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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-26 10:01:27 小學(xué)生作文 我要投稿

【優(yōu)】實(shí)用的小學(xué)生作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【優(yōu)】實(shí)用的小學(xué)生作文3篇

小學(xué)生作文 篇1

  上一個(gè)星期五,我剛從濟(jì)南英語(yǔ)夏令營(yíng)回來(lái),而在這兩個(gè)星期的時(shí)光里,我經(jīng)歷了很多快樂(lè)的事情,不如說(shuō)生日派對(duì)、冰激凌盛宴、找彩蛋……我們和很多的外國(guó)老師一起玩耍嬉戲,我們還知道了很多的外國(guó)人的習(xí)俗和節(jié)日,比如說(shuō)復(fù)活節(jié)、圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)……

  而在這些活動(dòng)里面,我最喜歡的活動(dòng)是冰激凌盛宴,在冰激凌盛宴的那天晚上,我們拍好了隊(duì),幾個(gè)一個(gè)去拿冰激凌,一共有兩種口味的冰激凌,一種是香草的,一種是草莓的,剛開始,大家都去搶香草口味的,結(jié)果香草口味的很快就被搶完了,外教把桶舉起來(lái)給我們看,哇!整整兩大桶冰激凌都被我們吃完了,我們非常的沮喪,這時(shí),我們突然想起來(lái),草莓口味的冰激凌還有兩大桶呢!

  大家蜂擁而上,緊接著,草莓口味的冰激凌前,又排了好長(zhǎng)的一條隊(duì)伍,每個(gè)人領(lǐng)到冰激凌后臉上都露出得意的笑容,很快,草莓味的也被吃完了,大家高興地討論著自己的`“作戰(zhàn)成果”(指冰激凌的杯數(shù)),我問(wèn)了問(wèn)鄭瀚文吃了多少杯他說(shuō)出來(lái)的數(shù)字令我很驚訝,他吃了整整五杯,許涵霖也一樣,每個(gè)同學(xué)都吃了很多的冰激凌,但是,大家好像還是不太滿意。

  有一句話說(shuō)得好:天作孽,還可束;自作孽,不可活!哎!到了第二天的早上,許涵霖就感覺胃有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服,而我們大家都知道,誰(shuí)因?yàn)樽蛱焱砩铣员ち璩远嗔!哈哈?/p>

  在這次夏令營(yíng)里,我學(xué)到了很多東西,我喜歡這次的夏令營(yíng),我下次還要參加!

小學(xué)生作文 篇2

  三年的恩情,三年的師生情,使我難忘師恩,感動(dòng)師恩,感謝師恩!我要感謝您,我的老師--張老師!

  20xx年,一個(gè)噩耗向書法班襲來(lái)--張老師去世了!這深深地刺痛了我的心。多年來(lái),張老師那親切的笑聲令我無(wú)法忘懷。講臺(tái)上,張老師的大水杯沒有了,那慈祥的老人不見了,整個(gè)書法班沉默著,我想起了那往事......

  因?yàn)閹啄瓴粩嗟?練習(xí)和努力,我的字在班上是屬一屬二的,不免有些得意。一次,因?yàn)榍耙惶谜n寫書法作業(yè)時(shí)并不認(rèn)真,心不在焉,字便沒了底氣,寫出來(lái)飄飄然的。當(dāng)張老師報(bào)分時(shí),報(bào)到“路瑤,80分!”我仿佛全身的血都凝在了一起。什么!80分呀!這簡(jiǎn)直就是個(gè)“地理數(shù)字”啊!每一次,我都是九十多分,這一下降了十多分,我仿佛從高山墜落到了谷底。偏偏這時(shí),一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)著她的孩子說(shuō):“看吧,那個(gè)路瑤,就是得意嘛,九十多分變八十分了!”我再也忍不住了,淚水奪眶而出,這是讓我最不敢面對(duì)的事實(shí)。那一堂課,我沒有力氣聽課,只想著哭泣。

  下課了,張老師找到了我,坐在我旁邊的座位上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō);“路瑤,這次的課堂作業(yè)雖然沒有完成好,一定是沒認(rèn)真吧。寫字不能飄飄然,中國(guó)字是方方正正的,就要一筆一畫地寫,做人也要堂堂正正,知道嗎?當(dāng)然,老師知道,你自己也很難過(guò)。沒有關(guān)系呀,這次的事情就過(guò)去了,你要為一個(gè)新的開始而充滿信心,充滿希望,老師相信你。好了,加油吧!”聽了張老師的話,我又鼓起了信心,拿起鋼筆,在紙上練了起來(lái)......

  又是一堂書法課,張老師又來(lái)報(bào)分!暗谝幻番,96分!”96分!這可是很高的分呀!我高興地接過(guò)作業(yè),心里感激著張老師。而張老師,也向我點(diǎn)點(diǎn)頭,露出了欣慰的笑容。

  張老師,您用春天的種子播種智慧,播種希望!我想:雖然您已經(jīng)去世,可是,您卻永遠(yuǎn)活在大家的心中!

小學(xué)生作文 篇3

  今天我又觀察了仙人球,隨著時(shí)間的推移,仙人球的刺變得長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的的,而且還是越來(lái)越硬了,就像全身披著堅(jiān)不可摧的鎧甲似的戰(zhàn)袍,而且它又生一一個(gè)小寶寶。這個(gè)小寶寶的上在、下面以及周圍陽(yáng)長(zhǎng)有長(zhǎng)長(zhǎng)的刺,你要是去摸它的小寶寶,你準(zhǔn)會(huì)被它母親身上的刺把你給刺傷。

  仙人球的小寶寶的顏色是嫩綠色的,刺就像毛一柔弱。仙人球的小寶寶總是長(zhǎng)在正中央,你的手可不要去摸那個(gè)仙人球的小寶寶,因?yàn)樾殞毺×耍腵生命很柔弱,所以你一不小心就會(huì)把它的小寶寶從仙人球媽媽身上給弄下來(lái)。這樣小寶寶就一命烏呼了。

  還有這個(gè)仙人球也是一種相當(dāng)耐旱的植物。如果你澆了一次水以后,你就可以十天或半月就不用澆水,它都不會(huì)枯萎,仙人球的生命力真是太強(qiáng)了。

  仙人球真不愧為沙漠的耐旱高手。仙人球也有種不怕險(xiǎn)阻的精神,我們要學(xué)習(xí)仙人球的精神。

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