六年級(jí)日記6篇(熱門(mén))
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
人就是有那麼一股氣，能讓天地嚎叫，能讓鬼神泣淚，能讓天地之間所有生靈之贊，那就是骨氣。
人什么都可以沒(méi)有，但不能沒(méi)有骨氣，男人膝下有黃金，不屈服于人，不拋棄，不放棄，面對(duì)敵人的威逼利誘，不屈于敵人，戰(zhàn)勝困難和挫折。
人生難免寸傷心，只由心底來(lái)相問(wèn)，骨氣大過(guò)一切甚至是生命，沒(méi)有了骨氣，，活著還有甚么用，如果沒(méi)有了骨氣，與其齷齪的活著，不如轟轟烈烈的死，有些人守住骨氣，斷臂斷足甚至是斷首。
只有一生挽住的嘆息，沒(méi)有一句惋惜的話語(yǔ)�；貞浧鸢寺奋姶蚬碜拥臅r(shí)候，八路軍被鬼子層層包圍住了，日本，讓八路軍投降，但堅(jiān)強(qiáng)勇敢的說(shuō)了一句：“讓我們投降下輩子吧！”這種不怕死的`精神，難道不是一種骨氣嗎？
骨氣是海，骨氣是江，骨氣是黑暗中的一束光，骨氣是天，骨氣是地，骨氣是天地之間的一根支柱，骨氣是老虎口中的一顆牙齒，是堅(jiān)定不摧的信念。
讓我們共同堅(jiān)守骨氣，打造美好的明天吧！
六年級(jí)日記 篇2
開(kāi)博這么久了，也沒(méi)有好好地介紹一下我，今天，讓大家了解一下我吧！
我——曹雨菲是六年級(jí)的學(xué)生，我喜歡讓別人笑，所以，我總是千方百計(jì)地去逗人家，如果她不笑，我就再逗，因?yàn)槲艺J(rèn)為，自己笑起來(lái)，自己會(huì)很開(kāi)心，而朋友笑起來(lái)，自己會(huì)感到更加幸福，看到別人的笑容，是我的目標(biāo)。所以，我有很多很多朋友，我把友誼放在第一位，甚至超過(guò)了親情，因?yàn)槲矣X(jué)得，朋友是最能夠使我快樂(lè)的人。
因?yàn)槲蚁矚g交朋友，所以我有許多朋友。比如說(shuō)方書(shū)凝，她是我最有共同語(yǔ)言的朋友，我們總能一起笑，一起傷心；馬清潤(rùn)，她是我最尊重的朋友，什么苦水都能和她傾訴；王天琦，她幾乎是我最知心的朋友，不能跟方書(shū)凝、馬清潤(rùn)說(shuō)的，我卻愿意跟她說(shuō)；李佳銘，她是個(gè)具有許多缺點(diǎn)的人，但是，和她在一起會(huì)感到特別快樂(lè)。
要說(shuō)我最討厭的人吧，比如：騙我的人、死不要好的人和放棄自己夢(mèng)想的人。我覺(jué)得，夢(mèng)想是一個(gè)人所向往的，就像守護(hù)甜心一樣，是理想中的自己，放棄它了，就等于放棄了自己，這是很可惡的！而我的夢(mèng)想呢，我也不知道，而且還變過(guò)好多次。剛開(kāi)始，我很崇拜老師這個(gè)職業(yè)。但后來(lái)，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了一些不務(wù)正業(yè)的人的厲害后，覺(jué)得當(dāng)老師好辛苦的。再后來(lái)，因?yàn)槭盏搅酥炖蠋煹膯l(fā)，發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作能寫(xiě)出自己的風(fēng)格，便希望成為一名優(yōu)秀的作家，這也是我的愿望，可是這真的適合我嗎？我覺(jué)得未必。我這個(gè)人最討厭太鬧，作家似乎很適合我，我也很喜歡寫(xiě)作。我也喜歡唱歌，喜歡音樂(lè)，我無(wú)法想象站在舞臺(tái)上歌唱的曹雨菲，我也喜歡畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得好有趣，可是，我也沒(méi)法像馬清潤(rùn)那樣畫(huà)得惟妙惟肖，還有滑旱冰、游泳、足球這些體育系的東西，我都很向往……
我的缺點(diǎn)嘛，就是有點(diǎn)太內(nèi)向、文靜，最主要的是只能和熟悉自己性格的`人敞開(kāi)心扉的聊天，如果我是一個(gè)善于表達(dá)的女孩該多好！
如果我有守護(hù)甜心的話，我希望它是比較完美的，想了一夜，歸結(jié)出了幾點(diǎn)：大方、善良、堅(jiān)強(qiáng)、自信、寬容、開(kāi)朗、愛(ài)笑、可愛(ài)、漂亮、充滿(mǎn)希望的，大概這就是我理想中的自己吧？嗯，為了理想中的自己，加油！
我永遠(yuǎn)是我自己，的我，善良的我，追逐夢(mèng)想的我，哪怕不受歡迎，我也永遠(yuǎn)是我，只要做好自己，用心感悟，為我加油。
六年級(jí)日記 篇3
今天回家之后，我寫(xiě)完了作業(yè)，便邁著慢悠悠的步伐，懷著忐忑不安的心情，來(lái)到了正在做飯的媽媽面前。媽媽看著一反常態(tài)的我，疑惑的說(shuō)：”坤坤，你怎么了，餓啦？“”不是。媽媽…我…你…媽媽?zhuān)覑?ài)你！“不知哪來(lái)的`勇氣，我竟然一下子把話說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，愣住了，可不一會(huì)兒就有去做飯了，她一定不我嚇到了。我想：媽媽的言行和動(dòng)作雖然沒(méi)有我想的那樣，但是媽媽此時(shí)心中一定想比中了一千萬(wàn)還要開(kāi)心。因?yàn)槲覍?duì)她表達(dá)了愛(ài)。”媽媽?zhuān)覑?ài)你“這句話，應(yīng)該是世界上最美麗、最動(dòng)聽(tīng)、最感人的語(yǔ)言吧！
記得5歲時(shí)，媽媽在收衣服，我在玩的時(shí)候不知怎么回事，竟然把頭撞在了墻上，當(dāng)場(chǎng)血流不止，我疼的不能再疼了，哇哇大哭。媽媽此時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了，便不管三七二十一，立馬放下手機(jī)的衣服，來(lái)到我們的面前，看還挺嚴(yán)重，就把我抱到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)：”沒(méi)事，但要縫幾針。”說(shuō)著，便開(kāi)始了，剛縫的時(shí)候還很好，可后來(lái)大哭了起來(lái)，意外中，我發(fā)現(xiàn)媽媽在偷偷抹眼淚…
母愛(ài)是大傘，永遠(yuǎn)保護(hù)著我；母愛(ài)是水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一條長(zhǎng)河。母愛(ài)溫馨如茶，母愛(ài)香甜如果。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“我愛(ài)你，媽媽?zhuān) ?/p>
六年級(jí)日記 篇4
轉(zhuǎn)眼間，寒假離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，總是不由得想起那一幕幕令人快樂(lè)的事。使我最難忘的是那天跟小伙伴一起放風(fēng)箏的事。
那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我跟小伙伴拿著風(fēng)箏去田野玩。一到田野上，我們就驚呆了，那里有許多人，他們都在放風(fēng)箏，我們也高興的加入了他們�？墒牵业娘L(fēng)箏怎么也飛不高，我很傷心我模仿著別人的樣子，我的風(fēng)箏飛了起來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得一切是那么美好。
看著自己的風(fēng)箏越飛越高，我心里十分高興，心想：風(fēng)箏就像是我的理想，我的風(fēng)箏在飛，就代表我的`理想也在飛，我希望風(fēng)箏永遠(yuǎn)也不要停下來(lái)，讓它慢慢的飄吧。風(fēng)箏上寄托著我的理想，希望它一直可以展翅翱翔。
六年級(jí)日記 篇5
今天我看了一篇故事，看完之后對(duì)我感觸很深刻，所以我就寫(xiě)下了這個(gè)題目。
這個(gè)故事是說(shuō)：由于現(xiàn)在人類(lèi)增多，用水量也越來(lái)越多，水資源是有限的，水資源不可能這樣適應(yīng)人類(lèi)肆無(wú)忌憚的，不知珍惜的大量用水，水，是永不干枯，取之不盡的嗎，答案是否定的，世上的任何一種生物，都不是萬(wàn)能的，都不會(huì)讓你想怎么使用就怎么使用，他必須有干枯沒(méi)有的一天。
有一句關(guān)于節(jié)約用水的名言叫做：等到世界上的水沒(méi)有的時(shí)候，世界上最后一滴水將是人類(lèi)的.眼淚。
這句名言是我知道了以后在生活中要節(jié)約用水，處處都要節(jié)約用水。
有一次，我去上公共廁所，一個(gè)女子上完廁所之后，打開(kāi)水龍頭準(zhǔn)備洗手，突然她包里的手機(jī)響了，她就走出廁所去接電話，然而，她卻沒(méi)有關(guān)掉正在流水的水龍頭，任憑水龍頭的水流了一地。等我上好廁所時(shí)，我把水龍頭關(guān)好，并用水龍頭留在水池里的水洗手。有些人浪費(fèi)水認(rèn)為沒(méi)關(guān)系，比如說(shuō)：我的學(xué)校有一個(gè)大水池，里面可以讓住校老師洗衣服洗菜，有一次，武老師去洗菜，她把菜放到盆子里，把水龍頭放到最大，不一會(huì)兒水就滿(mǎn)了，武老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)水龍頭滿(mǎn)的已經(jīng)把水全部用光了,滿(mǎn)的只剩下一滴一滴的水，武老師還在和舒老師眉飛色舞的聊著天，根本沒(méi)有顧及到自己的為人師表已經(jīng)擺在了面前。后來(lái)，武老師發(fā)現(xiàn)了水龍頭空了之后，才匆匆忙忙的把菜洗洗，就灰溜溜的走了。50多歲的刁冰老師準(zhǔn)備在水池里洗衣服，發(fā)現(xiàn)水用光了，只好沒(méi)有洗成衣服，但刁老師在開(kāi)會(huì)時(shí)狠狠地批評(píng)了舒老師和武老師，并警告他們兩，學(xué)校里的水也是水，雖不用你們交錢(qián)，但你們的行為是浪費(fèi)水、浪費(fèi)錢(qián)。從此以后，舒老師和武老師再也不敢浪費(fèi)水了。
以上都是真實(shí)的故事，希望大家看到之后不要在浪費(fèi)水資源了，總有一天，水，這個(gè)生物體，會(huì)在世界上滅亡的。。。
六年級(jí)日記 篇6
20xx年1月11日 星期一 晴
今天上午，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，我踏進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始了今日的學(xué)習(xí)生活，但讓我意想不到的是，學(xué)校的教學(xué)樓竣工了，藍(lán)色的擋板拆除了，一座美麗而又宏偉的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我的面前，驚奇的發(fā)現(xiàn)使我停下腳步，沉醉在這新的教學(xué)樓里。
我回過(guò)神來(lái)，向教室走去，心里充滿(mǎn)了歡喜，在板房里一年多的期待，終于變成了現(xiàn)實(shí)，這是多么激動(dòng)人心的事��！在教室里，廣播朝會(huì)開(kāi)始了，德育處的肖老師為我們宣布了即將搬進(jìn)教學(xué)樓的喜訊，此時(shí)，教室里一片寂靜，隨即爆發(fā)出了驚人的歡呼聲，同學(xué)們把自己心中的喜悅與激情都噴發(fā)了出來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了下午，我急急忙忙地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)橄挛缥覀兙鸵M(jìn)入新教學(xué)樓打掃衛(wèi)生了，雖然會(huì)很累，到只要能一睹新教學(xué)樓內(nèi)部的風(fēng)采，再累的活兒，只要從心里把它看簡(jiǎn)單，當(dāng)做輕松的事就行了。
一上樓，各年級(jí)各班就都開(kāi)始忙碌起來(lái)，當(dāng)然，我們也不甘示弱，在老師的指導(dǎo)和安排下，我們也開(kāi)始了各自的工作。在工作期間，人來(lái)來(lái)往往，川流不息，接水的同學(xué)更是勞累，
他們費(fèi)了好大的勁才接到一盆干凈的水，端上樓來(lái)水卻一會(huì)兒就變成“黑臉”了，端水的同學(xué)可真不容易��！看完同學(xué)們的，我又開(kāi)始忙自己的活兒，同時(shí)參觀了一下新教室，墻上刷著雪白的油漆，嶄新的'黑板，還有明亮的大窗戶(hù)，外墻上還裝著帶有似白云圖案的瓷磚。在這個(gè)忙碌的下午，雖然不是有著疲累的嘆氣聲，但也不乏歡快的笑聲，激情給了我們動(dòng)力，動(dòng)力使我們成功。
20xx年1月12日 星期二 晴
兩天漫長(zhǎng)的忙碌與等待，使我們獲得了一個(gè)心理上的禮物，一個(gè)激動(dòng)人心的消息平撫了我們疲憊的心靈。隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從廣播下了開(kāi)始搬遷的命令，禮炮那震天動(dòng)地的響聲響徹學(xué)校，同學(xué)們緊張而又興奮的開(kāi)始了搬遷任務(wù)，按照起先的安排，我們都來(lái)到了三年級(jí)二班教室，先幫他們搬，當(dāng)我們搬起桌子向門(mén)外走時(shí)，學(xué)校早已經(jīng)人山人海，堵得水泄不通，我們排成了一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，陸續(xù)將桌椅搬到三年級(jí)二班的新教室，雖然我們每個(gè)人都累得筋疲力盡，汗流浹背，但當(dāng)我們聽(tīng)到三年級(jí)二班的老師對(duì)我們說(shuō)謝謝的時(shí)候，我們心中又有一種說(shuō)不出的喜悅。
有了前次幫助低年級(jí)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我們又先后幫助了許多一年級(jí)同學(xué)，在搬東西是的高興勁，使我非常難忘。幫完其他低年級(jí)同學(xué)，我們已經(jīng)疲憊不堪了，我們?cè)诮淌依镄菹⒘艘粫?huì)兒，又開(kāi)始了個(gè)人桌椅的衛(wèi)生打掃，我們排著隊(duì)，將自己隨身帶的水桶裝滿(mǎn)水，來(lái)到教室，將毛巾打濕，把桌椅擦得干干凈凈，然后一個(gè)一個(gè)的將桌椅搬上了我們的新教室。
最后，我又不舍地看了一下我們的板房，在這個(gè)板房教室里不知留下了多少難忘的回憶，有酸，有苦，有甜，有辣�？粗菈K寫(xiě)滿(mǎn)字跡的黑板，我不時(shí)想起了我們敬愛(ài)的老師，她們?nèi)绱诵量�，整天在黑板上�?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不辭辛苦，她們難道不偉大嗎？轉(zhuǎn)眼間，我看到了那塊爛玻璃，它經(jīng)常要砸下來(lái)，弄的我們那幾桌的人都提心吊膽……��！這件板房給了我們太多的回憶，令我們難忘！
20xx年1月20日星期五晴
我們住進(jìn)教學(xué)樓已經(jīng)有一段時(shí)間了，雖然一開(kāi)始感到不適應(yīng)，但是我還是漸漸地習(xí)慣了教學(xué)樓里的生活，但我并不會(huì)忘記了我們的班房教室，更不會(huì)忘記那些在地震是為我們捐款捐物的人們，他們的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，如果不是他們，我們的學(xué)業(yè)可能一拖再拖：如果不是他們，我們住進(jìn)教學(xué)樓可能只是個(gè)夢(mèng)；我們也不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)，成功湊齊那么多物資；如果不是他們……
�。∧切槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)的人們，雖然我與你們素不相識(shí)，但我還是想對(duì)你們說(shuō)一聲，謝謝。
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