(熱)我的心事作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的心事作文，希望能夠幫助到大家。

我的心事作文1

　　我相信，在每個(gè)人的心理，都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的小秘密，我也不例外，久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作，讓我來將它一吐為快吧。

　　從前，當(dāng)我還是一二年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)心，互相體貼，友好的就像是親兄弟、親姐妹一樣。

　　而現(xiàn)在，我們長大了，懂事了，自從升入高年級(jí)之后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那樣親密了，反而慢慢變得疏遠(yuǎn)了起來。為什么這樣呢？因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不但是老師們的競(jìng)爭(zhēng)，我們這些祖國的.花朵的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，誰都希望自己比別人好，于是，班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)誰的學(xué)習(xí)成績(jī)超過他們時(shí)，他們便會(huì)用仇恨的眼神盯著他，令他一整天干什么事都不順利。自然 ，班上幾乎沒有一對(duì)朋友的友誼會(huì)長久。有時(shí)我常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：“這還不算是好朋友嗎？成績(jī)超過自己就對(duì)他人不理不睬，要是人人平等，那么世界上就不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)了，那該有多好啊！”也許你會(huì)說：“有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步嘛！”其實(shí)我明白競(jìng)爭(zhēng)是讓人進(jìn)步，但是，我想說：“競(jìng)爭(zhēng)減弱了同學(xué)之間的友誼，那我們的童年還會(huì)是美好、幸福、快樂的嗎？”

　　“競(jìng)爭(zhēng)”，我討厭這個(gè)詞語，我真希望它能離開我們班，讓我們同學(xué)之間的友誼像原來一樣。

我的心事作文2

　　每個(gè)人的心里都有一個(gè)不可告人的秘密和心事。久而久之這些積壓在一起，就會(huì)讓你無比煩惱。

　　有的時(shí)候眼見不一定為實(shí)，有時(shí)候我們不能只相信眼睛看到的，一定要從多方面來思考。還記得那次媽媽不在家，只有我和妹妹在家。

　　“姐姐，你能給我倒一杯水嗎?我有點(diǎn)兒渴了�！蔽艺�在做作業(yè)，她卻坐在沙發(fā)上看電視，“我正在做作業(yè)，你就不能自己去嗎”可妹妹卻撒嬌道：“姐姐我不想去，你去嘛，去嘛�！蔽覠o奈之下，只好去了。我發(fā)現(xiàn)茶壺沒水了，就只好接水，可她一直在旁邊催我：“好了沒啊?怎么這么慢啊?我好渴啊。”可我也沒有辦法，只能繼續(xù)燒水。可好不容易水燒好了，我把水倒進(jìn)杯子里，拿過去給她，她拿到水杯后，我以為她拿穩(wěn)了，就松手了。誰知她沒拿穩(wěn)，杯子就摔到地上了。而這時(shí)媽媽卻突然回來了，看到了這一幕：“這是誰干的？”可妹妹卻搶先一步：“媽媽，是姐姐，是姐姐打碎的，不是我！”我也想為自己爭(zhēng)辯：“是妹妹剛才沒拿……”媽媽突然打斷了我：“不要找理由，更不要陷害你妹妹，你要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，而不是愛撒謊的'孩子�！眿寢尫浅５纳鷼�，可我也很委屈：“不是我，媽媽，真的不是我，明明是妹妹，剛才要喝水，我把水杯給她了，可他沒拿穩(wěn)，才摔到地上的�！�

　　眼睛所看見的并不是真相，一定要用心來判斷。不能一下子就判斷誰對(duì)誰錯(cuò)，如果每個(gè)人都能這樣，那世界上又哪兒來的那么多傷心事？而我也就不會(huì)有這件心事。

我的心事作文3

　　我有許多開心事，比如說跳繩，打羽毛球，輪滑。但我印象最深的還是那次學(xué)騎自行車。

　　記得那一次我和幾位同學(xué)一起去廣場(chǎng)上比賽騎自行車。那天陽光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著。天空是那么的藍(lán)。我的心情也快樂起來。

　　到達(dá)廣場(chǎng)后，我們先宣布了規(guī)則，騎車的規(guī)則是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞廣場(chǎng)騎行五圈兒。如果超出規(guī)定時(shí)間之外就被淘汰。不許抄近路，必須繞整個(gè)廣場(chǎng)騎行五圈兒。前兩名同學(xué)先到達(dá)，就勝出。前兩名同學(xué)先到達(dá)廣場(chǎng)中央就勝出。

　　“準(zhǔn)備，開始�！蔽伊ⅠR蹬起腳踏板開始向前沖，我放快了速度，像風(fēng)兒一樣飛奔過去，這時(shí)候有一位騎藍(lán)色自行車的同學(xué)乘勝追擊追了過來，后兩位同學(xué)也不甘落后，他們踩著腳踏板緊緊追擊，我也趕快加快腳踏板的速度。時(shí)間一分一秒的過去，我大汗淋漓，心想：“他們應(yīng)該在后面了吧，那我坐下休息一會(huì)兒吧�！闭l知我剛下自行車，后面那位騎藍(lán)色自行車的同學(xué)就追了過來。于是我二話不說縱身一躍，踩著踏板的一側(cè)，扭動(dòng)身軀，立馬往前騎行。等比賽到第五圈的時(shí)候，我已經(jīng)超過了那位騎藍(lán)色自行車的'同學(xué)，這時(shí)候我心里特別的激動(dòng)。我想：馬上就要到終點(diǎn)了，我要努力拼一把。

　　終于我和那位騎藍(lán)色自行車的同學(xué)勝利了，雖然后面還有兩位同學(xué)輸了。但是我們告訴他們，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，做什么事都會(huì)成功的。

　　這就是我的開心事，這件事不但讓我學(xué)到了要努力，持之以恒，相信滴水可以穿石，而且讓我收獲了騎自行車的快樂。

我的心事作文4

　　“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢的走著，我在床上翻來覆去，躺了很長時(shí)候，還是睡不著。

　　“到底怎么辦，我去還是不去呢？如果去了的話就會(huì)錯(cuò)過早讀，不去的話又感到難為情，但是去了好累呀！不去的話……”我躺在床上不停的糾結(jié)到底去不去參加晨訓(xùn)？

　　五年級(jí)下學(xué)期

　　“田佩琳、林梓，你們一會(huì)兒去通知一下那些參加晨訓(xùn)的同學(xué)，下周開始訓(xùn)練了”，田徑隊(duì)老師同時(shí)把我倆叫住。“啊”，我和林梓痛苦的對(duì)視了一眼，然后這個(gè)星期的`大課間我倆就一直在商量到底去不去。其實(shí)我們幾個(gè)女生都不怎么想去參加，可是又覺得不太好！結(jié)果第一個(gè)星期我和林梓都沒去，可到星期五時(shí)，又有同學(xué)給我們傳話，讓我們下個(gè)星期務(wù)必要去。為了此事我還和媽媽商量過，誰知答案卻是“隨便，自己考慮”。最后，我倆怕老師批評(píng)我們，就放棄了自己內(nèi)心的真實(shí)想法，去參加了田徑隊(duì)。

　　六年級(jí)上學(xué)期

　　“田徑隊(duì)明天開始訓(xùn)練了”！消息一傳來，我和林梓就像五年級(jí)下學(xué)期一樣痛苦，不知道如何是好，最后因?yàn)槔蠋熣f馬上要參加比賽，只有幾個(gè)星期的時(shí)間，我們又去參加訓(xùn)練了。可不知道為什么，媽媽對(duì)這件事突然重視起來，她語重心長的告訴我說：“孩子，這已經(jīng)是六年級(jí)了，小升初的關(guān)鍵時(shí)期，20分鐘的早讀時(shí)間很重要，下個(gè)星期你就不要去參加晨訓(xùn)了”。聽完媽媽的話，我的心里有了答案，之后，我就沒去田徑隊(duì)了，認(rèn)真進(jìn)行晨讀，我的分?jǐn)?shù)居然上漲了好幾分！

　　可能這就是古老師所說的：老天給的每一件禮物都暗中標(biāo)好了價(jià)格！我于是不再糾結(jié)睡不著了……

我的心事作文5

　　各科老師都知道，我是個(gè)“校園風(fēng)云人物”

　　這一稱呼是來源于一次會(huì)議學(xué)生會(huì)的例會(huì)。我是第十二屆團(tuán)隊(duì)遵守聯(lián)合會(huì)的部長。新上任時(shí)，老師對(duì)每個(gè)干部都進(jìn)行了介紹：“這位是社團(tuán)部部長，活潑開朗”，老師頓了一下，“校園風(fēng)云人物”。

　　由此便傳開來了。起初我是非常驕傲的，覺得老師評(píng)價(jià)我是獨(dú)一份，我也頂著這個(gè)稱號(hào)大肆宣揚(yáng)。當(dāng)別人不再稱呼我的名字而是叫我“人物”時(shí)，我就有一種油然而生的自豪感。

　　這么叫來叫去，人們一口一個(gè)“人物”地稱呼我，我發(fā)現(xiàn)他們的`眼光帶有了嚴(yán)厲與審視，他們?cè)瓉碓跓o聊之余出現(xiàn)了新花樣——給我壓力，從左到右，由上至下的審視我，然后給我壓力。

　　我不喜歡“校園風(fēng)云人物”這個(gè)稱呼了。

　　我清楚地記得，就在期末前幾天，我本想放松心情與同學(xué)踢球，卻被對(duì)方直言拒絕：“大人物不去學(xué)習(xí)卻在這玩球”？在期末考試那兩天，本應(yīng)是愉快的同班同學(xué)同考場(chǎng)的對(duì)話卻是：“大人物這次考的差啊”！在期末結(jié)束后，同學(xué)都聚齊后卻少我一個(gè)時(shí)，卻說：“大人物不與小人物同流合污”。

　　我更加郁悶了，不懂得為何引起他們挑剔的目光，不明白為何同學(xué)刻意疏遠(yuǎn)我。我在壓力中爆發(fā)：“我哪里得罪你們了？”我?guī)缀跏桥叵��?/p>

　　“大人物本來就應(yīng)該是優(yōu)秀的，幫你挑錯(cuò)還挑出毛病來了”？仍舊就是這樣的義正言辭。

　　我恨“校園風(fēng)云人物”這個(gè)名稱。

　　是的，對(duì)于頭上帶有光環(huán)的人，人們通常抱有找缺點(diǎn)的態(tài)度，而不是去找優(yōu)點(diǎn)。我處在這樣矛盾之中已經(jīng)有一個(gè)半月了。

　　壓力砸在我的心頭，沉重壓力如巨石砸在我的心頭、沉重又讓人窒息。這件事，已成了我的心事，成為陰霾，揮之不去。

我的心事作文6

　　我們?cè)��?jīng)有過不少難忘的回憶，有快樂也有痛苦，當(dāng)我們面對(duì)傷心事時(shí)，是多愁善感，望著柳絮紛飛在窗邊瑕思，還是堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)，慢慢地克服呢？這個(gè)問題我也時(shí)常問我自己。因?yàn)�，我也有一道心墻無法忘懷。

　　困境�？荚伊�

　　那是六年級(jí)的一次考試，也是我們?cè)谛�學(xué)階段最后一次考試。我曾歡天喜地的走進(jìn)考場(chǎng)，外面的炎熱絲毫不影響不到我愉快的心情。當(dāng)老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我掃了一眼，呵，這么簡(jiǎn)單，肯定能考好，但，卻沒有發(fā)現(xiàn)粗心的情況仍然存在。直到發(fā)成績(jī)單的.那一天，我才知道自己只考了87分。我怔住了，想到父母那種嚴(yán)厲的目光和話語，便琢磨著面對(duì)回家后的暴風(fēng)驟雨。

　　寒流。暴風(fēng)雨

　　“如如，考試成績(jī)是多少��？試卷拿來我看看�！币换氐郊遥瑡寢尵推炔患按�地問我。“這個(gè)……考，考的不好……試卷也沒發(fā)”“到底多少分？”“八十幾分”“什么”？她大吃一驚，接著又和爸爸給我上了一堂“政治課”：“我早就告訴你了，學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真、刻苦、細(xì)心，干什么都一樣。其他同學(xué)為什么考的好，并不是他們比你聰明，而是比你認(rèn)真，細(xì)心……”我再也忍不住了，頭也不回地跑到自己的“小天地”。

　　領(lǐng)悟。酸澀

　　靜靜地坐在桌前，插著MP3，聽著辛?xí)早鞯摹额I(lǐng)悟》和郭靜的《心墻》。“你的心有一道墻，我的愛會(huì)爬上窗臺(tái)綻放，打開窗你會(huì)看到冰川融化……�！贝蜷_窗真的領(lǐng)悟到深刻的道理嗎？我輕輕地推開窗戶，看著窗外的陽光……

　　傷心可能會(huì)產(chǎn)生一和消極，也可能成為一股前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們認(rèn)真地去對(duì)待每一件事，細(xì)心地去做，傷心的事一定會(huì)像窗前的落葉一樣，隨風(fēng)而去。

我的心事作文7

　　“蘇小華！”老師憤怒地叫著�？山淌依锖孟駴]有這個(gè)人似的，過了一會(huì)兒，才有一個(gè)人漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲。平時(shí)挺好的一個(gè)學(xué)生，今天怎么了？無奈，老師只好讓他坐下了。

　　蘇小華自己也感到很奇怪，老師為什么平白無故地叫他，然后又讓他坐下了。“難道……？不可能，絕對(duì)不可能，再說，我若考了第一，不也給她爭(zhēng)光？”……

　　下課了，小華看見莫凡向他笑著走過來，平時(shí)看著挺習(xí)慣的.笑，今天在他眼里卻成了訕笑，“她要干什么，莫非她知道？不對(duì)，這事兒只有我媽知道，那她怎么那么笑？”“你要干什么？”小華機(jī)警地問了一句�！拔�？我還要問你呢，”莫凡笑著說：“你今天怎么了，反應(yīng)這么慢，老師叫你好幾次你都不回答�！薄安粚�(duì)，她明明只叫我一次，那莫凡怎么說叫了好幾次呢？不會(huì)是她嫉妒我吧？我將來要是考第一，對(duì)她一點(diǎn)好處都沒有……”“喂，你怎么有愣了？沒感冒吧？”說著莫凡把手伸向了小華的腦門，可就在這時(shí)，這只充滿善意的手，被另一只厭惡的手打了回去�！疤K小華，你干什么！”莫凡真的激了。“你要干什么？”小華也不甘示弱：“你無緣無故摸我頭干什么？我以后考了第一對(duì)你沒好處，別來跟我套近乎！”“蘇小華，你沒瘋吧？你考過第一嗎？我跟你套近乎？哼！”莫凡轉(zhuǎn)身氣呼呼地走了。

　　“沒考第一可別來找我訴苦！我終于可以出氣了，看我考第一后誰敢看不起我？我有……”幸虧是心里想的，要是說出來就完了。這一天，小華一直在想這件事兒。

　　放學(xué)了，小華急匆匆地趕回家。在屋里翻起來：“媽，我的答案呢？”……

我的心事作文8

　　生活中的事就如大海的波濤，時(shí)起時(shí)伏，有的事情一晃而過，可有的事情讓我久久不能忘懷。

　　記得那次我和媽媽上街買東西，經(jīng)過一家水族館，看見里面那玲瓏可愛的小魚，我立刻心動(dòng)了。停下來要媽媽給我買了幾朵小魚回家。

　　回到家中，我就給它們?nèi)×嗣�字：黃色小魚叫“好好”，綠中帶藍(lán)的叫“學(xué)習(xí)”，紅中帶一些小斑點(diǎn)的叫“天天”，彩色的小魚叫“向上”，它們有著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”之意，是我的“吉祥四寶”。它們那炯炯有神的眼睛和閃閃發(fā)光的`魚粼，真如“西施再世”啊！回家后沒過多久，它們就和我成為了好朋友，我每天和它們聊天，嬉戲，可快樂了。

　　可幾個(gè)月后，它們的噩夢(mèng)降臨了。我的弟弟馬上要來我家了，我知道弟弟的性格——就是一看見感興趣的東西就會(huì)“下手”，我的一只小雞就曾犧牲在他的刀下。這次我早有準(zhǔn)備，我將它們放入床下的置物箱中，哈哈，這回肯定萬無一失！

　　幾分鐘后，弟弟來了，他興高彩烈地陪我看電視。不一會(huì)兒，我看累了，躺在床上睡著了。不知過了多久，突然，從廁所傳來一個(gè)聲音：“不要把小魚放進(jìn)洗潔精里！”我一聽，以音速飛馳跑到廁所。看見口吐白沫，已經(jīng)斷了氣的“好好”和“學(xué)習(xí)”。我欲哭無淚，心如刀絞，要不是媽媽扯著我，我那鐵拳早已出動(dòng)。

　　媽媽說：“弟弟還小，不懂事，你就原諒他這一次吧！”

　　原諒？”我氣憤地說，“我的小雞死了，現(xiàn)在小魚也死了，叫我怎么原諒？”

　　媽媽說：“等會(huì)兒，我再上街幫你買兩條，別生氣了。”

　　聽了媽媽的話，我含著眼淚，跑到院外的草坪上給兩條小魚做了兩個(gè)小墳。

　　我永遠(yuǎn)忘不了兩條小魚死后那痛苦的表情。

我的心事作文9

　　還記得五年級(jí)的一次美術(shù)課，它讓我領(lǐng)略了正真的友誼。

　　那天，我和王泓超同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)執(zhí)：“憑什么要借你筆！現(xiàn)在筆斷了，你賠我一支！”我說：“我上次都借你了，你怎能不借我？”……

　　那天，天氣很熱，可美術(shù)教室中卻有幾陣莫名的涼意。下課后，我們誰也不理睬對(duì)方，擺出一副天不怕地不怕的架子。不管旁人如何勸說，我們連瞥都不瞥對(duì)方一眼。

　　晚上，我身在床上，心卻飛到百米之外的'學(xué)校中，我翻來覆去，毫無睡意，腦子在浪里顛簸一般。我坐起身來，漸漸冷靜了下來，仔細(xì)分析：是的，今天是我不對(duì)，我并沒有考慮王泓超的感受，這也許是他最心愛的一支筆，但我卻沒有經(jīng)過他的同意借走他的筆，還把它弄壞了，這與盜竊有什么區(qū)別呢？我越想越慚愧，伴著昏暗的月光與縈繞于心頭的鎖事迷迷糊糊地睡著了。

　　第二天，我來到學(xué)校，在第二節(jié)課下課時(shí)與王泓超面對(duì)面相遇，我們停住了腳步。奇怪的是，這次相遇，我們并沒有用憤怒、抵觸的眼光仇視對(duì)方，而是用逃避而慚愧的眼神打量著對(duì)方。我鼓起勇氣向前一步，兩人卻異口同聲地說：“對(duì)不起�！蔽艺f：“昨天是我不對(duì)，沒經(jīng)過你的同意，弄壞了你的筆，我賠你一支�！蓖蹉�超說：“不用了，我也有錯(cuò)，況且一支筆怎能拆散一對(duì)朋友的友誼呢？”我們都笑了，笑得如此開心，如此開懷，伴著朝陽的美麗景色，我們手拉手回到教室。

　　這件事已經(jīng)一年多了，還是令我記憶猶新，它讓我收獲了珍藏的友誼是彼此的相互理解，化解了對(duì)方的心事，正所謂“不打不相識(shí)�！�

我的心事作文10

　　老師說，心是一個(gè)大房子，別看它長得小，卻有無窮的內(nèi)存，它可以裝得下一切傷心，一切的委屈以及一切藏在內(nèi)心深處不愿說的秘密。而我內(nèi)心中常常琢磨的，就是這件事……

　　還記得那天，媽媽帶我去大姨家玩。媽媽和大姨在客廳聊天，我就在大姨家轉(zhuǎn)悠。走著走著，眼前突然一亮，瞧見了一個(gè)花瓶，那花瓶上有許多的花紋，花瓶中插著幾束漂亮的玫瑰花，淡淡的清香撲鼻而來，沁人心扉。結(jié)果看得太入神一不小心胳膊肘就碰到了花瓶，“啪啦……”一聲，水灑了滿地，里面的玫瑰花也頓時(shí)變得憔悴不堪。我嚇傻了，手不住地發(fā)抖，內(nèi)心急得像熱鍋上的螞蟻，生怕遭到大人的指責(zé)。我仿佛看見了他們正零零散散地躺在我的腳邊，仿佛魔鬼的丑臉，一雙兇神惡煞的眼睛瞪得大大的.，丑陋的鼻子喘著粗氣，張著那滲人的血盆大口，氣勢(shì)洶洶地向我沖來，我想逃跑，可腳卻像灌了鉛似的，怎么也抬不起來……

　　冷靜了片刻后，我小心翼翼地?fù)炱鹚槠�扔到垃圾桶里，拾起玫瑰花放在角落的地板上，再拿起拖�?把水跡擦了個(gè)干凈。處理好后就裝作若無其事地離開。

　　果然，瞞得住初一也瞞不住十五，大姨果然發(fā)現(xiàn)垃圾桶里的花瓶碎片，就打電話過來詢問，媽媽得知了這件事后跑過來問了我，雖然我知道這件事瞞不住，但竟撒了個(gè)謊搪塞過去。那一天就這么忐忑不安地度過了。

　　雖然這件事已經(jīng)過去好久，但每當(dāng)想起時(shí)就后悔莫及，心里沉著一塊大石頭！如果時(shí)間能倒流，我真希望自己那時(shí)能將真相勇敢說出來……

我的心事作文11

　　我的筆筒里有兩只鋼筆，每當(dāng)看見這兩只鋼筆時(shí)，我就會(huì)想起一件難忘的傷心事。

　　記得，在我一年級(jí)的時(shí)候，爸爸出差回來給我?guī)Щ貋硪恢Х浅Ｆ�亮鋼筆。這支鋼筆很特別，它是黃色的，上邊印著許多藍(lán)色的星星，筆帽是橘黃色的，還掛著一只可愛的“小精靈”。因?yàn)槲蚁矚g這支筆，所以一直把它放在房間寫字臺(tái)上的筆筒里是舍不得用。每次同學(xué)來我家的時(shí)候，我都拿出這支筆向同學(xué)炫耀。

　　但有一次我的好朋友王明來我家玩，我又拿出這支筆向他顯擺，他一邊看一邊問我：在哪里買的，在哪里買的？我也想買一支，看著他愛不釋手的樣子我很得意。說：“爸爸在北京給買的”�！芭�，那么遠(yuǎn)啊！”王明很失望的答了一聲，隨后我們倆就瘋玩了起來。在他走了以后，我寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)筆筒里的'鋼筆不見了！四處尋找，可是怎么找卻也找不到。我就想：是不是他喜歡我的筆，就把我的筆給偷走了。真討厭！

　　從此以后我再也沒有約他到我家來玩。有幾次要來，我也沒有答應(yīng)。他很奇怪但也沒有說什么。有一天他突然到我家，拿出一支藍(lán)色的，筆帽上還印著一只喜羊羊的鋼筆送給了我，說：“我要去美國讀書了，這支筆送給你做紀(jì)念吧”。我心想是不是他偷了我的鋼筆想補(bǔ)償一下。我接過來連個(gè)謝字也沒有說就把門關(guān)上了。他傷心的走了。過年的時(shí)候我們家進(jìn)行了一次大掃除，在拖地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)在我的床下有一支鋼筆，正是不見了的那一支筆，看到這支鋼筆，我真想對(duì)那個(gè)朋友說生對(duì)不起，是我誤會(huì)你了，但是再也沒有機(jī)會(huì)向他道歉了。他已經(jīng)去了遙遠(yuǎn)的美國。

　　現(xiàn)在這兩支筆還在我的筆筒里，每當(dāng)看到這兩支鋼筆我就會(huì)想起王明，王明是我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！

我的心事作文12

　　我們都希望自己的生活能夠充滿快樂，尤其是在班集體當(dāng)中．但我們?cè)诤屯瑢W(xué)相處中，有時(shí)會(huì)遇到煩心事。

　　有一次，我和一個(gè)同學(xué)在玩耍的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)不小心把老師的小黑板碰倒了。因?yàn)檫@塊小黑板已經(jīng)破損，加上這么一摔，所以這塊黑板的四個(gè)邊緣立刻“分家”了。當(dāng)時(shí)我心理很愧疚，后悔自己沒有和同學(xué)選擇適合的玩耍場(chǎng)地。令我無比意外的是，這位同學(xué)卻飛快地跑向老師的'辦公室，告訴老師是我弄壞了黑板，真是“惡人先告狀”呀！更讓我煩的是：還有好幾個(gè)和他比較好的同學(xué)也幫著他證明，我真是“跳進(jìn)黃河也洗不清”了。最讓我煩惱的是：老師竟然有點(diǎn)相信他們的話了，因?yàn)樗麄兪且回灥摹皟?yōu)秀生”呀。我不由得想起了成語“眾口鑠金”“三人成虎”。老師把我請(qǐng)到辦公室，試探地問：“聽同學(xué)反映，你把班級(jí)的小黑板弄壞了？”我此時(shí)非常著急，由于太委屈，竟然一句話也說不出來，不爭(zhēng)氣的眼淚一個(gè)勁地往下流。老師以為我“后悔”了，“坦白”了，便對(duì)我說：“愛護(hù)公物是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任，也是一個(gè)人良好素質(zhì)的體現(xiàn)……”回到教室，我的淚水還在流，告狀的那幾個(gè)同學(xué)還嘲笑我。

　　天哪，難道就這樣讓誤會(huì)繼續(xù)下去嗎？我相信老師還是信任我的，否則，她就不會(huì)讓我情緒平靜下來再找她談話。我一定要向老師說明真實(shí)情況，因?yàn)榱私馐聦?shí)的還有很多同學(xué)，他們一定會(huì)尊重事實(shí)的，老師也一定會(huì)找其他同學(xué)了解的。

　　經(jīng)常被誤解，就是我的煩心事�？磥�，我在說話、做事之前要考慮清楚，免得造成這樣那樣的煩惱。

我的心事作文13

　　教室里，雖說不過數(shù)十雙眼，但每束目光都似利劍般刺入我最脆弱的地方。

　　我從小有一個(gè)弱點(diǎn)——靦腆。孫悟空神通廣大，奈何唐僧這緊箍咒。靦腆每天箍在我的頭上，使我“頭痛欲裂”。

　　我漸漸發(fā)覺，在和自己最信任的人在一起時(shí)，這“箍”便莫名奇妙的消失了。我嘗試把所以人都增加“信任感”，可這七十億人口的星球上，陌生的.面孔多不勝數(shù)。顯然，“靦腆”二字成為了我最大的敵人。

　　看著這幾十雙眼，心中的靦腆更勝幾分。靦腆正式的成為了我的一個(gè)心事，甚至是心結(jié)。小時(shí)候，一次英語大賽時(shí)，我站在演講臺(tái)上，心中忐忑不安。幸好臺(tái)子可以遮蓋一下自己的腿，不然評(píng)委們會(huì)看到一個(gè)因緊張與靦腆而雙腿瑟瑟發(fā)抖的我了�？粗�評(píng)委們犀利的目光，我看向數(shù)以百計(jì)的觀眾，看到了他們對(duì)我的注目，對(duì)我的審視。這一切，激起了我心中的靦腆，我張口結(jié)舌，欲言又止。原本想說“我們要像龍一樣，翱翔于天際”說成“我們要像豬一樣，翱翔于天際”。這句話引得評(píng)委們哄堂大笑。我只好為自己正名，說剛上是個(gè)口誤。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，等結(jié)束了再出來�？晌也荒苓@么做，我艱難地開了口，說出了一番滔滔不絕的說辭。我自問才華我倒是有一點(diǎn)，可這點(diǎn)才華不足以掙起自己的自信。有時(shí)，我的確十分自信，可我又感到眾目睽睽之下的靦腆。我總是兩者取舍，兩者對(duì)比。但后者居多，甚至前者都未曾考慮過。我面紅耳赤，在眾目睽睽之下“華麗”退場(chǎng)。從此，我心中的靦腆與日劇增，讓我在很多時(shí)候感到“無地自容”。

　　直至回到座位后，我心中才略微覺得好些。當(dāng)靦腆的性格在左右我的時(shí)侯，它便成為我的一個(gè)心事。正所謂：“自己的痛，自己才知道”。它給我?guī)�來的無力與挫敗感，一直埋在自己心靈深處……

我的心事作文14

　　在每個(gè)人心里，都有一個(gè)人人不知、人人不曉的事。當(dāng)然我也不例外，我就有這樣一件心事，它使我煩惱壓抑。

　　很開心開通了博客，給自己的博客起名叫我的心事。是因?yàn)橄胗涗涀约旱乃�思所想，抒發(fā)我平時(shí)不能對(duì)我熟悉人講的事，也就是那種從我上小學(xué)起就必須會(huì)寫的日記�；蛟S不會(huì)有人看，或許只有匆匆的幾個(gè)過客，沒關(guān)系，只是想找個(gè)屬于自己的（地方）棲息地來抒發(fā)一下自己的情感，當(dāng)然能遇到共鳴的朋友停下匆匆的`腳步，給點(diǎn)建議和安慰，對(duì)我來說無疑是件得開心的事。

　　其實(shí)沒開通博客之前一直以來都有寫日記的習(xí)慣。

　　這是我能找到最好發(fā)泄的方式。今天我就把我埋在心中的秘密從日記中再寫在博客上。

　　那是鄰近中學(xué)畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們變了，變得好陌生。以前，如果一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難，大家都會(huì)熱心幫助；現(xiàn)在卻不同了，大家心里各自打著小算盤，生怕我把你的疑惑解開了，你的成績(jī)提高了，豈不是又多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？在我認(rèn)為“分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根”此話在競(jìng)爭(zhēng)激烈的21世紀(jì)中固然重要，但競(jìng)爭(zhēng)之外，一個(gè)人沒有與他人合作共同處理問題、解決問題的能力，即使他最終“有幸”取得“成功”。但事實(shí)上，他還是一個(gè)失敗者。

　　當(dāng)我們面對(duì)個(gè)人利益與自己堅(jiān)定不移的信念時(shí)，我們不應(yīng)該被眼前的短期利益所蒙蔽我們我們的一雙慧眼，短期的成功是脆弱的，為了我們心中所追求的理想，處事團(tuán)結(jié)攜作才是通往成功的黃金之路，才是我們賴以成功的源泉。

我的心事作文15

　　“唉，寒假過得真快！

　　這么快就又要開學(xué)了......”聽到這聲嘆息，你可能會(huì)不解：“不就是開學(xué)嗎，有什么好抱怨的？難道重新見到老師、同學(xué)不好嗎？”一聽到這樣的問題，我就知道你不是個(gè)學(xué)生或正常的學(xué)生，下面就讓我給你講一下學(xué)生的心事和辛苦吧！

　　首先，作為一個(gè)學(xué)生至關(guān)重要的就是成績(jī)要好，雖然人們常說品德才是首位，可是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里，認(rèn)的似乎只是成績(jī)和文憑。在這種情況下，學(xué)生們只好無奈地埋頭苦讀，拼命地考試了�？荚囘^后，成績(jī)好的自然是滿面春風(fēng)，洋洋自得；而不太理想的則是無精打采、垂頭喪氣。如果你名列前茅，看上去是意氣風(fēng)發(fā)，好不高興，但慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)后面的人都在拚命追趕你，壓力驟增，而且當(dāng)你連續(xù)名列前茅時(shí)，壓力就會(huì)更大，仿佛背著一座大山，隨時(shí)都會(huì)倒下。倘若你成績(jī)不理想，看看那些考得好的同學(xué)，背后背著父母的期望，老師威嚴(yán)的目光也在看著你，壓力一點(diǎn)也不比第一的同學(xué)少。人們都說“可憐天下父母心”，但又有誰可憐我—————一個(gè)學(xué)生的心？天還沒大亮，我和同學(xué)們就帶著睡意踏上“征途”；晚上，拖著疲憊的.身子來到課室晚修依然是我和可憐的同學(xué)們。甚至連鄰居家小學(xué)二年級(jí)的孩子都在抱怨：“早上去學(xué)校，天沒亮；晚上回家，天還是不亮。”連小學(xué)生都這樣了，像我這樣的初中生的辛苦與心事重重更是可見一斑—————起早摸黑是天經(jīng)地義，眼鏡鏡片越來越厚，每天還要為自己的成績(jī)擔(dān)驚受怕一番。哎......心事重重，辛苦勞累，像這樣的詞用來形容我是再合適不過了。不過吃得苦中苦，方為人上人，為了日后的生活，再苦也努力學(xué)習(xí)！

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