[優(yōu)選]成長(zhǎng)作文600字6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文600字6篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　有一顆種子藏在我的心底，成長(zhǎng)的力量給予了它養(yǎng)分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。

　　幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠(yuǎn)保持著好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對(duì)那一面有著五顆星星的紅旗充滿了神圣感，當(dāng)它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，是那樣莊嚴(yán)而美麗，我從小便對(duì)它有著一種向往。

　　時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國(guó)旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方，我想親手將國(guó)旗升上天空。每天望著國(guó)旗升起，這份念頭就變得更加強(qiáng)烈，我為著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力，就因?yàn)閮簳r(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚(yáng)的國(guó)旗給了我信心。

　　一個(gè)學(xué)期過去了，我又升了一個(gè)年級(jí)，新的一年終于可以去接受升旗的.任務(wù)了，這是多么高的榮譽(yù)啊，我不停地在心中遐想著�？墒钱�(dāng)那一天老師說道：“我們班要推薦兩名升旗手，大家都可以報(bào)名�！蓖瑢W(xué)們大都驕傲地舉起了手，而我卻有些膽怯，結(jié)果錯(cuò)失良機(jī)。

　　回來我一直很后悔，在心里回想過去的努力，我后悔自己沒有積極爭(zhēng)取，甚至想放棄，可飄揚(yáng)的國(guó)旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機(jī)會(huì)總還是有的!

　　果然，第二個(gè)學(xué)期，機(jī)會(huì)又來了。我意識(shí)到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機(jī)會(huì)被我把握住了。

　　周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺(tái)，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動(dòng)，還有實(shí)現(xiàn)小時(shí)候夢(mèng)想的快樂。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌音樂聲響起時(shí)，我握住國(guó)旗用力拋起，看它在金色的陽光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。

　　成長(zhǎng)使我們有了理想，理想給了我成長(zhǎng)的力量，就這樣，在成長(zhǎng)的過程中，一個(gè)個(gè)理想經(jīng)過奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這就是成長(zhǎng)的力量。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　生活不會(huì)一帆風(fēng)順，往往快樂伴隨著憂傷；美麗伴隨著丑陋；善良伴隨著兇惡；成長(zhǎng)伴隨著煩惱。煩惱如同成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，每個(gè)人都不可能會(huì)錯(cuò)過。

　　我早已步入初中，我甚至發(fā)現(xiàn)，來到初中后，我最大的敵人就是作業(yè)，曾經(jīng)那快樂的時(shí)光早已沒有，記憶早已消失，曾經(jīng)那活潑開朗的我早已不見，早已被時(shí)間所征服�？粗鴷r(shí)間一分一秒的流逝，我似乎感受到了前所未有的驚慌。

　　家人為了將來我能有更好的生活，給我買來了一大堆的課外學(xué)習(xí)資料，本就因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以更加的忙亂，常常是這個(gè)做一會(huì)兒，想到了別的作業(yè)，又去忙那個(gè)了，又發(fā)現(xiàn)那個(gè)作業(yè)很難，從而又回過來做這個(gè)作業(yè)，如此反復(fù)循環(huán)，直到做完。

　　每天好不容易將作業(yè)做完，一瞅時(shí)間已是晚上八九點(diǎn)鐘了(我們老師每天布置的作業(yè)很多)，于是囫圇吞棗的大致看一看，便上床睡覺了。

　　于是這樣渾渾噩噩地熬到了周末，好不容易寫完了作業(yè)，想略微休息休息，出去外面小小的放松一下，活動(dòng)活動(dòng)，來宣泄這一周來的辛苦，可家人總跟我說:“你要把學(xué)習(xí)搞好，將來有出息，才能找到好工作�！蔽抑缓糜只貋泶笾碌腵看一看學(xué)習(xí)資料。

　　終于我認(rèn)為可以休息了，可耳邊又幽幽來了句:“你不搞好學(xué)習(xí)，將來只能當(dāng)工人�！蔽伊ⅠR反駁:三百六十行，行行出狀元，人家工人也是有學(xué)問的�！薄澳汶y道想當(dāng)工人嗎？”一句話，冷不丁的讓我停止反駁，畢竟家人的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)比我豐富的多。

　　可我就像一只被關(guān)在籠子里的鳥，從前的一切美好記憶就像是個(gè)夢(mèng)，來到了初中，夢(mèng)也就醒了。

　　生活，帶給我無盡的煩惱，我要用微笑面對(duì)人生的每一個(gè)考驗(yàn)。用微笑驅(qū)散每一個(gè)煩惱，讓青春的花朵嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人必須經(jīng)歷的成長(zhǎng)，我要用微笑面對(duì)它。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　每個(gè)人都有這樣一個(gè)過程：從牙牙學(xué)語的小嬰兒，漸漸變成了一個(gè)少先隊(duì)員，我們覺得自己長(zhǎng)大了，可我們遇到了成長(zhǎng)的不少煩惱，讓我們覺得厭煩。

　　一天，我忽然發(fā)現(xiàn)作文本寫完了，就跟老媽商量：我騎車到路口的.小店去買一本，可她馬上拒絕了，說：“你一個(gè)小孩子獨(dú)自出去遇到危險(xiǎn)怎么辦，迷路怎么辦，你騎車出去，摔倒了怎么辦，你怎么這么不注意自己的安全，還是我?guī)湍闳ベI吧！”可我不樂意了：“我怎么是小孩子，我已經(jīng)十二歲了，已經(jīng)是青少年，而且我只要一直直走就行了，怎么可能會(huì)迷路？”

　　呀，周末天氣真不錯(cuò)，剛好可以和同學(xué)出去玩一玩，走一走。剛剛吃完早飯準(zhǔn)備出門，馬上被老媽叫住了：“每次出去下午4點(diǎn)之前必須回來，要安全出行，出去吃東西要注意衛(wèi)生。。。�！焙貌蝗菀茁犕辍冻鲇我话贄l事項(xiàng)》，趁現(xiàn)在不嘮叨，我趕緊溜之大吉，我正帶著滿懷的心情，推著單車出去了。剛走到小區(qū)門口就被叫住了：“站住”“又怎么啦？”“剛才奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班打來電話，今天早上開始上課，抓緊整理書包�！薄翱晌乙稽c(diǎn)也不想上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，你怎么又幫我報(bào)了這個(gè)，我不是跟你說了嗎！”“你以為你不想上，我就不報(bào)呀，成績(jī)最重要，你聽到?jīng)]，成績(jī)最重要，有了好成績(jī)才能上金華外語學(xué)院�！薄盀槭裁匆欢ㄒ�到金華去上初中，武義不是有初中嗎，金華有什么好的�！辈环智嗉t皂白，老媽強(qiáng)行把我送到了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，我只好忍氣吞聲的上課去了。剛上完兩小時(shí)奧數(shù)，本以為可以好好地玩一下，沒想到老媽匆匆地帶我去吃了午飯，又把我送到了江南學(xué)堂補(bǔ)習(xí)閱讀與寫作，我開始反抗：“為什么我下午還要去學(xué)作文，我還以為下午可以好好的玩一玩，走一走�！崩蠇寯Q著我的耳朵說：“你呀你，就知道玩，除了玩，你還會(huì)什么？你要好好的補(bǔ)一補(bǔ)�！�

　　老媽，我已經(jīng)十二歲了，我可以安排自己的時(shí)間了。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是經(jīng)歷了風(fēng)雨，見到彩虹；成長(zhǎng)是自己明白了道理和知識(shí)；成長(zhǎng)是自己生活中經(jīng)歷的事情，讓自己有所收獲；而我經(jīng)歷過吉他老師的一句話，讓我真正成長(zhǎng)了。

　　記得我剛練習(xí)吉他的時(shí)候覺得非常簡(jiǎn)單，就像唱歌一樣，一學(xué)就會(huì)，不用練習(xí)就達(dá)到非常熟練，能夠彈出好聽的曲子�？墒请S著歌曲的長(zhǎng)度加長(zhǎng)、速度變快、技巧加難，讓我的心一落千丈，仿佛像過山車一樣，起起伏伏。在上吉他課的時(shí)候，老師就把給批評(píng)了一頓：“你的技術(shù)怎么越來越差了呢！”回到家里我也沒有信心好好再練習(xí)了，媽媽也發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)進(jìn)步很慢，這時(shí)，我的激情漸漸地消失得無影無蹤，看見吉他就心煩。

　　過了幾天，在一次吉他課練習(xí)的時(shí)候，我的心情很煩躁，心情久久平靜不下來，彈得時(shí)候也心不在焉，再加上還有一個(gè)同學(xué)，他也在努力地練習(xí)彈琴，這個(gè)時(shí)候老師光表揚(yáng)他、夸贊他。但是他轉(zhuǎn)眼就對(duì)我說：“你這里彈得不好�！蔽乙宦犓�這樣批評(píng)我，我就更不想學(xué)了，也更不認(rèn)真了。這時(shí)候，老師讓我彈一首曲子給他聽，彈著彈著，老師聽不下去了，臉一板，指著那個(gè)同學(xué)對(duì)我嚴(yán)肅地說：“你們兩個(gè)都是花著父母的.錢辛辛苦苦、一分一分掙來的錢來的上的課，如果你們練成這樣給你的父母聽，他們能不傷心嗎？相當(dāng)于你們兩個(gè)人買菜，花同樣的錢，他買的比你買的多！”這時(shí)候聽到這句話，我的心如刀割一樣，我平靜了一下，認(rèn)真反思，我覺得我太不體諒父母了，太不體諒他們掙錢的不容易了，我仿佛意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

　　回到家，我做的第一件事就是拿起吉他練習(xí)，練了一個(gè)半小時(shí)，兩天都是如此，直到今天，我還一直堅(jiān)持著練琴。

　　后來我彈吉他的技術(shù)已經(jīng)迅猛進(jìn)步，我每次去上課的時(shí)候，老師都笑嘻嘻地夸獎(jiǎng)我。這時(shí)，我仿佛明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。

　　每次聽了老師的表揚(yáng)，我嘴角上揚(yáng)，會(huì)微微一笑，我覺得我長(zhǎng)大了。因?yàn)槲颐靼琢瞬唤?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？也明白了父母掙錢不容易，真的感謝老師的那句話，讓我成長(zhǎng)了很多。

成長(zhǎng)作文600字 篇5

　　如果說老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，那我們就是被他們精心照料的小樹苗；如果說老師是一個(gè)個(gè)貼心的飼養(yǎng)員，那我們就是被他們精心呵護(hù)的寵物；如果說老師是一個(gè)個(gè)細(xì)心的畫家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫。哦，老師是我們?nèi)松�路上一座明亮的燈塔，指引我們一天天的長(zhǎng)大，成人。假如沒有老師，就像小鳥沒有了翅膀，小鳥立刻會(huì)從天空中墜落；假如沒有老師，就想小花沒有了水的灌溉，會(huì)漸漸枯萎；就像在沙漠中的人沒有水，會(huì)逐漸死亡。所以，我們一定要感恩老師！因?yàn)槔蠋�，就像我們的朋友一樣，與我們一起開心，傷心；哦，老師，像我們的母親一樣，關(guān)懷我們，教育我們。在我們每個(gè)人的'心中，都會(huì)有許許多多的讓我們難以忘懷的老師……

　　“叮鈴鈴……”伴隨著鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲，上課了，剎那間，教室里鴉雀無聲，語文老師在講臺(tái)上滔滔不絕的給我們指導(dǎo)寫作文，老師告訴我們什么是記敘文的六大要素，還讓我們每個(gè)小組出一個(gè)習(xí)作的好題目，自己編一段名人名言，或?qū)懸粋�(gè)精彩的開頭，我們的語文老師什么都指導(dǎo)的很詳細(xì)，講臺(tái)下沒有一個(gè)同學(xué)小聲說話的，哦，一個(gè)個(gè)同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽課，因此，一個(gè)個(gè)學(xué)生的寫作水平也不斷的提高。

　　我還清清楚楚的記著我們的語文老師幾乎每天上課的時(shí)候都會(huì)給我們講幾件事情，每次都會(huì)講出許許多多的道理，使我們受益匪淺，明白了許多。哦，是我們的楊老師教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人、如何感恩。

　　時(shí)間像匆匆流去的水，已流逝了12個(gè)春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走那個(gè)教給我知識(shí)的楊老師。因?yàn)橛辛怂�，我們的學(xué)業(yè)才會(huì)有成就；因?yàn)橛辛怂�，我們的寫作才�?huì)變得更好；因?yàn)橛辛怂�，我們才�?huì)逐漸走上成功之路。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你的，楊老師！

成長(zhǎng)作文600字 篇6

　　孟子曾說：“生于憂患，死于安樂�！碑�(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，母鷹便將幼鷹趕出洞外。使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡。動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的人來說就更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。

　　逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是正直的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的`。

　　貝多芬，一位失聰?shù)囊魳菲娌�，他艱難地跋涉于荊棘叢生的道路上，用手指重重叩響了神圣的命運(yùn)之門，在黑白鍵上彈奏了一曲命運(yùn)交響曲；司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒋笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币虼�，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的深淵。

　　歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開車時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。

　　記住，“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中�！�

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈唤�(jīng)一番風(fēng)霜苦，那得梅花撲鼻香？讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，在逆境中成長(zhǎng)！

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