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我們的成長作文

時(shí)間:2023-10-24 18:41:41 話題作文 我要投稿

我們的成長作文精選[3篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我們的成長作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我們的成長作文精選[3篇]

我們的成長作文 篇1

  當(dāng)00:00的鐘聲敲響的那一刻,就意味著我們又長大了一歲!伴L大了,要更加懂事啊!”現(xiàn)在,在耳邊響起的這些話,是那么的熟悉。在成長的過程中,我們體會(huì)了許許多多的感情:親情,友情……我們懂得了如何去彌補(bǔ),去挽回。曾經(jīng),我和表妹常常因?yàn)橐恍┈嵥樾∈陆锝镉?jì)較,互不相讓。如今,我們知道如何學(xué)會(huì)滿足,學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)寬容。我們同看一本好書,共享彼此的成功,分擔(dān)彼此的'痛苦。因此,我們之間的友誼也更加深厚。這是一種快樂。在成長的過程中我們也學(xué)會(huì)了許多知識(shí),但學(xué)海無涯,知識(shí)太多,我們學(xué)不完,就憑現(xiàn)在初一的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以,我們便有了那份追隨,那份執(zhí)著,想要知道,想要學(xué)會(huì)。我們擁有我們的理想,擁有值得我們緊握的璀璨年華,這便是快樂。

我們的成長作文 篇2

  一位哲人曾這樣說過:“好孩子是夸出來的”。在我成長的過程中,正是因?yàn)橛辛死蠋焸兊墓膭?lì)和贊揚(yáng),我才變得更加自信,不怕困難。在這學(xué)期發(fā)生的一件小事中,我再一次感受到了鼓勵(lì)的力量。

  那是開學(xué)初,老師讓我們辦一份寒假小報(bào)。我想,班級(jí)里那么多高手,無論是畫畫還是排版,我都不如他們。反正也得不到獎(jiǎng),我就隨便畫幾張吧。于是,我胡亂畫了幾筆就和其他人一樣濫竽充數(shù)地交了上去。這時(shí),我還沒有意識(shí)到王老師正站在講臺(tái)上,用殷切的眼神看著我。第二節(jié)下課,王老師讓我去一趟她的辦公室。我害怕極了,怕王老師批評我的小報(bào),我又有點(diǎn)好奇,王老師為什么這么重視我呢?于是,我懷著忐忑不安的心情來到了辦公室。

  王老師坐了下來,耐心地對我說:“楊博群,從你做的小報(bào)中,我看出了你不是沒有能力做,而是沒有認(rèn)真做!薄翱墒,可是,我怕……”“可是老師相信你有這個(gè)能力,可為什么不認(rèn)真去做呢?”我抬起頭,看見了老師眼中對我的期望,我的心中蕩起一片漣漪。王老師接著說:“你回去以后,把我對你說的告訴你媽媽,讓她輔導(dǎo)你,做一份比這出色十倍的小報(bào)!”我不好意思地退出了辦公室,腦海里浮現(xiàn)出了母親對我的.諄諄教誨,不正像老師鼓勵(lì)我的話嗎?”我想著想著,頓時(shí)有了干勁;氐郊抑,我信心十足地開始了第二次小報(bào)的準(zhǔn)備:找資料、編排、畫插圖……從前讓我感到棘手的問題,現(xiàn)在都迎刃而解。老師的鼓勵(lì)猶如雨后的陽光,融化了擋在我面前的冰山,給我無比動(dòng)力。這次的小報(bào),讓我在學(xué)校獲得了光榮的獎(jiǎng)狀,也讓我第一次嘗到了榮譽(yù)的滋味。

  現(xiàn)在,王老師那句鼓勵(lì)的話就像海浪一樣回蕩在我的腦海里,給我勇氣,給我力量,照亮我前進(jìn)的道路。

我們的成長作文 篇3

  人是紅蓮,人生是幾張平滑的葉。

  陽光明媚的春天,那灼灼其華的桃花在成長;

  赤日炎炎的夏天,那接天連葉無窮碧,映日別樣紅的荷花在成長;

  碩碩累累的秋天,那猶傲霜枝的'金菊在成長;

  寒風(fēng)凜冽的冬天,那獨(dú)傲霜雪,猶有暗香的雪梅在成長。

  光陰似箭,日月如梭,四季的輪回閃爍著追尋的淚光;

  生命不息,追求不止,成長的足跡浸沒了奮斗的汗水。

  今日,陽春三月,春回大地,我們在成長,此刻是否該以嫩綠的形式而勃發(fā)?是否該以艷麗的一抹而綻放?

  回首遠(yuǎn)方的歷史長廊細(xì)油紙糊的燈籠,一個(gè)個(gè)的翻轉(zhuǎn)殘碎,印證著歲月的留痕。

  無法忘卻,是誰身居山頂,傲然挺立,疾呼“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;

  無法忘卻,是誰一輪彎月,一路豪飲,笑答“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保

  無法忘卻,是誰一壺孤酒,一股劍氣,低吟“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”。

  正如古之圣賢,追尋與奮斗是一個(gè)個(gè)起點(diǎn)。而我們在成長,也一樣需要更高的追尋與奮斗。

  面對失敗和挫折,成長是一種樂觀自信,然后重整旗鼓,這是一種勇氣;

  面對贊揚(yáng)和激勵(lì),成長是一種謙虛清醒,然后不斷進(jìn)取,這是一種力量;

  面對誤解和仇恨,成長是一種坦然寬容,然后保持本色,這是一種達(dá)觀;

  面對煩惱和憂愁,成長是一種平和釋然,然后努力化解,這是一種境界。

  大海茫茫,百舸爭流,不扼眾流方為滄海;

  蕓蕓眾生,人生無常,不被艱難困苦嚇倒方顯成長之態(tài)。

  風(fēng)雨欲來,春花凋謝,憑欄眺望,陽光總在風(fēng)雨后。

  我們在成長。隱藏在這四個(gè)字背后的不是華麗的語言和庸俗的詞藻,而是一種只有體會(huì)過才能懂得的一切生之渴望,生之追尋,生之奮斗,生之成長。

  感動(dòng)著列五中學(xué)的四季,感動(dòng)著追夢的人,追夢的心,追夢的魂。追夢的人在春天啟程。旅程將會(huì)被淚泉浸染,被光輝印染。

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