- 距離的作文 推薦度：
- 距離優(yōu)秀作文 推薦度：
- 距離優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
距離的作文實(shí)用【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的距離的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
距離的作文1
星期五的晚上，我與同學(xué)一同去藍(lán)灣半島觀海玩耍。
這里風(fēng)景像一幅畫，多姿多彩，又顯現(xiàn)在一絲朦朧。
我們和許多的人一齊在岸上漫步著，借著別人下海玩耍的勇氣，我們便也下去了。
起初我們?cè)跍\海處玩耍，手伸進(jìn)黑海下摸索一翻，突然感覺(jué)摸到了一只精巧的小海螺，捧著手一看果然是海螺，結(jié)果還沒(méi)看上一眼，海水就退潮了，一剎那，我的雙腳陷入了泥濘之中，海螺也隨之掉在泥里面，我不停在周圍找，不停地踩在泥坑里，一下子我的身上就臟兮兮的了。
這時(shí)，我才想起我的同學(xué)，我四處尋找，還是一無(wú)所獲，我一直向退潮的海水追去，希望能找到他，更希望他安全，然而此時(shí)我的心里忐忑不安，老是想著：“要是我們不來(lái)就好了�！�
當(dāng)我摔倒在一個(gè)可以容下我大半身的泥坑中時(shí)，聽(tīng)到有人在喊著我的名字，我興奮不已，但轉(zhuǎn)眼便擔(dān)心上了自己，愁眉苦臉的，不過(guò)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了，回了一聲：”我在這里，你聽(tīng)得到嗎？聽(tīng)得到的話，順著我的聲音走過(guò)來(lái)！“在我的視線里他漸漸走來(lái)，連忙把我拉了起來(lái)。
之后，他告訴我，他撿到了一個(gè)海螺，于是他拿出來(lái)給我看，我猛得一驚，問(wèn)他："你在哪里撿到的？“他不好回答，只好領(lǐng)我去那兒，一看，原來(lái)是當(dāng)初我撿到海螺的地方。我又問(wèn)他：”剛才你去哪兒了？“他說(shuō)他在我旁邊，看見(jiàn)我離開(kāi)了就來(lái)找我，叫了我?guī)茁�，我卻沒(méi)應(yīng)。（因?yàn)楹ｏL(fēng)聲大，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)）這時(shí)我明白了：世界上最遠(yuǎn)的'距離莫過(guò)于近在眼前，實(shí)是遠(yuǎn)在天邊。
我告訴他，那個(gè)海螺和我的短暫故事，他便伸手給我，我仔細(xì)一看，原來(lái)這個(gè)海螺里還有著比這個(gè)更小的海螺。隨后我將海螺放在耳邊，聽(tīng)見(jiàn)潮來(lái)潮往的震撼。
離別之時(shí)，暮然回首，欣然想起，最遠(yuǎn)之距，似其海螺，身陷海浪濤濤之中，重蹈覆轍；回身觀海，是它的家，卻不知彼此又何去何從。
距離的作文2
夜暗方顯萬(wàn)顆星，燈明始見(jiàn)一縷塵。每個(gè)人都是一座孤島，生來(lái)死去都孤獨(dú)而行，但美好的是，我們天生都具有一種能力，一種尋找相似的靈魂并且嘗試縮短一切距離的能力。在這個(gè)過(guò)程中，所有的距離，都會(huì)化作這兩個(gè)靈魂中最珍貴的記憶與財(cái)富。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的秋風(fēng)里，你于這漫長(zhǎng)歲月中，活出了自己的答案，時(shí)光仿佛也有了生命，慢慢運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，成為無(wú)法遺忘的風(fēng)景。
兒時(shí)的我總愛(ài)和太奶奶待在一起。那時(shí)只是單純的認(rèn)為太奶奶的手里藏盡了天下所有的美味，她總會(huì)在廚房門口探出自己滿頭白發(fā)的腦袋，輕聲叫著我。我便撲進(jìn)她的懷里，睜著天真的.眼睛問(wèn)：“今天有什么好吃的？”她會(huì)寵溺的摸著我的頭發(fā)：“給你煮個(gè)雞蛋好不好？”我只一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，陽(yáng)光在太奶奶的滿頭白發(fā)上散開(kāi)。只能用幸福來(lái)形容當(dāng)時(shí)的生活。
直至那場(chǎng)秋雨后，病床上身形略顯單薄，斯文的臉上五官還很精致，唇上的那抹紅潤(rùn)在微微有點(diǎn)蒼白的臉上而顯得醒目突出。她的兩頰深深的陷進(jìn)去，平日里神采飛揚(yáng)的眸子在此時(shí)仿佛成了兩個(gè)黑洞，嘴角微微蠕動(dòng)，急促的呼吸著。我在一旁站著，心臟極速跳動(dòng)，雙腿發(fā)軟仿佛馬上就會(huì)癱倒在地，眼前不時(shí)發(fā)黑，似乎是想說(shuō)話，卻又吐不出來(lái)一個(gè)字，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我慢慢蹲下，緊緊地握著她冰冷的手，想把溫度傳遞給她�？伤�，卻將手放了下去……那一刻，我的淚水像斷了線的珠子涌出，緊緊抓著她的手放在臉旁，只知道那一瞬間我想把所有的熱氣都給她，讓她能夠醒過(guò)來(lái)，再和我一起吃所有的美食�？晌抑廊私K究有一天會(huì)離開(kāi)，你也一樣只是沒(méi)想到時(shí)間會(huì)如此匆忙。明明距離很近，可我知道，她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
我便明白，再也沒(méi)有人喚我去吃一顆甜滋滋的雞蛋了，而后，細(xì)細(xì)回望生活，總有一個(gè)老人立于灶旁，臉上擱著淺淺的笑，年幼的我與她共享美食，然后這樣美好的情景，就會(huì)漸漸離我遠(yuǎn)去……
那時(shí)的歲月，因此而變得豐盈。
時(shí)光彌散，淺唱清歡。那個(gè)素面朝天的老人與我分享的一切，都點(diǎn)亮了我的生命。無(wú)論距離多遠(yuǎn)，都會(huì)銘記在心。只希望遙在天國(guó)的她，可以一生明媚而不憂傷。
距離的作文3
距離，是無(wú)處不在的。即使是再好的朋友之間，也會(huì)感覺(jué)到距離的存在，即使有距離的存在，也可以成為朋友。
看，那兩個(gè)一起看書，共用一個(gè)耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，一起玩耍的人，便是我和小彭。小彭的成績(jī)很好，總是老師的助手，被媽媽當(dāng)做與我作比較的人。
你再看，那個(gè)站在臺(tái)上演講的人，那個(gè)在舞臺(tái)上彈鋼琴的人，她是小彭。而我總是坐在臺(tái)下，默默地看著她的人，那個(gè)不引人注意的人。在那個(gè)時(shí)候，我總是感覺(jué)我和她離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。覺(jué)得我不配和她成為朋友，她比我多才多藝，比我自信，比我“牛”。
在朋友之間最受歡迎的人，是她，那個(gè)光彩奪目的人，是她，還是她。
在六年級(jí)，我成為班里最受歡迎的人，但是是別人議論的名人。有人說(shuō)：“我是她的小跟班，是她的小尾巴……”聽(tīng)到這樣的話，我的心一下子涼了下來(lái)，感覺(jué)我的`世界失去了光彩，如同掉入了一個(gè)大冰窟里，渾身都是刺骨的冷。
我開(kāi)始逃避，放學(xué)時(shí)，飛快的收拾書包，然后像逃命似的跑回了家；下課時(shí)，我不再和她一起玩，先來(lái)她還來(lái)找我，后來(lái)就不再管我，和別人一起玩了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這樣的我，離他越來(lái)越遠(yuǎn)。
我開(kāi)始反思自己，為什么不去努力地超過(guò)她呢？為什么不去豐富自己呢？
我開(kāi)始努力。我學(xué)會(huì)了鋼琴，學(xué)會(huì)了微笑，成績(jī)也一步一步地向上爬。我也成為了老師的助手，也勇敢地去表現(xiàn)自己，也和她離得近了一些，又漸漸地和她成為了朋友。
我和小彭之間的距離改變了我。讓我有了自信，讓我更加地優(yōu)秀，讓我離她更近了一步。
后來(lái)，她告訴我，她說(shuō)：“其實(shí)也是我不好，我也有錯(cuò)，不該那樣對(duì)你，你說(shuō)過(guò)你把我當(dāng)成你的榜樣，其實(shí)，這些天，你也成為了我的榜樣。”
我呆了，原來(lái)我也有優(yōu)點(diǎn)啊！
其實(shí)，有距離不一定是壞事；距離也可以幫助我們找到優(yōu)點(diǎn)，找到自信。
距離的作文4
“與朋友交，久而敬之”，以前不太理解這句話，隨著時(shí)間的流逝才明白，距離產(chǎn)生美是真理。凡事都要有一定的限度，過(guò)猶不及。
我其實(shí)并不太會(huì)處理人與人之間的關(guān)系，每個(gè)人都有自己的圈子，而圈子里你接觸的人總是不同的，那么和什么樣的人保持什么樣的距離，這是一門學(xué)問(wèn)。我以前一直是個(gè)優(yōu)柔寡斷的人，難以下定決心去拒絕別人，總覺(jué)得拒絕別人情面上過(guò)不去，挺不好意思的。其實(shí)在我看來(lái)這只是表面上的禮貌罷了，舉手之勞的事情答應(yīng)也無(wú)妨，不過(guò)或許給了別人一種溫和如白蓮花的假象。你不習(xí)慣去拒絕別人，別人也就習(xí)慣了向你索取。你不拘小節(jié)，答應(yīng)得太爽快，別人或許會(huì)感動(dòng)兩秒然后覺(jué)得你是個(gè)很好說(shuō)話的人，下次大事小事繼續(xù)找你。所以學(xué)會(huì)拒絕，永遠(yuǎn)不要讓別人把你對(duì)他的好當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。
我以前有個(gè)很“奇葩”的同桌，第一次讓我?guī)兔铀�，我禮貌一笑答應(yīng)了，第二次“不擇手段”讓我答應(yīng)了，第三次直接命令我去接水……不知道多少次，我忍無(wú)可忍拒絕了，她生氣的說(shuō)看白我了。我問(wèn)她自己可以做到的事情為什么一定要麻煩別人，她回答說(shuō)，能夠讓別人做到的事情為什么要麻煩自己？
是的，我們并不需要對(duì)所有人都溢滿善意，對(duì)于不熟悉的`人，我們是應(yīng)該保持客氣而又疏離的距離的。你可以言辭溫和，可以安靜靦腆，但一定要學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)保持距離，這樣你才能真正去做自己想做的事，成為自己想成為的樣子，輕松灑脫。
對(duì)于熟悉的人我們也要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，梁實(shí)秋說(shuō)：“友誼不可透支，總要保留幾分。”就算是再要好的朋友，也不要太過(guò)形影不離。畢竟友情需要保鮮，無(wú)時(shí)無(wú)刻都膩在一起不見(jiàn)得會(huì)增進(jìn)感情，反而會(huì)少了些話題甚至產(chǎn)生矛盾，可能我比較喜歡自由，覺(jué)得每個(gè)人都要有自己的生活空間，我們都有自己的事情要做，有時(shí)候我反而挺享受一個(gè)人的安靜美好，不希望別人打擾。
“與朋友交，久而敬之”，敬也就是要保持距離，距離產(chǎn)生美，過(guò)猶不及。心靈的距離需要我們好好去把握。
距離的作文5
有人說(shuō)，日月星辰最美;有人說(shuō)，晨昏四季最美;而我要說(shuō)，距離最美。我是一名交通警察，我的工作讓我明白了距離的意義。
早上七點(diǎn)三十分，陽(yáng)光以最美的斜度落在我的帽沿，我早已在自己的崗位上用我的手勢(shì)、眼神、哨子開(kāi)始了緊張的工作。
路上已是車水馬龍，人聲鼎沸�，F(xiàn)在正是孩子們上學(xué)的時(shí)間，有些孩子坐在家長(zhǎng)的車上啃著早餐，有些小孩背著書包成群結(jié)隊(duì)地行走在路上。他們?nèi)缫恢恢话凫`鳥，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。我最擔(dān)心的是過(guò)馬路時(shí)他們也親密無(wú)間，好像馬路不夠?qū)捤频摹?/p>
不注意距離是要出事兒的呀。
短暫的綠燈后便是漫長(zhǎng)而枯燥的紅燈，道路兩旁的行人如大壩里漲滿的水，仿佛隨時(shí)都會(huì)涌出。我有條不紊地指揮著眼前的車輛，雙眼不時(shí)瞟向?qū)γ娼辜钡却娜巳骸＝?jīng)過(guò)我們的大力宣揚(yáng)，現(xiàn)在行人們規(guī)矩多了，真期望今天能繼續(xù)保持。
可是我突然瞥見(jiàn)三尾逆流而上的魚兒在一剎那沖破了防線，直奔對(duì)岸——那是三個(gè)急躁而調(diào)皮的孩子，我急忙沖著他們吹響哨子，并努力做著手勢(shì)。可是，那尖銳的剎車聲和混亂的尖叫還是在一剎那響起，刺破了我的耳膜，戳進(jìn)了我的心。
時(shí)間仿佛靜止了。
我急忙向路中間奔去。這時(shí)，車門緩緩打開(kāi)，下來(lái)一個(gè)顫顫巍巍的中年人，哆嗦著腿，但還是伸長(zhǎng)了脖子朝車前望了望——車與孩子之間幾乎只有一線之差!而孩子們?nèi)缫蝗菏荏@的`麻雀，臉色慘白，呆呆地立在那里，仿佛被定格了一般。
“沒(méi)事吧，孩子們?”
“哇——”一個(gè)十來(lái)歲的男孩放聲大哭起來(lái)。
“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好�！蔽壹泵麄兊氖职阉麄冏o(hù)送到馬路邊上。
孩子們嚇壞了。我在請(qǐng)示隊(duì)長(zhǎng)后，開(kāi)車送孩子們上學(xué)。
“叔叔，你真好�！�
“叔叔，我認(rèn)識(shí)你，你給我們上過(guò)交通安全的課�！�
“其實(shí)我們知道許多交通規(guī)則，但是我們太大意了，對(duì)不起。”在車上，孩子們都低下了頭。
“孩子們，不和紅燈保持應(yīng)有的距離就會(huì)與危險(xiǎn)更近啊�！�
距離是美的創(chuàng)造者，是人間的大美。放慢腳步心里裝著別人的人才能發(fā)現(xiàn)它的可貴。
拉近心與心的距離，保持人與規(guī)則的距離，生活便是最美的。
距離的作文6
距離，從身到心，經(jīng)歷了，才會(huì)懂
—-題記
古語(yǔ)有云：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”�？梢�(jiàn)，古人對(duì)于距離是毅然地灑脫。而我很慶幸能伴隨著初中生活的交際體驗(yàn)了一次新的旅程。
初中入學(xué)那天，我意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)自站在一旁格外安靜的女孩。我仰起稚氣未脫的腦袋，用那閃爍著愛(ài)慕的目光打量著她。許久，我咬緊牙，決定去跟她交朋友，我心里端著些許膽怯，卻硬裝著不怯場(chǎng)，爽朗的說(shuō)：“咋們交個(gè)朋友吧！”女孩笑了，笑容就似白百合一樣純。我倆的距離被一句童真的話語(yǔ)由天涯海角拉到了近在咫尺之距。我們?cè)谛@的花季里插下了友誼的種子，用我們的花季去呵護(hù)著這段友誼。自次以后，這校園便多了對(duì)形影不離的閨蜜。
歲月如潮沙，日夜重復(fù)著那個(gè)似乎永恒的旋律。上課下課、白天夜里，走到哪，都是我倆緊靠的身影。也許是上天會(huì)吃醋，也許是彼此都有些心高氣傲，也許是時(shí)間的齒輪殘噬了我們的感情。兩張課桌間多了道縫隙，課堂上少了兩張雞啄不斷的聲音，校園里的身影也變的形單影只了。沒(méi)有通知，沒(méi)有戰(zhàn)書，我們之間開(kāi)始了一場(chǎng)比美國(guó)蘇聯(lián)還要“轟烈”的冷戰(zhàn)—對(duì)方采取除實(shí)際行動(dòng)以外的一切手段進(jìn)行敵對(duì)。這的確是可怕的。整個(gè)校園都彌漫著一股令人寒毛悚峙以至窒息的火藥味。歲月的壇子被打翻了，不斷的流逝。彼此都以為冷戰(zhàn)會(huì)繼續(xù)，可是一個(gè)突如其來(lái)的消息讓我們分開(kāi)了。更意想不到的是，我們的分別卻結(jié)束了這場(chǎng)沒(méi)有炮火的戰(zhàn)爭(zhēng)，徹底粉碎了彼此的隔膜。雙腳的.距離遠(yuǎn)了，但心之間的距離卻被拉近了。
在我看來(lái)，距離是天使，它是愈合傷口的神醫(yī)；距離也是魔鬼，它是碰傷感情的罪犯。也許雙腳的距離便是天使，心靈的距離便是那魔鬼。零距離會(huì)讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；遠(yuǎn)距離會(huì)使人想念，也容易讓人遺忘，心與心的距離是與生俱來(lái)的。拉近心的距離，感受心靈的美。也許腳下的距離遠(yuǎn)了，但是不忘，距離產(chǎn)生美。這是經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)懂的真理。
距離的作文7
我的眼睛看到的都是美好的她。當(dāng)幻象破滅，兩顆心之間的距離還能再縮短嗎？
——題記
她是同時(shí)擁有“合唱團(tuán)團(tuán)員”、“廣播站成員”、“語(yǔ)文課代表”、“美術(shù)課代表”身份的小個(gè)子女孩兒，也是我曾經(jīng)相處得不錯(cuò)的朋友。
我看見(jiàn)的都是美好的她：歌唱得好，時(shí)而又會(huì)向老師俏皮地撒嬌，面對(duì)未完成作業(yè)的同學(xué)也并不徇私……盡管身上的負(fù)擔(dān)很多，她都能從容應(yīng)對(duì)。我心里對(duì)她是一個(gè)大寫的“服”字，經(jīng)常和她玩在一起，并希望我們能成為知心的朋友。
我不懂為什么班上會(huì)有那么多人會(huì)排斥她，直到我看了她寫的一篇作文，又想起旁人的.一些言語(yǔ)，她在我心中的整個(gè)形象都崩塌了。
她形容自己是“上帝的幸運(yùn)兒”，就因?yàn)樽约河袔讉�(gè)頭銜。她說(shuō)“身邊的同學(xué)都不是我所喜愛(ài)的，無(wú)論是那些乖巧的同學(xué)，還是那些不聽(tīng)我的話的頑皮的同學(xué)……”字里行間，處處透露出全班人都應(yīng)該聽(tīng)她的話的意思。我拿著本子的手發(fā)抖著，不相信這是她寫的，又揉了揉眼睛繼續(xù)看下去。當(dāng)我看見(jiàn)她將本該屬于自己的責(zé)任推給了他人，卻反倒說(shuō)著他人的壞話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，心中那個(gè)美好的小女孩離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。于是我發(fā)現(xiàn)我們之間心靈的橋梁是如此脆弱，它宛若一根細(xì)繩，只要輕輕一挑，只是一瞬間，便斷了……
從此之后，我與她的心靈之間產(chǎn)生了遙不可及的距離與千千萬(wàn)萬(wàn)道隔閡。我實(shí)在無(wú)法接受這樣的一個(gè)她，我感到自己就像是在吃一顆包著苦藥的水果糖，吃掉了外面的一層糖衣就越發(fā)感受到藥的苦味。原來(lái)，那些真誠(chéng)、善良、美好，都是她的偽裝罷了。不能坦誠(chéng)相待的友誼，為什么還要繼續(xù)下去呢？我只是想要一個(gè)真誠(chéng)的朋友，一份真心的友誼，就這么難嗎？看著她拉著另一個(gè)女孩的手去吃飯時(shí)，我想到了不久前的看自己——就在前些天，那個(gè)女孩的位置是屬于我的，想到這兒，內(nèi)心不禁有些空落落的。
兩顆心之間的距離，容易變遠(yuǎn)，卻難以重新靠近。當(dāng)你將自己的心毫無(wú)保留地向一個(gè)人敞開(kāi)時(shí)，在你期待她同樣用真心待你時(shí)，你是否能看到那層“糖衣”下面是否有苦藥呢？
距離的作文8
看云的時(shí)候，總感覺(jué)它與我的距離很接近，等伸出手時(shí)，才忽然醒悟到，它與我之間相隔甚遠(yuǎn)，遙不可及。
眼前晃過(guò)一個(gè)身影，打斷了我的思緒，定神一看，是你，你仍舊帶著那個(gè)燦爛的笑容，不作任何掩飾地對(duì)我笑著。我禮貌地對(duì)你一笑。你拉起我的手，往湖邊走去，此時(shí)是中午，陽(yáng)光照射在平靜的湖面上，像閃著光芒的金子�？匆�(jiàn)你已坐在了湖邊的椅子上，我便在你身旁坐下了。我一坐下，你便馬上不停地對(duì)我傾訴，說(shuō)的大都是你現(xiàn)在的新班級(jí)里所發(fā)生的有趣的事，還時(shí)不時(shí)地提一下我們以前的班級(jí)，我微笑著聽(tīng)你說(shuō)，目光停留在湖面，有時(shí)看看充滿了活力的你。我想，無(wú)論在什么時(shí)候，你都應(yīng)該是快樂(lè)的。在我一如既往的沉默之中，你以一句“我真的很想念你啊”作為你這一段話的結(jié)尾，然后期待著我對(duì)你的回復(fù)。我看著你，想著你結(jié)尾的.那句話，陷入了沉思�！澳闶钦娴暮芟肽钗覇�？”我忽然問(wèn)道。你故作生氣地回答著我：“當(dāng)然了，我們不是最親密的好朋友嗎？就算我們現(xiàn)在不在同一個(gè)班級(jí)了，我們也仍然是最好的朋友！”
朋友？思念？記得以前的我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有朋友。你是我的同桌，你很開(kāi)朗，總是把快樂(lè)傳遞給別人，你很喜歡跟我說(shuō)話，也常常對(duì)我笑。就這樣，你成了我的朋友，卻始終沒(méi)有成為我心底里所信賴的人。你把秘密與我分享，而我卻沒(méi)有把信任完全交給你。如今，風(fēng)吹起了，原本平靜的湖面泛起漣漪，我的心亦如此，千種滋味涌上心頭，此刻的我，百感交集。
“對(duì)，我們是好朋友，永遠(yuǎn)的朋友！”我握住你的手，露出同你一樣的燦爛笑容。我終于明白，心與心之間沒(méi)有距離，只要付出真心，就能感受到心與心的貼切，以及溫暖。陽(yáng)光下，緊握的雙手，兩個(gè)同樣燦爛的笑容，為我證明了這一事實(shí)。
看云的時(shí)候，之所以會(huì)覺(jué)得它遙遠(yuǎn)，是因?yàn)闆](méi)有用心去感受，若是用心，就一定會(huì)感受到它的舒適與溫暖。
距離的作文9
或許很多人都思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題，那么就是這個(gè)星空或者這個(gè)宇宙當(dāng)中最遠(yuǎn)的距離到底是什么？雖然我們不是物理學(xué)家，但是我們也在不斷的探索和追求真理的標(biāo)準(zhǔn)。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的想法，對(duì)于親情來(lái)說(shuō)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是不能夠在一起分隔異地。對(duì)于熱戀中的情人來(lái)說(shuō)，最遠(yuǎn)的距離就是我們之間明明非常的相愛(ài)，但是最后還是要分開(kāi)。對(duì)于友情來(lái)說(shuō)，最遠(yuǎn)的距離就是借錢，當(dāng)年開(kāi)口說(shuō)借錢的時(shí)候，我們之間的距離就已經(jīng)變得非常的遙遠(yuǎn)。
在當(dāng)今的社會(huì)中，或許我們每個(gè)人都有不同的看法，但是對(duì)于距離這個(gè)定義確實(shí)非常具有爭(zhēng)議性。尤其是在社會(huì)當(dāng)中，魚龍混雜的社會(huì)，人際關(guān)系變得越來(lái)越復(fù)雜，人們對(duì)于權(quán)力的得失和利益的得失看得非常的重。尤其是在工作以后，這個(gè)得失利弊的權(quán)利和人情味就會(huì)變得越來(lái)越濃重。當(dāng)你身處高位的時(shí)候，全世界都在擁護(hù)你，愛(ài)戴你，拍你的`馬屁，當(dāng)你失利以后就會(huì)體驗(yàn)到人走茶涼的痛苦。
如今社會(huì)還有一種距離是非常遙遠(yuǎn)的，就是我們?cè)隈R路上看到有老奶奶被撞倒以后默不作聲或者冷眼旁觀的態(tài)度，讓心靈的距離也變得非常的遙遠(yuǎn)。有人或許會(huì)說(shuō)，我如果去扶她的話，那么自己如果被訛上了應(yīng)該怎么辦？雖然說(shuō)我們社會(huì)確實(shí)有一些缺點(diǎn)，法律也并不太健全，但是我們不能否認(rèn)的是，當(dāng)我們有了這些想法以后，就說(shuō)明了我們心與心的距離變得非常的遙遠(yuǎn)，我們已經(jīng)無(wú)法拉近彼此的心靈，去認(rèn)真的相信這個(gè)摔倒的老人是真心摔倒而不是訛人的。
所謂人之初，性本善，這個(gè)從小就會(huì)背誦的《三字經(jīng)》，到長(zhǎng)大以后讓我們變得越來(lái)越陌生。古人的智慧告訴我們，人生下來(lái)性格本來(lái)就是善良的，但是經(jīng)過(guò)社會(huì)的渲染和環(huán)境的影響，導(dǎo)致我們的心靈距離變得越來(lái)越大人與人之間越來(lái)越冷漠�；蛟S當(dāng)年的千里之外能尋覓告知心之言，而如今就算同住屋檐下也感到心靈之間具有隔閡，或許這就是現(xiàn)代意義上最遠(yuǎn)的距離吧。
實(shí)際上的距離我們可以彌補(bǔ)，但是心靈上的距離我們確實(shí)很難彌補(bǔ)。哪怕你身處在1萬(wàn)公里以外的地方，我也能在一天之內(nèi)跑到你的身邊去擁護(hù)你愛(ài)戴你，如果我們心靈之間出現(xiàn)了裂痕，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)小小的摩擦或者誤會(huì)這段感情，這份愛(ài)就已經(jīng)挽回不了了，這就是最遠(yuǎn)的距離。
距離的作文10
“成功有多遠(yuǎn)?”小時(shí)候，我經(jīng)常這樣問(wèn)。在生命中，每個(gè)人都有一些距離，時(shí)間的距離，路程的距離……
我想，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)假想敵吧!我以前就有一個(gè)假想敵，可是，也是這個(gè)假想敵給了我自信，給了我勇氣。
小學(xué)時(shí)，她和我是好朋友，同時(shí)，我們有是對(duì)手。我們?cè)趯W(xué)習(xí)這場(chǎng)比賽中互相追逐，互相幫助。對(duì)于那件事，我至今還記憶猶新，那一次，是在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)上。她是班長(zhǎng)，同時(shí)也是英語(yǔ)科代表。她的英語(yǔ)成績(jī)很好。我就是在這次見(jiàn)到她，認(rèn)識(shí)她，了解她。那次測(cè)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，在我的眼里，它就像是一個(gè)深不可測(cè)的黑洞。我因?yàn)樘澩媪�，沒(méi)有復(fù)習(xí)。那血紅的80分刺痛了我的眼，那80分仿佛咧開(kāi)嘴嘲笑我。
淚，神不知鬼不覺(jué)地落下了，在試卷上綻放出一朵朵銀色的蓮花。接著，一朵，兩朵。試卷隨著那淚珠，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地濕了。外面的天灰灰的，就如同我的心情一樣。外面下著牛毛細(xì)雨，那雨像針，把我的心刺的千瘡百孔�，F(xiàn)在，成功離我越來(lái)越遠(yuǎn)了吧�，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，成功就如同那海天相吻的弧線，可望不可即。我這艘小舟在無(wú)邊無(wú)際的大海上航行，迷失了方向。
當(dāng)我在雨中最無(wú)助的時(shí)候，是她給了我溫暖。她的笑容如陽(yáng)光照耀著我的全身。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我?guī)Щ亟淌�，在一旁教�?dǎo)我。天，漸漸放晴了，太陽(yáng)終于出來(lái)了，云漸漸散了。
結(jié)果下一次，我的.成績(jī)像發(fā)燒一般直上云霄。突然，腦間記起那天放晴后的彩虹。我發(fā)現(xiàn)，她就像是那彩虹，把我從失敗引導(dǎo)我到達(dá)成功的彼岸。
“成功有多遠(yuǎn)?”這個(gè)問(wèn)題終于不再纏繞著我了。以前，這個(gè)問(wèn)題就像蚊子在你耳邊嗡嗡地響著，讓人心煩，現(xiàn)在這個(gè)答案就像滅蟲水一樣消滅了它。這個(gè)答案是：要刻苦學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)你付出了，但不一定有回報(bào)。但是你不努力是絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)的!只要你努力，成功就在你眼前，不再遙遠(yuǎn)!
這，就是我與成功的距離。
距離的作文11
距離產(chǎn)生美，可邁過(guò)這距離或許便是更輝煌的成功。——題記
秋雨從清晨下到了暮晚，窗外的雨簾也在慢慢地閉合。雨停了，濕潤(rùn)的空氣從窗戶飄了進(jìn)來(lái)，好像還夾雜著泥土的清香，我不知不覺(jué)漫步出了家門。
邁著輕松愜意的步伐走在郊外，肆意呼吸著新鮮的空氣，貪婪地把所有的景物盡收眼底，似乎忘記了時(shí)間的流逝，我來(lái)到了熟悉無(wú)比的籃球場(chǎng)。
昏暗的燈光把整個(gè)籃球場(chǎng)裝扮地格外恐怖，“吱吱呀呀……”籃球架搖晃的聲音也不失時(shí)機(jī)地附和著，一個(gè)小男孩倔強(qiáng)投球的身影闖入了我的視野，看著他一次又一次將籃球完美地投進(jìn)籃筐，我不由暗暗一笑，可心頭又猛然一顫，陷入了久久的沉思……
還依稀記得，在我還是一個(gè)幼稚孩童時(shí)，也曾瘋狂地?zé)釔?ài)籃球，直至現(xiàn)在，仍和籃球?yàn)橛�，多次與它并肩作戰(zhàn)。
每次籃球賽，我總會(huì)帶著自己的精彩走向勝利，直到那個(gè)黃昏一位高手的到來(lái)，將我殘酷地“打倒在地”。他炫麗的招數(shù)和冷靜的思維都是那么令人驚艷，每一次都可以躲過(guò)我的`進(jìn)攻，他似乎視我為空氣，以華麗的姿態(tài)終結(jié)了我的那一場(chǎng)球賽，我輸?shù)靡凰俊?/p>
從此之后，籃球成為了動(dòng)力，成為了內(nèi)心不可抑制的火焰，隨時(shí)都可能迸發(fā)出來(lái)。我同思考者一起忘我，同高爾基一同從海綿中擠時(shí)間，為的也只是一個(gè)華麗的逆襲。時(shí)間不停地飛奔，不知不覺(jué)我已經(jīng)偷偷“奮戰(zhàn)”了一月有余。
又是一個(gè)黃昏，同樣的地點(diǎn)同樣的人，不同的便是我身上的光芒與知難而進(jìn)的決心。不出意料，自己的思維變得異常冷靜，基本功也扎實(shí)了不少，在大幅度的比分領(lǐng)先下，贏得了屬于自己的勝利，在歡聲笑語(yǔ)中漸漸忘卻了在籃球場(chǎng)上曾經(jīng)揮灑過(guò)的汗水與淚水。
目光堅(jiān)定地望著那個(gè)男孩，毅然走向他的方向……我想告訴他，失敗與成功的距離其實(shí)并不遙遠(yuǎn)……
距離的作文12
回想起小時(shí)候，一連串的東西就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。
糖果是小時(shí)候的最愛(ài)。每次哭鼻子時(shí)，糖果就妙的藥，就算哭得最厲害，只要看見(jiàn)爺爺奶奶遞過(guò)來(lái)的糖果，便會(huì)破涕為笑，然后又重新回到奶奶的懷抱里淘氣，撒嬌……
而現(xiàn)在，糖果依然是美味的東西，而且還出了各種新的茶：巧克力糖，奶糖，口香糖，夾心糖等等。這一系列的糖果比小時(shí)候的糖果饈更精美了，印花也更細(xì)致了，可是我卻再也找不回小時(shí)候的那種對(duì)于糖果的瘋狂的喜愛(ài)，也再也找不回哭鼻子里爺爺奶奶對(duì)我的那種關(guān)愛(ài)了。中糖果不好吃了，還是現(xiàn)在的自己跟當(dāng)初的自己有了心靈上的距離？
小時(shí)候，動(dòng)畫片可是童年生活中不可缺少的精神食糧，像《藍(lán)精靈》，《西游記》，《聰明的'一休》，《小叮當(dāng)》，《美少女戰(zhàn)士》等等。記得我小時(shí)候常常是瘋玩了一天后，下午六點(diǎn)鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視機(jī)，然后隨著動(dòng)畫片的主題曲開(kāi)始哼唱。我最喜歡《藍(lán)精靈》的主題歌了，直到現(xiàn)在我還能唱個(gè)八九不離十呢！
而現(xiàn)在，曾經(jīng)的那些我最喜歡的動(dòng)畫片除了網(wǎng)上，哪里還有��！雖然少兒頻道每天都在播動(dòng)畫片中，其內(nèi)容也是豐富多彩，我卻再也找不回原先看動(dòng)畫片時(shí)的那種激動(dòng)的心情了。
小畫書也是我小時(shí)候的玩伴。記得我小時(shí)候，如果一天不去看看小畫書，我就會(huì)感到渾身都不自在。往往自己的書看膩了，看煩了，就會(huì)跑到哥哥家去混幾本來(lái)看。次數(shù)多了，時(shí)間長(zhǎng)了，哥哥也就不再“放血”了。于是我就整天在他家里粘著他不放，直到他實(shí)在沒(méi)轍了，只好讓他的小畫書換了主人。
現(xiàn)在，小時(shí)候的畫書還留著好多，偶爾拿出來(lái)看一看，卻也沒(méi)有了什么韻味。真搞不懂，小時(shí)候?yàn)槭裁礊檫@些“無(wú)聊”搞得神魂顛倒呢？是這些東西真的無(wú)聊，還是如今再也沒(méi)有小時(shí)候的天真了？
是啊，我長(zhǎng)大了，難道長(zhǎng)大就再也找不回小時(shí)候的快活嗎？
距離的作文13
從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，中國(guó)字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀，更糅進(jìn)了字的喜怒哀樂(lè)。一個(gè)字是一幅圖畫，那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比如“距離”，透過(guò)這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行，伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn)，若即若離，忽明忽暗。
毫不夸張地說(shuō)，中國(guó)的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)池榭。我們大可想象，這距離是“君住長(zhǎng)江頭，妾住長(zhǎng)江尾”的遙遠(yuǎn)相思，或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門第觀念與等級(jí)尊卑，或又是“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不知己”的君王一段扼腕嘆息。
有人說(shuō)“詩(shī)是痛苦的`結(jié)晶”，而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感，而距離則是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途。當(dāng)今這信息高度發(fā)展的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞，火車飛機(jī)將相念的人立刻送到對(duì)方身邊，網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛(ài)情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”、“泡面化”，并黯淡化，讓本應(yīng)結(jié)集于心、奔突于胸的塊壘并非用酒或詩(shī)澆灌，而是自行崩潰，永遠(yuǎn)不再。
沒(méi)有了距離，沒(méi)有了強(qiáng)烈的情感，沒(méi)有了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現(xiàn)代的憂傷。
沒(méi)有了征人送行，又怎會(huì)有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息？沒(méi)有了君臣相隔，怎會(huì)有“文死諫，武死戰(zhàn)”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心？沒(méi)有了父親去無(wú)所侍的小兒女“清輝之臂”的月下守望，沒(méi)有了朋友遠(yuǎn)離塞外風(fēng)寒的痛苦，又怎會(huì)有一出出《陽(yáng)關(guān)三疊》，一枝枝折柳贈(zèng)別，一漣漣十里長(zhǎng)亭的淚，一句句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的相安互慰？
秋雨先生說(shuō)“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷”，現(xiàn)代生活剝離了“山脈”、“水道”，黯淡了“遙遠(yuǎn)”、“憂傷”，在文學(xué)與美的領(lǐng)域，我們只能淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀，愿距離還在，人情還在，美，還在。
距離的作文14
總有一天，我和你會(huì)看山是山，看海是海，心靈的距離，終會(huì)在山海的奔騰中縮小至消逝。
爭(zhēng)執(zhí)
下雪了。路口的紅綠燈閃爍著模糊的光，汽笛聲，喇叭聲，喧嘩聲夾雜著雪聲，預(yù)告著我與你的分歧。
一聲喇叭長(zhǎng)鳴于身后。“有車！”我拍了拍你，引起身下電車一陣晃悠�！安挥霉芩∽吆米约旱穆肪托辛耍 蹦悴荒蜔┑卣f(shuō)。已是傍晚，我看不清你的臉，但我又分明看清楚了你臉上的.冷漠。那冷漠似塞北地下一塊最冷的冰，最硬的石，那是屬于人情味的一種冷漠。我想說(shuō)什么，卻終咽了下去。
媽媽，我不知道是多少個(gè)晴與雨的日子里，你開(kāi)始變成這樣。
交談
茶葉上下浮沉著，把水染得一片翠亮。溫暖的橘色燈光投入杯底，暈出一片金黃。
我和你多次交流，你的內(nèi)心已有些許動(dòng)搖，但仍固執(zhí)地堅(jiān)持著�！捌鋵�(shí)我們只需靠邊一點(diǎn)，這個(gè)動(dòng)作可以小到方便了一輛車，也可以大到出現(xiàn)連鎖反應(yīng)甚至縮短一個(gè)急救病人在路上奔波的時(shí)間，從而挽救一個(gè)生命！”我繼續(xù)勸。你的臉上終于映出些暖色，眼神也變得澄澈，是冰化了吧，再冷的冰也會(huì)在炙熱的人心下化啊。那些冰化成的甘露，澆灌了你心里的那朵花。
媽媽，我想起了《三字經(jīng)》中的一句：人之初，性本善。
如今
又是一年，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花昨天盡情地灑落后，有些已被太陽(yáng)融化。松柏立在路旁，垂下一滴滴的水珠，落在地上碎開(kāi)了一地花。
一陣?yán)乳L(zhǎng)鳴于身后，我的一聲“后面有車”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出，電車已自然而又習(xí)慣性地往旁邊一靠。汽車駛過(guò)時(shí)，司機(jī)開(kāi)了窗戶向我們笑了笑，我們也報(bào)以他一個(gè)燦爛的笑臉。陽(yáng)光是那么璀璨而又熱情，我看得清楚你臉上的快樂(lè)，那是冰也凍不住的笑容。陽(yáng)光將你的發(fā)梢染成金棕色，媽媽，你的胭脂凝紫亮了這個(gè)城市。
“你看，雪也是會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)融化的啊�！�
“是啊，人心也是�！�
距離的作文15
仰望天空，那在夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，閃爍著，她泛著絲絲幽暗的星海，近在眼前卻又遙不可及。有些時(shí)候，星星們會(huì)不甘落后地開(kāi)始追逐，劃出一道道熒幻的弧線，猶如我跟她一般。
她，是咱班的中隊(duì)長(zhǎng)，有著如陽(yáng)光般靦腆溫柔的笑容，棕褐色的瞳仁閃著開(kāi)朗自信的光，還有許些憂郁融化在這一抹平靜的湖水中……
她的成績(jī)總是穩(wěn)居級(jí)段前五，而我總是居她之后。就像天空中的兩顆星星，看似鄰近卻隔離得十分遙遠(yuǎn)。我總是拼命追逐，而她卻總是跟我保持著距離。
瞪大眼睛，一張打滿紅叉的試卷映入眼簾，如掛在樹上的一條條紅菱，鮮紅鮮紅的，如血液般在流動(dòng)。我頓時(shí)覺(jué)得眼前是一片同天花板恐怖單調(diào)的.白色，讓我無(wú)處可逃。而她仍然是端居第一。
“多多，你考得怎么樣？”她微微一笑，“我有許多不該錯(cuò)的呢！”我卻沉默不語(yǔ)，頭無(wú)力地耷拉著，不敢直視她燦爛的笑容，灰暗又一次籠罩著我。她愣了愣，輕拍我的肩膀：“別傷心，加油吧！”我還她一個(gè)淡淡的微笑，她明白，笑容內(nèi)蘊(yùn)含著滿滿的苦澀，她擔(dān)憂地給了我一個(gè)擁抱，輕輕地走開(kāi)了。
閉上眼，一片黑暗，我再也找不到那顆星星努力發(fā)光的影子，只是暗淡著，暗淡著……暗淡之中，我想到了她——那顆一直在我身邊閃耀的星星。記得那天考試卷發(fā)下來(lái)，她的眼神迷離了許多，如同一片涌動(dòng)的灰色暗流。但不一會(huì)，她的眼神中有了幾分閃耀的堅(jiān)定，她不注重分?jǐn)?shù)，那紅叉只是讓她更投入與解題之中，緊皺的眉間隱隱有什么在閃動(dòng)。
我揉了揉眼，對(duì)自己說(shuō)：這就是你與她之間的距離，不是成績(jī)，而是面對(duì)失敗的態(tài)度！你是一味地糾結(jié)分?jǐn)?shù)，而她則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向了失敗的源頭。你也一定可以做到的！
我嘗試著拿起試卷放空身心，沉浸于錯(cuò)題中，修改著，心中有什么也在悄悄改變。她看到我笨措而努力的樣子，笑了。“加油�。 彼逸p輕地說(shuō)著。“我會(huì)的，一起加油！”我回報(bào)她一個(gè)釋然的笑容。
兩顆星星在夜幕中閃著花，互相勉勵(lì)、前進(jìn)著。也可以看到：兩顆星在相互靠近，但又在努力嘗試著超越對(duì)方。在夜空下，那忽遠(yuǎn)忽近的，就是我和她的距離！
【距離的作文】相關(guān)文章：
距離的作文02-22
距離指尖的距離_900字02-11
距離02-18
距離話題作文11-07
距離中考作文11-07
距離優(yōu)秀作文07-27
距離的優(yōu)秀作文01-07
距離優(yōu)秀作文04-03
有關(guān)距離的作文04-05
距離優(yōu)秀作文03-17