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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-24 14:27:25 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文【匯編6篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)作文【匯編6篇】

成長(zhǎng)作文 篇1

  童年時(shí)的目光,是夢(mèng)中的衣裳,裹著兒時(shí)的夢(mèng)想,少年時(shí)的目光,是記憶中的堅(jiān)強(qiáng),即便含著淚水,也要努力去追求夢(mèng)想。懷抱夢(mèng)想,年輕的心,總有一天會(huì)展翅飛翔。

  成長(zhǎng)路上,感謝你牽著我的手……

  這是這月的第三個(gè)星期六,上午,爸爸不在家,只剩下我和幾乎不怎么用電腦的媽媽,面對(duì)一項(xiàng)艱難挑戰(zhàn)——拍牌。

  我作為一個(gè)新手,內(nèi)心已“汗”得一片潮濕。平時(shí)拍牌這項(xiàng)工作都是由爸爸操作,而我只在旁邊看著,爸爸平時(shí)總是一臉平靜,不慌不忙,但在一旁的我總是急得直冒汗,時(shí)不時(shí)指手畫腳的,提些建議,但每次他都不聽,而且每次都不中,我總把怨氣撒在爸爸身上,不聽我的話,不中了吧。這次,終于有機(jī)會(huì)操把手了,我要證明自己給你看看,我的方法是對(duì)的?梢坏诫娔X前,我就打起了退堂鼓,手不停地顫抖著,連鼠標(biāo)也握不穩(wěn)。

  媽媽在一邊鼓勵(lì)著:“兒子加油,不要慌!蔽以囍詈粑,平定心神,打開了網(wǎng)頁(yè),看著隨時(shí)上升的的人數(shù),我的心怦怦直跳“完了,這么多人,這次肯定沒(méi)希望了……”我嗚咽道,為自己嘲笑爸爸的行為而感到后悔。拍牌原來(lái)是如此緊張,我為什么當(dāng)初體會(huì)不到。

  望著禁止的價(jià)位與不斷上升的人數(shù),我的心越來(lái)越?jīng)觥?/p>

  上午十一點(diǎn)二十五分,平均成交價(jià)突然上漲,如同往平靜的水面丟進(jìn)個(gè)石塊似的,泛起一陣陣漣漪。我也不甘示弱進(jìn)行了第一次改價(jià)。時(shí)間越來(lái)越接近十一點(diǎn)二十九分,我也越來(lái)越緊張,生怕錯(cuò)過(guò)什么關(guān)鍵的時(shí)刻。頭上的汗珠一顆接一顆地冒了出來(lái),媽媽似乎看透我內(nèi)心的著急似的,靜靜的.握住了我的手,霎時(shí),我那份死亡了的信心,立刻獲得復(fù)活了!十一點(diǎn)二十九分,成交價(jià)如離弦的箭一樣直線上升,但我煩亂的心,已在媽媽的牽伴下恢復(fù)了平靜!安换挪换!”媽媽再一次鼓勵(lì)道。四十五秒,我鄭重其事地輸入了價(jià)格,填完了驗(yàn)證碼,完事具備,只欠提交。五十三秒,媽媽的手握得更緊了,讓我發(fā)痛,隨著一聲清脆的鍵盤聲,看著屏幕上逐漸移動(dòng)的進(jìn)度條,我屏住了呼吸,這六秒鐘顯得格外地漫長(zhǎng)。五十九秒整,電腦上突然“叮咚”,足足把我和媽媽嚇了一跳,。√峤怀晒α!我欣喜若狂地叫道。媽媽也終于把手松開了,深深地吐了口氣。

  又一個(gè)漫長(zhǎng)的五分鐘,電腦上終于跳出結(jié)果,我們,很榮幸地成交了。這少不了媽媽的一封功勞,她無(wú)數(shù)次在我迷茫時(shí)握住了我的手,讓我重新找回了方向。感謝這只手……

  眺望窗外,剛下過(guò)的雨滴沿著屋檐落下,濺起別樣的水花,遠(yuǎn)處閃爍著亮光,如同我的心跳動(dòng)著,隱隱透露出欣喜,因?yàn),我有這樣一雙手……

成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)是一個(gè)大公無(wú)私的人,他讓我們經(jīng)歷了快樂(lè),還讓我們受盡了“折磨”。但是這些折磨讓我們促進(jìn)了成長(zhǎng),讓我們應(yīng)該如何去面對(duì)困難、挫折。這么說(shuō)來(lái)我們應(yīng)該好好地感謝一下自己的成長(zhǎng)了。

  VCD正面

  我的成長(zhǎng)快樂(lè)之——考試成功了!“耶!”我發(fā)自內(nèi)心的喜悅頓時(shí)不知從何處噴發(fā)出來(lái)了。你猜猜看,是什么事情讓我這么高興。坎虏怀鰜(lái)了吧!告訴你吧,我數(shù)學(xué)作業(yè)本的復(fù)習(xí)題99分。怎么樣,是不是感覺到太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,天空中在下糖果雨了?我這可是真的。那時(shí)候的心情不是什么人可以預(yù)想到的。還記得期末的時(shí)候,陳老師說(shuō)過(guò),我的數(shù)學(xué)方面的潛能會(huì)在初二的第二學(xué)期爆發(fā)出來(lái)。嘿嘿,我一定要加倍努力,說(shuō)不定我的潛能在本學(xué)期就能激發(fā)出來(lái)了。一定要加倍努力呀!數(shù)學(xué),你給我等著,等我打敗了你,我就要開香檳慶祝一下。為了數(shù)學(xué),GO,GO,加油!

  我的成長(zhǎng)幸福之——星期六晚上與老爸老媽,弟弟一起坐在沙發(fā)上看“快樂(lè)大本營(yíng)”。這是我成長(zhǎng)中的幸福,其實(shí),什么都不重要,重要的是一家人在一起,一起快快樂(lè)樂(lè)地看電視,瞧,我家充滿了幸福的味道。爸爸的笑聲“哈哈”,媽媽的笑聲“嘿嘿”,我的笑聲“呵呵”,弟弟的笑聲“嘻嘻”。混合起來(lái),仿佛一支優(yōu)美的小曲兒。

  VCD反面

  我的成長(zhǎng)困難之——作為一個(gè)科學(xué)課代表,成績(jī)卻平平淡淡的。期末考試,我,作為一門課的`代筆,竟然只考了89。5,“唉!笔∫淮螞](méi)關(guān)系,可以重來(lái),可是,失敗了很多次,能怎么辦?再這么下去,我這個(gè)科代表的位置一定保不住嘍。一望后面,這么多雪亮雪亮的眼睛望著科學(xué)課代表的寶座。成績(jī)也一個(gè)個(gè)地比我出色。我該怎么辦?不行,要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),多努力努力,相信自己一定會(huì)成功的,從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái),不要怕后面的路有多難走,硬著頭皮向前,不要害怕別人的嘲笑,做好自己的本職工作。讓困難變成快樂(lè)!

  我的成長(zhǎng)挫折之——個(gè)子矮了點(diǎn)兒。別人說(shuō)我矮時(shí),我會(huì)反駁:濃縮就是精華。但其實(shí),我自己非常希望能長(zhǎng)點(diǎn)高,媽媽總是說(shuō)要多吃蔬菜、水果,還有牛肉,但我就是做不到。多打打羽毛球,多往上跳,這樣可以長(zhǎng)高點(diǎn)。說(shuō)道這個(gè),我還挺想學(xué)籃球的,看打籃球的都長(zhǎng)這么高,說(shuō)不定,我打籃球也能長(zhǎng)點(diǎn)高呢!為了身高多吃點(diǎn)吧!

成長(zhǎng)作文 篇3

  所謂的自由并不是掙脫了心靈的枷鎖,而是離開了遮風(fēng)擋雨的檐!}記

  我們自認(rèn)為被套上了沉重的枷鎖,而費(fèi)力地想盡快掙脫這束縛我們的枷鎖。于是,在經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”后,我們逃離了“家園”,尋找“世外桃源”,去享受那隨心所欲的“自由”,可是發(fā)現(xiàn)生活沒(méi)有了滋味。

  在我童年的記憶里,大多數(shù)是外婆陪我度過(guò)的,外婆很溫和,待人很親切。那次,我和小伙伴一起到另人家玩,我和小伙伴分別后。我在回家的路上,看見路旁有一些小南瓜,那是我最喜歡吃的菜,我的心里有一種怪念頭:不如把小南瓜帶回家,讓外婆給我炒南瓜。我那時(shí)不知我這種行為叫偷竊,我還暗暗竊喜:今天有好吃的菜了。回到家,我高興地將小南瓜遞到外婆面前。外婆一下子臉色就變了。問(wèn)道:“這是誰(shuí)家的'小南瓜?”我說(shuō):“我在路邊看到的,我便摘了回來(lái)。”外婆生氣地說(shuō):“你這就叫偷,把小南瓜還回去!”我卻說(shuō):“這是路邊的,我拿又沒(méi)關(guān)系!蓖馄疟隳闷鹬窆鞔蛭遥钡轿医校骸拔野研∧瞎线回去行了吧!”那次,我知道了“倘不問(wèn),即為偷”。

  在12歲的時(shí)候,我曾經(jīng)離家出走過(guò)。那是過(guò)年的時(shí)候,因?yàn)槲移惹械叵M玫轿蚁矚g的玩具,所以想問(wèn)媽媽要一些錢,因?yàn)槲业牧阌缅X不夠。而媽媽說(shuō)不行,我便一氣之下離家出走了。那時(shí)在晚上,北風(fēng)呼呼,似乎如同一張牙舞爪的巨龍想用它那鋒利的龍爪撕碎我的衣服。我耐不住嚴(yán)寒,想原路返回時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠(yuǎn)處。我猛地?fù)溥^(guò)去,大叫一聲:“媽媽!”媽媽頓時(shí)回過(guò)頭來(lái)。我們緊緊地?fù)肀г谝黄,眼淚在眼眶里再也裝不下了,那時(shí),我懂理了親情的可貴。

  初一的上學(xué)期,我委靡不振,整天和一些人打打鬧鬧。記得那次:我和一個(gè)同學(xué)放學(xué)后直接跑出去,在外面玩瘋了。等到10點(diǎn)多鐘,我回家時(shí)遇到了媽媽,媽媽當(dāng)時(shí)很擔(dān)心。她遇到我時(shí),上氣不接下氣,她狠狠地說(shuō):“這么晚你去哪了?”我知道我很羞愧,但是不知為什么總有一種心理在作怪,我卻偏激地說(shuō):“關(guān)你什么事?”當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí),我就后悔了。媽媽望著我,一言不發(fā),發(fā)紫的嘴唇上下顫抖著。最后,她什么也沒(méi)說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)身往回走了?墒,就在她轉(zhuǎn)過(guò)身去的幾秒,那么不經(jīng)意地往右看時(shí),我震住了,悔恨的淚水像潮水般涌出來(lái),沖洗掉了我全身所有的污垢。

  想起這些成長(zhǎng)中的碎片,又重新將他們拾起,拼湊出我成長(zhǎng)的軌跡。

  剪下——成長(zhǎng)中最美的畫卷,磨礪自己的心志,學(xué)會(huì)體會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)!笥

成長(zhǎng)作文 篇4

  我的同桌是一位超超超有趣的人,有一次,上音樂(lè)課,同桌因?yàn)橐魳?lè)書沒(méi)有翻開,副班長(zhǎng)就說(shuō)他:“老先生,請(qǐng)你把書翻開!

  同桌滿不在乎的.說(shuō):“我不叫老先生,我叫美男子。”一句話把我們 逗樂(lè)了。

  還有一次,科學(xué)老師讓我們討論問(wèn)題,我急著說(shuō),而他也急著說(shuō),他便裝哭說(shuō):“你欺負(fù)我,我跟我媽說(shuō)!备卑嚅L(zhǎng)聽見了,就批評(píng)他,他便哭了。

  我的同桌有趣吧?

成長(zhǎng)作文 篇5

  白云悠悠的日子,天空格外的湛藍(lán),大地異常的空寂。哦……的感覺……是——愉快的?的?還是充滿活力的呢?

  ……

  在這成長(zhǎng)的日子里,真想真想在寂寥無(wú)人的海邊久久佇立,聆聽深沉雄渾的呼吸,認(rèn)識(shí)意識(shí)往闊達(dá)里消逝,讓膽怯在海水對(duì)礁石不斷沖蝕中拋棄:很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪,像海鷗一樣自由翱翔。

  在這成長(zhǎng)的.歲月里,很想很想徒步浩瀚的大漠,到撒哈拉勘探寶藏,踏著廣袤無(wú)垠的草原,重溫著三毛的吟唱,讓駝鈴在空曠中奏響,和著風(fēng)沙飛揚(yáng),或許這里還可以有第二個(gè)荷西、第三個(gè)荷西的溫柔。很想很想在遼闊的草原縱橫馳聘,重復(fù)著牧歌的粗曠悠揚(yáng),看護(hù)綠色和牛羊。元月下,我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞,品味那柔情似水的眸光。

  在這成長(zhǎng)的歲月里,太想太想登攀峻嶺危峰,俯瞰群巒疊峰,飽覽水鄉(xiāng)的舟 楫荷塘?傔想,登冰峰采雪蓮,到天池暢然激蕩,再踏在紅葉鋪落的小坡上,彈一首成長(zhǎng)歲月里無(wú)窮無(wú)盡的曲調(diào)……

  噢……原來(lái)……成長(zhǎng)的感覺就是如此啊……

成長(zhǎng)作文 篇6

  長(zhǎng)大,是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段,在成長(zhǎng)過(guò)程中,每個(gè)孩子都曾想念長(zhǎng)大,盼望長(zhǎng)大。

  但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱,必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難。而這些“千劫萬(wàn)難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長(zhǎng)“的種子。

  身在老師、家長(zhǎng)們的期盼中,相信大家的壓力一定很大,我也不例外!一直為未來(lái)在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“,一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現(xiàn)。

  一直成績(jī)都不錯(cuò)的我,你們認(rèn)為我有煩惱嗎?我就因?yàn)閳?jiān)持到底才能達(dá)到目標(biāo),但在我心里的目標(biāo)總是覺得我不及格。

  雖然父母因?yàn)橄嘈盼,然而?duì)我的期望就不太高,只要我盡力就行了。但是,我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發(fā)揮到這個(gè)“低微”的.地步。

  但聰明而又不愿提醒我的人心,卻總不告訴我,但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到:現(xiàn)在的大學(xué)生沒(méi)有博士學(xué)位也很難找工作,說(shuō)句不好聽的,我以現(xiàn)在的能力出來(lái)工作,恐怕會(huì)為此失望,我試著上課特別專心,盡能力隨著老師的思路去思考。

  我也試著特別認(rèn)真地去完成老師布置的作業(yè),小心翼翼地一踏一下地寫每一個(gè)字,寫每個(gè)字都慎重地考慮過(guò)。

  我更試過(guò)每天畫一幅鼓勵(lì)自己的畫,一份上進(jìn)的心打擊著我,推動(dòng)著我去上進(jìn)。爸媽弟也因此常用心來(lái)鼓勵(lì)我。

  但煩惱告訴我:“你的努力不夠,更要加把勁;但我希望自己能再努力,不能太急促,更不能“拔苗助長(zhǎng)”;但我已經(jīng)在勤奮了,希望心中那美好的憧憬能如愿以償,更希望:

  那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。

  在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們:你們一定希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱“,那么,就要記住一句話:少壯不努力,老大徒傷悲。

  長(zhǎng)大了,我們將拿著博士(碩士)的畢業(yè)證書往上拋,興高采烈地跳起來(lái),張大口高興地說(shuō):

  “我們告別煩惱了,靠近長(zhǎng)大了,煩惱;成長(zhǎng)里的煩惱,再見了……

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