關(guān)于學(xué)校的作文（精品）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于學(xué)校的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)校的作文1
時(shí)間就像那沙漏中流動(dòng)的沙子，靜得足以讓人忘卻它的存在，可又從不停止。在無(wú)數(shù)期待的目光中，我們成了新校園的第一批主人。
自從進(jìn)入新校園后，每一天都有許多新鮮的事情發(fā)生，情感也像夏天的天氣般陰睛不定。
酸
今天是住進(jìn)校園的第一天，我們住校生總是也按捺住心中的興奮與激動(dòng)，豎起耳朵期待下課鈴的到來(lái)。“叮鈴鈴……”果然不負(fù)眾望，鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，可對(duì)我來(lái)說(shuō)好像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)，聽(tīng)到這清脆的鈴聲，好象身體中幾百個(gè)細(xì)胞一瞬間被激活了，我們排隊(duì)去食堂用餐，一路上大家哼著小調(diào)好不自在。在那轉(zhuǎn)身的一刻，我瞥見(jiàn)了那一幕，那熟悉的一幕，我轉(zhuǎn)過(guò)身子凝視：在那校門(mén)口，有許多家長(zhǎng)在門(mén)口期盼孩子的到來(lái)，不是張望著，我一瞬間有了奔向門(mén)口的沖動(dòng)，可回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)是一名住校生了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在短暫地離開(kāi)父母的呵護(hù)了�？尚闹腥杂幸唤z淡淡的傷感，淺淺的，淡淡的，如微風(fēng)吹過(guò)湖面時(shí)吹起的漣漪，一抹抹向外散去……
甜
“叮鈴鈴……”在那晚自修下課鈴響起的那一刻，我們就如一群小豹子一般從籠子中歡躍而出，直奔寢室。一到寢室，我們就大呼解放，在一陣囫圇吞棗般的'洗漱后，寢室成了樂(lè)園：我們大聲說(shuō)笑，歡呼雀躍，幸福的笑容洋溢在我們的臉上……熄燈前的一刻，是我們放松自己，舒緩疲勞的最好時(shí)光。
苦
幾十天的過(guò)去了，剛住校時(shí)的新鮮感已一掃而光，取而代之的是緊張的晚自修和繁瑣的種種生活問(wèn)題。洗衣服、拖地板、打開(kāi)水，這些原本有家長(zhǎng)包辦的事，現(xiàn)在必須由我們自己去完成；食堂里單調(diào)的飯菜，總是那么不合口味；原本在家休息的時(shí)間，也被安排地滿(mǎn)滿(mǎn)地。學(xué)習(xí)和生活上的壓力如波濤洶涌而至，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。面對(duì)成堆的作業(yè)，惟有奮斗，才不會(huì)落在隊(duì)伍的末端。
至于“辣”，還真不好意思提起，或許是前幾天晚上太瘋狂了吧，不但挨了教師的批評(píng)，還使自己臉上有了“熊貓眼”，真難為情��！
緊張的校園生活仍在繼續(xù)，校園百味，我們細(xì)細(xì)品嘗。新校園也如同我們一般，在漸漸成長(zhǎng)。每一天清晨，在操場(chǎng)上迎著朝陽(yáng)奔跑，用昨日的汗水，今日的奮斗和明日的期待，向著一座又一座的高峰挑戰(zhàn)，我們終將成為生活的強(qiáng)者。
我愛(ài)我的新校園！
關(guān)于學(xué)校的作文2
我去過(guò)許多美麗的地方，但是讓我感覺(jué)最親切的還是我們美麗的校園。
一走進(jìn)學(xué)校，一座白色雕塑映入眼簾。上面有三位面帶笑容的少先隊(duì)員。中間的那位男孩右手穩(wěn)穩(wěn)地托著一個(gè)球，表情十分專(zhuān)注，好像托起的是少先隊(duì)員的那份責(zé)任和使命；男孩右手邊上的女孩立正姿勢(shì)，五指并攏，把手高高舉起，行著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，威武而莊重；左手邊上的女孩單膝半蹲，開(kāi)心地拉著手風(fēng)琴，陶醉其中。這三位少先隊(duì)員象征著我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的莘莘學(xué)子慧學(xué)、靈動(dòng)、雅善的品質(zhì)。
雕塑的兩邊各有一個(gè)小花壇。左邊的花壇里種著一片小竹林。細(xì)細(xì)的竹竿，郁郁蔥蔥的竹葉，一片生機(jī)勃勃。陽(yáng)光透過(guò)竹葉，撒下星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。一陣微風(fēng)拂過(guò)，竹葉“沙沙”作響，好像在歡迎我們這些莘莘學(xué)子們。右邊的`花壇里有一棵桂花樹(shù)。秋天到來(lái)時(shí)，桂花盛開(kāi)，甜甜的香氣飄滿(mǎn)整個(gè)校園。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，花瓣就像一只只金色的蝴蝶飄落下來(lái)。調(diào)皮的同學(xué)經(jīng)常跑到桂花樹(shù)下，撿起掉落的花瓣，湊近鼻子聞了又聞，深深地陶醉在這桂花香中。
順著用方磚鋪成的小路就到作文了古色古香、幽雅別致的留園。留園的墻是用青磚砌成的，柱子是紅色的，地上鋪的也是青磚，長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔。墻上滿(mǎn)是爬山虎，沒(méi)有一處重疊起來(lái)，也不留一點(diǎn)兒縫隙，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很！墻下有許多的杜鵑花。春天到來(lái)時(shí)，杜鵑花開(kāi)得茂盛極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片粉紅色的花海！
再往里走就來(lái)到了冬青樹(shù)下。這棵樹(shù)是校園里最大、最高、最古老的樹(shù)。它有八十多歲了，比我爺爺?shù)哪挲g還要大哩！它像一位百歲老人，訴說(shuō)著學(xué)校百年的歷史。站在冬青樹(shù)下，抬頭望，枝葉密密層層，像一把綠色的大傘，為我們遮擋太陽(yáng)。所以到了夏天，我們經(jīng)常在那里避暑、嬉戲。
再往北走就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)的正中央是寬闊、碧綠的草坪。周?chē)羌t色的塑膠跑道。操場(chǎng)一角的小樂(lè)園是我們最?lèi)?ài)去的地方。那里有云梯、單杠、籃球架……最熱鬧的時(shí)候要數(shù)大課間操了。到了那時(shí)候，有的跳長(zhǎng)繩，有的打籃球，有的跳遠(yuǎn)，還有的比賽跑步……大家玩得真開(kāi)心啊！
只要一走進(jìn)校園，就有一種感情油然而生，那就是：我愛(ài)我美麗的學(xué)校！
關(guān)于學(xué)校的作文3
轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來(lái)的學(xué)校是這樣的：
在一個(gè)美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來(lái)的名牌學(xué)�！鏄騾^(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就連學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。比如說(shuō)：桌子，桌子就是像一臺(tái)電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫(xiě)字或做作業(yè)不用筆來(lái)寫(xiě)，而是對(duì)桌子說(shuō)一聲，我要寫(xiě)字，桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫(xiě)出你要寫(xiě)的字，它就會(huì)顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說(shuō)我要打印材料，桌子就變成了打印機(jī)，你裝好紙就可以打印了，你說(shuō)神不神奇？
這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機(jī)器人，而且個(gè)個(gè)都是神奇的老師，無(wú)論是哪國(guó)的文化樣樣都精通。在這所學(xué)校里，并不是用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好或壞，而是用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都非常輕松，也就是說(shuō)學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為……
未來(lái)的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠(chǎng)呢！學(xué)生可以在這座電子廠(chǎng)里學(xué)到非常多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動(dòng)手做自己想要的東西，自己的`學(xué)習(xí)用品。如：電子美術(shù)作品、生物標(biāo)本、……在電子廠(chǎng)里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門(mén)學(xué)科都是全開(kāi)放的，學(xué)生想學(xué)習(xí)哪國(guó)語(yǔ)言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習(xí)電腦查找各種學(xué)習(xí)資料，并且有機(jī)會(huì)還會(huì)到月球上去考查呢！轉(zhuǎn)眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！，如果我還是一個(gè)小孩，我肯定會(huì)到這所未來(lái)的學(xué)校去讀書(shū)。
關(guān)于學(xué)校的作文4
南海學(xué)校是白色的，那是一種暖暖的白，用溫情與愛(ài)一筆筆勾勒出來(lái)的。而南海的老師是一位位拿著白顏料的畫(huà)家，溫情作筆，繪出那一抹抹暖暖的白。
是的，暖暖的南海，是因?yàn)槟强蓯?ài)的老師們。
也許最先了解我們的并不是班主任，而是那些生指老師。但生指老師十分容易引起學(xué)生的憤怒——因?yàn)樯咐蠋熓裁炊脊堋Ｎ乙苍低德裨惯^(guò)生指老師的不通情達(dá)理，也曾向這些老師的管理投去鄙視與不信任的目光，和不計(jì)其數(shù)的同學(xué)一般討厭她們。而最后這一切的不理解都融化在了生指老師如慈母般的關(guān)懷中。
那是一個(gè)非常炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣，我們卻又要進(jìn)行午睡，那么燥熱不安的我們哪有心思安穩(wěn)地睡覺(jué)呢？天花板上的電風(fēng)扇吱呀吱呀地叫著，更為我們煩悶的心添了一層浮躁，課午休鈴照常打響了，無(wú)奈，只得睡入床內(nèi)。我踢開(kāi)身上僅有的一條小花被，將身子緊貼著冰冷的墻壁，不禁一股寒意傳遍全身，我打了個(gè)寒顫，感到了微微的清冷，噴嚏伴著咳嗽的聲響在我的耳邊縈繞，聲音不是很大，可是令我驚訝的是竟引來(lái)了生指老師——我明顯地聽(tīng)到老師急促的腳步聲，聲響愈發(fā)得大。我一時(shí)不知道該如何了，便只傻傻地臥在床上。腳步聲逼近，在我們的'寢室前略停，幾秒鐘的時(shí)間，她走到我的身旁，替我將小花被重新蓋上，并將棱角塞進(jìn)我的背后。末了，還替我拍了拍小花被，我估計(jì)著上面可能有灰吧。做完了這一些，老師默默地走出我們的寢室，腳步聲換成了以往的平靜，再也聽(tīng)不出半點(diǎn)急促，一步一步走去別的地方，直到我聽(tīng)不見(jiàn)了。
我側(cè)了個(gè)身，將臉輕輕地斜靠在小花被上，我甚至還可以感受到生指老師剛剛掌心的溫暖。心中對(duì)生指老師所有的埋怨如堅(jiān)冰遇到了溫暖的陽(yáng)光似地，一點(diǎn)一點(diǎn)全部化掉。這時(shí)，我的心中溫暖吹遍，如千里春風(fēng)輕輕飄過(guò)。閉上眼，不知為何一抹抹溫暖的白映入腦海，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那專(zhuān)屬于南海的白。
我一輩子也無(wú)法從腦海抹去的記憶，那是我與南海學(xué)校的暖色記憶。
關(guān)于學(xué)校的作文5
在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假之后，我們迎來(lái)了新學(xué)期，我激動(dòng)不已，因?yàn)椤覀儼徇M(jìn)了新校區(qū)啦！
當(dāng)我來(lái)到新校區(qū)大門(mén)口，“XX中心小學(xué)”這六個(gè)鍍金大字映入眼簾，栩栩生輝，散發(fā)著一種異樣的光芒，給人一種威嚴(yán)之感。大門(mén)的左邊有一個(gè)小崗?fù)�，是放學(xué)出校門(mén)時(shí)，給我們等待家長(zhǎng)接送的時(shí)候遮陽(yáng)擋雨的。
順著噴上四葉草的“梅花路”進(jìn)入校園，一幢高大的行政辦公樓屹立在我的眼前，走進(jìn)一看，這里可真是知識(shí)的海洋�。∫粯鞘切�(shū)吧，二樓則是偌大的圖書(shū)館，同學(xué)們課間可以來(lái)這邊借書(shū)、看書(shū)，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，多么愜意��！行政大樓的頂上有一座鐘樓，里面住著三兄弟——時(shí)針、分針和秒針，他們仿佛不知疲倦日夜不停的為我們播報(bào)準(zhǔn)確的時(shí)間，到了夜晚的時(shí)候，還會(huì)散發(fā)熒光呢！
在行政大樓的右手邊，是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，鋪滿(mǎn)了草皮，里面不僅有跑道，還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)……看著新操場(chǎng)，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)同學(xué)化身為運(yùn)動(dòng)健將，在這個(gè)大操場(chǎng)上肆意奔跑，在陽(yáng)光下?lián)]灑著自己的汗水與青春，是多么的瀟灑啊！
回到“梅花路”，順著向里走，一座‘E’字形教學(xué)樓闖入我的視野，這是由三棟教學(xué)樓和連廊組成的大教學(xué)樓——合群樓、樂(lè)長(zhǎng)樓和自信樓�？粗@座大教學(xué)樓，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)老師們?cè)诤诎迳蠈?xiě)字的“沙沙”聲，同學(xué)們課間時(shí)的嬉笑聲；我還仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們端端正正坐好，聽(tīng)老師講課；看見(jiàn)同學(xué)們對(duì)答如流的畫(huà)面，還看見(jiàn)了老師們伏案批改作業(yè)的神情……
教學(xué)樓旁邊就是文體樓，一樓是演播廳，講座、文藝表演等活動(dòng)都在這里舉行，二樓是室內(nèi)籃球場(chǎng)，老師們課余時(shí)間，可以來(lái)這里盡情揮灑汗水，消除一天的疲憊！
文體樓的'后面，是一座小花園，花園雖小，卻是名副其實(shí)的花世界。菊花、桂花、月季……一朵朵，一簇簇，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，各式各樣的花朵爭(zhēng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，有的花像天上的煙火，有的像一個(gè)個(gè)絨絨的毛球，有的像晶瑩的水晶，令人目不暇接！
這就是我的新學(xué)校，有著翻天覆地的變化的學(xué)校！
關(guān)于學(xué)校的作文6
二十年后，我在某城市中心建造了一所學(xué)校，并且當(dāng)上了那里的校長(zhǎng)。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門(mén)就可以看見(jiàn)，地面上標(biāo)識(shí)著學(xué)校全貌的路標(biāo)圖像，還有就是設(shè)置了小障礙讓學(xué)生答題進(jìn)教室，各個(gè)班級(jí)所看到的圖像是不一樣的，不過(guò)都是一些簡(jiǎn)單的題目，一、二年級(jí)是一些蔬菜或是字母圖標(biāo)，可以像游戲連連看一樣對(duì)了圖標(biāo)可以進(jìn)教室，三年級(jí)是要補(bǔ)充句子都是書(shū)本上的諺語(yǔ)，四年級(jí)對(duì)古詩(shī)文，五六年級(jí)是一些公式之類(lèi)的，如果學(xué)生答不上來(lái)，就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰，答對(duì)了自動(dòng)門(mén)就會(huì)敞開(kāi)。
學(xué)校全部都是電腦操作的，不用一點(diǎn)人力，比如自動(dòng)電梯、自動(dòng)門(mén)，全都是自動(dòng)的，這里只有一座教學(xué)樓就是位于學(xué)校正中央。教室是是圓形的，共分六層，分別是一到六年級(jí)的教室，教室里面滿(mǎn)是超薄電腦，而且有很好的防水功能，老師都是用電腦上課，一個(gè)老師學(xué)科的.老師可以操控一個(gè)年級(jí)，這樣可以減少因?yàn)槔蠋熅o缺的問(wèn)題，老師通過(guò)總控制器給同學(xué)上課，還能直接檢查作業(yè)和課堂紀(jì)律，假如有同學(xué)上課睡覺(jué)電腦會(huì)自動(dòng)提示。
教室外的電腦墻是特別材料制作的，電腦墻設(shè)置的語(yǔ)音程序，可以自動(dòng)取出您所需要物品，教室是圓形的桌子坐落在中間，教室可以全方位無(wú)死角的進(jìn)行授課，教室的門(mén)上有“上課”和“下課”兩個(gè)開(kāi)關(guān)，上課時(shí)教室四周的窗戶(hù)自動(dòng)關(guān)閉，屏幕自動(dòng)落下，老師可以把教室的任何位置都看的一清二楚，下課按鈕可以讓屏幕自動(dòng)首期，變成護(hù)眼模式。
我們的圖書(shū)室門(mén)口，只要在電腦版上輸入要你想要的書(shū)名，書(shū)籍會(huì)自動(dòng)彈出，為學(xué)生提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進(jìn)教室，你首先看的是電腦控制大屏，無(wú)顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境的變化而改變顏色，只要電腦輸入程序，墻壁就會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦。上課時(shí)電腦還會(huì)讓墻壁換成藍(lán)色，大家看到會(huì)就不會(huì)緊張，如果考試有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈，提示有人作弊，是不是很先進(jìn)呀!同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話(huà)，十分方便快捷。隨著科技的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我的電腦學(xué)校不會(huì)成為夢(mèng)想，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于學(xué)校的作文7
2300年，我被一陣鬧鐘給吵醒了。于是我刷牙，洗臉，吃了早飯，就駕著奔馳飛機(jī)穿過(guò)大海，穿過(guò)天空，到了在宇宙飛船上的學(xué)校，我把奔馳飛機(jī)停在了云朵停車(chē)場(chǎng)上。
走進(jìn)校門(mén)，在傳達(dá)室里，以前是那些老伯伯們，可現(xiàn)在卻是高科技的機(jī)器人。機(jī)器人有紅外線(xiàn)火眼金睛。只要是校內(nèi)的人，它就熱情地歡迎，而不是校內(nèi)的人，就很有禮貌地對(duì)你說(shuō)：“不好意思，你不是本校人，請(qǐng)不要進(jìn)來(lái)！”。
走過(guò)了校門(mén)，來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)就像童話(huà)世界一樣美麗。在一望無(wú)際的大草原上，艷麗的花兒們正在爭(zhēng)奇斗艷，真是芬芳迷人�。∮钪嫔系捏w育館就是不一樣，里面有各式各樣的，有籃球場(chǎng)，有乒乓球桌，有足球場(chǎng)羽毛球場(chǎng)??體育館里還有游樂(lè)園呢！游樂(lè)園里有高聳入云的摩天輪；有驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車(chē)；有可怕的鬼屋；又讓人嘔吐，惡心的海盜船??體育館里還有動(dòng)物園呢！有來(lái)自中國(guó)的'大熊貓，有來(lái)自澳大利亞的袋鼠，有來(lái)自英國(guó)的老鷹??只要來(lái)到這里就可以盡情地玩耍，可以盡情地觀(guān)看??
穿過(guò)了操場(chǎng)，我們來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓的形狀是海星形的。一走進(jìn)里面就走進(jìn)了知識(shí)的海洋。到了里面，就聽(tīng)到了朗朗的書(shū)聲。教室里的墻是3D立體液晶的，假如上到《翠鳥(niǎo)》墻上就會(huì)有艷麗的翠鳥(niǎo)；上到《葡萄溝》，墻上就出現(xiàn)了，一大串葡萄。老師也變成了機(jī)器人，上課的時(shí)候就教我們很多知識(shí)，下課就成了我們的好朋友，好伙伴。機(jī)器人老師知識(shí)很淵博，上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。無(wú)所不知，無(wú)所不能。它不僅能教我們很多知識(shí)，而且還能帶我們?nèi)ヂ糜�，攀�??以前的課桌也變成了電腦。
上了一天課，總該睡覺(jué)了。用云朵裝成的床，用彩虹當(dāng)成枕頭。還可以唱催眠曲，讓我們趕快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
帶老師進(jìn)入的“未來(lái)的學(xué)�！闭娴暮每犰牛孟脒M(jìn)去看一下它的風(fēng)采哦！
關(guān)于學(xué)校的作文8
我家里原有一條又聰明又可愛(ài)的小金魚(yú)。我給它取了一個(gè)名字，叫做沙麗。它天生就長(zhǎng)著一雙又圓又大又有神的眼睛。一身金子般的魚(yú)鱗，特別美麗。
記得，這一條小金魚(yú)是我從杭州的少年宮里自己釣上來(lái)的。這一條小金魚(yú)從杭州來(lái)到水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)。她經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉才來(lái)到了我美麗幸福的家，她的到來(lái)，使我家更熱鬧了。我也變得忙碌起來(lái)，每天起床的第一件事就是去跟她說(shuō)“Good morning�！彼矔�(huì)快樂(lè)地回敬我?guī)讉�(gè)漂亮的泡泡。每天放學(xué)回家的頭等大事，我不說(shuō)你也知道，就是去告訴她我回家了。一天不見(jiàn)，她似乎也很想我，在金魚(yú)缸里轉(zhuǎn)著圈游，歡迎我回家。看到她這樣健康，我真的好高興。因?yàn)殚_(kāi)心，作業(yè)也變得簡(jiǎn)單有趣了�？吹轿疫@樣，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都很高興。也許是愛(ài)屋及烏吧，他們也都慢慢地喜歡上了沙麗。特別是媽媽?zhuān)刻爝�搶著給小金魚(yú)喂食，換水。我別提有多高興了。日子就這樣一天一天在我們的笑聲中過(guò)去，小沙麗也慢慢地在長(zhǎng)大。
那一天放學(xué)回家，我像往常一樣去看我的沙麗，卻看見(jiàn)鄰居家的.小白貓?jiān)诮痿~(yú)缸邊徘徊。我頓時(shí)嚇壞了，因?yàn)樗浅隽嗣淖嬝�，平時(shí)老愛(ài)偷吃別人家的菜，特別愛(ài)偷吃魚(yú)。我連忙扔下書(shū)包，三步并作兩步跑過(guò)去，可是已經(jīng)晚了，貓那尖利的爪子已經(jīng)毫不留情地伸進(jìn)了我家的金魚(yú)缸中，沙麗被抓傷了。我急得大叫起來(lái)，連忙給她換水。遺憾的是，小沙麗已經(jīng)死了。她依舊瞪著她那雙大大的失去光彩的眼睛，似乎告訴我們，她有多么舍不得我們，多么想和我們?cè)谝黄�，多么想再和我說(shuō)說(shuō)話(huà)。同時(shí)，她也想告訴我們她有多么痛恨那只白貓�？吹竭@，我難過(guò)得流下了眼淚。我在我家的后院里挖了一個(gè)坑，悄悄地把沙麗埋了。家人知道后也覺(jué)得挺可惜的，不過(guò)他們見(jiàn)我那么傷心，就都來(lái)安慰我。
雖然，沙麗離開(kāi)我們已經(jīng)很多年了，但每當(dāng)看到空空的金魚(yú)缸時(shí)，我就會(huì)想起和沙麗在一起的日子，那時(shí)我們多么快樂(lè)，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我想，動(dòng)物雖然不能和我們用語(yǔ)言交流，但是，它們也會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。所以，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物交朋友，讓我們的世界更加熱鬧，更加美好！
關(guān)于學(xué)校的作文9
校園，是我們每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，是學(xué)生們開(kāi)開(kāi)心心的、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)天地，是一個(gè)個(gè)教師默默地奉獻(xiàn)之地，是鳥(niǎo)兒們自由自在飛翔的空間，更是我們每一個(gè)學(xué)生第二個(gè)溫暖的家。因此，我愛(ài)我們的母校。
春夏秋冬，四季輪回。春天的校園是五彩繽紛的！我們每一天走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的校園都有一股花香熱情地迎接著我們。我們校園的花壇上種上了許許多多的花花草草。有桃花、桂花、康乃馨等。在一棵棵樹(shù)下有一只只小螞蟻爬上樹(shù)聞著花香，它們還在花中曬著太陽(yáng)，閉上雙眼，聽(tīng)著花精靈說(shuō)話(huà)，這是多么的美好��！可是一到上課，我就會(huì)被這個(gè)吵鬧的鈴聲從夢(mèng)中醒來(lái)走上樓梯到教室上課。不過(guò)一到下課我就會(huì)急急忙忙地的跑下樓梯去操場(chǎng)看花，聞花。啊，課間的操場(chǎng)上是多么的熱鬧。
春夏秋冬，四季輪回。剎那間，夏天到了，而夏天的校園是炎熱，涼爽的！每一天走進(jìn)教室里就像走進(jìn)了火爐一樣，無(wú)人能敵。此時(shí)此刻，假如有一根冰冰涼涼的冰棒該有多好��！不過(guò)只要度過(guò)上午就能到一樓右邊的涼亭下看書(shū)，松樹(shù)下看書(shū)。雖然太陽(yáng)照得到我，可是有松樹(shù)在我的頭頂上擋著光線(xiàn)，就像母親在為我撐著雨傘一樣。每天一回到家中行色匆匆的跑到冰箱前打開(kāi)冰箱下層拿出兩根大冰棒，興高采烈的走出去了。
春夏秋冬，四季輪回。轉(zhuǎn)眼間，秋天又到了，而秋天的校園是金黃的，火紅的`，綠色的！暑假悄悄地從我們小學(xué)生的身邊走過(guò)，這的的確確是依依不舍啊。但是在秋天能看迷人的風(fēng)景，看校園內(nèi)的桃花樹(shù)。秋天到了，桃樹(shù)的葉子一片一片的從我的目光下落到了深深的泥土中。對(duì)了！我都忘了一件事，桂花開(kāi)在秋天的八月，桂花開(kāi)的時(shí)候就像一個(gè)害羞的小姑娘一樣睡了半夜終于起來(lái)再打開(kāi)了關(guān)了許久的窗戶(hù)。從窗戶(hù)中帶來(lái)了一般清香。啊，秋天的校園是五彩繽紛的，花香四濺的。
春夏秋冬，四季輪回。剎那間，冬天到了，于是我們又天天盼望著下雪。皚皚白雪能給我們帶來(lái)許許多多的快樂(lè)。看，下雪了，一個(gè)個(gè)同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，此時(shí)此刻，操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的同學(xué)在打雪仗，有的同學(xué)在滾雪球。是啊，我們的校園一年四季美如畫(huà)。我愛(ài)我們的學(xué)校。
關(guān)于學(xué)校的作文10
還有一個(gè)漂亮的，大大的圖書(shū)館，館內(nèi)有多種多樣的圖書(shū)，能夠使學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。
我們每一個(gè)人都有家，有些人生活在富裕的家庭里、有些人生活在幸福的家庭里、也有些人生活在家庭破裂的環(huán)境里。但是，我們都希望生活在一個(gè)平平安安，生活美滿(mǎn)的家庭里。而學(xué)校，就是我們生活中的第二個(gè)家，我們也希望在一個(gè)理想的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活。
我希望，在我的學(xué)校里，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，老師關(guān)愛(ài)學(xué)生。在學(xué)校，沒(méi)有學(xué)生違反紀(jì)律，老師不體罰學(xué)生。上課時(shí)，課堂上沒(méi)有緊張的氣氛，老師能夠以輕松幽默的語(yǔ)言把知識(shí)傳授給我們。在學(xué)校里，還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)工具樣樣齊全，還有一個(gè)漂亮的，大大的圖書(shū)館，館內(nèi)有多種多樣的圖書(shū)，能夠使學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。
我希望，我的學(xué)校有一個(gè)非常大非常大的.操場(chǎng)，里面有一個(gè)國(guó)際化的足球場(chǎng)，還有眾多的羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。有一天，學(xué)校組織足球比賽，作為前鋒的我，將會(huì)在球場(chǎng)上馳騁縱橫；有一天，學(xué)校組織籃球比賽，作為替補(bǔ)的我，將會(huì)為能夠參賽而感到無(wú)比榮幸；有一天，學(xué)校組織排球比賽，作為觀(guān)眾的我，將會(huì)為能夠?yàn)樽约合矚g的隊(duì)伍打氣而高興。
我還希望，我的校園是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美的地方。課后，我與同學(xué)們?cè)诿利惖男@里游覽，呼吸著清新的空氣，坐著小船，在校內(nèi)的湖泊中盡情玩耍，盡情歡樂(lè)。在湖的中央，有一座小島，學(xué)生可以到島上去欣賞風(fēng)景。
我還希望，我們的宿舍非常大非常大，就建在湖泊的另一邊，我們的廁所下面就是生態(tài)沼氣池，我們學(xué)校所用的電來(lái)自于校內(nèi)的太陽(yáng)能發(fā)電站。我的學(xué)校沒(méi)有食品店，只有文具店，學(xué)生能夠在飯?zhí)美锍缘桨踩氖澄�，得到足夠的營(yíng)養(yǎng)，一天四餐，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我的學(xué)校，我理想中的學(xué)校，她是學(xué)生們心中的天堂，我希望生活在我心中的學(xué)校里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美。我的學(xué)校，這就是我理想中的學(xué)校。
關(guān)于學(xué)校的作文11
學(xué)校是我們從小學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，為將來(lái)打基礎(chǔ)的地方。我們每個(gè)人都渴望進(jìn)入一所理想中的學(xué)校，在那里輕松的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)。幾年前我就對(duì)我們學(xué)校的整體面貌有一些看法，希望學(xué)校的外觀(guān)能有所改變�，F(xiàn)在就談一談我個(gè)人在學(xué)校建設(shè)方面的意見(jiàn)。
首先，我們的教學(xué)大樓可以采用獨(dú)特的建筑風(fēng)格，如果是一座帶有科技元素的幾何造型的大樓，一定會(huì)非常引人注目而且也會(huì)引發(fā)學(xué)生們的`好奇心和求知欲。大樓不用太高，四層就足夠了，一至三層為同學(xué)們學(xué)習(xí)的教室，四層作為學(xué)校的娛樂(lè)活動(dòng)中心。屋頂不要平的，頂部總面積的三分之一可以采用鋼化玻璃材料，能夠看到外面的天空和天氣的變化。就是在雨天我們也可以在室內(nèi)鍛煉身體上有趣的體育課。教學(xué)樓的外墻重新粉刷，選用有人物情節(jié)的圖畫(huà)，比如世界冠軍劉翔跨欄的瞬間，可以讓同學(xué)們從小樹(shù)立為祖國(guó)爭(zhēng)光的理想和學(xué)習(xí)的榜樣；或者選一些有代表性的中國(guó)古代寓言故事等，提高同學(xué)們的對(duì)歷史和文學(xué)的興趣。
其次是操場(chǎng)，必須有各種綠色的植物，鮮艷的花朵。讓同學(xué)們親手種一些小樹(shù)并由我們自己管理，讓小樹(shù)和我們一起成長(zhǎng)；再將松樹(shù)修剪成卡通人物或小動(dòng)物的形象，既能裝扮學(xué)校又能培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。足夠大的操場(chǎng)被綠色包圍著中間鑲嵌一條五彩繽紛的跑道，在上面奔跑就仿佛越過(guò)一道道彩虹，多么美妙呀！
還有我們的教學(xué)樓內(nèi)，除教室以外最好也選用彩色的墻面而不是大部分的白色，墻面上設(shè)計(jì)有名人角、文學(xué)角、科學(xué)角和藝術(shù)角，進(jìn)一步增加學(xué)生的興趣和愛(ài)好，豐富我們的課余生活。建議在每一層都設(shè)立一個(gè)具有特色的英語(yǔ)角，這個(gè)角落的設(shè)計(jì)必須帶有西方的異國(guó)風(fēng)格，選用有代表性的物品進(jìn)行裝飾，在這里每個(gè)人只能用英語(yǔ)交流談話(huà)，讓人一走近就好象進(jìn)入了另一片天地。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我希望我的夢(mèng)想能夠成真，祝愿我們的學(xué)校成為每個(gè)孩子渴望和向往的人間天堂。
關(guān)于學(xué)校的作文12
未來(lái)的世界是什么樣呢？你是不是常有這種問(wèn)題，讓我來(lái)帶你看看未來(lái)的學(xué)校吧！
未來(lái)的學(xué)校里很大，很漂亮。學(xué)校里最耀眼的無(wú)疑是大門(mén)了。進(jìn)了大門(mén)，繼續(xù)往里走，正對(duì)面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓里每個(gè)教室都擁有最先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，學(xué)生們寫(xiě)作業(yè)不用手寫(xiě)，老師會(huì)把作業(yè)布置在電腦上。電腦上的習(xí)題會(huì)變出許多小動(dòng)畫(huà)問(wèn)你今天所學(xué)的內(nèi)容，不會(huì)再像現(xiàn)在一樣做作業(yè)十分枯燥了。每天早上老師都會(huì)檢查，就不用在做試卷了。
順著走廊往前走，盡頭便是洗手間。洗手間里分成男洗手間和女洗手間。每個(gè)洗手間里都配有圖書(shū)和音箱，你可以在上廁所時(shí)享受一邊聽(tīng)優(yōu)美的歌曲，一邊看書(shū)的待遇。
站在走廊上，面朝前看，正對(duì)面就是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，男孩子們放學(xué)后就都在操場(chǎng)上打籃球�；@球場(chǎng)外便是跑道，跑道上鋪著紅塑膠，紅的十分好看。跑道邊有一個(gè)沙坑。沙坑的旁邊有一個(gè)足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上鋪著綠油油的草皮，如果不仔細(xì)看，還真難分辨出是假草。每一星期上體育課，老師都會(huì)帶著學(xué)生到足球場(chǎng)上教他們踢足球。
未來(lái)的學(xué)校的學(xué)生，每節(jié)課都不一定在教室里上課，有可能在博物館，在美術(shù)館，或者在體育館。
操場(chǎng)的旁邊就是音樂(lè)樓，里面有鋼琴，小提琴等等古典樂(lè)器和現(xiàn)代樂(lè)器。每個(gè)星期的音樂(lè)課，老師都會(huì)帶學(xué)生們?nèi)ヒ淮我魳?lè)樓，教學(xué)生們學(xué)習(xí)認(rèn)譜子，彈鋼琴，練合唱等技能。
音樂(lè)樓的右邊就是綜合樓，里面有會(huì)議室，多媒體教室，電腦教室，錄音室和攝影棚。學(xué)校會(huì)定期舉行演出和比賽。當(dāng)然啦，課程表上的電腦課就在電腦教室上課。
最后我要給大家介紹的是圖書(shū)館，未來(lái)的學(xué)校里，圖書(shū)館是不可或缺的一部分，它一共有三層。第一層里面放有低年級(jí)同學(xué)看的`繪本，童話(huà)書(shū)。第二層里面放有中年級(jí)同學(xué)看的經(jīng)典名著。第四層里面放有高年級(jí)同學(xué)看的英語(yǔ)書(shū)。圖書(shū)館進(jìn)出要刷學(xué)生卡或借書(shū)卡。
未來(lái)的學(xué)校很好吧，我希望我們的學(xué)校有一天也會(huì)變成我寫(xiě)的那樣。
關(guān)于學(xué)校的作文13
當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，我的腦海里一片茫然，沒(méi)有任何頭緒，其實(shí)我們身邊事物都在變化，關(guān)于學(xué)校的作文600字。如：天氣變冷了，身上的衣物穿多了；樹(shù)上葉子變枯黃了；早上天亮的晚了，晚上天黑的早了；不知不覺(jué)的一天天的過(guò)去，我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年了，實(shí)驗(yàn)小學(xué)讓我知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)，一天天成長(zhǎng)，特別是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生在的變化，讓我們記憶這永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的變化……
以前，我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)建在老城區(qū)團(tuán)結(jié)路上，每天我們上學(xué)和放學(xué)都要通過(guò)一條窄窄的巷子，人是那么的多，十分擁擠，走路都是那么不方便。還有以前食堂，要是吃完了還想吃，還得跑一段路，到食堂才能吃到飯，還沒(méi)有裝飯菜的盤(pán)子，菜混合在一起，味道全變了，一點(diǎn)不好吃！唉！真是麻煩！還有以前上音樂(lè)，繪畫(huà)，科學(xué)，微機(jī)，只能在教室上，好無(wú)趣�。�
現(xiàn)在，我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)建在新城區(qū)寬敞的道路，每次上學(xué)都經(jīng)過(guò)新政府大樓、信用聯(lián)社大樓、大潤(rùn)發(fā)超市，還有許多小區(qū)、辦公樓在建，有一種在大都市的感覺(jué)，能夠在這么好的環(huán)境上學(xué)真的好高興。從遠(yuǎn)處看，校園的面積也很大，大大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，特別是新三棟桃紅色的教學(xué)樓，映入眼簾，在開(kāi)學(xué)第一眼看到我好興奮，是我們這一屆學(xué)生第一批在新校區(qū)上學(xué)，真的好幸運(yùn)。校園內(nèi)，花草樹(shù)木、還有桂花樹(shù)，下課后，可以在樹(shù)下看書(shū)，休息，有時(shí)還可以聞到淡淡的桂花的芳香，走在校園的`路上就好像是在公園。學(xué)校里音樂(lè)室、美術(shù)室、科學(xué)室……正在建造起來(lái)，以后上課就不會(huì)那么無(wú)趣和枯燥了。還有食堂，這里的食堂有三層，食堂設(shè)施整齊，有序，一層可容納幾百人在一起吃飯，在食堂吃飯的感覺(jué)好好，就好像在電影電視中那些大公司員工的吃飯餐廳。
新的校區(qū)、新的環(huán)境，給我們帶來(lái)好的心情。萬(wàn)千事物無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化，"變化"才能給我們帶來(lái)新希望，新的生機(jī)，讓我們?cè)谶@美麗的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí)，抓著每分每秒，加油！
關(guān)于學(xué)校的作文14
我喜歡校園的早晨，有瑯瑯的讀書(shū)聲；我喜歡午后的校園，有燦爛的陽(yáng)光；我也喜歡黃昏校園，有一道彩霞懸掛天空。但我最喜歡的是校園的夜，寧?kù)o卻有無(wú)限的生機(jī)。
當(dāng)教學(xué)樓里燈光四射，當(dāng)含蓄的月亮款款升起，我知道夜的步伐已翩翩而至。
在燈光四射的教學(xué)樓里，一張張年輕而稚氣未消的臉龐，充滿(mǎn)了求知的渴望；一雙雙統(tǒng)統(tǒng)有神的眼睛，散發(fā)著探索的光芒。同學(xué)們?nèi)褙炞�，在�?shū)山題海中暢游。
一聲清脆的鈴聲，劃破夜晚，響徹校園，宣告著第一節(jié)晚自修的結(jié)束。
頓時(shí)，通體明亮的教學(xué)樓里，傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，莘莘學(xué)子們從知識(shí)的海洋中駛到了港岸，作短暫的休息。
此時(shí)，校園里充滿(mǎn)了青春的氣息。走廊上，一個(gè)個(gè)年輕的身影在躍動(dòng)�？粗饲榇司�，也不禁心癢難受，不自覺(jué)地加入了他們的行列。
不知不覺(jué)天空中飄起了濛濛細(xì)雨，晚自修在這濛濛細(xì)雨中結(jié)束了。
在雨中，和知己共撐一把小傘，漫步在校園小道上，是一片迷蒙，傘內(nèi)是盡情的暢談，那真是一種享受。對(duì)著此情此景，我的心中激起了微微波瀾。這座美麗的校園，有肥沃的土地，是培養(yǎng)人才的好地方。
為了讓我們有一個(gè)能幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園，為了這寧?kù)o的校園之夜，園丁們付出了許許多多的汗水與辛勞。看著教師宿舍里的一扇扇窗戶(hù)，燈光閃爍，直到深夜。
不禁讓我想起了我那幾位可敬的教師。無(wú)論是年輕而又十分投入的`班主任，還是幽默風(fēng)趣但有時(shí)也會(huì)“咆哮”的語(yǔ)文教師，或是不茍言笑的數(shù)學(xué)教師，和偶爾會(huì)開(kāi)玩笑的英語(yǔ)教師，他們也是辛勤工作的園丁，為的只是我們能成材。
在這座青青校園中，棵棵大樹(shù)，都記錄著園丁們的艱辛；朵朵鮮花，都飽含著我們的感激。
明天，我們?cè)谶@里成材；明天，我們將在這里站起。而無(wú)論歲月怎樣流逝，沒(méi)有人會(huì)忘記校園的夜——寧?kù)o而又充滿(mǎn)生機(jī)的夜晚。
關(guān)于學(xué)校的作文15
在招寶山之西，甬江江畔座落著一所美麗的學(xué)校：鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這是一所優(yōu)秀的學(xué)校，能夠在這樣一所學(xué)校里學(xué)習(xí)，是多么自豪，多么快樂(lè)呀!
走進(jìn)我們多姿多彩的校園，首先映入眼簾的是一尊碩大的雕像，象征著我們能夠在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地暢游，在人生的道路上乘風(fēng)破浪，勇往直前。雕像的腳下有一座花壇，里面栽種著各種花草，從高處往下看，花草組成了一個(gè)別致的六角形。
雕像的右邊是我校的綜合樓，里面有媒體室，舞蹈室，實(shí)驗(yàn)室，機(jī)房……在綜合樓前，有一尊應(yīng)行久老人的銅像，當(dāng)太陽(yáng)從東邊升起，放射出萬(wàn)道金光，照射在應(yīng)行久老爺爺?shù)你~像上時(shí)，他仿佛正笑咪咪地看著大家。要在綜合樓的左側(cè)有八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮、博學(xué)、文明、強(qiáng)身。這是為了激勵(lì)同學(xué)們要做到好好學(xué)習(xí)，天天向上。
雕像的左邊是一棟教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。每當(dāng)上課鈴一響，教學(xué)樓便會(huì)變得安安靜靜的`，不久，教室里就會(huì)傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。下課了，教學(xué)樓便成了歡樂(lè)的海洋，快樂(lè)的天堂。
沿著水泥路向右邊走，那有一個(gè)大花壇，里面栽種著珍貴的銀杏樹(shù)，挺拔的楓樹(shù)，百年常青的松樹(shù)……春天，山茶花綻開(kāi)了笑臉，那淡淡的清香撲鼻而來(lái)，招引來(lái)許多小鳥(niǎo);夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝中把花壇封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí);秋天，銀杏和山茶樹(shù)的葉子都黃了，只有那松樹(shù)迎著秋風(fēng)筆直地站在那里;冬天，樹(shù)木的枝頭光禿禿的，每當(dāng)那雪花飛舞的時(shí)候，樹(shù)木枝頭積滿(mǎn)了白雪，就像穿上了一件雪白的棉衣。
踏著水泥路繼續(xù)向前走，那是我們的操場(chǎng)。由六條塑膠跑道圍成，另有六個(gè)籃球架，那是初中生打籃球的地方。操場(chǎng)的前方挺立著一根桿子，鮮艷的五星紅旗在桿頂上高高飄揚(yáng)。下課鈴聲一響，操場(chǎng)便成了孩子們的天地。
我愛(ài)我們的校園!歡迎大家來(lái)我們學(xué)校來(lái)做客。
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