小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天晚上，爸爸做了一件非�；氖�。
我正在吹長(zhǎng)笛，吹到不對(duì)的地方，媽媽就會(huì)說個(gè)不停：“這沒吐，老師都說你該吐的不吐，不該吐的就吐了……”爸爸在書房一邊悠閑地看著電腦，一邊吃著香香的、脆脆的瓜子，可能是聽到 媽媽的`嘮叨聲，也要過來湊熱鬧，便想了個(gè)鬼主意聰明的爸爸 。他拿了一顆烏梅，晃晃悠悠地朝我屋走去。媽媽看著他臉上那得意的表情，把 矛頭又指向了他，并不高興地說他：“你過來湊什么熱鬧？”爸爸二話沒說，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，乘機(jī)把他手里拿著的那顆烏梅塞進(jìn)了媽媽的嘴里，并回頭笑著對(duì)我說：“你看，怎么樣，把她的嘴堵 上了吧！”“哈哈哈……”我頓時(shí)大笑起來，高興地?fù)溥M(jìn)爸爸的懷里。媽媽呢，又氣又急，想說話又說不出，我們?nèi)诵Φ谋С闪艘粓F(tuán)。笑聲既表現(xiàn)出爸爸說的話好玩，又說明了爸爸的聰明。這真是個(gè) 一舉四得的事情，一是讓媽媽吃到了她最愛吃的烏梅，二是把媽媽的嘴給堵上了，我最煩的媽媽的“嘮叨聲”沒了，三是讓我哈哈大笑，開心極了，四是爸爸又賺了個(gè)好人。
爸爸真是太聰明了！
小學(xué)生的作文 篇2
暑假里，爸爸去無錫，給我?guī)Щ貋硪缓芯碌哪嘀颇樧V。盒子外面用緞子罩著，打開一看，在盒子里的紅布襯托下，靜靜地放著五個(gè)臉譜，有白臉的，有綠臉的，有紅臉的，有黃臉的，還有粉紅臉的。泥匠們?cè)谏厦娲箫@身手，無論是鼻子還是眼睛，做的都十分逼真，一絲不茍，臉譜顯得對(duì)稱鮮艷。來我家的客人只要見到這套臉譜的，都叫絕不已。
我非常喜歡這套臉譜，無論是上學(xué)前放學(xué)后還是睡覺前，都要趴在桌子上看好一會(huì)兒。瞧著那個(gè)白色臉譜，臉色蒼白蒼白，眉毛上挑，從眼神中便流露出狡猾。我想：這個(gè)可能是曹操。因?yàn)槿藗兌紣郯巡懿俦扔鞒杉樵p、狡猾，稱他為“奸雄”。曹操這個(gè)人可不簡(jiǎn)單，是后漢三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家。關(guān)渡之戰(zhàn)平定了北方，在西涼，大敗馬超。雖然有些陰險(xiǎn)，但確實(shí)能稱上“一雄”。既然白臉的是曹操，那么畫得慈眉善目，一表人才的一定是劉備了。這個(gè)臉譜就像書上描寫的.那樣，方面大耳，五官端正。看著“劉備”，我不禁又想起了他的經(jīng)歷：劉備投曹操，靠袁紹，被追得慌慌張張。后來得了諸葛亮才如虎添翼，占了荊州為安身點(diǎn)，取四川，占漢中，最后三國(guó)鼎立。劉備本身才能不如孫權(quán)、曹操，但他的招兒是以軟克硬。劉備會(huì)哭，多少次因?yàn)檫@樣把事情辦妥，不愧為英雄。還有一個(gè)紅臉的，好像關(guān)羽，蠶眉、鳳目、一拂長(zhǎng)須飄在前胸，眉宇間顯出層層殺氣，真是不怒自威。關(guān)羽斬過顏良，捉過文丑，過五關(guān)斬六將，一提起關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉。這里只少了個(gè)孫權(quán)，昔日是對(duì)頭，如果還有孫權(quán)的臉譜，真可謂冤家路窄了。
我愛我的臉譜，更愛那些泥人匠們，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了美。
小學(xué)生的作文 篇3
上網(wǎng)有助于學(xué)習(xí)，你可以了解你在書本中學(xué)到的東西。例如：中國(guó)的一些有名的旅游景點(diǎn)。了解這些東西有利于開發(fā)小學(xué)生的想象力，還有創(chuàng)新精神。如果，上網(wǎng)只是為了玩游戲、聊qq。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不過我相信小學(xué)生上網(wǎng)上了一段時(shí)間后就會(huì)對(duì)游戲和qq產(chǎn)生厭煩的情緒。就像上一代人，有很多小學(xué)生有玩游戲機(jī)一樣。他們中的許多也有了理想的未來。在每個(gè)人的童年中沒有必要有太多的約束。總要的是家庭教育。。 在社會(huì)上，一直在談?wù)撝粋�(gè)問題，小學(xué)生上網(wǎng)好不好？有的說好，有的說不好，各有各的觀點(diǎn)，而我卻站在說好的這一邊。
隨著經(jīng)濟(jì)條件的迅速發(fā)展，有更多的家庭已購(gòu)買了一臺(tái)或幾臺(tái)電腦。而我們小學(xué)生，適當(dāng)上網(wǎng)也是有好處的。
我們可以在網(wǎng)上進(jìn)行購(gòu)物。如果沒上網(wǎng)，買東西就得自己出門去逛，去找，這樣很花時(shí)間。而且假如您認(rèn)為這家店價(jià)格太高，又得挨家挨戶地走，有很累。但要是在網(wǎng)上購(gòu)物，那真是輕松無比。不用每家每戶去跑，只需輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，就能貨比三家了，看得滿意了就放入購(gòu)物車，用不了多久，就會(huì)有人送貨上門，您確認(rèn)后付款，就可以得到您所需物品了。
我們?cè)诰W(wǎng)上還可以適而可止地玩一會(huì)兒游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲是一種益智游戲，是一種健康無害，還沒有危險(xiǎn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力比較重時(shí)，就可以適當(dāng)玩一下游戲，放松放松。
網(wǎng)絡(luò)還能讓我們開闊視野。雖然我們?cè)趫?bào)刊雜志中也可以了解到不少知識(shí)、消息，但是一本書中的知識(shí)畢竟是有限的，書買多了也不便宜。而在網(wǎng)賞，只需訂閱一些電子書，就可以立馬掌握世事要聞，甚至可以免費(fèi)閱覽、觀看一些有關(guān)商業(yè)、娛樂、新聞等方面的最新資訊。這樣，知識(shí)面就更廣了！
在網(wǎng)上還可以干許多事。比如交一些有同樣興趣愛好或同一長(zhǎng)項(xiàng)等的朋友，敞開心扉，想說就說，不用顧慮任何問題，誰(shuí)也不必?fù)?dān)心會(huì)遭“暗算”。因?yàn)槲覀兪窃诰W(wǎng)絡(luò)中認(rèn)識(shí)的，難道不是嗎？
小學(xué)生上網(wǎng)好不好？我仍然認(rèn)為好，在現(xiàn)代生活中，我們不正應(yīng)該掌握各種知識(shí)、資訊，填充自己的課余生活，讓自己的生活變得更充實(shí)
收發(fā)電子郵件、玩游戲、查閱資料、交友聊天、看新聞是學(xué)生上網(wǎng)的`主要目的。新聞的時(shí)效性在網(wǎng)絡(luò)上體現(xiàn)得尤其突出。就拿前不久的美國(guó)“9．11”事件來說，不僅讓人們最迅速地了解情況，還能發(fā)些貼子，滿足發(fā)表欲。
有人總結(jié)了上網(wǎng)的五大好處：一是開闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息；二是可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解壓力；三是可以在各個(gè)BBS里張貼自己對(duì)各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；四是可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛好的水平；五是自己動(dòng)手做主頁(yè)已成為時(shí)尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個(gè)討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。
每一個(gè)新事物的出現(xiàn)總會(huì)伴隨著種種擔(dān)心，從20年代的電影到后來的流行音樂、電子游戲，擔(dān)心的焦點(diǎn)不外乎暴力、色情、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網(wǎng)亦是如此。跨越了“利”的界線便是“弊”。
我們是贊成自己上網(wǎng)的。作為學(xué)生，我們不僅需要緩解學(xué)習(xí)壓力，更需要源源不斷地補(bǔ)充精神食糧。不可否認(rèn)，我們當(dāng)中的多數(shù)人上網(wǎng)是為了更好地學(xué)習(xí)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是輔助學(xué)業(yè)的一大工具。從這個(gè)意義上說，學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊的。
網(wǎng)絡(luò)是虛幻的，是進(jìn)步的，是當(dāng)代人們生活的一部分，上網(wǎng)的利與弊，重要的在于你自己。
小學(xué)生的作文 篇4
上課了,何老師把做實(shí)驗(yàn)的材料寫在了黑板上,有:水缸、鐘罩、酒精燈、塞子、高錳酸鉀、打火機(jī)。
何老師把酒精燈點(diǎn)燃，火苗像紅色的小金桔在跳躍。老師又把酒精燈放到裝著高錳酸鉀的小缸里，蓋上鐘罩，塞上塞子，鐘罩里的火滅了。突然，小缸里的`高錳酸鉀沸騰了起來，就像紅色的波浪在翻滾。有倆個(gè)男生大呼小叫起來：“爆炸了，快跑��！”何老師卻一點(diǎn)也不驚慌，平靜地說：“誰(shuí)能讓火再燒起來？”一位膽大的同學(xué)上去把塞子拔了出來�；鹩譄似饋�。
何老師向我們解釋說：“氧氣可以助燃，如果里面都是其它的氣體，火就會(huì)滅。”
我恍然大悟：原來氧氣還有這么大的作用。這堂實(shí)驗(yàn)課的收獲可不小。
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