小學(xué)生的作文實(shí)用（9篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
《大公雞》我姥姥家有兩只美麗的大公雞。我給這兩只大公雞各取了一個(gè)好聽的名字，一個(gè)叫巴巴，一個(gè)叫比比。我非常喜歡它們倆。 一個(gè)尾巴是黑色羽毛，它是哥哥巴巴。 一個(gè)尾巴是深綠色羽毛，它是弟弟比比。 它倆天生長(zhǎng)的就非常美麗。它們身披褐色的.“衣服”，穿著深黃色的“皮鞋”，帶著火紅的“皇冠”，是我心中最美麗的公雞。 它們吃食的時(shí)候最有趣，一邊啄著大米，一邊還不時(shí)的朝四周看看。 兩個(gè)兄弟非常友好，哥哥巴巴看見有敵人就飛快地跑過去保護(hù)弟弟，弟弟比比看見有什么好吃的就趕快叫哥哥也來吃。兄弟倆互相關(guān)心互相幫助。 我喜歡公雞，因?yàn)楣u也是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｋ鼈兠刻於荚缭绲亍班膏浮贝蝤Q，催我們起床，提醒我們珍惜大好時(shí)光。
小學(xué)生的作文 篇2
在小學(xué)教育中，作文一直是老師和學(xué)生感到困惑的事，是教學(xué)的難點(diǎn)。在小學(xué)執(zhí)教者為作文教學(xué)難而感到棘手，學(xué)生對(duì)作文有畏難情緒，一聽說寫作文就頭疼，家長(zhǎng)對(duì)此更是束手無策，于是只好求助于各種各樣的輔導(dǎo)資料，導(dǎo)致學(xué)生作文抄襲成風(fēng)。語文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生用運(yùn)母語進(jìn)行閱讀理解與表達(dá)交流的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集處理信息的能力，作文教學(xué)在其中的地位尤顯重要。近年來在教學(xué)實(shí)踐中我摸索一些如何寫好作文的方法，略談如下：
第一、多讀精美文章。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文、例文、分析、欣賞，感受語言文字真切的美。引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生一種“如果我也能寫出這樣的文章就好了”的效仿心理和創(chuàng)作沖動(dòng)。我們學(xué)過的優(yōu)秀課文有《桂林山水》、《我愛家鄉(xiāng)的楊梅》、《麻雀》等，枚不勝舉。在第八冊(cè)《貓》一課的教學(xué)中，我在講讀課文內(nèi)容之前，先有目的地簡(jiǎn)要介紹作家老舍的創(chuàng)作生涯、文學(xué)成就，讓學(xué)生產(chǎn)生由衷的敬佩之情。捕捉住學(xué)生心頭閃過的念頭“如果我也能成為這么了不起的人就好了”。在講讀過程中，通過讀題、初讀、細(xì)讀、誦讀四個(gè)環(huán)節(jié)中相互滲透，引導(dǎo)學(xué)生以讀悟文，在作家的描寫當(dāng)中感受小動(dòng)物的可愛。使學(xué)生如臨其境，感受小動(dòng)物帶來的快樂，這時(shí)再加以點(diǎn)撥“我們所感受到的這一切都來源于作家的生動(dòng)描寫，只要我們多加努力，也一樣能把我們身邊的事物用語言文字描寫出來的`”，讓學(xué)生回過頭來品味語言文字的美，在幼小的心靈中埋下了“我要寫”的種子。
第二，多積累優(yōu)美的語言。積累是人們生活中不可少的一種能力和習(xí)慣。從小學(xué)生作文來看，沒有一定的積累是不行的。沒有生活積累就沒有寫作的素材，常言道：“巧婦難為無米之炊”。有了寫作的欲望，只是一種動(dòng)機(jī)，內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。作文應(yīng)從生活實(shí)踐中積累材料、獲取材料最是關(guān)鍵。也就是說成在課堂，功在平時(shí)。
小學(xué)生的作文 篇3
今天是一年一度的“三八國際婦女節(jié)”，哎呀!不對(duì)，應(yīng)該是“三八女神節(jié)”。因?yàn)樵诿總�(gè)孩子的心中，自己的媽咪都是女神。
今天早上一醒來，小記者做的第一件事就是對(duì)媽媽大喊一聲：“媽咪，三八女神節(jié)快樂!”另外房間里傳出“謝謝!”“不用謝，我愛您!”······兩個(gè)聲音就這樣從一個(gè)房間傳到另一個(gè)房間。然后，小記者就開心地去上學(xué)了。
在學(xué)校里我左思右想：送什么禮物才好呢?發(fā)紅包?可手機(jī)不在我身上。買禮物?可口袋里沒有錢。哎，怎么辦呢?糾結(jié)的一天即將過去，晚上媽媽來接我放學(xué)，路過低年級(jí)教室，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，我回去自己做個(gè)禮物送給她不就得了嗎?我準(zhǔn)備拿出我前幾天新學(xué)來的.絕活——折愛心，把它變出一幅美麗的畫送給媽媽。
我先用綠色卡紙折了四個(gè)小愛心，組成了一顆四葉草，然后我寫上了四葉草代表幸運(yùn)的字樣，祝媽媽每天都幸運(yùn)。隨后我又做了一個(gè)大愛心和一個(gè)中等大小的紅色愛心，在大愛心上寫上：媽媽，I love you!在中等愛心上寫下媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗!我把這些紅綠色的折紙都貼在了一張大的白紙上，空余部分再配上我的畫和藝術(shù)字就OK了。我親手遞上，把它送給了媽媽，媽媽很是感動(dòng)，緊緊抱住了我。
最后，小記者祝媽媽“三八婦女節(jié)”快樂，也祝全天下婦女“三八節(jié)快樂”!愛你們!
小學(xué)生的作文 篇4
膨——’一聲響，劃破了天空的靜謐，接下來是很多人的慘叫，接著，我就上了這趟列車了�！蔽以趯�(duì)旁邊的一個(gè)黑人女孩說話，她不算漂亮，但人很好，也許是天使吧。“那這真是很刺激呀！”她羨慕地看著我�！澳隳�？我是說，你是怎么死的？”“一點(diǎn)也不恐怖，我是得了白血病死的，沒多長(zhǎng)時(shí)間，我們家沒錢去給我治病�！薄昂茈y受吧？”我聽說過白血病的恐怖，很少有人逃脫過他的魔掌的�！�
對(duì)，我是被慢慢折磨死的，你可真好�！彼辆ЬУ难壑杏辛藥追至w慕，的確，比起那種死法，我這種，就像坐過山車似的，刺激著呢！
我累了，我對(duì)她說：“你愛睡覺嗎？娜麗�！薄皭鬯�，但得病后就不太愛睡了�！薄皳�(jù)說，愛睡覺的人身體都很好。”現(xiàn)在輪到我羨慕她了，我的睡眠不好，體弱多病，她好歹在生前的一段時(shí)間內(nèi)不用吃太多的藥。“我想我該睡會(huì)了。”她告訴我。
雖然我也想睡，但我還是打量起了這個(gè)非洲女孩：眼睛很大，頭發(fā)和她的膚色一樣黑，編成辮子，又扎起來，穿著好像是自己做的`裙子、衣服，不過做的很好。我可沒有這樣的手藝。
現(xiàn)在，我也該睡了，晚上了。娜麗也許是太累了，依然睡得那樣熟。
離開了父母，人間的朋友，但卻不用擔(dān)心眼前的這個(gè)朋友消失。我害怕我身邊的動(dòng)物消失。我的一個(gè)從小玩到大的朋友在前不久離開了我，一個(gè)現(xiàn)在還在人世的朋友的姐姐離開了，還有我珍愛的狗狗，都一一離開了我，現(xiàn)在我也來了，我要找到她們。
我睡著了，但回想起來，去有些恐怖，我做了一個(gè)恐怖的夢(mèng)。
小學(xué)生的作文 篇5
世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。開花最多，顏色最的花要屬太陽花了。俗話說的好：“好花不常開”。太陽花好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細(xì)絲上帶黃點(diǎn)。太陽花的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細(xì)，葉子很密集，花開的挺多。
太陽花在見到太陽時(shí)才開花，每天太陽從東方徐徐升起時(shí)，太陽花們就爭(zhēng)先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風(fēng)吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點(diǎn)頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大校和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爺爺?shù)膽驯е�，陽光和雨露的滋�?rùn)，年就能生長(zhǎng)并開放出漂亮的太陽花了。
太陽花的生命力旺盛，她盡情地吮吸著藍(lán)天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I(yíng)養(yǎng)。太陽花在大地爺爺和藍(lán)天奶奶的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，把祖國裝扮的美麗，讓美麗的'大自然錦上添花。
太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
喇叭花，它早開晚敗，它和太陽花似乎是一對(duì)好姐妹，它們約定好了一起開放、一起甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，從不早開、早敗，一起裝點(diǎn)著這美麗的大自然。它們無私的奉獻(xiàn)，從不要求祖國的回報(bào)和人們的贊賞
太陽花玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，太陽花卻有無私奉獻(xiàn)的精神。
我愛太陽花，愛它那頑強(qiáng)而又旺盛的生命力，我更愛它那無私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)生的作文 篇6
雖然今天下著大雨，但是，我還是和家人再一次去了東塔公園。
我們到了東塔公園，雨已經(jīng)停了。公園門口有一顆垂柳，柳枝密密麻麻地垂到河面上，像小姑娘梳理過的整齊的頭發(fā)。一進(jìn)大門，我們沿著石頭鋪成的小路往里走。首先映入眼簾的是紫葉李。紫葉李的葉子是紫紅色的，反面是紅色的。但葉子很少，樹枝上掛滿了雨后的水珠，晶瑩剔透。
再走過去一點(diǎn)兒，你就會(huì)看見一大片的雞爪槭，因?yàn)樗娜~子像小雞的腳印，因此而得名。現(xiàn)在它只有樹枝，但也很美。枝干縱橫交錯(cuò)，最主要的是枝條上掛滿了水晶似的水珠。不只幾顆，而是上千顆哦！用手輕輕一搖，水珠就落了下來，像仙女的寶石不小心灑落到了人間。
這時(shí)又下起了淅瀝瀝的小雨。我看見了一片竹林，仔細(xì)聆聽，隱約聽見毛竹叢中有清脆的鳥鳴聲。我尋著聲音，鉆進(jìn)竹林，可怎么也找不到那有天籟之音的小鳥兒。毛竹還是很綠，仿佛它和春姑娘是好朋友，春姑娘偷偷給了它好看的'顏色。
東塔公園的植物真多呀！銀杏樹，筆直的樹干像一個(gè)個(gè)有精神的士兵；五針?biāo)桑翊┲渚G色的外套，葉子像綠色的針，一層一層盤旋而上，仿佛像個(gè)華麗的蛋糕；南天竹，長(zhǎng)滿了紅色的小葉片；羽毛楓，只有我這么高。
逛了這么久，該回家了。走到公園門口，我又回頭看了一眼，遠(yuǎn)處的東塔山上綠樹青翠，霧氣繚繞，猶如仙境，似乎還沉醉在冬眠狀態(tài)，不想醒來！
小學(xué)生的作文 篇7
我最喜歡的水果的外形是圓圓的，顏色是深綠色的，里面有一層白皮，再里面是紅色的，還有幾顆調(diào)皮的小黑籽在玩耍，真可愛，你們知道是什么了嗎？哈哈哈，難到了吧！我來告訴你們吧，是西瓜！
西瓜的.形狀是圓圓的，顏色是淺綠和深綠的，里面有層白皮，好像是西瓜的防彈衣，再里面是紅通通的，還有幾個(gè)西瓜籽在里面調(diào)皮的玩耍。氣味淡淡的只要一切開，你就馬上流出口水，忍不住一口吃掉，味道甜甜的，真好吃！
西瓜的用途有很多，比如夏天你很渴時(shí)，你忍不住拿一塊冰凍的西瓜吃，那味道真爽。
我很喜歡西瓜，因?yàn)槲鞴峡梢詭臀覀兘饪剩?/p>
小學(xué)生的作文 篇8
今天，我們?nèi)チ藦缴交ê�，花海里有各種各樣的花，有紅色的、橙色的、黃色的、還有紫色的和藍(lán)色的呢!而且，花的種類也不一樣，有郁金香、車菊花和玫瑰花……，花兒在綠油油的地毯上，清風(fēng)一吹，它們便翩翩起舞。
花海里還有一座迷宮，這座迷宮非常大，還好里面有三座小橋，不然就不知道迷宮是怎么走的了，因?yàn)檎驹谛蛏峡梢钥匆娒詫m是怎么樣走的。迷宮中間，有三只用陶瓷做的梅花鹿，第一只是最大的，有一間小臥室那么大，而且是紅色的'。第二只是藍(lán)色的，它比最大的梅花鹿小一倍。第三只是最小的，它比第二只小兩倍，也是紅色的。
走出迷宮后，第一眼是一副壯觀的畫面，我驚呆了!“啊!太美啦!”那滿池的荷花在水里開放著，給我一種風(fēng)景如畫的感覺。
秋天是特別的，它給人們一種豐收的喜悅。秋天更是最美的。
小學(xué)生的作文 篇9
她不是人類，但是她美麗善良，擁有著人類的容貌，人類的聲音，還有著連人類都不曾有的東西，一個(gè)美好的.心靈。我仿佛又看到了在她死前，那輕盈透明的泡沫，她為了自己心愛的人，奉獻(xiàn)了自己的生命。啊��！美人魚！善良溫柔的美人魚……
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