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小學生的作文300字
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學生的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
一天,小明剛想出門,媽媽叫住了他,遞給他一把雨傘說:“今天要下雨,帶一把雨傘吧!”小明拿著傘走向學校。放學時,下起時傾盆大雨。小明在校門口,看見兩個男孩子向他走來。那兩個人看見小明的傘,大笑起來,他們對小明說:“女孩子才帶花傘呢!”這時,小明看了看自己的傘,真地五彩繽紛,上面還有一朵朵小花呢!這時,小明很羞愧,他的臉很紅很紅,恨不得有條縫鉆進去。他趕緊回到教室。他拿起黑的水粉顏料,用刷子用心地涂黑色。很久,小明終于把小黑傘做好了。他看著自己的作品,得意極了!他高興地走在回家的路上,對面又走來了兩位小朋友。他們看小明和傘,大笑起來,有一個還笑得直不起腰來。小明看了看自己的.傘,大吃一驚,傘已經被雨淋得露出廬山真面目。黑水正滴在小明的衣服上。小明又一次感到無地自容。
小學生的作文300字 篇2
如果成長是一篇著作,那煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那煩惱便是藏在白紙背面的瑕疵。冰心說過:“煩惱也是人生的一種味道,走出煩惱的烏云,對于人的成長來說,也是一筆可貴的財富。人人都有屬于自己的煩惱,我也不例外。下面,我就給大家說說我的煩惱。
我的煩惱在大人看來其實很簡單,但在我的眼里,這件事卻是很重要的,這個煩惱就是:爸媽不給零花錢!你們可能會覺得,這算什么煩惱啊!可是你們不知道,每當我看著別的`同學抱著一大堆小零食、小玩具從商店里心滿意足地出來時,我有多眼饞!回家以后,我好不容易得到了每天5角的零花錢,一開始的時候媽媽還會給我,后來我想買一個游戲機,于是就開始攢錢,終于等到攢夠了,媽媽卻聲稱早就把這回事忘了,不認賬了!
后來我生氣了,不停的說,媽媽卻每次都不兌現(xiàn),最后還下了死命令,只準買文具!
說起來,這個煩惱比起那些大名人的煩惱雖然小很多,可也要被重視。
小學生的作文300字 篇3
海倫說:“知識給人愛,給人光明,給人智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識的力量是無窮的`,正是知識給人類創(chuàng)造奇跡!海倫是不幸的,卻有是幸運的,正是有了知識,才另她如此幸運。在海倫19個月失去聽覺和視覺后,便與這世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨感,她性格粗暴、無理、古怪,父母為了調教好她費盡千番苦心,卻毫無用處,直到莎莉文老師走進了海倫的生活,她才“打開”了心靈的窗戶,得以與人溝通。當老師教會她所認識的第一個字——“水”時,她便對知識有了強烈的渴求<開始迫不及待的閱讀、認字,像海綿一樣的汲取知識,她在常人難以想象的情況下學會了多國語言,閱讀了多部名著,吸取了那些哲人的思想精髓.
海倫.凱勒用她那艱難卻又幸福的人生,詮釋了生命的意義。我要學習她,渴求知識,讓自己的生活充滿意義!
小學生的作文300字 篇4
我讀了課文《生命 生命》之后,有幾個問題一直不明白:生命的意義到底是什么?為什么生命的意義都不同?
飛蛾被捉住時拼命地掙扎,渴望自由,絲毫無法逃生,體現(xiàn)了飛蛾生命的渺小。小瓜苗沒有任何富裕的條件,卻鉆破墻縫里的水泥,頑強生長,體現(xiàn)了瓜苗生命的堅強。兩種生命卻有兩種價值,這更讓我搞不懂了。
有的人說,生命是脆弱的;有的人說,生命是偉大的.;有的人說,生命是短暫的;有的人說,生命是永恒的。生命的意義這么多,我自己也搞不懂。所以,我決定觀察小動物,看課外資料,觀察植物,一定要自己探索出生命到底是怎么樣的。
看了足夠的資料后,我明白了。生命的意義沒有固定的解釋,每一個生命都是不同的。有人家境貧寒,卻通過努力,走向成功的道路;有人家庭富裕,因為不努力,過上了連普通人都不如的生活;有人努力地做任何事,但是并沒有成功,還是個普通人。每個人都有自己的經歷,而每個人的生命經歷都是不同的。不只是人,植物,動物也是有不同的命運。有的種子能受到花匠的照顧,長的健康漂亮,有的種子會掉在路邊,經受風吹雨打。
每一個生命都是不同的,每一個人都是獨一無二的。我們應該珍惜生命,應該充實利用自己的時間。
小學生的作文300字 篇5
我愛看書這一個習慣班上人人都知道,劉老師也知道。老師叫我“小書蟲”,同學們也叫我“小書蟲”。
我是很愛看書,我現(xiàn)在來報一下我喜歡看的書名吧!如:童話故事、楊紅櫻寫的書、意林·小小姐、趣味數(shù)學、趣味語文、小學生快樂作文等等書目。我下課看、在家里趁媽媽煮飯時偷著看、有空的`時候我決不放過時間的一分一秒。有時老師說作業(yè)要交什么什么,我也不知道。辛虧我有一個老實的同桌,老是告訴我要交什么作業(yè)。所以,我一次都沒被老師罵過。
看書好處可多了,如:在寫作的時候可以把書上看來的好詞好句寫在作文本上,我每次寫作文都把從書上看到的好詞好句寫在作文該用到的地方。用不到的話,很可惜,那就不能硬塞了。
我愛書,書是知識的源泉,是才華的橋梁。沒有書,就創(chuàng)造不出財富和知識。所以,請同學們愛上書吧!
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