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成長的作文

時間:2023-10-25 11:57:20 話題作文 我要投稿

成長的作文(大全6篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的成長的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的作文(大全6篇)

成長的作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,十二年過去了,如今,我從一個幼稚可笑的小毛孩變成了一個知書達理的好少年。

  成長中的我作文,是一個守信用的人。凡是答應了別人的事,無論多小,我都會認真去完成,不留遺憾。

  成長中的我作文,是一個寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發(fā)脾氣,朋友見了,都漸漸疏遠我了。而現(xiàn)在,我都會去寬容別人,就算他是有意的,我也會原諒他。有一次,一位同學不小心踩了我新買的鞋子,她連忙向我不停地道歉:“對不起,對不起,我不是故意的!蔽冶鞠肫瓶诖罅R,可一想到她不是故意的,就原諒了她。我拉起她的手,微笑著說:“沒關系,不要緊的!弊詈,我們成了無話不談的好朋友。

  成長中的`我作文,是一個懂事的好孩子。我經常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在學校,我還是老師的小助手,認真學習,不讓爸爸媽媽操心。作文

  成長中的我作文,是一個樂于助人的人。同學們有什么需要,我都會盡自己最大的努力去幫助他。

  成長中的我作文,經歷過風風雨雨,經歷過酸甜苦辣,但是,我相信:只要奮斗,就一定能進步,成功。我愛成長中的我作文。

成長的作文 篇2

  時間飛逝,轉眼間我早已長大了,可永遠都忘不了,我成長的旅程。它在我的生命中印下了一個又一個的腳印,令我至今難以忘懷。

  那是一個十分美好的周末,晴空萬里,太陽露岀了大大的微笑,給人一種不一樣的感覺。

  那時的我才六歲,我和媽媽還有幾個小伙伴一起到野外放風箏,除了我以外,其他人都會放風箏,我還不曾見過這種東西,更別說玩過了!

  于是,我?guī)е苫蟮男膽B(tài)去問媽媽:“媽媽,媽媽,風箏是什么呀?”媽媽摸了摸我的小腦袋說:“風箏是一種神奇的東西,沒有風它飛不起來,要是有風,它飛的比鳥還高呢!”我高興的叫喊著:“哦耶!放風箏去了~”。到了野外,我開心地從媽媽手里奪過一個風箏,說:“媽媽,這個就是風箏嗎?”媽媽回答說:“沒錯,走,我們去放風箏!”我跑在媽媽前面高興地喊著:“放風箏去嘍!”

  于是,媽媽開始教我放風箏。先拉住風箏的.‘長尾巴’,然后,媽媽在后面抓住風箏的‘頭’,媽媽喊:一,二,三。我就飛快的跑起來。可是,放風箏并沒我想象的那么簡單,我才沒跑幾步,風箏就落下來了。連續(xù)好幾次都是一樣的,我既著急又生氣,便哭了起來,媽媽聽了,便過來安慰我,小伙伴們聽到后,也過來鼓勵我說:“沒關系,我們再來一次,一定會成功的!蔽衣犃诵』锇閭兊脑,心情慢慢的好起來了。我站起來,決定再放一次,這次,我真的成功了,風箏飛得很高很高。這時,我的心情就像白云上的燦爛的太陽一樣燦媚。

  我的人生旅程,一道亮麗的風景線,一個意蘊深長的道理,每一段旅程都會有精采,讓你沉醉在人生之中。

成長的作文 篇3

  每當提起檸檬汁,便會想起"嘗試"的體驗。

  一次我和小姨來到飲品店,一股檸檬的清香被吸入鼻腔,我被這雖清香但又帶些淡淡的酸苦的味道逼得反退了幾步。小姨點來兩杯檸檬汁,我硬是控著鼻子也不肯喝,理由很簡單——因為我怕酸,又是一個不敢嘗試的.孩子。

  小姨拿起檸檬汁,徑直向我走來,趁我不注意將檸檬汁塞進我的嘴里,原來還想著推開,但經過幾秒,檸檬計便在我舌尖調皮地跳躍著,好像味道也不那么酸,又似乎多了幾分甘甜,那清香的檸檬味兒瞬間占據(jù)了我整個口腔,那股清香味,仿佛置于竹林之中,清幽淡雅而又不俗。是檸檬汁變了嗎?不然,是我對它的看法變了。

  我停留了一會兒,慢悠悠地將檸檬汁推開,裝作一副不好喝的樣子,可心里卻有還一絲迫不及待,想要再嘗一口那清香,再被檸檬汁帶去那片幽靜的竹林之中。

  以后每當小姨來看約我時,我們都要一起去那家飲品店,再嘗上一杯檸檬汁,于是我也變得敢于嘗試了,嘗試著去干每一件事。嘗試著去做飯,雖然要記的食材很多,但我學會了嘗試了:嘗試著去做難題,雖然要思考很久,但我學會嘗試了。是童年那杯檸檬汁,是成長中的那杯檸檬汁,讓我學會了不再懼怕生活中的那些苦和辣以及咸,讓我學會了怎樣去嘗試和面對一切挑戰(zhàn)。

  雖然是一杯小不起眼的檸檬汁,但就是它,使我明白了嘗試,我們的成長中也需要這樣一杯"檸檬汁",也需要學會嘗試。

成長的作文 篇4

  漫步于林間,恍然以至溪旁。流水汨汨,我心明凈;流水汨汨,料想難過。溪邊,何去何從?

  隱約中,我靜坐桌前,品一盞香茗,閱一卷書籍。茶香沁入心底,指腹在字間劃過。是伯夷、叔齊盡國忠、隱居首陽的釋然?是陶淵明誓守南山的田園之樂?是“建安七子”志趣相投的人生快感?還是______唉,或許都不是,沒有古人經歷的滄桑,沒有他們領悟人生的釋然,只有在平淡中漸漸成長。書,讓我在平淡的生活中尋到真情為茫然的我悄悄筑起一座橋。

  隱約中,大禹治水三國家門而不入,讓我深深感受到一種與自然斗爭的勇氣,一種對事業(yè)的責任,讓我肅然起敬。你,大禹,帶著這樣一種勇氣,這樣一種責任,與群眾同甘共苦,終于征服了自然災害。閱讀著你的傳說,感受著你的精神,成長中不會缺少動力。書,讓自卑的我重新找回自信,將膽怯的我悄悄送至橋上。

  隱約中,夏桀荒淫,將江山送人。商紂殘暴,敗壞臣綱無視祖紀,民心盡失。春秋五霸,百家爭鳴。血肉之爭,何時盡?東漢末年,群雄逐鹿。未出草廬知三分天下也好,含恨九泉終歸司馬也罷。優(yōu)勝劣汰,自古如此。一時得勢,不代表永久,一次戰(zhàn)敗不代表久遠!笑到最后才是真正的贏家。讀史書,讓我在成長之路上不會迷失方向。書,讓柔弱的我找到生活的航標,為年少的我掃清前行的.障礙輕松地走在橋上。

  隱約中,眼前一片綠色,那樣鮮艷,那樣明亮。睜開眼,是另一片天地;一瞬間,已不是“少年不知愁滋味”,而是“我有筆如刀”的志滿意得。書,讓久遭挫折打擊的我看到勝利的陽光,將自信的我送到對岸。

  書,伴我成長;橋,助我過溪。莫道汨汨流水急,莫言此溪定難過。千淘萬漉雖辛苦。渡過溪來始到春……

成長的作文 篇5

  小夏,曾經是我的室友,后來分開了,但他仍舊是我最要好的朋友,我們幾乎無話不談。

  小夏身高一米七,比我略矮兩公分,這是我在他面前唯一能引以為傲的,其它方面,他幾乎樣樣都比我強。他長相并不帥,但有顆炙熱的心,他有我所望塵莫及的交流能力。小夏善于交際,且樂于助人,做事又得體,因此他在學校里已小有名氣,他所認識的男生女生,或是認識他的男生女生數(shù)不勝數(shù),這也是我所望塵莫及的。

  小夏告訴我,他早在兩年前就認識琪了,那時他們都在校報工作,而且還曾一起吃過飯,K過歌。小夏還告訴我,他也喜歡琪。之前,我并不以為意,因為從大一到大四,他的身邊何曾缺失過女生,雖然大多都是普通朋友,但早已羨煞了旁人,更是羨煞了我。他之前也說過喜歡這個,喜歡那個,還曾告訴我他向某某女生表過白,又向某某女生示過愛,但說也奇怪,他每次表白都以失敗而告終,這不僅讓這位七尺男兒對情感提高了警惕。如今他又說他喜歡琪已經很久了,我本以為他在說笑,可時間久了,卻慢慢發(fā)現(xiàn),他這次確實是來真的了。

  小夏跟琪走得很近,他有琪所有的聯(lián)系方式。琪有時還會主動聯(lián)系小夏,她若在工作上遇到些不順心的事,或是心煩意亂的時候,就會去找小夏出來談心。小夏知道我也很關心琪,所以這些事他對我從不隱瞞。

  小夏自從結識了琪,也逐漸開始關注了文學,但他做得比我理智,他要考研,所以仍要以專業(yè)課為主,只是閑暇的時候翻翻文學著作。而我此時卻是一頭栽入了文學,不能自拔。因此我常常數(shù)落自己是:建筑界的叛徒,文學界的`旁聽者。

  小夏與我在某種程度上算是情敵,但我們從未仇視過彼此,這算是個奇跡,也許這都是文學熏陶的作用吧,君子之交淡如水嘛。

  這段時間,我也要出去實習,晚上很晚才能回來;貋砗,我就會徑直去找小夏,然后一起到操場上走走,去翻翻單杠,釋放壓抑了一天的心情。小夏是個肌肉男,他能在單杠上做出各種高難度的動作,這也是我所望塵莫及的。

  此刻,仗著迷人的暮色,我們會盡情地暢聊,有關專業(yè),有關文學,有關實習,有關考研,更多的則是有關琪。我知道小夏的希望相當大,但他總說我的希望比較大,說我離文學近,所以離琪也就近了。

  有時我們也會聊到考研教室里的另外一個女孩,她叫露,是小夏的同桌,琪的好友,亦擁有一副傾國傾城的面容。琪,像雪蓮,潔白冰冷,但還算容易親近。露,則是帶刺的玫瑰,美麗嬌艷,卻親近不得。

  考研的日子將近了,最后我在此祝愿琪,小夏,露都能如愿進入自己心目中的院校,繼續(xù)深造,希望他們在各自逐夢的前行中一路順風。

成長的作文 篇6

  從我們呱呱墜地到幼時的無知,少年的純真到青年的激情,中年的老練到暮年的享樂,是幾首美妙的樂曲。只是這幾首曲子有的激昂,有的低沉,有的憂傷,有的……

  我想我的成長很激昂但略帶有些憂傷和羞澀。遠處的琵琶隨風飄起,悠揚的曲調隨風如耳旁,那是初生的音調,那一個個音符變得急促而不安,似乎下一刻要斷掉一樣。這讓我想起那年躺在病床的我,無助……笑臉送走一些朋友,屋里安靜了,屋子里出了我的呼吸外,還存在著父母的焦急,當一根根針扎進體內時,為了不讓父母傷心,我沒哭過,并且有些快樂,因為忍受疼痛的我換來他們的微笑。當初那琵琶急促也就相當于父母的焦急吧?我覺得,能換來他們的微笑,我就成功了,同時我覺得我長大了,堅強也被鑲在我的字典中央了。

  一根根琵琶弦在不停的被撥動,一刻也不停息,似乎一停下,就不知道下一個音符一樣。咔!一根弦無力的躺在地上,雨珠打的它無處可逃。在幾年前,還是幼小的'我打破了別人家的玻璃。后來母親知道了,要我去賠禮道歉,我哭鬧著不去,只因這一聲“我不去!”而被母親打了一下,好疼……眼前這雨珠就是母親,那琵琶線就是我吧?雨珠鞭打著弦如同母親打我吧?所以我的子彈里又多了一個詞:懂事,我覺得我成長了,真的又成長了。那是一種心靈的超越,一種成長的喜悅。

  一根弦代替了斷線,一曲又開始了,我慢慢隱去了,我想我長大了,因為琵琶彈起了我少年的時期的純真……

  我真的長大了,那是一種心靈的成長,是一次自豪的跨越,是一次奮斗的較量。

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