年。童年,是糖果的甜美。
烏龜?shù)膱?jiān)持
上學(xué)之后,才知道求學(xué)之路雖然精彩,但也很艱苦。曾幾次,我都想放棄。但是我看到父母那艱辛的背影,他們從來(lái)沒(méi)抱怨我是個(gè)包袱,總是鼓勵(lì)我,激勵(lì)我更進(jìn)一步,簌簌的淚水在這時(shí)無(wú)止盡的流著……烏龜雖然爬得慢,但它卻很堅(jiān)持,經(jīng)過(guò)幾番努力與堅(jiān)持,我相信終會(huì)成功。
雜燴的初中
初中的生活,豐富多彩,似一鍋大雜燴,各種菜聚在一起。求學(xué)道路依然艱辛,有幾次因成績(jī)不理性而沮喪。但是我會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)橛屑胰说墓膭?lì),老師的信任,還有同學(xué)們的熱情……都是努力前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的味道,既有辛酸苦辣,也有幸福快樂(lè),更有許多不同的情感。成長(zhǎng)道路還很漫長(zhǎng),我懷念過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,向往未來(lái),希望自己將來(lái)的成長(zhǎng)道路會(huì)更加豐富多彩。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在我的記憶深處,有一個(gè)非常美麗的校園,那就是中岳二小的校園。清晨,同學(xué)們邁著輕快的步子,呼吸著清新的空氣,走進(jìn)校園,看到南北邊各有一個(gè)教學(xué)樓。每個(gè)教學(xué)樓都是五層.
我們的學(xué)校還開展了各種校本課程,有籃球、網(wǎng)球、花樣跳繩、啦啦操、英語(yǔ)有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內(nèi),選擇了毛筆和籃球。過(guò)了幾天,語(yǔ)文老師把創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)容講完了,然后將了幾個(gè)同學(xué)的名字,其中就有我。語(yǔ)文老師說(shuō)這些同學(xué)是毛筆被選上的。然后到下午放學(xué),我去問(wèn)了籃球教練自己選上沒(méi)?教練說(shuō)我選上了。媽媽問(wèn)我要選哪個(gè),我想了想就說(shuō)選毛筆。
學(xué)校不但開展了校本課程,而且景色也變得漂亮起來(lái)。原來(lái)的主席臺(tái)變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在,只不過(guò)又多了一個(gè)噴泉。還有管樂(lè)團(tuán)的同學(xué),我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學(xué)校每一個(gè)角落,成為校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
瞧!上課的.時(shí)候,老師提出來(lái)的問(wèn)題,同學(xué)們都是很積極地回答?!那一群小手如同一片海洋。有一個(gè)同學(xué),盯著書好像把書中的知識(shí)全部都記在腦子里。還有一位同學(xué),一直盯著書,一會(huì)兒開心,一會(huì)兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因?yàn)闀锏闹R(shí)是非常豐富的。
我愛(ài)我的校園,因?yàn)槭撬鼛Ыo我了知識(shí),是它帶給我快樂(lè),是它陪伴了我成長(zhǎng)。
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