實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
書(shū)是流水，亙古不變地流著，從歷史的車輪下悄悄流過(guò)，流向燦爛的光明，流向美好的未來(lái)，憧憬著更加美妙的明天……
每當(dāng)我看見(jiàn)那引人入勝的書(shū)時(shí)，便情不自禁的讓那清涼的智慧之水源源不斷的流進(jìn)我幼小的心田，書(shū)給予我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)中的每一個(gè)人物或每一件事或驚天動(dòng)地或平淡如水，每當(dāng)讓我想起都會(huì)回味無(wú)窮……
還記得我三年級(jí)時(shí)迷上了《水滸傳》，我除了上課其它的時(shí)間都手不釋卷，有一次我狼吞虎咽的吃完飯就連蹦帶跳的跑進(jìn)書(shū)房，愉快的享受書(shū)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。時(shí)間在不知不覺(jué)間悄悄溜走，天色也漸漸暗了下來(lái)，可是我卻全然不知，還沉靜在書(shū)中的“武松打虎”這一回。正當(dāng)我被故事中的情節(jié)迷得如醉如癡時(shí)，突然被一個(gè)熟悉的聲音打亂了思維，原來(lái)是媽媽，媽媽提醒我說(shuō)：“時(shí)侯不早了，快點(diǎn)兒睡覺(jué)�！蔽覙O不情愿的上了床。
等媽媽走了以后，我對(duì)書(shū)中的情節(jié)朝思暮想，于是我便走了一步險(xiǎn)棋，我關(guān)上門(mén)懷著忐忑不安的`心津津有味地讀著，不一會(huì)兒，那種不安之心早已拋到九霄云外了。我如饑似渴的看起書(shū)來(lái)。就像一只餓虎貪婪的讀著。也許是看得太入迷了，就連媽媽進(jìn)來(lái)了我都毫無(wú)察覺(jué)，媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我還在看書(shū)，她一下子氣急敗壞，像只母獅連吼了我三聲，直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽進(jìn)來(lái)了，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到平常慈祥的媽媽竟然橫刀奪愛(ài)把《水滸傳》給沒(méi)收，我趕忙向媽媽求情，可仍然無(wú)濟(jì)于事。媽媽還說(shuō)：“你快點(diǎn)兒睡覺(jué)，明天還要早起上學(xué)�！蔽译m然躺在床上，但腦子里一閉眼就會(huì)想起《水滸傳》的故事，這一夜我是徹夜難眠。
書(shū)是流水，亙古不變地流著，演繹歷史的真諦。我將永遠(yuǎn)沐浴這流水，讓它淌過(guò)我的心田……
小學(xué)生作文 篇2
瞧，遠(yuǎn)處那位優(yōu)雅自然，美麗大方的少女，正在給一位同學(xué)輔導(dǎo)功課，那就是對(duì)朋友兩肋插刀，路見(jiàn)不平，拔刀相助的我。
本人年方十二，在班級(jí)總是名列前茅，使得一些同學(xué)羨慕嫉妒恨！我有很多優(yōu)點(diǎn)，其中，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)�？磿�(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的`好處，但卻害死了我的一只小公雞。我的那只小公雞養(yǎng)在農(nóng)村的奶奶家，媽媽一直想用那只小公雞來(lái)做一頓大餐，但我一直護(hù)著它，媽媽一直沒(méi)有機(jī)會(huì)下手。去年，我去奶奶家玩兒，媽媽怕我無(wú)聊，就給我?guī)Я吮尽度龂?guó)演義》，我正看得入迷，媽媽就問(wèn)我把公雞殺了行不行，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，此時(shí)我正看到這本書(shū)最精彩的時(shí)刻，直喊殺，吃飯時(shí)，我直責(zé)怪媽媽，媽媽問(wèn)：“不是你說(shuō)的殺嗎？”我恍然大悟，哭笑不得的道出實(shí)情：“我是在為關(guān)云長(zhǎng)喊“殺”��！”爸爸笑道：“原來(lái)是關(guān)云長(zhǎng)關(guān)大哥殺了你的雞��！”我還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是沒(méi)有耐力。大姨從長(zhǎng)春帶來(lái)一箱拼裝玩具，弟弟讓我?guī)退囱b機(jī)器狗，我拼不上耳朵，試了幾次都拼不上，我越想火氣越大，干脆就不拼了，一腳把拼好的身子蹬得亂七八糟，弟弟直說(shuō)姐姐壞，我一氣之下就訓(xùn)了他。后來(lái)仔細(xì)一想，我為什么要為了一件小事和自己的親弟弟發(fā)火呢？
拼不好可以再研究嘛！這就是我，一個(gè)特別的我。
小學(xué)生作文 篇3
那事，發(fā)生在我們讀三年級(jí)的時(shí)候。
一天放學(xué)前，老師告訴我們第二天要去春游，還下發(fā)了一張倡議書(shū)，倡議我們少先隊(duì)員向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款。放學(xué)了，大家一直都在議論著春游的事，卻很少有人提及捐款的事。
春游那天，我們一路上歡呼雀躍。剛到景區(qū)，同學(xué)們馬上三五成群地走向了賣紀(jì)念品的小攤。劉昊哲一下車就告訴了我，他媽給他帶了五十塊錢(qián)。我們一起走進(jìn)景區(qū)大門(mén)，只見(jiàn)劉昊哲眼睛突然一亮，飛快地朝一個(gè)小攤跑去。跑到攤前，他一下就拿起了那個(gè)高約五十厘米的套娃。我看著他手中的'套娃，十分驚嘆。套娃的衣服是紫色的，在紫色的衣服上還鑲嵌著一條條金色的線條，那炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，粉嘟嘟的小臉，真是討人喜歡！這是一個(gè)做工十分精細(xì)的套娃，誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)愛(ài)不釋手！只見(jiàn)劉昊哲用手不停地?fù)崦�，看得出他十分喜歡。這時(shí)有一個(gè)游客走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你買不買？不買給我。”劉昊哲先是一愣，隨后臉“唰”地一下就紅了，支支吾吾地回答到：“我……再……看一會(huì)兒吧！”他仔細(xì)地端詳著輕輕地?fù)崦胤帕讼聛?lái)，可又如觸電般迅速地拿了起來(lái)。我以為他決定要買了，于是就問(wèn)那個(gè)老板：“叔叔，這個(gè)怎么賣？”
“50元�！�
我低聲對(duì)劉昊哲說(shuō)：“你帶的錢(qián)不是夠嗎？”
劉昊哲毅然放下套娃，走開(kāi)了。可我看得出他的臉上有一絲遺憾，他是真的很喜歡。
同學(xué)們玩得開(kāi)心，買得也豪爽，玩具、紀(jì)念品、小吃……一樣也沒(méi)有落下。只有我身旁的劉昊哲他一整天都沒(méi)舍得花一分錢(qián)，我還暗地里覺(jué)得這家伙真小氣。
第二天，我們回到學(xué)校才想起了倡議書(shū)上的倡議——向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款�？墒俏覀兊牧沐X(qián)袋都已所剩無(wú)幾或者空空如也！大家都只捐了為數(shù)不多的幾元而已，完全沒(méi)有了春游時(shí)花錢(qián)的豪爽和闊綽。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)看著劉昊哲堅(jiān)定地走向募捐箱，小心翼翼地將五十元放進(jìn)募捐箱時(shí)，我恍然大悟，不禁慚愧起來(lái)。老師對(duì)全班同學(xué)講了很多，我臉上熱辣辣的……
劉昊哲是一個(gè)多么善良的人呀！我想我一生也忘不了他看套娃時(shí)的眼神，更不會(huì)忘記他走向募捐箱時(shí)堅(jiān)毅的眼神！
小學(xué)生作文 篇4
瞧，遠(yuǎn)看長(zhǎng)城它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。
現(xiàn)在我們已來(lái)到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，它高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的?望口和射口，供望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的.城臺(tái)，屯兵的堡壘，打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
現(xiàn)在我們站在了長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，你會(huì)很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城勞動(dòng)人民來(lái)。單著這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有火車，汽車，沒(méi)有起重機(jī)。這陡峭的嶺，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，可想當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民是多么偉大。
這樣氣魄雄的工程，世界歷史上可是一個(gè)偉大的奇跡啊!
難道長(zhǎng)城的雄偉壯麗，那莽莽蒼蒼的雄資不讓我們深深陶醉嗎?
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