（熱）成長作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長作文9篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
已經20xx年了，回望20xx年，滿滿一年的記憶，多少走過的路途染上塵與土，多少美好的回憶依舊嶄新，這一年，我成長了……
長大，這是個快樂的過程，也是一個痛苦的過程，還是一個收獲的過程。
以前，在出門旅行時，我會吐槽景區(qū)這兒不好那兒不好，偶爾還會亂扔垃圾，從沒考慮過景區(qū)就算有缺點，也是景區(qū)工作人員共同努力的成果。去年元宵節(jié)前一日下大雨，偶然看到有一盞花燈的景區(qū)大門口幾十個保安齊刷刷地冒雨站著，隊列整齊，大雨澆透了他們的制服，他們卻依舊一動不動。一個保安隊長在他們跟前，大聲說著明天維護秩序的要領。我知道元宵節(jié)會有很多人前來賞花燈，那是個人擠人的場面，節(jié)前叮囑保安們注意事項是很有必要的。但是我看著面前的大雨，看著保安們濕透的制服，想起自己以往在景區(qū)的作為，雖然表面沒什么表現，但是心里還是酸極了。
我被感動了，人們在景區(qū)游玩時，只在意自己的歡樂，又有誰在意過小小的工作人員，體諒他們呢？
我成長了，這份酸與感動，讓我懂得了體諒他人。
去年，相處好多年的同學開始交上新的好朋友，并開始有些冷落我，我那段時間很煩悶，這么多年我和她都是最好的朋友，她怎么跟別人說好就好上了呢？一次偶然的'機會，我們填寫同學錄，我悄悄瞧見她在“最好的朋友”一欄里，毫不猶豫地寫下我的名字。一下子，我感動了，心里的那份煩悶消失了，心里也就解脫了。
我成長了，感動后的我轉念一想，讓我懂得了解脫。
每一年，“成長教育”等詞都會被提上熱搜頭條。關于成長中的教育，我要感謝父母，他們讓我品嘗到了酸，也嘗到了甜。酸，是因為在上培訓班時練功壓腿，是上鋼琴課時的分秒必爭；甜，是因為在舞臺中我收獲的陣陣掌聲，是能自主把握時間，與它賽跑�？吹礁改感牢康男θ�，所有的辛酸，都化成點點花蜜。我愛親人，更愛家，更愛爸爸媽媽，因為我成長了，成長中那份感動，鋪墊我成長的路。
正因感動是觸動人們真正的內心，在成長中，會有比語言的“心靈雞湯”高太多的力量，即使有時感動人的只是一件小事，卻足以影響一個心靈。我相信經過20xx年的努力，20xx年中國少年的成長還會更輝煌。
成長，被祝福，被感動，充滿了溫度。20xx年，我成長了，20xx年帶上“成長”這個詞，繼續(xù)上路。
成長作文 篇2
在成長的道路上，我學會了許多，有自信、勇敢、堅強。最令我難以忘懷的還是我四年級時的一件事，它讓我學會了許多道理，那件事也深深地印在了我的腦海中。
那是四年級時的一次長跑運動會的比賽。過一會兒就要開始了，同學個個集中到了操場期待最激烈的四年級男子1500的比賽。我是我們四（1）班的“長跑健將”，將會代表四（1）班來參加男子1500米的比賽。我們班最大的競爭對手就是四（2）班的“長跑王”畢濤，我和他將會有一場龍爭虎斗。比賽還沒開始，同學們就議論紛紛，大家都在猜著這次誰會得第一。比賽開始了，運動員們精神飽滿地站在起跑線上。“預備，跑！”只聽裁判一聲令下，比賽開始了。
運動員們猶如一只勇猛的小老虎，飛快地向前方沖去。啦啦隊和觀看的同學們的加油聲，助威聲此起彼伏，絡繹不絕，響徹了操場上空。運動員們可不想為班級丟臉，個個足下生風，你追我趕，盡管一個個都氣喘吁吁，大汗淋漓但為了班級的榮譽，運動員們誰也不甘示弱。瞧，運動員們個個面紅耳赤，使出全力，一刻也不敢怠慢。第一圈，我處于領先，畢濤名列第二。他拼命追趕，見他追了上來，我又加快了速度。可是在第二圈時，我由于攪拌到了石頭，重重地摔倒了，同學們把我扶起來，傷得不輕，膝蓋都腫了，大腿也被蹭破了，鮮血也流了出來。同學又勸我退賽，就在這時，我突然想起了品德老師說過的話：“在困難面前，我們要不屈服不低頭，要勇敢的'站起來，勇敢地往前沖�！毕氲竭@里，我不顧疼痛和同學的勸說又跑了起來，方老師在一旁對我說：“歐歌，好樣的！”雖然我已經落后了，但我堅信：堅持就是勝利！
頓時，我感覺全身都是無窮的力量，傷痛也沒有了，我越跑越快，追上了一個又一個，倒數第二圈時，我發(fā)現自己已沖到了第二，而且離第一的畢濤已經不遠了。我盡力加快了自己的速度，我和他的差距也越來越小。我在心里默念：加油！加油！此時，我們兩個已經遙遙地甩開了其他的對手，我和他的競爭也進入了白熱化。在場的同學，老師和拉拉隊員們的情緒也漸赴高漲，加油聲，吶喊聲一浪高過一浪。終于，在最后一圈時，我超越了畢濤，率先沖過了重點，獲得了第一名，我們班的同學和拉拉隊員歡呼雀躍，而四（2）班的同學個個目瞪口呆，不敢相信。比完賽，我也不敢相信這是事實，我沒想到我能在那樣的情況下獲得勝利。現在我知道了：“那就是‘我用自信，自強，勇于拼搏’戰(zhàn)勝了對手”。
“世上無難事，只怕有心人”世界上沒有做不成的是，但成功永遠偏向于在困難面前不低頭，勇往直前的人，這就是我的成長告訴我的道理。
成長作文 篇3
我有一個幸福美滿的大家庭！前年大家庭里又添了一位新成員，那就是我的可愛又調皮的妹妹！
妹妹剛出生的時候，我第一眼看到，有點傻眼，因為她好丑，那么小小一個，頭發(fā)濕濕的'，小臉紅紅的，皮膚皺皺的，反正不好看。護士把她抱去洗了一個澡，回來的時候，妹妹又變了一個模樣，好看多了。
等我媽媽和妹妹回到家里的時候，妹妹的樣子又變很多，也長大許多，她頭發(fā)也長長了，小臉粉撲撲的。我最喜歡摸她那肉嘟嘟的小手。
妹妹五六個月大的時候，咿咿呀呀的想說話，我們都聽不懂她說什么，只有媽媽知道她想表達的意思。每次放學回家我都擁抱她一下，妹妹也好像習慣了這擁抱。有一次回家我忘記抱她，她卻大聲哭了！
妹妹一歲的時候，可以兩個字兩個字地說一些簡單的話了。有時說得急了，她自己都不知道說什么了！那樣子可愛極了！每次吃飯時，她總是想自己拿勺子吃，吃得滿臉滿地都是的，真的好浪費！
今年妹妹三歲了！變化更大了，變得聰明可愛，有時又有些調皮。她總是趁我不注意就溜進我的房間里，拿著我的筆就在本子上亂畫，等我發(fā)現，她跑得像兔子似的，真是讓人又好氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支筆扔進了馬桶里，我很生氣，兇了她，兇完過后我覺著心疼，心想著誰讓她是我的妹妹呢！她又不懂事！
妹妹漸漸長大，我要把她的趣事全部寫下來。等她長大了，拿出來給她看。
成長作文 篇4
偉大的文學家莎士比亞說：“我們一小時又一小時的成熟，接著，一小時又一小時的腐爛，這樣就是一生�！蔽覅s要說：“我們一分鐘又一分鐘地成長，時時刻刻都在成長，這才是一生�！�
無法理解年邁的無助，無法體會中年的重負，年幼的我們總是迎著朝陽，熱情似火，渴望成長。“大表哥大學畢業(yè)了，小表哥大三了，表姐讀高三了……”在我的“成長比較簿”上密密麻麻地記錄著所有比我大的兄姐的成長軌跡，因為——我渴望成長�！拔乙w，我要飛得很高很遠，我要毫無牽掛毫無羈絆地展翅翱翔于浩瀚天際，綻放我絢爛的青春風采�！庇谑俏腋鎰e歡樂的幼兒園，拋棄幼稚的捉貓貓，離開遍地童話的小森林，去面對知識的挑戰(zhàn)，去迎接未來的陽光，去擁抱任我飛翔的藍天。
“這次冠軍本該是我的，為什么會是他？”“她？怎么可能？為什么不是我？”“天哪，為什么他又比我好？”日記本上一句句痛心的呼喊，帶淚的哭訴，現實的烏云瞬間將心中的太陽罩得嚴嚴實實，那樣無情，我只感到理想是那樣遙遠，媽媽告訴我——天外有天，人外有人。很快，驕傲沖動被現實的浪濤冷冷拍下，我開始有點明白夢想與現實間的差距了。我想要飛卻總是飛不高。年少輕狂的日子，在成長的'一瞬間就結束了。
“加油，就能成功；努力，才有收獲；堅持，就是勝利！”“參加了，就成功了一半！”……一句句座右銘，激勵著我努力。我走進了海明威的《老人與�！�，去充實精神的力量，哈！一時的挫折再也不會把我打敗，因為希望給予了我堅持下去的勇氣，對未來的美好憧憬沒收了我放棄的理由。因為年輕無極限，我們還擁有挑戰(zhàn)的資本。于是聽著勵志的歌曲，看著偉人的傳記，說著“Tomorrow is another day”，我再次啟航，去追尋去實現。我堅信，我會飛的！
我真的長大了：我體會了父母望女成鳳的苦心；我明白了人最大的敵人就是自己；我理解了海明威的“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能給打敗”。當我發(fā)現自己理想的世界在現實中不存在時，不是去感傷和悲泣，而是決定親手去創(chuàng)建它。
對著太陽，希望就握在手中；透過陽光，樹葉間的間隙組成了微笑。只需記住，我們的生活充滿陽光。成長，使我永遠向上飛！
成長作文 篇5
曾經，有書陪伴之時，彷徨無助悄悄離去，心中，是那唯美的夢想之花。今世，把書的記憶找回，將所有記憶的斑斕的曲線盛放感情，那一刻，夢重新點燃！——題記
書，記載著一篇篇宏偉的歷史壯舉，一個個感人的經典童話；一張張寓意深刻的寓言故事……每一個個故事都藏著深奧的道理，讓每一個愛書的人受益無窮。
我從小就愛看書，隨著故事情節(jié)的`起伏，我心情也在不斷變化：悲傷、快樂、感動、沉默……從書中，我見證了許多。從《紅樓夢》中，我見證了賈府從興盛到衰亡的過程；《三國演義》帶我走近一個產生了數不勝數的英雄豪杰的時代；《親親我的媽媽》讓我感受到母愛的神圣；從《假如給我三天光明》中，我知道了許多事只有失去了才知道珍惜，盲人海倫·凱勒靠著堅如磐石的毅力駕駛著人生的風帆執(zhí)著前進，她用頑強的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌……
不同的書，展現出不一樣的風采，有書伴隨，嚴寒隆冬里的花同樣能開放，讓我們用書點燃生命之火，讓對書的熱愛永遠不朽！
成長作文 篇6
書，是人類進步的階梯；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，也是人類智慧的來源；書能帶領我們來到古老的歷史，書能帶領我們通向遙遠的未來，書能帶領我們飛向神秘的宇宙，書能帶領我們駛向無垠的大海。
冰心奶奶說的好“好讀書，讀書好，讀好書”，一本富含真理且不枯燥的書才是好書，它能改變人的一生的走向。書伴隨著我成長，在我小時候，整天追著媽媽讓她講《童話故事》給我聽：我不時為努力的丑小鴨最終變成白天鵝而慶幸；為國王做衣服的裁縫欺騙行為感到可恥；為一步步走向成功的烏龜感受到了堅持的力量；為金烏鴉中貪心的`母女感到悲哀。這一個個故事令我感慨萬千。
隨著年齡的增長，我慢慢愛上了文學類的書籍，那薄薄的故事書變成一本本厚厚的名著。吳承恩的《西游記》讓我知道了師徒千辛萬苦與永不退縮的精神；笛福的《魯濱遜漂流記》讓我明白了要學會生存學會堅強，成為一個像魯濱遜那樣百折不撓。勇往直前。不怕困難的人；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我了解到海倫對知識的渴求和永不放棄。堅持不懈的精神；司馬遷的《史記》體現了中華民族的高尚情操，對丑惡現象的揭露，突出了中華民族嫉惡如仇的品質，更贊頌了許多為人造福的事件，它也深受魯迅的喜愛“史家之絕唱無韻之離騷”。
書，是我的朋友，像我的親人，似一個精神伴侶，更是我的老師，它讓我枯燥的學習變得豐富多彩，讓我的大腦充滿智慧，讓我心胸開闊，讓我增長眼界，好，讓好書伴我成長。
成長作文 篇7
走曾經走過的路，唱曾經唱過的歌，那些曾經做過做過的事情在世間游走，身披晚霞像是最驕傲的英雄。蘆葦幻化成時間的灰燼，撒向蔚藍的蒼穹。在畢業(yè)后的很長一段時間里，念起往事，不勝唏噓，那些時光像是一個綿長的夢境，使我眷戀其中，久久不肯醒來。然而，夢的開頭，往往更加難忘……
當大雨滂沱洗凈世間的一切，當蘆葦低垂，流下晶瑩的水珠，我與她相遇在幼兒園的屋檐。墻角的蘆葦上的昆蟲，成了我們抬頭對視的前一秒。緣分尚濃，我與她在一個班，這也是一切的開頭。當時的我從外省來到城市，對身邊的事物懷有陌生的情感。是她，兩眼有神，帶走了我身上所有的陰霾。那是她第一次教我，學會適應新的環(huán)境。
而后，我們的緣分也沒有斷過，上小學后，我和她還在一個班，她也自然而然地成為了我的朋友。但在某個中午，如脫韁的野馬，情緒宣泄著，淚水揮灑著。我跟別人聊天，卻被誤會成說她壞話。我開始不敢直視她的眼睛，我開始躲避她的目光。直到很多很多天以后，媽媽告訴我她認為我依然是她最好的朋友。當時的我喜極而泣，她卻一直安慰著我。她說，她相信我。那一次，她在相信我的同時，教會了朋友之間最重要的條件，信任。
我的小學生活，并沒有多么多的曲折變化，但卻也身兼多職，承受著一種無形中的壓力。很不幸，身為班長的我在幫老師整理試卷時整錯了分。那些平時本就對我有些不滿的人，趁機開始起哄。那段時光，在我的人生中是黑暗的，是渾濁的，內心如荒草伏倒般難受，平時的朋友也轉身離去，只留下我一個人在洞底呼喊。而她，卻在這時，出現在我身邊，陪我一起回家，買筆。那一次，她在陪伴我的同時，教會了我陪伴，朋友之間默默無聞的.陪伴，危難之時最重要的陪伴。
每一次，她深邃的眼睛，從容的言談，優(yōu)雅的舉止，都教會我很多。在鬧脾氣的時候，她會過來道歉，使我學會了寬容；我會在她生病的時候，替她擔心，使我學會了珍惜；她會在我最困難的時候出現在我身邊，使我懂得了朋友之間的真正意義。她，教會了我很多；她，改掉了我暴躁的性格；她，改掉了我無數的缺點；她，使我成長。
時光終究會把往事幻化成華麗的燕尾蝶，現在的我，已經沒有跟她在一個學校了。但我們的緣分并沒有就此結束，蘆葦旁的故事還在續(xù)寫。我感謝她，因為，她使我成長，我感謝她，她教會我很多很多。我與她的緣分，是成長路上最美的相遇。
成長作文 篇8
我知道，秋天到了，樹葉一定會落回大地母親的懷抱，但它在空中優(yōu)美的舞姿，畫出的完美弧線已經使它得到了永恒；我知道，花開花謝本是自然歷程，但它開花時為蜜蜂做的貢獻、為人們孕育的果實亦使它得到了永恒；我知道，人生的歸宿必然是墳墓，但他幾十年的生活經歷、淚與笑的痕跡已使他生命得以永恒。這就是過程之美。
在回家的路上，我�？吹皆诤舆叴贯灥娜�。有一次黃昏，一位大叔要收桿回家了，我?guī)е闷娴男南胍欢么篝~的風采，于是我要求看一看他的籮筐，卻驚奇地發(fā)現筐是空的。我對大叔說：“您釣了一整天，就這樣空手而歸嗎？”大叔卻微笑著對我誰：“孩子，我獲了很多快樂。我收獲的是釣魚的過程，我能體會到釣魚過程中人與竿合二為一、靜靜等待的過程之美。
前些天，我們班同學一起去爬山。到了山腳下，我本不想上去的，因為山很多，而且很高，有的.地方甚至是懸崖絕壁。我是一個喜靜不喜動的女生，但同學們告訴我不上去就白跑一趟了，怎可放棄一次美好的經歷呢？在她們的堅決要求下，我決定爬上去。
剛開始爬時，一點都不累，心情是愉快的，于是我盡情享受著微風的吹拂，觀賞著山下的城鎮(zhèn)和田野。但是，爬了一會，我就感到非常吃力，我告訴同伴不想爬了，就在原地休息了，但她們堅持說：“不行，不可半途而廢。”我于是又拖著疲憊的身軀，邁著艱難的腳步，向前、向上爬著。那可真稱為“爬”，因為有時就是四肢著地。爬一會，歇一會。由于走得很慢，我可以看清腳下每一塊石頭，可以接住每一陣風，當然，越高時風越大，有時感覺自己快要被風吹倒了。經過千辛萬苦，我們終于爬到了最高峰。但下山時，我們又選擇了最陡峭的一條小路，或者說是我們自己開辟的路。歷經磨難，我們終于下來了。
下山后，雖然很累，雖然沒有得到任何物質上的收獲，但我的心靈是滿滿的，是很充實很滿足的。
我認識到：原來過程本身即一種美，無需刻意追求結果的圓滿，無需在意獲得與失去，重要的是收獲過程，享受過程之美。
成長作文 篇9
當我們邁開成長的步伐時，我們便會得到來自父母的愛，老師的愛，同學的愛，這些愛就像血液融進骨子里，永生難忘。
愛，來自父母。可曾記得，當你還不大的時候，是誰牽著你的手，一步步踏上了門前的臺階？你是否還記得，當你正在睡夢中時，是誰半夜輕輕推開你的房門，躡手躡腳地為你蓋上被子？你是否還記得，當你生病的時候，是誰日夜不停地守候在你身邊，神色憔悴？答案只有一個，那就是父母。父母是偉大的，他們?yōu)槟愕某砷L傾注的汗血是你一輩子也無法報答的，無法償還的。我懂了，這種愛就是親情。
愛，來自同學。生活在學校，哪能沒同學？同學們仿佛是繼父母之后與你較為親近的人吧。而且同學之間講究的是情義。還記得小時候，有一次和幾個同學在一起踢球，不小心將教室的玻璃給打碎了，那是何等漂亮的一腳凌空飛射，卻瞬時轉為哭泣，老師只找了我一個人，畢竟是我打壞的，理應承擔責任，而那幫小伙伴卻站出來了，向老師說：“玻璃是我們打碎的，我們愿意一起賠償�！蹦菚r的他們神情嚴肅，而我卻哭了，是感動。我懂了這種愛就是友情。
愛，來自老師。老師永遠是我們成長路上最值得感恩的'人。是老師，教我們做人的道理，是老師，教給我們豐富的知識和正確的學習方法，指引著我們人生道路的方向。老師的愛是無形的，我看惟有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干”最能準確地形容他們。我懂了，這種是師生情。
成長路上的愛如泉水滋潤你干渴的心田，如陽光溫暖你冰冷的水，如雷如電，激勵著你奮發(fā)向前。
我感謝他們，感謝成長路上，有愛相伴。
【成長作文】相關文章：
在成長的作文01-07
在成長作文02-28
成長作文02-16
成長的作文08-21
成長的作文08-21
成長的作文08-21
成長的作文08-21
成長的作文08-21
成長的作文08-21
成長的作文08-21