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給了我力量作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的給了我力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給了我力量作文1
在信息化快速發(fā)展的今天，能靜下心來閱讀的人已經(jīng)越來越少。
人們在工作學(xué)習(xí)之余，能想到的放松方式不過是玩手機，電腦游戲，逛街，看電影等休閑娛樂方式。有多少人現(xiàn)在還愿意在圖書管理里捧著一本書靜靜地閱讀。我身邊能看到的，真的是屈指可數(shù)。讀書吧，書籍能使人敞開心扉，陶冶情操，使人的精神得到升華。
在中考失利的那段時間里，曾經(jīng)非常頹廢。怪上天對我不公平，卻不想承認(rèn)犯錯的人是自己。本以為考不上高中就考不上好的大學(xué)，更不會有出息。可當(dāng)我重新翻到《假如給我三天光明》這本書的時候，震撼了，作者海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰。上天給了這個女孩如此不公平的待遇，可是她卻勇敢地面對困難。即使看不見，聽不見，還是努力學(xué)習(xí)寫字，感受大自然的一切。記得她第一次碰到水的時候是多么興奮和激動。沒錯，這是所有正常人都能輕而易舉地看見以及觸碰到的東西，可她卻小心翼翼地用筆記下與水親密接觸的感覺。在她盼望的三天光明中，并不是急于享受，而是貪婪地感受大自然的一切，善良的她想的是要幫助像她一樣的人過上正常人生活。她并不在乎自己的處境有多艱難，而是想著幫助社會，幫助別人。
終于明白：我們無法改變環(huán)境，只能通過改變自己去適應(yīng)環(huán)境。在人生的`道路上，每個人都會遇到許多挫折，可是如果不經(jīng)歷，不面對，就永遠(yuǎn)都無法成長。在最無助的時候，開導(dǎo)我的并不是家人、老師，亦或是朋友，而是這本書。它給予我許多教誨，讓我不再頹廢，幫助我成長�，F(xiàn)在身為高中生的我明白學(xué)習(xí)有多重要，先苦后甜總歸勝過先甜后苦。
閱讀，是最能修身養(yǎng)性的一種方式，一本好書往往能改變一個人的一生。書是心靈的窗戶，它能使人敞開心扉，真正了解自己的內(nèi)心世界；能在最無助的時候幫助你走出困境，使你的品性得到升華。
給了我力量作文2
燒烤，喚醒。昔日，余音。
成長的書籍，靜躺桌前。偶然，微風(fēng)吹過。刷刷落頁的紙張肆虐的翻過，時間，倒退回前幾個月前。那個黃昏……
并不美的殘日，掛在半空中。周圍陰暗的光線，籠罩著那片夕陽，它想掙脫，卻依舊掙脫不了。椅子上的我，目光呆滯。家人沉默不語，我也沉默不語�？諝�，壓抑的讓人無法呼吸，失落，彌漫在這屋子里，久久的揮散不去。
那是中考結(jié)束的日子，剛得知成績的我。無奈的將分?jǐn)?shù)告知了父母。從周邊的同學(xué)口中，我得知，那理想中的高中與我背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)了。眼淚，不知不覺的從臉龐滑過，重重的落在了那空洞的心里，垂直降落，落到無人知曉的地方。家人的期盼，老師的寄望，心中的理想，去泡沫般，粉碎一切。
我站起，轉(zhuǎn)身離開。
到了電腦桌前，打開音樂。希望尋找一片屬于我的心靈凈土。耳際，傳來了悅耳的音符，震動著我的心。那熟悉的旋律，是五月天的歌，是《倔強》。我恍然抬起頭，望著那被淚水模糊了視線的一句句歌詞。
“堅持對我來說，就是以剛克剛。我如果對自己妥協(xié)，就算別人原諒我也不能原諒……下一站，是不是天堂，就算失望，不能絕望…”
鼓舞人心的歌詞，振奮人心的旋律，喚醒了從前那個，永不言棄的自我。對！就算失望，不能絕望！我應(yīng)該要勇敢的站起來，中考失敗了，不算什么。我還有高考，這一次，我絕對不能放棄，不能輸！
一股熱血沸騰了我的.心。剎那間，那音樂精靈鉆進了我的身體，我的靈魂，給我注入一點一滴的能量，蒸發(fā)了眼角的淚光。
現(xiàn)在，考場上的我，正帶著那顆倔強的永不言敗的心，書寫下那心中的理想，口角響起，奮勇向前。
那首歌，給了我力量。
我知道，堅持下去，結(jié)局會像歌中唱到的一段。
“我和我驕傲的倔強，握緊雙手，絕對不放�！�
最美的夢想，一定最瘋狂，總會有一天，我會有屬于自己的天堂！被火燒過，才會出現(xiàn)鳳凰。
給了我力量作文3
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以古為鏡，可以知興隆。
——題記
歷史不僅僅是一個敘事的書架子，更因為那里有思想、有靈魂，那一本本書立起來的是中華民族的脊梁。如此所說，史書上記載的并不是某年某月某日發(fā)生了什么事，它并不枯燥，它講述的是人性的故事。
我愛讀歷史，也正如易中天先生說的“以故事說人物，以人物說歷史，以歷史說文化，以文化說人性”，最后落在人性這個點上。我們能從前人的身上看到他們的生平，看到他們的優(yōu)點與不足，從而來反思自己，給以向前的力量。
他是一個落魄的貴族，不得志的他只能整日提著寶劍流落街頭，甚至不能解決自己的吃飯問題。洗衣服的漂母給他飯吃，他曾感激地說，“等我發(fā)達(dá)了，我定會報答你”。多年以后，他的才能被蕭何發(fā)現(xiàn)，并輔佐劉邦打下一片江山，成為曠世名將，他便是大將軍韓信。但在他輝煌的.背后，誰又知道曾在市井街頭受過的胯下之辱？他的一生是追求理想的一生，他告訴我們什么叫做堅持。
他出生在史官家庭，自幼苦讀詩書，四處游歷，只希望完成那一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的奇書。但他在朝為官的時候，只因李陵之禍而被迫入獄，歷經(jīng)磨難，他不曾放棄，出獄后他繼續(xù)四處找尋資料，并最終完成了《史記》。太史公司馬遷，他的名字被世人銘記，但誰又能了解他在獄中接受宮刑時的痛楚？拋開榮辱成敗，他告訴我們“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
他是一位隱士，是“每有會意，便欣然忘食”的五柳先生，是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農(nóng)夫，是“采菊東籬下，悠然見南山”的愛菊者，他是一直在尋找桃花源的陶潛。他不為五斗米折腰，對塵世功名竟看得如此淡泊。“我醉欲眠卿可去，明朝有意抱琴來”，就連李白對他的評價也有著一絲佩服之意�？梢哉f，陶淵明那一輪斜陽，溫暖了后世所有帶霜的菊花。他告訴我們什么是生命與自然的和諧與豁達(dá)。
如此之人還有許多，中華五千年的歷史長河，它讓我變得充實和滿足，面對前人的經(jīng)歷，自己生活中的困難又顯得如此渺小，是歷史給了我力量，教會我們繼續(xù)向前。
給了我力量作文4
人生當(dāng)中，有幾次經(jīng)歷讓你經(jīng)久難忘？又有幾次經(jīng)歷讓你滿面流淚？這是，你可能會脆弱。但，每個人都有一種無形的力量在身旁，讓你堅持下去。這種力量，叫做——夢想！
夢想，是多么美妙的，她像一抹幽光，若隱若現(xiàn)。夢想，是多么偉大的，她像你的親人，時刻陪伴在你身邊。夢想，也是波瀾起伏的，也許她，會更改，但她，一直都在。是否有人曾經(jīng)歧視過你，有人侮辱過你，你都沒有懼怕，因為，堅持，就是勝利。為了美好的愿望，為了多姿多彩的夢想。世界有多大，夢想就有多大，她是一位知心姐姐，總能包容下你的缺點。要實現(xiàn)她，總會有坎坷，她會在坎坷中，給你力量。
記得4月的一天，喜愛唱歌的我，在家里帶著耳機，捧著手機K歌。本來我的歌聲是不錯的，可不知為什么，家人們總是不支持我，說我唱的不好聽。這一天，隱藏的炸彈終于爆發(fā)了。在房間里的我唱著偶像的歌“愛，不需要太多語言，用雙手努力實現(xiàn)，你我……”而外面的外婆卻是不耐煩的.說了我一句：“唱的又難聽，還在嚷嚷什么？”我最不喜歡有人在我K歌時說話了，于是便吼了一句：“你不要吵！”“我還吵不了了�。俊薄伴]嘴！”這場世紀(jì)大戰(zhàn)爭，把母親請了過來：“你外婆辛辛苦苦把你養(yǎng)大，你就知道吼她？唱什么歌�。啃⌒奈野涯闶謾C收了，不讓你接觸音樂！”聽到不讓我接觸音樂，我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)了，可最后，我還是生生的憋了下去。為什么？為了那星星一般的夢想。如果我這樣哭了出來，定會讓母親以為我很嬌氣，同樣也不能接觸音樂。如果是以前，我絕對憋不回去，現(xiàn)在，是怎么了？似乎有種力量在鼓勵著我，這種力量堅不可摧，就是——夢想。
人生不長久，但痕跡卻長久。夢想，定會被痕跡被永留在人世間，為人們散發(fā)光明，給予力量！
給了我力量作文5
生活中，有許許多多的挫折使人喪失生活的斗志，是他——我的爸爸，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和力量。
記得在我十二歲時，本應(yīng)該是無憂無慮的少年時代，我卻因為受了傷而曾對生活心灰意冷。
那一年我因收割稻谷不小心被鐮刀割傷了手，傷口很深流了很多血，當(dāng)時我大哭起來，痛愛我的父親馬上跑到我身邊，他用紙包住了我的傷口，又憐又愛的.責(zé)備著自己道：早知這樣就怎么也不會讓我跟著來的。
我當(dāng)時很傷心，簡單包扎后父親也放下手中的活把我送回了家。回到家后，父親進一步的幫我清洗傷口并帶我去看了醫(yī)生，處理完后，他重新回去繼續(xù)收割稻子，而我，在傷痛和恐懼過后也漸漸地在長椅上睡著了，等我醒來時，發(fā)現(xiàn)父親已在我的身邊，他正靜靜地細(xì)細(xì)地在查看著我的傷口，而滿身的泥水和汗珠可見他回來還未休息。
小孩子的心是幼稚而敏感的，當(dāng)幾天過去后還未見傷口有明顯的好轉(zhuǎn)時，我以為再也不會好轉(zhuǎn)了，傷痛和殘疾將永遠(yuǎn)伴隨我，如果這樣的話，那生活還有什么意義呢，于是我整天憂郁起來，不想吃飯，也不想說話，甚至偷偷地哭了好幾回。
父親看到我突然的變得沉默起來，一開始也甚是不解，但后來細(xì)心的他還是準(zhǔn)確的判斷出了我的不安，于是他安慰著我，鼓勵著我說，傷口不會永遠(yuǎn)這樣的，一定會好起來的，文化不多的他，還跟我講起了張海迪，講起了愛迪生，啟迪著告訴我，這樣的小挫折，在人的一生中會碰到很多，人必須有面對困難的勇氣和信心，否則，你就會成為一個膽小鬼，隨時會被困難所擊倒……。在父親的細(xì)心照料下，我的傷口漸漸地痊愈了，活潑和愉快也回到了我的身邊，更令我高興的是，我那顆脆弱的心由此也變得堅強了起來。
這一次的傷痛使我收獲頗豐，每當(dāng)生活中遇到不順和困難時，耳邊總會響起爸爸的話語，相信困難終將過去，勝利終將來到。謝謝你，爸爸，是你給了我生活的力量，你的教導(dǎo)將令我終生受益。
給了我力量作文6
閑暇之時，讀書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自娛，正如東坡先生所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
今天，聽了湯素蘭老師的講座，我真正感受到了東坡先生這句話的用意。
這次湯老師給我們講的是：怎樣讀書？為什么要讀書？讀書有哪些好處？湯老師教導(dǎo)我們，一定要選好書。不要總停留在漫畫書上，要有選擇的看書，比如可以看：童話類、校園小說類、科普科……這樣才能獲得知識，得到快樂。那么讀書時，我們一定要細(xì)細(xì)品嘗書中每一個字、詞，不能囫圇吞棗地閱讀！這樣才能多積累好詞、好句，就可以適當(dāng)運用到自己的作文中，增添光彩了！讓我們的寫作水平在不知不覺中有了大大的提高。真是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
在我的印象中，湯老師的作文，幾乎都是童話。在老師的講座上，也提到了想象力是不可缺少的'！講到想象力，我就想到了我看過的一本書中，作者想象力非常豐富。她看著自己家的墻壁上的花花綠綠的花朵，都展開了無限的瑕想。我真佩服那位作者！
當(dāng)然，光有想象力是不行的。大人們都說：“寫作文，就說什么就寫什么！”確定，湯老師為了培養(yǎng)我們的口才能力，她還講了兩個小故事，讓我們聽后，抒發(fā)自己的感想！
第一個故事是說：有一個叫好玩街的地方住著一個小巫婆真美麗，她要雞洗澡、母鴨打鳴、公狗生蛋，后來真美的遭到了報應(yīng)！這個小故事來自于湯老師寫的書中的一個小節(jié)選！讓我感受到了沒知識真可怕�？芍R從哪來呢？當(dāng)然中從書中來呀！所以我們要廣泛閱讀、博覽群書。
第二個故事寫的是：雨天，蝸牛在下雨時躲進了自己背上的房子里！可螞蟻、小兔子、小男孩都沒帶傘，并都依次擠進了蝸牛的房中！這個故事讓我們覺得蝸牛非常樂于助人，這種精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。蝸牛不僅幫助了別人，還獲得了一份友誼！
讀書不僅得到了知識，還讓我變得那么快樂。與主人公同悲同喜，罵可笑的人，哭可憐的人，體驗與主人公同樣的生命旅程。讀著讀著，心兒就像長了彩色的翅膀，到無限的時間和空間中飛翔。這種感覺是那么的美好！
讀書是永遠(yuǎn)沒有止境的。我愿意做一只小魚，在書海中暢游；我愿做一個只春蠶，去咀嚼大片大片芳香的桑葉；我愿做一只小鳥，用書構(gòu)筑起一個溫暖的“小巢”。
給了我力量作文7
有人說責(zé)任大于天，你對自己的責(zé)任、你對父母的責(zé)任、你對社會的責(zé)任。責(zé)任在我們身邊無處不在。
六年級期末考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓，有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺，冷風(fēng)滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會兒，教室的`門緩緩地打開了，語文老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“語文老師怎么了？”“咦？”
不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，老師和平時不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，語文老師病得很重。她坐在講臺前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺。
下課了，老師用模糊的口音對我們說：“祝大家……考個好成績，同學(xué)們再見……”之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛�。∵@一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠(yuǎn)存在我們的心中，永世難以抹去！
老師完完全全不用上這節(jié)語文課，可是為了我們她上了。她給了我們最好的鼓勵，老師對我們的負(fù)責(zé)，讓我永生難忘。
給了我力量作文8
喂！知道嗎？討厭鬼，是你，給了我力量讓我更有勇氣，去挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)斗。
為什么？你的眉宇之間透露出你的霸道？對于我來說，你的“美名”早已臭名遠(yuǎn)揚，你的“身體”早已”遺臭萬年，流傳千古，你的存在猶如電磁波，可以實現(xiàn)全球通，反正，你的存在就是我心情的陰天，你的存在，讓我為你焦頭爛額，討厭鬼，就是你！我討厭你！
因為你的存在，讓多少豪杰，霸主走向毀滅，因為你的存在，西楚霸主含恨自刎于烏江直至現(xiàn)在，他的血仍染紅了烏江半邊天，因為你的存在，讓《離騷》作者屈原，仰頭問天，低頭問地，萬般無奈，投河自盡。因為你的存在，對！都是因為你的存在，也讓我次次陷入困境之中！
考場中，只有筆尖與紙共同舞動的.腳步聲，我，輕而易舉的攻下十幾道難題，正在我信心十足準(zhǔn)備迎接下次挑戰(zhàn)之時，你，忽然出現(xiàn)了，偏偏是你，又是你，再一次出現(xiàn)在我的生命中，但我想！不管怎么樣，我都不會向你屈服，我將誓死與你抗?fàn)幍降�！我一遍又一遍的在草稿紙上認(rèn)真的演算，不行！我看到你猙獰的笑！不行！我一定要戰(zhàn)勝你！汗水如斷了線的珠子“嗖”的在額間滑落，終于，我將最后的答案穩(wěn)穩(wěn)的填在橫線上，終于，我舒了一口氣，終于，我戰(zhàn)勝了你！
打開記憶之門，回憶著你的出現(xiàn)，不知道怎的，在一次次的尋找與不解中，我看到了你被人懷疑，被人誤解，被人遺棄那充滿猙獰笑臉面具后那陽光般燦爛的笑，合上記憶之門，我又遇到了你，但我這次沒有討厭你，而是伸出雙手來友好的擁抱你！我想，我該感謝你，該喜歡你，因為正是由于你的存在，讓越王勾踐臥薪嘗膽十余年，煉得一番剛強意志，才有信心和力量打敗吳王夫差，也正是因為你的存在，我變的更冷靜，更沉著，更有力量，更有勇氣向以后更強大的你發(fā)出挑戰(zhàn)！知道嗎？討厭鬼－挫折。是你，給了我來自于心靈的力量。
給了我力量作文9
人生遇一知己足矣。在人生一道又一道的關(guān)卡面前朋友將與你攜手走過；在人生一段又一段的坎坷中朋友將陪你面對。友誼給了我希望，友誼給了我力量。
小學(xué)時，老師讓買一種硬皮日記本，我家附近的商店不是沒有就是賣沒了，我便想第二天去學(xué)校附近買吧，可事情總是不如人愿，第二天出門太匆忙忘記帶錢了。
第二天，我苦惱地趴在桌上，我的朋友看見我,忙問：“你怎么了，不舒服嗎？”我無力地?fù)u了搖頭。他更是著急地問：“到底怎么了，說出來，也許我能幫你呢！”我仿佛看到一絲希望，忙問：“你買到老師讓買的硬皮日記本了么？”“買到了，怎么了？”“那你帶了幾個？”他不解地說：“就一個呀，怎么啦？”最后一絲希望也破滅了，我無奈地說：“我家附近都賣沒了，今天出門又忘帶錢了，明天上課還要用，我該怎么辦呀？”他想了想便從書包中把他的硬皮筆記本掏給了我。我不解地問：“給了我，你用什么呀？”他卻十分不在意地說：“我回家時再買一個不就行了嗎？”我十分感激地說：“真是太謝謝你了，多少錢，我明天給你�！彼皇切α诵�，無所謂地說：“不用了，我們是朋友，如果今天遇到困難的`人是我的話你也一定會這么做的�！彼f完便轉(zhuǎn)身走了。隨著他的背影漸漸遠(yuǎn)去，一種莫名的感覺涌上了心頭，這也許就是感動吧。這個朋友值得我一生去珍惜。
從那時開始到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時，我總會想起那位朋友，在我當(dāng)時那么無助的情況下他無私地幫助了我。從那時起我很少向困難低頭，因為我知道就算有再大的困難，再大的挫折，我身邊總會有一個身影與我共同面對，共同走過。我堅信我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，無論誰遇到了困難，我們都會無私地幫助他，伸出我們援助之手，戰(zhàn)勝困難。
是友誼給了我力量，讓我越過一道道難關(guān)。是友誼給了我力量，讓我買過一段段坎坷。那件事已過去很久，但友誼帶給我的力量永遠(yuǎn)也不會消失。
給了我力量作文10
朋友是你在傷心的時候第一個給予你擁抱的人，朋友是你在開心的時候第一個想要擁抱并分享的人，朋友是你在孤獨無助的時候賜予你幫助的人，朋友是一種偉大的力量，而那一次，我的好朋友——她給我的力量，令我難以忘懷。
記得那一次，金秋十月，桂花飄香，學(xué)校即將舉行一年一度的運動會，項目很多，而我只參加了長跑，因為我想挑戰(zhàn)一下，那雖然對我來說很不容易，但我不會放棄的，我的好朋友對我說：“加油哦，一定要拿第一，我會給你陪跑，我不參加項目了�！蔽耶�(dāng)時很感動，我沒有想過她會為了我不參加任何項目，但也正因為這樣我決不能放棄，絕對不讓她失望。
離運動會開始還有整整一個月，這一個月里她每天都拉著我去跑步，我也漸漸的自信起來，她無時無刻都在為我加油。一個星期過得很快，運動會開始只剩一天了，我們都匆忙的準(zhǔn)備著。
運動會已經(jīng)開始，場面好不熱鬧，人生鼎沸。長跑選手們都在熱身，我也不例外，我們都準(zhǔn)備好了，隨時準(zhǔn)備沖鋒。都隨著裁判的哨聲令下，選手們像“弓箭”一樣，一個個快速的“彈出”都向“靶子”沖去。我的好朋友一直在我旁邊，一直在為我加油，我努力著，沖到了最前面，她沖我笑了，我也笑了。我和后面的選手拉開了半圈的'距離。但是我不小心摔倒了，膝蓋擦破了點皮，刺痛和麻木突然向我襲來，我想放棄了，她卻對我說：“站起來啊，不要放棄，你可以拿第一的，加油！”我猛的清醒，對啊，我不能半途而廢，不然這一個月的努力白費了，我重新站起來了，提起受傷的腳，不管不顧的向終點跑去，終于跑到了終點，在我碰到那塊“長布”的時候，我重重的倒下。
在我倒下的那一刻，她迅速的跑過來，抱著我，激動地說：“太棒了，我們贏了！”我也很激動，是我的朋友，是她的鼓勵，讓我重新站了起來，贏得了第一名，是她給了我力量。
朋友讓我們變得堅強起來，讓我們不再孤單，不再弱小，是朋友給了我們力量。
給了我力量作文11
每張普普通通的字條，都承載著我和她之間的友誼。
“加油，努力”
體育，一直以來都是我的頭痛之事；由于我從小體弱，因此，從記事以來，我的體育成績就一直在合格線上徘徊。
而我們都知道，中考是要考體育的，并且分值越來越高，我害怕了，甚至恐懼到抗拒上體育課�？吹酵瑢W(xué)們一個個飛快的步伐、矯健的身姿，我哭了。
我恨自己為什么體育如此差勁，甚至比不上別人的十分之一，為什么……體育課上的一分一秒，我都過得那么痛苦，終于熬到了下課。我慢慢地走回教室，在座位上，我驚奇得發(fā)現(xiàn)抽屜里有許多字條，每一張都是出自一個人的手筆。是她，字條里的都是鼓勵的話，“加油”、“你可以的”、“努力”……我的淚水又掉了下來。這時，她笑著說：“我寫這個，可不是為了讓你哭的，別哭了�！�
謝謝你，是你的鼓勵給了我力量，使我在體育中考中取到還好的成績。
“成功在等待我們”
中考前夕，我們每天都面臨著“試卷滿天飛”的生活。每當(dāng)我煩躁時，她總會提醒我要心平氣和。
還記得她的那句口頭禪，“只要努力了，成功就會在等待我們”。她居然說怕我忘記，就“擅自”地寫在字條上，為我貼在課桌上……
我每次和她開玩笑要撕掉，她都會故作生氣地拍打我的受。不知道那張字條是否還在我曾經(jīng)的課桌上呢？她不知是否也在懷念我們那時的日子呢？
“要永遠(yuǎn)記得最初的夢”
我們都清楚，中考后我們最先面臨的并不是成績的好壞，而是同學(xué)朋友之間的分離。
還記得那時候的我非常地傷心。是她，她一次又一次死告訴我，分離并不可怕，只要我們還記得我們當(dāng)初的夢想與心愿。當(dāng)然，還有她的字條……
經(jīng)她每天如此地說后，我雖然還是每次提起離別都會落淚，但內(nèi)心已經(jīng)比之前好了很多。
是她的鼓勵，給了我奮斗的力量；是她的.玩笑間，給了我努力拼搏的力量；是她的勸說，給了我面臨分別要微笑的力量……
她與我的情誼，通通化作了字條上的平凡而經(jīng)典的文字，也化作我今后努力的力量……
給了我力量作文12
生活中給我力量的人有很多，爸爸、媽媽、老師，還有他——我的同學(xué)夏項洋，是他給了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣，讓我找到了學(xué)習(xí)的趣味和信心。
我的語文成績一向很弱，理解能力和標(biāo)準(zhǔn)答案相差甚遠(yuǎn)，不知道是我從小和閱讀理解有仇，還是我生來就是榆木腦袋，每篇閱讀理解，我只能理解表面含義，作者到底要表達(dá)什么，冥思苦想也琢磨不透其中的深意，即使有點理解了吧，也找不到恰當(dāng)?shù)脑~來概括提煉。更要命的是，有些未學(xué)過的成語，字也不認(rèn)識，更不懂如何解釋它的意思，這使我看到閱讀理解就有陰影，常�？罩蛔觯驗樽隽艘彩前鬃�。就這樣，我對閱讀理解越來越恐懼，對學(xué)好語文更是失去了信心。
是他，經(jīng)常默默地關(guān)心我的'語文學(xué)習(xí)，每次測試后都會翻看我的試卷。他那么聰明優(yōu)秀，幾乎次次考試都得第一，看我那么差的成績，一定會笑話我吧，一定會瞧不起我吧？我偷偷地用余光掃了他一眼，只見他眉頭緊皺，小嘴微微張開又合上，腦袋一會搖搖頭一會點點頭，小手在試卷上比劃著什么。我想：完了，他對我徹底失望了，以后都不會和我說話了。
正當(dāng)我猶豫懊惱時，他突然停下來，看著我：“你不知道‘化險為夷’的意思？”我難為情地點點頭。他溫和地對我說：“‘化’的意思是‘變成’，‘險’不難理解是‘危險’的意思，‘夷’則和‘險’相對，危險的反義詞是什么？平安吧。再回到文中，面對如此險境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，奮勇向前，說明最終把危險轉(zhuǎn)為平安，對不對？”我聽了，豁然開朗，原來成語的理解這么簡單。他看著我，我看著他，我們都笑了。外面的陽光透過教室里的玻璃射到我的課桌上，瞬間好溫暖。
是他，給了我學(xué)習(xí)的力量，讓我戰(zhàn)勝對文字的恐懼，對語文的恐懼。雖然現(xiàn)在我的語文成績還是不盡如人意，但我已經(jīng)看到了自己的進步，關(guān)鍵是我對自己有了信心。
給了我力量作文13
據(jù)統(tǒng)計，人一天中的動作有95%都是習(xí)慣的動作，習(xí)慣的力量不容我們忽視。
一位科學(xué)家做過這樣一個實驗，吧一只跳騷放入一個玻璃杯中，上面罩上一個玻璃罩子，觀察玻璃杯中的跳騷。
第一天：跳騷努力地向上跳著，頭一次次的碰到玻璃罩，卻仍不肯罷休。
第二天：跳騷繼續(xù)跳著……
第二十一天：跳騷放棄了跳躍，呆呆地趴在杯底一動不動。
這時，科學(xué)家撤掉了玻璃罩，可跳騷仍然無動于衷。這時，科學(xué)家把另一只跳騷放入杯中，這只跳騷不停地跳呀跳……終于，這只跳騷跳出了玻璃杯，獲得了自由，可先前那只跳騷仍靜靜地在杯底趴著，一動不動�？梢�，習(xí)慣的力量是多么可怕�。�
當(dāng)看到這則故事時，我處在心情的低谷中，考試的接連失利大大打擊了我的自信心，想著要不要一直懶惰下去破罐子破摔�？煽赐赀@則故事，我豁然開朗。不行！我不能讓壞習(xí)慣成為阻礙我的力量，我要繼續(xù)保持自己的.好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為推動我前行的力量！
于是，我努力著，試著讓每天的背誦、復(fù)習(xí)、鞏固成為習(xí)慣，試著讓每天的不拖拉成為習(xí)慣。堅信著“21天定律”。漸漸的，這些成為了習(xí)慣，每天習(xí)慣地做著這些卻并不感到多么辛苦，不用像最初那樣只是有一天不做著這些事，并且，只要有一天不做這些事反而會覺得忘了什么似的。
終于，我的成績開始穩(wěn)步回升著，一點點上升著。終于考到了理想的成績。
或許有人認(rèn)為這些都是“堅持”帶來的。但我要說：不！也許是剛開始有堅持，但到了就完全成為了習(xí)慣！“堅持”不會太久，但“習(xí)慣”卻是永遠(yuǎn)的。是習(xí)慣給了我力量。是習(xí)慣讓我獲得了好成績。
好習(xí)慣的力量讓我們終身受益，壞習(xí)慣的力量阻撓我們前進，習(xí)慣的力量非�？膳拢宰尯昧�(xí)慣成為我們成功的力量吧！
好習(xí)慣給了我力量。
好習(xí)慣將給我們無窮的力量！
給了我力量作文14
團結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵。這句話，終于讓我在一次拔河比賽上領(lǐng)悟了。
那時，我上六年級�？煲厴I(yè)的時候，我們舉行了一次拔河比賽。我們都有一個念頭：一定要贏，為我們最后一次比賽而努力。當(dāng)然，還有一個必不可少的精神，那就是：團結(jié)一心。每個人都爭分奪秒，成群結(jié)隊地練，要在比賽那天闖出個“名堂”來。
比賽那天馬上就要到了，在比賽的前一天，每個人都很激動，連睡覺都睡不著。期待著明天的到來。
比賽的這天來臨了，所有人都興奮不已。第一場比賽就是我們上。我們的口號就是：團結(jié)一心，超越自我，團結(jié)就是力量!我們紛紛的上場了，拿起麻繩準(zhǔn)備好比賽。我們觀察了一下對手，實力也不簡單。
只聽哨聲一響：比賽開始啦!我們一齊用力使勁抓著繩子。啦啦隊也喊著口號。我們一起把身子往下傾斜，用腿使勁蹬著地面。用勁全身的力氣。沒有幾分鐘，我們就贏了。每個人都累的氣喘吁吁，雖然累，但是帶著勝利的消息回來了。不久，有的隊伍被淘汰了，有的隊伍晉級了。直到最后，剩下了兩只隊伍，一只是我們隊，另一只是非常強悍的隊伍。
到了一決雌雄的時刻了，下面是總決賽，隊員們紛紛上場。拿起了繩子，最后面是體重最高的把繩子綁在了自己的`腰上。這是一場激烈的戰(zhàn)斗�！邦A(yù)備!”“開始”比賽在裁判的口令中開始了，我們不顧一切，拼命的拔，這時候的繩子好像不聽我們的話了，一個勁的往對方那里滑去，眼看我們就快要到白線了。這時候，我大聲喊了起來：團結(jié)就是力量!加油!同學(xué)們!后面的隊員也跟我喊了起來，把吃奶的勁都使了出來。我打頭陣，已經(jīng)感覺后面有一股強大的力量向我襲來，我渾身就充滿了力量，漸漸挽回了局面，眼看對手就要輸了，可他們還再堅持，對手越強我們的力量就越大，我又大聲喊了一聲“走”，“嘟”隨著裁判員的一聲哨響，我們?nèi)〉昧诉@場來之不易的勝利。這時想操場上響起了：團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量……這首歌。我們也隨著音樂高興的跳了起來。
回到了家，我的腦海里一直閃著我們一起團結(jié)戰(zhàn)勝對手的場面，終于領(lǐng)悟了那句話，團結(jié)就是力量，力量是鋼永遠(yuǎn)打不壞，這力量是鐵永遠(yuǎn)堅強，永不放棄!
給了我力量作文15
晌午的驕陽照在波光粼粼的湖面上，數(shù)十艘輕舟在和風(fēng)的吹拂下緩緩行走，天上是流動的白云，西邊的樹林上空有兩只紅色的風(fēng)箏，拉著長長的尾巴，沒有方向地飛，耳邊是孩子們的尖叫聲。
當(dāng)時光停止，沙漏回倒。回想起那天。我捧著在閱讀競賽中獲得的獎狀走在回家的路上，心里美滋滋的。我仿佛看到母親的喜悅，然后再我臉上印上一個吻，而父親則是撫摸著我的頭顱投向贊許的目光。天上有幾只彩色的風(fēng)箏，飛到很高、很遠(yuǎn)。
回到家中，我把獎狀放在最顯眼的位置。母親回到家中，她明顯是被那鮮紅的榮譽所怔住了，她的瞳孔近乎放大了幾倍，一把把我摟在懷里，她的嘴角已經(jīng)擴展到了耳垂邊，一邊笑道一邊問我，今晚想吃什么或者想要什么。
母親在廚房了搗騰著今晚的晚餐，我的腳步好像踩著棉花，輕飄飄地。但這還不夠。七點一刻，父親回來了，他似乎看到了那張獎狀了，但卻沒有捧起來好好欣賞，他的目光在上面沒有停留半秒鐘。他走進房間，我捧著獎狀緊跟上去。我雙手捧起遞給他，他只是隨手拿起，然后瞥了一眼，隨手放在一旁。就像看見一張廣告宣傳單一般，毫無意義可談。剛開始我準(zhǔn)備好接受父親表揚的心情已經(jīng)沒有了，但是我還是極力安慰自己：沒關(guān)系的，他等會肯定會給我一個意想不到的驚喜。那么他隨后的一句話，把我所有的驕傲、希望都打碎了——“不行，有待提高�！彼脑挊O為平淡，沒有帶一絲感情色彩。為什么，為什么我的努力，我的榮譽，他都不屑一顧。
被孩子們的.尖叫聲拉回現(xiàn)實，通紅的眼睛已經(jīng)憋不住任何淚水。天上那只斷了線的風(fēng)箏還在飛，而它的下方是一片深不可及的湖泊。須臾，一道光從我心中閃過。我追，我拼命地追，一個少年在一群孩子里奔跑，但我不在乎。任風(fēng)吹起我的發(fā)絲，我追！
風(fēng)箏終究落入了湖中央。我懂了：母親的贊許，父親的嚴(yán)厲都起源于對我的愛，你們的愛是那根無形的“線”，告訴著我方向，不然，我就會如那只風(fēng)箏一樣，誤入歧途。
感謝父母，感謝你們給我那根無形的“線”，牽引著，給了我力量。讓我飛得更高，更遠(yuǎn)！
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