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神奇的世界作文15篇【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的世界作文，歡迎大家分享。
神奇的世界作文1
我的另一個(gè)神奇的世界就是騎車的快樂時(shí)光。每天我都要騎車去溜達(dá)一兩公里,可是我騎車去往的地方卻很特別。
那天,我和小伙伴又一起出去溜達(dá)，騎了沒多遠(yuǎn)就看見前面有一個(gè)小土堆，我頓時(shí)加快了速度，撅著屁股奮力騎了上了小土堆，一邊騎一邊說：“快，你們也騎上來呀？”“不，我不敢，我怕倒下來�！笨闪硪粋�(gè)小伙伴卻說：“我敢�！闭f著只見他加快了速度，猛沖了上來。
騎過土堆，走到了一個(gè)只有車輪那么寬的地方時(shí)，我輕松靈巧地過去了,可剛才還勇敢騎上土堆的同學(xué),卻趕忙從車上跳了下來,我十分納悶:"你怎么不過去呢?你不是說你敢嗎?”“那太窄了,我怕摔下去�！彼魫灥剜洁熘�。
繼續(xù)前騎的時(shí)候,一條100米長的水坑出現(xiàn)在眼前,水約兩厘米深,可膽大妄為的我不管三七二十一，只管朝著水坑騎去......走約30米的時(shí)候,我叫了叫小伙伴,競?cè)粵]人答應(yīng),扭頭一看,他們競?cè)欢紡乃优岳@道過去了。等我艱難地出了水坑,卻看見他們從前面的小巷子里面出來了。我的心中十分不滿，大喊著質(zhì)問他們:”你們怎么回事？把我一個(gè)人晾在一邊了�！薄澳闾傲�,我們可沒那么大膽�！毙』锇閭儾缓靡馑嫉鼗卮稹�
到了家,我的'車輪上又是泥又是土,臟得不堪入目,但是騎車的快樂時(shí)光，還有快樂的感覺真是無法言說......
神奇的世界作文2
“悅悅，我們?nèi)ビ斡景�！”“好��！”“嘟……”掛斷電話，收拾東西，準(zhǔn)備出發(fā)。
沒多久，我們便到了游泳館：“今天天氣有點(diǎn)兒涼，少游會(huì)兒，別感冒了！”爸爸不停地囑咐著�！芭�，知道了，再見！”急切地?cái)[脫了爸爸的監(jiān)控，我們飛快奔向到游泳池。
“敏敏，你說這水冷嗎？”“嗯……不知道，我來試試。”我邊說邊把腳伸到了水里，“水溫剛剛好，我跳進(jìn)去了啊！”緊接著“撲通”一聲，水花四濺，我率先跳進(jìn)了泳池�！鞍パ�！大事不好，我好像沒有戴鼻塞。”等我猛然意識(shí)到忘戴鼻塞的時(shí)候，已經(jīng)來不及了，“咳咳、咳咳咳……”池水毫不留情地嗆進(jìn)了鼻腔。“哈哈哈……看把你急的�！睈倫偟男β暲锍錆M了壞壞的味道。
當(dāng)悅悅戴著游泳圈來到水中，我竟然羨慕起她的`泳圈了。悅悅看出了我的眼饞勁兒，挑釁地看著我：“你把游泳圈拿回來，我就讓你玩兒哦！”說完，揮動(dòng)胳膊奮力一扔，游泳圈被扔到了護(hù)欄之外……”哼！這也太容易了吧！我順利凱旋歸來，趕緊一屁股坐到游泳圈上，可這一坐不要緊，游泳圈竟然成了調(diào)皮的小孩，在我的屁股底下左扭右晃，“撲通”一聲，我又華麗地落入了水中……
這個(gè)快樂的游泳池就是我的另一個(gè)神奇世界，它帶給我的歡樂還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……
神奇的世界作文3
我特別喜歡吃糖，但是媽媽不允許我吃，怕我吃多了會(huì)蛀牙或長胖。今天我偷吃了一塊，媽媽罵了我，我傷心的哇哇大哭，哭著哭著就睡著了
等我醒來，發(fā)現(xiàn)家里變了樣，桌子和椅子都從深黃色變成黑色，我湊近仔細(xì)看了看，又聞了聞，居然是巧克力！桌上擺的一盤獼猴桃也變成了獼猴桃形狀的糖，我趕緊吃了一塊，好甜！我?guī)е鴰讐K獼猴桃糖就出去玩了。
到了樓下，我發(fā)現(xiàn)外面的房屋、大樹、小草、野花都變成了糖果，有的花花瓣兒大大的'，像是梨味的糖果，有的花瓣兒小小的，像是橘子做的糖果，一陣陣夾雜著糖果的香甜氣息隨風(fēng)吹來，我聞得心里都甜絲絲的。這時(shí)我的好朋友騎著自行車過來了，呀，你怎么突然變得這么瘦了？你以前不是胖嘟嘟的嗎？她對我笑了笑，說：是啊，我變瘦的秘訣就是這里的糖果，又好吃又可以減肥！就在他對我笑的那一瞬間，我驚呆了，她的牙居然是銀色的，我趕緊敲了敲自己的牙，好硬啊，怕不是一口鋼牙吧。哈哈，那豈不是吃多少糖都不會(huì)蛀牙了，太好了！于是我就坐上朋友的自行車去游樂場玩了，游樂場里的滑滑梯、旋轉(zhuǎn)木馬、鬼屋全部都是糖做的，我們一邊玩一邊吃，實(shí)在太開心了。
這時(shí)候我突然聽到媽媽喊我的聲音，于是我就醒了過來，原來是一場夢啊，可惜我的美夢就這樣被打破了，要是一直能待在這個(gè)神奇的糖果世界那該多好��！
神奇的世界作文4
“要是我也能擁有一支像馬良一樣的神筆該多好啊，以后有作業(yè)、考試都不用愁了！”這是曉敏合上書本的的第一句話。
時(shí)間是20xx年10月23日。
話音剛落，只見一個(gè)龐然大物降落在窗前。是一艘飛船，上面似乎掛著許多的小燈泡，閃爍著七彩的光。門被緩緩打開了，一個(gè)長相怪異的人走了出來。曉敏害怕極了，大聲喊：“這里是地球！”那人不慌不忙地從飛船的門邊拿起了一個(gè)小箱子，縱身一躍，一下就來到了曉敏的房間里。他一邊把包裹放在桌上，一邊說著中文，只不過發(fā)音都是第一聲：“這是你的包裹，請收下，再見！”說完便跳進(jìn)飛船離開了。
“等等，我還沒簽字呢……”可是她話沒說完飛船就已無影無蹤了。曉敏雖然很奇怪，但大腦馬上就被好奇填充得滿滿的，并且飛快地得出了一個(gè)結(jié)論：這包裹里面一定不是普通的東西！曉敏懷著激動(dòng)和不安的心情剪開了包裝帶，用顫抖著的雙手打開包裹，里面的東西令曉敏喜出望外——是一只神筆！旁邊靜靜地躺著一張紙，上面寫著：幸運(yùn)的'孩子，這是我們送給你的禮物，希望你能喜歡。你用它做什么都可以，但是你不能過分地依賴它，成功是靠自己的雙手創(chuàng)造的。她當(dāng)時(shí)太興奮了，以至于把紙條上的話忘到了九霄云外。曉敏迫不及待地拿起筆，畫了一支鉛筆，結(jié)果真的出現(xiàn)了一支鉛筆；她又畫了一把尺，結(jié)果真的出現(xiàn)了一把尺。天哪，太神奇了！對了，我何不……一個(gè)“邪惡”的念頭悄悄升起，她被嚇了一跳，連忙搖了搖腦袋。但這個(gè)念頭一直在腦海里膨脹，曉敏終于抵擋不住，向那“邪惡”的念頭妥協(xié)了。
神奇的世界作文5
“叮鈴鈴”淘氣的鬧鐘弟弟早從經(jīng)等不及了,他發(fā)出了刺耳的聲音。原來,第二天已經(jīng)到了。我走到洗手間,打開水,水娃娃歡快的跳了出來,我洗漱完畢�！昂魢：魢！钡某酝炅嗣牢兜脑绮�。背著書包走出門,“呯”的一聲關(guān)上了門,迎著朝陽,走向?qū)W校。
馬路上車水馬龍,車子的“叮鈴鈴-叮鈴鈴”的聲響,像是一首交響曲。走進(jìn)校園,我跑到了樓上“啪嗒啪嗒”。樓道上書聲朗朗,每個(gè)同學(xué)嘴里發(fā)出的響亮的'聲音,聽著就讓人心神一震。上課的時(shí)候到了,鈴聲“叮鈴鈴”的響了,同學(xué)們立刻坐好。等待著老師的到來。語文課上,同學(xué)們的筆發(fā)出發(fā)出的“唰唰”聲,如同指揮家手中的指揮棒發(fā)出呼呼聲。音樂課上,同學(xué)們唱出的和諧音符,配上老師拉的手風(fēng)琴發(fā)出的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂世界里。
中午回到家,“呼嚕呼�！钡某酝晡顼�。躺在了床上,空調(diào)還在發(fā)出“呼呼”的輕響�！稗Z-轟”一陣?yán)茁?把我從夢里喚了回來。烏云弟弟被嚇得哭了起來。豆大的雨點(diǎn)飛了下來,打在雨傘上,發(fā)出異常清脆的音響。不一會(huì),風(fēng)哥哥從夢中醒來。“呼呼-乎”小雨點(diǎn)們慌忙地逃竄,漸漸的,雨小了,“滴答滴答”太陽公公帶著墨鏡走來了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。
下午,上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)。下課了,滿園的歡聲笑語。我們幾個(gè)奔向后操場�！班�-嗒嗒嗒”一口氣沖到了后操場,“呼呼”我們坐在地上。不一會(huì)上課了,經(jīng)過鍛煉后。球賽開始了“呯”、“啪嗒”……
晚上到了,爸爸、媽媽回來了。就聽見廚房里,鍋碗瓢盆們開了一次演唱會(huì)。不一會(huì),一陣香味飄了出來。琴聲響了起來“哆哆……
神奇的世界作文6
今天是星期五，我第一次參加學(xué)校組織的“襄陽晚報(bào)小記者”采訪學(xué)習(xí)活動(dòng)。
下午二點(diǎn)，我們二年級一班的六名小記者在熊老師的帶領(lǐng)下，隨同其它班級的小記者和帶隊(duì)老師一起搭乘14路公交車，來到了襄陽科技展覽館，我們班的六名同學(xué)都是第一次參加這個(gè)活動(dòng)，心里別提有多高興�。」卉嚊]有走多久，就到了展覽館，放眼一望，��！還有飛機(jī)和火箭停在那里。不過，很可惜，那只是航天模型。
我們排好隊(duì)，有次序地進(jìn)入到展覽館里，年輕的講解員叔叔，微笑著引領(lǐng)我們來到“影子世界”。然后給我們一搭一搭地講起了“影子世界”的故事。我們都聽的津津有味，誰也不想錯(cuò)過任何一個(gè)看到和聽到的機(jī)會(huì)。不同的影子表演，都是借助燈光的照明和投影，產(chǎn)生著各種各樣的效應(yīng)，非常有趣。有人用手能做出形狀不同的小動(dòng)物，像小狗，大雁飛，孔雀等。當(dāng)借著燈光看皮影戲時(shí)，那效果就像真人一樣動(dòng)著，活靈活現(xiàn)的。
我最感興趣的還是趣味影相，它可以把我們每個(gè)人做的動(dòng)作，再次呈現(xiàn)出來，而且是那種搞笑的怪動(dòng)作，看起來就像怪獸似的。還有一種沒有任何影子的'燈，起先我不知道是干什么用的，聽講解員叔叔一說，才知道它的用途很大，主要是用于醫(yī)院做手術(shù)用的，不論醫(yī)生的手在什么角度下工作，都不會(huì)有影子妨礙醫(yī)生操作。真是很神奇呀！
采訪學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們滿載著喜悅和收獲，回到了學(xué)校。我覺得今天學(xué)到了很多的課外知識(shí)，并期盼著下一次小記者采訪活動(dòng)的來臨。
神奇的世界作文7
這個(gè)暑假，為了獎(jiǎng)勵(lì)我大考取得了好成績，爸爸媽媽帶我到上海長風(fēng)公園參觀了大洋海底世界。
水族館里的魚可真多��！有藍(lán)色的魔鬼魚、鯊魚、神仙魚等許多漂亮的魚。其中藍(lán)色的魔鬼魚別看它名字難聽，但如果你見到了它，會(huì)覺得這名字真是名不符實(shí)，它渾身是藍(lán)色的，在燈光的照映下顯得格外耀眼，非常美麗，我看叫“藍(lán)色天使”才差不多。看完了藍(lán)色的魔鬼魚我們又去看了鯊魚。鯊魚的背部是灰色的，它的腹部是白色的，長著兩只小小的眼睛，光看那眼神就感到有點(diǎn)恐怖了，再看看它那滿嘴的鋒利牙齒，把人嚇得魂都飛了。
那里還有各種各樣的珊瑚，它們顏色不一，有淡紅的、淡紫的、淺綠的、淡黃的、土黃的'，在水中顯得非常漂亮。它們形狀各異，有的像綻開的花朵，有的像被剪碎的紙條，有的像蘑菇，還有的像鹿角，真是千姿百態(tài)。珊瑚叢中還有許多小生物群在里面游動(dòng)，太可愛了。
我們就好像探索大洋海底生物奧秘的潛水員，游弋在大洋海底，和這些魚類親密接觸著，身邊都是魚，大大小小，五顏六色，千姿百態(tài)，看在眼里，心中油然而生許多神奇與美妙，我真的陶醉了！
今天的參觀讓我收獲真不少，許多在書本上看到的魚類今天終于親眼目睹了，而且還了解了很多魚的名字，讓我們真正感受到了大千世界的美與奇。
我想，魚是那么可愛，那么美麗，我們有責(zé)任保護(hù)它們。如果我們污染了水源，魚就會(huì)受到傷害，那么保護(hù)魚類就要從保護(hù)水源開始，讓我們每個(gè)學(xué)生都來做一個(gè)維護(hù)自然，保護(hù)自然的使者吧！
神奇的世界作文8
去年暑假，爸爸媽媽送給我一個(gè)＂知識(shí)寶庫＂．不用說，大家都一定知道，它是電腦．從此以后，我此有了一個(gè)最知心的神奇朋友． 因?yàn)檫@個(gè)神奇的朋友，我成了一個(gè)小＂網(wǎng)蟲＂，只要一有時(shí)間就上網(wǎng)沖浪，在網(wǎng)上看新聞，看書，聊天，搜索．．．．．．總之，上網(wǎng)給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛头奖�！神奇的網(wǎng)絡(luò)世界就像是取之不盡，用之不竭的百寶箱．如果你想了解最近的新聞，你想了解對外星人的研究情況，你想知道在哪里能找到動(dòng)聽的歌曲，還有著名人士，旅游景點(diǎn)的資料．．．．．．這些都能在網(wǎng)上找到．還有小學(xué)生作文網(wǎng)，真是太好了！我又多了個(gè)作文好老師．通過我和這位新朋友的一段接觸，我于他的敢情是越來越深．
再一節(jié)電腦課上，老師告訴我們可以網(wǎng)上投稿，于是我決定把自己的習(xí)作投向互聯(lián)網(wǎng)．寫啥呢？對！就寫＜森林運(yùn)動(dòng)會(huì)＞．前一段時(shí)間，老師要我們根據(jù)聲音編寫一個(gè)童話，我便圍繞團(tuán)結(jié)友愛這個(gè)主題寫了一篇作文．我這篇習(xí)作得到了老師的夸獎(jiǎng)，老師還說可以發(fā)表呢！我興高采烈地跑回家，馬上打開電腦，按老師叫我的方法，進(jìn)入中小學(xué)生作文網(wǎng)．嘿！這個(gè)網(wǎng)站可真豐富，有小朋友寫的詩歌，書信，記事文，寫人．．．．．．我是它的忠實(shí)讀者，今天我也要網(wǎng)上投稿． 以后的'幾天就是漫長的等待了．好幾次，我打開網(wǎng)頁，查找我的習(xí)作，然而一次一次失望了．難到我的習(xí)作就這樣石沉大海了嗎？終于有一天，媽媽驚喜地告訴我：＂李磊你的作文發(fā)表了�。⑽腋吲d地一蹦三尺高，把這消息告訴了所有人，讓他們來跟我一起分享快樂．
網(wǎng)絡(luò)可真是神通廣大．
神奇的世界作文9
我的夢想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的海底探險(xiǎn)家。因?yàn)榭梢砸姷皆S多沒有見過的動(dòng)物，還可以懂得許多的知識(shí)。
今天，我終于實(shí)現(xiàn)了一直夢寐以求的愿望。跟著海底探險(xiǎn)家們一起實(shí)現(xiàn)有生以來第一次的海底探險(xiǎn)。我和探險(xiǎn)家換好泳裝，備好氧氣瓶之后，正式下海，開始了深海的探險(xiǎn)。
開始我們還沒有深入海底的時(shí)候，只能看見一些不起眼的小魚在水中游來游去。雖然這樣，但是它們身上的顏色可謂是五彩斑斕呀！ 慢慢地，我們到了深海地區(qū)。這里是最危險(xiǎn)的地方，因?yàn)榈紫碌目諝饬钊诵呐K部位感到不舒服。而且如果我們其中某位臨時(shí)患有海底恐慌癥的話，后果不堪設(shè)想�？膳d的是，我們都度過了危險(xiǎn)的地段。接下來更是有趣，我們看見了：八腳章魚、藍(lán)鯨還有許多千奇百怪的'深海動(dòng)物……“咦！那是什么？白晃晃的，又大又丑�！蔽覇��！澳遣皇酋忯~嗎？你怎么糊涂了？”另外一名探險(xiǎn)家說�！巴�！”我嚇的急忙躲到珊瑚后面，不敢看它。其他人見勢便哈哈大笑，然后對我說：“你第一次下海可能不知道。其實(shí)鯊魚是一種很溫和的動(dòng)物，每年死于鯊魚的人只達(dá)到部分地區(qū)的1％。而且你只要對它友善，它還會(huì)用臉貼你表示友好呢！來，你摸摸它，沒事的�！蔽覐纳汉骱竺娉鰜�，膽怯生生的伸出一只手摸了摸它，果然沒事，反而和它更親近了。后來我們又跟著章魚一起比縮骨功……
“叮零零”“叮零零”一陣陣的鈴聲把正在熟睡中的我吵醒了。一覺醒來，�。≡瓉硎亲鰤�。但是我相信夢想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
神奇的世界作文10
在學(xué)校、家、提高班，三點(diǎn)一線的生活，讓悶悶不樂，而今天我來到了一個(gè)神奇世界。
未來世界，非常有趣。有智能的學(xué)習(xí)工具：毛筆變成了馬良的神筆，白紙變成了“金剛之身”，鉛筆便成了繪畫大師。書本變成了一個(gè)個(gè)小芯片，放手表中就發(fā)射一行行字，就再也不用背沉重的`書包。只需一個(gè)小袋子，就能容納萬物。
未來的學(xué)習(xí)工具有趣神奇，娛樂玩具也是變得十分厲害。他們一個(gè)個(gè)不再是“死氣沉沉”，而是一個(gè)個(gè)充滿活力的玩具，他們充滿生命，能與小主人書畫、聊天、游戲，最重要的是他們還能化身為一個(gè)“家庭教師”。
未來的家具也是很好的。他們一個(gè)個(gè)配備了語音系統(tǒng)，只需一聲令下，便能按照你的指令做事，完全節(jié)省動(dòng)手環(huán)節(jié)，并且連做菜也是智能的。只需把菜放入鍋中，一只靈巧的“小手臂”便伸了出來，為你做菜，煮飯，讓您享受“皇室待遇”。
未來的交通工具也不甘落后。飛機(jī)取代了汽車，到街上，明顯的看到每家每戶門前都停著一架民用飛機(jī)，長五米，寬三米，時(shí)速155光速，并且不會(huì)排出有害氣體，是純綠色的交通。但未來的世界空氣質(zhì)量不佳，環(huán)境惡劣，連一棵樹都沒有，全是人工培育出來的假樹，所以從現(xiàn)在開始讓大家好好愛護(hù)地球吧！
這就是新奇的未來世界。
神奇的世界作文11
大自然是一個(gè)神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱起歌來時(shí)，你猜，會(huì)怎么樣呢？告訴你吧，這時(shí)大自然的歌聲會(huì)鉆進(jìn)你的耳朵，流進(jìn)你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的音響世界吧！夏至，風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽"呼，呼，呼"它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走。"呼，呼。"清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。接下來，讓我們看看下一位出場的歌手吧。
你看它走過來了。它就是雷。當(dāng)披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí)，它們的歌聲是激昂的，是響亮的。聽！"轟隆隆，轟隆隆"我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠(yuǎn)也不知道它接下來要敲擊的是哪個(gè)音符。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏了！
雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動(dòng)聽的.歌謠彌補(bǔ)了過失�！颁罏r瀝，淅瀝瀝”，如縷如絲，飄落在大地上。織起了一張無邊無際綠茸茸的毯子。雨聲異常清脆，打在窗戶上，把窗戶敲得“噠噠”直響。"沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦"這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲曲無字，美妙，動(dòng)聽的歌謠��！
"呼，呼。"
"轟隆隆，轟隆隆。"
"啪，啪。"
"沙啦啦，沙啦啦。"
大自然的音響還有許多，都需要我們仔細(xì)傾聽。這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受得到！
神奇的世界作文12
小朋友，還記得神筆馬良的故事嗎？馬良用他那枝神奇的毛筆，懲罰了貪財(cái)吝嗇、欺壓窮苦老百姓的財(cái)主。從此以后，馬良就帶著這枝神奇的毛筆到處去幫助受欺壓的人們。
這一天，太陽落山了，月亮高掛在美麗的天空，人們已經(jīng)熟睡。透過月色，有一個(gè)人騎著天鵝，向著南方飛去，前面好像有一只大雁帶路，它們要去的地方叫幽靈山死亡谷——一個(gè)老巫婆的家。
這里關(guān)著許多冒險(xiǎn)者和飛向南方的大雁。而坐在天鵝身上的就是傳說中的'神筆馬良，他受大雁委托來解救他們。
當(dāng)馬良來到谷口時(shí)，整個(gè)山谷被濃霧籠罩著，在月色輝映下，顯得陰森恐怖。馬良看了看，拿起他那枝神筆向空中飛舞起來，一陣大風(fēng)吹過，頓時(shí)濃霧散開了，眼前到處是人和動(dòng)物的白骨。見此情景，馬良眼中泛著淚光，心想：可惡的老妖婆，我今天一定要?dú)⒘四恪?/p>
于是向谷底前進(jìn)，路上遇到了很多吸血蝙蝠，它們都是老巫婆的手下。瘋狂地向馬良撲去。只看見馬良一揮手，到處是火光四射，瞬間吸血蝙蝠灰飛煙滅了。就這樣馬良靠著那枝神奇的筆殺到了老巫婆住的洞穴。
當(dāng)老巫婆看到馬良時(shí)非常驚訝，心想：就憑這一個(gè)小孩，怎么能殺到我這里來呢？看來定有些本領(lǐng)，我要小心點(diǎn)。先問問看。于是就問：“小孩，你有什么本領(lǐng)敢到我這里來啊�！�
神奇的世界作文13
每年到廣州過年，媽媽總會(huì)安排豐富多彩的活動(dòng)，帶我們到很多地方去玩。今年廣州的冬天很冷，我們已經(jīng)好幾天沒有出去玩了。今天太陽終于露出了笑臉，媽媽說今天我們大家都到魔幻世界去玩，說那是亞洲最大最神奇的魔幻世界！我和亮亮、桐桐都高興得跳起來了！
在魔幻世界，我看見了很多奇幻的景象，首先看到的是一些神奇的畫，每一幅里的人都會(huì)動(dòng)，就象真的一樣！比如有兩幅畫，每幅畫上都有一個(gè)外國人，在他們中間懸掛著一塊輕柔的'紗巾，畫里的人居然會(huì)真的鼓起嘴巴去吹紗巾，而更神奇的是那紗巾居然也真的是被風(fēng)吹起，輕輕飄動(dòng)！另一幅畫，畫的是一個(gè)彈鋼琴的人，她的手正在一上一下地敲擊著琴鍵，還有一幅畫，畫的是一個(gè)正在吹薩克斯的人，他的手在薩克斯上，上上下下地移動(dòng)著……我想不明白其中的奧妙，但真的被吸引住了，看了很久。
我們參觀了亞洲最大的泰迪熊館，各種姿態(tài)、各種造型的泰迪熊穿著各式服裝，演繹著各種不同的故事，真是大開眼界呀！還坐了小火車在整個(gè)魔幻世界去觀光，參觀了奇妙的夜光森林，看了4D、7D電影，在神奇的幕布上切水果，手不用真的拿水果刀，只需要對著幕布上的水果揮揮手掌，作一個(gè)切水果的動(dòng)作，水果就被切開啦！哈哈，神奇吧？好玩又神奇的地方實(shí)在太多了，數(shù)不勝數(shù)，有機(jī)會(huì)，我希望帶著我的同學(xué)和好朋友一起去！
神奇的世界作文14
大自然美妙的歌鉆進(jìn)我的耳中，流人我的心房，讓我感受到大自然的神奇與美妙。
夏至，風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽“呼，呼，呼，”它讓這首歌拉開序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走�！昂簦簦簟鼻宕嗟穆曇羰艿饺藗儫崆械貧g迎。
你看它來了。它——就是雷。披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí)，他們的歌聲是激昂的，是響亮的。聽！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠(yuǎn)也不知道它接下來敲擊的是哪個(gè)音符。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。
雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動(dòng)聽的歌謠彌補(bǔ)了過失。聽“啪，啪，啪，”那是一曲曲無字，美妙，動(dòng)聽的歌謠��！
“呼，呼，呼……”“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”“啪，啪，啪……”“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……”匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣裹的大地上不斷地回響著。這美妙的`旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受的。
點(diǎn)評：小作者想象豐富，大量運(yùn)用擬人、比喻的辭方法，把風(fēng)、雷、雨的聲音描繪得淋漓盡致，表達(dá)了自己獨(dú)特的感受，將我們帶入神奇，美妙的大自然世界。
神奇的世界作文15
在這個(gè)世界上，有許許多多的聲響，有撞擊聲、摩擦聲、笑聲、腳步聲。各種聲響匯織在一同，讓大自然變成了一個(gè)神奇的音響世界，你不置信？那就讓我?guī)闳ヂ犅牥伞?/p>
叮咚——叮咚——咦？這是誰的聲響？那么洪亮，原來是山澗里的泉水，你的聲響多么的入耳；"嘩啦啦。嘩啦啦，”這又是誰？原來是小溪啊，你的聲響可真美好啊，幾乎就是一個(gè)音樂指揮家；突然，“轟隆隆，咔擦，咔嚓，”雷公公打著鼓和閃電奶奶也來湊繁華，聽，像有一千個(gè)俠客在天上呼嘯，又像有一千個(gè)醉酒的'詩人在云頭吟詠。雷陣雨來了，轟，沙沙沙、滴滴滴、叮咚叮咚。雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了巧妙無比的琴鍵，神奇地從五湖四海飄但是起。
不知在什么時(shí)分，雨，悄然地停了。鳥兒開端啼囀起來，似乎在傾吐著浴后的歡悅。小蟲子們也來湊繁華了：蛐蛐、蟈蟈、甲蟲。他們有的拉琴，有的唱歌，小小的音樂家們?nèi)褙炞⒌卣饎?dòng)著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉普通流了出來。真是太難聽啦，就像一曲無字的歌謠，我為他們的精彩演奏鼓掌。
聽，是誰正在彈鋼琴呢？不是他人，看，小草上的露珠多么美麗，烘托著小草愈加翠綠。瞧，小草旁邊有一個(gè)被方才雨水沖刷過的一個(gè)小水洼，滴答滴答的聲響悠揚(yáng)悅耳，正是方才我聽到的“鋼琴”聲。
遠(yuǎn)處，青蛙呱呱呱，小狗汪汪汪，老牛哞哞哞。我并不覺得這是一種樂音，不是一只，而是許多共同獨(dú)奏，我為此感到沉醉，沉溺在了這美好的獨(dú)奏聲中，覺得身體輕飄飄的，似乎到了地獄，又好似到了人世仙境，讓人難以自拔，又使人戀戀不舍。
動(dòng)人的音響世界真是太巧妙了，我被深深的吸引住了，冤家，來吧！我愿牽著你的手，帶你一同走進(jìn)這神奇的音響世界。
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