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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-24 16:39:12 話題作文 我要投稿

(精華)成長(zhǎng)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  卑微的生命,在考驗(yàn)中成長(zhǎng)。 ---題記

  ‘叮鈴鈴’那盼望已久的下課鈴聲終于在我的耳畔響起。;勤勞的報(bào)時(shí)員早已不見(jiàn)了蹤影。起身,舒展了懶腰,放下復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和那解了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有解出的數(shù)學(xué)題?觳脚艹私淌,甩去壓抑沖向了天臺(tái)。

  抬頭仰望天空,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,潔白潔白的云朵,遠(yuǎn)方的'夕陽(yáng)將最后一縷陽(yáng)光射向了天臺(tái)。深吸了一口氣,雨后春泥的芳香飄逸在空氣中。

  在當(dāng)我準(zhǔn)備會(huì)教室時(shí),走過(guò)水槽邊,一顆小草屹立在水槽里,仔細(xì)一看,咦這咯不是好幾個(gè)星期前的內(nèi)個(gè)小苗么,我還以為那卑微的生命早消失匿跡了,記得當(dāng)時(shí)我還一邊用著異樣的眼光摸著它對(duì)我旁邊的小爽說(shuō);‘咦,這是什么哦,小小的綠芽怎么就一個(gè),多倒霉啊一個(gè)孤零零的在這個(gè)鳥(niǎo)不棲息雨不停留的地方‘’現(xiàn)在想起來(lái)我真是小瞧了它,至少它還堅(jiān)強(qiáng)的活著。那顆與眾不同的種子,跟著風(fēng)的吹逐,承載著生存的夢(mèng)想,來(lái)到這個(gè)窄小艱難的生存環(huán)境。那個(gè) 水槽偶能能在大雨磅礴之夜收集到一些雨水,也只有在這個(gè)時(shí)候小苗才能吸收水分成為今天足足有10幾厘米長(zhǎng)的小草。它的莖斜斜的靠著水草邊鉆出,努力的向上伸展著,哦,對(duì)了,在那幾片小小的葉子上還托著一個(gè)小生命---小朵小黃花。根呢,一準(zhǔn)是深入縫中,汲取那微薄的養(yǎng)料。那株小草毅然安靜地立在那里,用那雙綠色的“眼睛”,告訴我些什么。我的心里頓時(shí)充滿了勢(shì)如破竹的力量。我突然想到了,立馬回了教室。呵,不是嗎?一顆小小的種子都可以在縫隙中艱難的生長(zhǎng),我為什么不能夠再努力仔細(xì)的想想或許換個(gè)角度考慮一下內(nèi)個(gè)數(shù)學(xué)題目呢?

  重新審視了這個(gè)題目,在紙上寫下一個(gè)有一個(gè)“X= ”“答:X是XXXX的解”。經(jīng)過(guò)二十多分鐘的殊死拼搏,我終于解出了那道題,是那顆小草給了我力量,它教會(huì)了我在考驗(yàn)中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇2

  夢(mèng)想,只有去追去奮斗才可以成真,在奮斗中成長(zhǎng)、收獲,就是追夢(mèng)。

  小時(shí)候,我的夢(mèng)想莫過(guò)于唱歌了。床就是我的舞臺(tái),我每天都在咿咿呀呀地亂唱,還時(shí)不時(shí)手舞足蹈附和我的歌聲。雖然常常引來(lái)大人的一番嘲諷與斥責(zé),但是我毫不在意,因?yàn)槲抑溃何铱墒窃谂Φ鼐毩?xí)唱歌哩!

  追夢(mèng),在匆匆流逝的時(shí)光中積累經(jīng)驗(yàn)。

  上學(xué)后,學(xué)會(huì)了明事理,沒(méi)了幼兒時(shí)的幼稚與淘氣。在學(xué)校,我喜歡上音樂(lè)課,因?yàn)樵谝魳?lè)課上我可以大展歌喉。我的.音色被老師贊賞和鼓勵(lì):“你一定能成為一名出色的歌手!”我的內(nèi)心高興極了,憑著我出色的音色與一遍遍刻苦的訓(xùn)練,我加入了學(xué)校合唱團(tuán)。

  追夢(mèng),就是在匆匆流逝的時(shí)光中積累經(jīng)驗(yàn)。

  到了小學(xué)高年級(jí),因時(shí)間安排問(wèn)題我退出了合唱團(tuán)。在課余時(shí)間,我報(bào)了個(gè)音樂(lè)培訓(xùn)班,繼續(xù)強(qiáng)化我的音色。有了音樂(lè)培訓(xùn)老師的專業(yè)教導(dǎo),我的音樂(lè)素養(yǎng)突飛猛進(jìn),每次的培訓(xùn)課,我都專心致志地聽(tīng)著老師的教誨,不敢有一點(diǎn)馬虎,每一次上課,都是一次滿載而歸的收獲。平時(shí),我天天在一個(gè)小角落里溫故而知新,有時(shí)會(huì)遭到同學(xué)的笑話,但我相信:只有努力練習(xí),努力奮斗,就能夢(mèng)想成真!

  追著夢(mèng),我在匆匆流逝的時(shí)光中漸漸成長(zhǎng)。

  經(jīng)過(guò)努力,我屢屢獲冠,功夫不負(fù)有心人,迎著老師的贊美,我心中仿佛吃了蜜一樣甜!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!背瑁穳(mèng)我心中的所愛(ài)。

  為了夢(mèng)想最終的實(shí)現(xiàn),繼續(xù)追夢(mèng)吧!在追夢(mèng)中成長(zhǎng)!在成長(zhǎng)中追夢(mèng)!我相信,有奮斗就會(huì)有奇跡!

成長(zhǎng)作文 篇3

  從我識(shí)字起,我就喜歡上了看書,直到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀過(guò)許多書了,它們給了我很大的啟發(fā),讓我受益匪淺。

  閱讀,是件很快樂(lè)的事情,它使我從年幼無(wú)知的孩子,變成了懂事的學(xué)生;它使我對(duì)一切事物都有了新的看法;它開(kāi)闊了我的眼界,讓我明白了許多道理……閱讀,一直陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。

  閱讀,使我懂得了付出。我曾讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》這本書。它敘述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是很好的朋友,但是威爾伯的命運(yùn)卻是被做成熏肉火腿,夏洛為了幫助威爾伯,不停地織出許多不可思議的字。威爾伯被救了,但夏洛卻死了。這個(gè)故事令我十分感動(dòng),也給了我很大的啟發(fā):真正的朋友就是應(yīng)該這樣!不懂付出的人,永遠(yuǎn)都找不到自己的朋友。

  閱讀,給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣!都偃缃o我三天光明》這本書敘述了海倫凱勒是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人,但她靠著不屈不撓、勤奮刻苦,竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,還以愛(ài)報(bào)愛(ài),幫助殘疾人。這個(gè)故事讓我受到了很大的震撼。海倫凱勒是個(gè)多么頑強(qiáng)的'人啊!她靠著她的不屈不撓,創(chuàng)造了生命的奇跡。海倫凱勒的這種奮斗精神是正常人所沒(méi)有的,她讓我敬佩萬(wàn)分?纯此倏纯次,我簡(jiǎn)直是渺小得微不足道。在平時(shí),我遇到一些芝麻大點(diǎn)的困難就害怕了,所以總是半途而廢。但是看過(guò)這個(gè)故事后,我明白了:沒(méi)有什么困難是克服不了的,只要你勇敢地去做,就一定會(huì)成功。正所謂:“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)” !現(xiàn)在,我已經(jīng)變得很勇敢了,不會(huì)遇到困難就退縮了,這全靠書給了我勇氣,我深深地感受到了閱讀帶給我的快樂(lè)和巨大的改變。

  閱讀,是件很快樂(lè)的事情,它讓我沉醉在書香之中,給了我很大的啟發(fā)。閱讀,一直陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇4

  夕陽(yáng)的柔光灑滿窗前,翻飛的書頁(yè)映著金光,窗紗輕輕擺動(dòng),樹(shù)影翩翩搖曳,鐘表的指針滴答了一個(gè)又一個(gè)輪回,時(shí)間仿佛慢了下來(lái),我們依依不舍地挽留著他的腳步。

  我們都很清楚,要畢業(yè)了,要離別了……

  一本精致的同學(xué)錄映入眼簾,迫不及待地翻開(kāi),安放自己的心聲。雖然老班明令禁止,但同學(xué)錄還是私下活躍地流傳著。誰(shuí)能阻礙我們同學(xué)間的情誼呢?抬筆落筆,心語(yǔ)像泉水汩汩流出,像彩蝶紛飛出匣,嘴角挑起一抹淺笑,回憶著似水流年的豆蔻年華;蚱綄(shí)或真切,隱藏心底的話語(yǔ)都寫了出來(lái),那字里行間流露的是最真情的祝愿。

  回味著,享受著,離別是真情的美。

  一片工整漂亮的粉筆字映入眼簾,徐徐敲響的鈴聲開(kāi)始了最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師沒(méi)有多言,背過(guò)身書寫一黑板的公式,斜陽(yáng)給斑白的頭發(fā)鍍上金粉,老師微胖的身軀上留下淡淡光暈,粗糙的手捏著粉筆頭,印下一筆一畫,白色的.粉末揚(yáng)揚(yáng)灑灑,似春日繁花落蕊,冬日漫天飛雪,悠悠飄落,落了滿肩頭。老師,請(qǐng)讓我為你輕輕拍走?不,誰(shuí)也不愿打擾,同學(xué)們凝視著這一幕,那些嚴(yán)苛的公式,此時(shí)也溫馨而又通情達(dá)理,那是老師送給我們最后的禮物。良久,老師慢慢轉(zhuǎn)身,臉上映著慈祥的微笑,目光移過(guò)每一個(gè)學(xué)生的面頰……

  回味著,享受著,離別是珍惜的美。

  一大束鮮花映入眼簾,手工教室一派熱鬧繁忙。彩紙紛飛,剪刀起落,手指輕彈,絲線纏繞,我們親手做起了花束。芳香在空氣中氤氳,花苞在枝頭上搖晃,溫情地卷、扎、捆、束,每個(gè)同學(xué)都用心地包著。這是送給最喜歡的老師的禮物,那層層包好的,還有一顆顆感恩的心。笑容在臉上綻放,花束在空中招搖,塞進(jìn)老師懷里,再緊緊抱住老師……

  回味著,享受著,離別是感恩的美。

  愿我們有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的壯闊胸襟,有“揮揮手作別西天云彩”的從容優(yōu)雅,記住“長(zhǎng)亭外古道邊”的悠揚(yáng)歌聲,請(qǐng)讓我們享受真情的美,珍惜的美,感恩的美!請(qǐng)讓我們享受那離別!

  享受最美是離別。

成長(zhǎng)作文 篇5

  回憶我學(xué)圍棋的那段經(jīng)歷,至今難以忘懷。

  從幼兒園中班時(shí),我就開(kāi)始學(xué)圍棋了。剛開(kāi)始進(jìn)入圍棋世界,我十分新奇。老師夸我天賦異稟,這使我下棋的熱情更加高漲。每天放學(xué)回到家我都要練幾盤圍棋。那段時(shí)間我對(duì)圍棋著了魔,有時(shí)為了多下幾盤棋,我竟到了廢寢忘食的地步。所以,那段時(shí)間我的棋藝進(jìn)步飛猛。

  對(duì)圍棋的酷愛(ài)一直持續(xù)到大班。我始終堅(jiān)持下棋,參加圍棋晉級(jí)賽,不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我。后來(lái),我上小學(xué)了,學(xué)習(xí)越來(lái)越忙了,繁重的學(xué)業(yè)讓我無(wú)暇顧及圍棋。我每天總是手忙腳亂地做完作業(yè)利用擠牙膏的時(shí)間來(lái)練一兩盤棋。逐漸對(duì)圍棋開(kāi)始厭惡,甚至有了不想學(xué)的.念頭。這時(shí),老師和父母都鼓勵(lì)我堅(jiān)持自己的愛(ài)好,不要輕易放棄。于是每天我依然像消防隊(duì)員似的做完作業(yè),然后奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煉棋。

  苦練一年后的那個(gè)暑假,我們?nèi)愃M(jìn)行一段晉級(jí)比賽。那次,參加比賽的選手人山人海,比賽異常激烈。段位晉級(jí)賽都是高手過(guò)招,競(jìng)爭(zhēng)十分殘酷。但我由于平時(shí)的苦練,對(duì)自己的棋藝胸有成竹。那天的比賽異常冷靜,屢次打敗眾多強(qiáng)大對(duì)手。我成功晉級(jí)一段。那次圍棋晉級(jí)賽唯有我一人晉段成功。當(dāng)我拿到水晶杯的時(shí)候,激動(dòng)得熱淚盈眶。這時(shí)我才真正懂得堅(jiān)持的力量。

  持之以恒學(xué)圍棋的經(jīng)歷,讓我懂得了做任何事想要成功,秘訣唯有二字--堅(jiān)持!

成長(zhǎng)作文 篇6

  伴著歌兒,一路成長(zhǎng),領(lǐng)略人生的冷暖。——題記

  “小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里。

  我問(wèn)燕子你為啥來(lái)?燕子說(shuō),這里的春天最美麗!

  提起我的童年,歌聲帶給了我滿滿的回憶。而陪伴我天真童年的,便是我的外婆。從小,爸媽忙于工作,是外婆一手把我拉扯大。記得我小的時(shí)候,總愛(ài)縮在外婆懷里咯咯地笑。現(xiàn)在聽(tīng)著外婆給我說(shuō)小時(shí)候的故事,那生動(dòng)的情景,仿佛就在眼前發(fā)生——我小的時(shí)候是個(gè)嗜睡鬼,經(jīng)常躺在外婆懷里一睡就是半天?赏馄挪⒉贿@樣認(rèn)為。她總是一臉驕傲地對(duì)我說(shuō):“你小的時(shí)候啊,可聽(tīng)話了。總是乖乖的自己玩自己的,笑呵呵的。不像別家的小孩,又哭又鬧的,鄰居家的都夸你呢!”那時(shí),在我家的門前,總會(huì)出現(xiàn)這樣一幅場(chǎng)景:一個(gè)慈祥的老人,抱著一個(gè)胖乎乎的小女孩,女孩在外婆懷里扭啊扭的,總想掙脫懷抱與大地相親近,笑呵呵地向外婆撒著嬌。而外婆自然是不放心把女娃娃放下來(lái),老人笑著搖搖手中的女孩,口中念道:“睡覺(jué)覺(jué)嘍,寶寶睡覺(jué)覺(jué)嘍!闭f(shuō)罷便慢慢抖動(dòng)雙腿,手輕輕地拍著女孩的背,嘴里哼著:“小燕子,穿花衣……”而女孩,也在外婆的歌聲中沉沉睡去。在我印象中,這首歌是我聽(tīng)得最多的,除此之外,還有外婆哼的瑤曲。雖然聽(tīng)不懂,但我總能在歌聲中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;

  感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落。我一樣會(huì)珍惜!”

  在歌聲中,也是在愛(ài)里,我一天天長(zhǎng)大。進(jìn)入青春期的我,卻也免不了的在心里滋長(zhǎng)著叛逆的情緒。我開(kāi)始極度渴望獨(dú)立,以擺脫兒童稚嫩的影子。而最直接的表現(xiàn),則是對(duì)父母的不服從。那時(shí),我對(duì)父母的一些行為極度不理解:我不明白,他們?yōu)槭裁纯偸沁@么啰嗦,無(wú)論我做了什么,他們總是在說(shuō)這兒,說(shuō)那兒;我不明白,我都這么大了,還需要他們事事操心嗎?我不明白,他們?yōu)槭裁磳?duì)我管的這么嚴(yán)厲,有時(shí)我只是有一些小疏忽,或是語(yǔ)氣稍微有些不對(duì),他們就要揪住不放。為什么一定要這樣呢?我更不明白的是,如果以上可以歸結(jié)為關(guān)心我,那他們?yōu)槭裁纯偸遣换丶?為什么總是讓我和外婆兩個(gè)人在家?因此,我經(jīng)常與他們發(fā)生爭(zhēng)吵。

  記得有一次,我遇到難題不知道寫,滿心歡喜地想著帶回家讓爸媽教我。一回到家,我大喊:“爸!媽!我回來(lái)了!”可回答我的,依舊是外婆蒼老而又無(wú)奈的聲音:“你爸媽今天不回來(lái)吃晚飯了,他們今天要加班。”我的心情一下子低落到了谷底,他們?yōu)槭裁从植换貋?lái)了!我抱著希望等著,總覺(jué)得他們一定會(huì)回來(lái)的。于是,我和外婆說(shuō)好了,邊看電視邊等著他們回來(lái)。我望著鐘默默數(shù)著時(shí)間:一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),他們還沒(méi)回來(lái)。終于,在我快睡著的時(shí)候,看見(jiàn)他們拖著疲憊的身子回來(lái)了。我一下興奮起來(lái),可沒(méi)想到他們卻對(duì)我說(shuō):“這么晚還在看電視,快點(diǎn)去睡覺(jué)!”我一下來(lái)了情緒,甩下一句:“知道了。”就氣哄哄的睡覺(jué)去了。

  直到第二天,我對(duì)他們的態(tài)度依然不是很好。此后不久,班上組織看了一場(chǎng)演講,主題是感恩,之后有老師教唱歌曲《感恩的心》。許多同學(xué)哭了,我也哭了。但我哭不是因?yàn)楸桓袆?dòng),而是終于明白了父母的不容易,也是對(duì)自己行為的羞愧與自責(zé)。那一刻的我,在老師的歌聲中醒悟。而我也終于明白了感恩這個(gè)詞:我們作為子女的,要學(xué)會(huì)理解父母,體諒父母,更要對(duì)父母心存感恩之心。

  “總是向你索取去不曾說(shuō)謝謝你,直到長(zhǎng)大以后才知道你不容易。

  每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子,微笑著說(shuō)回去吧,轉(zhuǎn)身淚濕眼底。”

  筷子兄弟的這首《父親》也是少有能真正打動(dòng)我的歌。在我的記憶中,陪伴我最多的是媽媽和外婆。媽媽總是在學(xué)習(xí)方面為我操心,而外婆的關(guān)心總是存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么爸爸呢?他幾乎沒(méi)怎么單獨(dú)帶我出去玩,我的童年記憶中,爸爸似乎很少有什么出彩的部分。不過(guò),他不在家的時(shí)間是最多的,他是唯一一個(gè)扇過(guò)我巴掌的,只有他總是板著臉,怒目圓睜……說(shuō)起來(lái),在之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我對(duì)他存積著不少的不滿。這也讓我在潛移默化中對(duì)他有著不親近感。可慢慢的,也許是年齡的.增大讓我變得成熟,我開(kāi)始慢慢地理解他——若不是為了撐起一個(gè)家,誰(shuí)愿意整天受著酒精的折磨?若不是因?yàn)樵诤,誰(shuí)會(huì)為了你的不足與缺點(diǎn)而動(dòng)怒?解除誤會(huì)后,我也開(kāi)始慢慢感受的他帶來(lái)的那份沉甸甸的父愛(ài):他總是在雨天沒(méi)帶傘時(shí)脫下外套為我擋雨,而自己卻冒雨前行;他總是在我難受的時(shí)候盡力開(kāi)導(dǎo)我,讓我盡快走出困境;他總是用他的方式默默關(guān)心著我……在《父親》的旋律中,我讀懂了他。

  “時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好享受年輕,就老了;

  時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你,眼睛就花了!

  現(xiàn)在的我,開(kāi)始能理解父母身上的擔(dān)子,以及他們所承擔(dān)的壓力。而我也在細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)了他們芳華青春的逝去。他們臉上的皺紋越來(lái)越多,青春的活力幾乎散盡,身上是滿滿的經(jīng)歷過(guò)生活考驗(yàn)的成熟與歲月的痕跡。我突然發(fā)現(xiàn),我也不小了。爸媽辛辛苦苦為我操勞付出已經(jīng)十四年了,他們不年輕了。而我在這十四年來(lái),什么都沒(méi)有為他們做過(guò),只是心安理得地將他們的付出照單全收。父母在為我的辛苦操勞中,幾乎付出了他們的所有,難道這不值得我為他們做些什么嗎?《時(shí)間都去哪兒了》這首歌也許是全天下父母的心聲,也讓我明白,我不能再心安理得地將他們的付出收下,我必須要盡自己所能為他們做些什么。趁父母還年輕,讓他們享受被我所關(guān)心的日子,讓他們的付出能有所回報(bào)。

  盛夏花開(kāi),一路芬芳;一路成長(zhǎng),一路歡歌。

  ——后記

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