【經(jīng)典】丟三落四的我作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的丟三落四的我作文，希望能夠幫助到大家。

丟三落四的我作文1

　　這幾天不知是怎么了，我的嘴唇老是干的起皮開裂，甚至還會流血。媽媽見我的嘴唇這樣，便帶我去了超市，我選了一支草莓唇膏。

　　上學的路上，我時不時的看一下在不在，到了學校我更謹慎了，干脆把唇膏拿在手里，生怕別人拿走似的'。大課間時，我只顧講話了，還是在跑步時我才發(fā)現(xiàn)唇膏不翼而飛了。這下可把我急壞了，怎么辦呀?回家媽媽肯定會說我的。因為前幾天我把水壺給落在服務(wù)所了，卻跟媽媽說水壺丟了，害得媽媽又給我買了一個。想到這更讓我愁眉不展了。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)我的口袋通了個洞，會不會掉到里面去了呢?我迫不及待摸了摸衣服口袋，可是什么也沒有，希望又被破滅了，沮喪的我還是不肯放棄又摸了摸，咦!這是什么呀?難道是唇膏?我連忙掏出來一看，呀!真是唇膏。我高興地一下跳了三尺高。剛剛那愁眉不展，現(xiàn)在已是萬里無云了。

　　下次再也不能丟三落四了，我一定要改掉這個壞毛病。

丟三落四的我作文2

　　今天下午我們學校因為清明節(jié)放假三天，這可把我樂壞了。我想我做完作業(yè)以后我一定要玩?zhèn)�夠！

　　放學了，我高興地站在隊伍中等著放學，但是心里總是覺得自己忘記拿什么東西了，身上輕飄飄的。當我無意中看見了同學腿上的小書包時，我才發(fā)現(xiàn)自己的小書包不見了！

　　開始我還以為我的小書包被同學拿走了，可到后來路隊走到教室門口時，我看見我的小書包正躺在書桌上，我便毛骨悚然地尖叫起來“哇——我的小書包居然忘記拿走了，作業(yè)可全都放在書包里面呀！”話音剛落，身邊的幾個同學笑得前仰后合。過了一會兒我想沒事的，解散以后去學校拿就是了，但反過來一想，周老師與幾個能干的同學在打掃衛(wèi)生，萬一我進去。。。“哎呀，別管那么多了，跑快點進去把書包拿走不就完了，怕什么呀！”我自言自語道。

　　剛解散，我向教室奔去，走到教室門口以迅雷不及掩耳之勢的速度沖進去，抓起書包就往外跑，恰巧那時打掃衛(wèi)生的同學打掃完了，準備放學，于是我急中生智混進了他們的'隊伍中，讓他們以為我也是打掃衛(wèi)生的一員。果然我沒被查出破綻，心里想終于又躲過一劫！

　　以后我一定要改掉丟三落四這個壞毛病，雖然這次沒被發(fā)現(xiàn)，但如果帶了書包的話，就不會這么多此一舉了。

丟三落四的我作文3

　　啦!啦!啦!我終于改正了丟三落四的毛病了!

　　事情發(fā)生在一個炎熱的夏天……

　　那天早晨，我去學游泳。我來到換衣服的地方，換上了上衣和裙子，戴上了泳帽。正想要帶泳鏡的`時候，我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶泳鏡了。不過還好，我?guī)Я宋业男√觳烹娫捠直�。我打了一個電話，又一個電話，再一個電話，可是還是無人接電話。我突然想起來媽媽沒帶手機，爸爸也不在家里，弟弟在學象棋，姐姐在開同學聚會，那就沒人給我拿，“怎么辦?怎么辦?”我著急地自言自語起來。

　　“涼拌!”一個響亮的聲音從我耳旁略過，我轉(zhuǎn)過頭來，看見媽媽滿頭大汗，手里拿著我的泳鏡。這時我高興地一蹦三尺高。

　　媽媽說：“以后可不能再丟三落四了�！�

　　我高興地說：“一定!一定!”

　　然后我開開心心地去游泳了。

　　從此以后，我時刻提醒自己不能丟三落四,我再也沒有這樣子過了。

丟三落四的我作文4

　　在老師和同學的眼里,我是一個優(yōu)秀的學生。但是我卻有一個最大的天敵——丟三落四，它常常圍繞在我的身邊，使我心神不定。

　　在剛上小學一年級的時候，我丟三落四的毛病就顯露出來了，不是丟鉛筆就是丟橡皮。盡管媽媽每天早上上學前都會一再叮囑我要好好保管文具，但是我還是經(jīng)常犯這樣的毛病。

　　隨著年齡的增長，我丟三落四的毛病雖然有所改善，但還是時有發(fā)生。就在前不久，開學時媽媽給我買的新文具又不知道放到哪里去了，媽媽叫我仔細想一想到底放在哪里，我想破了頭都想不起來放在哪兒了。沒辦法，媽媽只好又給我買了一套新文具。令媽媽哭笑不得的是，第二天媽媽在家里搞衛(wèi)生的.時候，竟然發(fā)現(xiàn)那套文具正在茶幾底下靜靜地躺著呢。

　　這件事沒發(fā)生多久，我的老毛病又犯了。星期一的上午，大隊部的老師剛給了我一個大隊部值周干部的袖章，可是我中午放學回到家后，袖章就無影無蹤地消失了。媽媽顧不上吃飯，騎著自行車帶著我沿著回家的路線一路尋找，一直找到學校都沒有找到。媽媽不甘心，又帶我找了好幾遍，可是還是沒有找到。看著媽媽累得氣喘吁吁、滿頭大汗，我心里愧疚極了。

　　唉，我這丟三落四的毛病什么時候才能改掉��！

丟三落四的我作文5

　　我這個人啊，有時候做起事情來很細，一點錯誤都要重來；有時候又馬虎得不得了，一些錯誤常讓人啼笑皆非。

　　“快快快！再不走就遲到了！”“等一等，你先下去！”怎么回事？原來是我找不到鉛筆盒了，正忙得團團轉(zhuǎn)呢！客廳沒有，書包沒有，老爸老媽房間也翻找了360度，就是找不到鉛筆盒�！鞍Γ�算了，去學校找同學借吧！”我打定了主意，正要匆匆離去時，突然發(fā)現(xiàn)了：鉛筆盒掉在了門口！于是，一只羊駝在我的心上走來走去，我只能默默吐槽自己……

　　這樣的事情不勝枚舉……

　　“說了多少次了！試卷一定要帶！”老師一臉嚴肅地對著我，而我只能默默忍受。事后，經(jīng)過調(diào)查，我的試卷似乎喜歡躺在書包一堆書底下，而非按我安排的“站姿”。

　　當然，悲劇色彩更濃的事件。

　　“我的筆蓋呢？如果你們掃到一個黑色的筆蓋，記得給我！”我心急如焚，然后360度的搜索完全沒有用。之后兩個星期，我在把作業(yè)本塞入書包時發(fā)現(xiàn)了它，躺在書包角落里“安詳”的它又引起了我的.一聲嘆息。

　　我這丟三落四的毛病，你什么時候走��？

丟三落四的我作文6

　　相信同學們都不知道，我是一個丟三落四的女孩。為什么說我忘東忘西呢？請聽我一一道來。

　　記得在暑假的時候，媽媽帶我去一家拉面店吃拉面。那面條很Q，很有彈性，一會兒功夫我的碗就見底了。過了好一陣子，媽媽才叫服務(wù)員來買單。當起身準備離開前媽媽還特地問我：小外套拿了沒？我點點頭，因為那時我正把外套拿在手中呢。走著走著，忽然，刮起了一陣怪風，媽媽叫我趕緊穿上外套，可不知怎么了我東找西找，手里的外套卻不見蹤影，我立馬跑回餐廳找了找，果然，衣服還在剛才的椅子上，害我被媽媽訓(xùn)了一頓。

　　第二件事是發(fā)生在開學沒多久的.時候，那天剛好是教師節(jié)，我們要提早回家。媽媽來接我時，還一直問我：作業(yè)帶齊了沒有？有，有，有！我一副不耐煩的樣子。一回到家，我正準備寫數(shù)學作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學天天練不見了，我心急如焚整整把書包翻了幾十遍還是沒有，我苦苦哀求媽媽帶我返回學校。到了學校門口，我還被一個門衛(wèi)叔叔嘲笑說：急著走，作業(yè)都忘了拿

　　唉，日后我一定要確實確認不可以再敷衍了事，改掉丟三落四的毛病！

丟三落四的我作文7

　　唉！我立志要改掉我這個丟三落四的毛病。我都不知道，因為這個毛病，我挨了多少次的罵了！心酸�，F(xiàn)在我就讓你們看一下我丟三落四的事件。

　　一天，我把作業(yè)全部放在一個文件夾里。結(jié)果，我把文件夾放在抽屜里，想想都知道了。沒錯！我沒帶回家。那天晚上，我被罵得落花流水。媽媽為了讓我有點事干，給我布置了100多道題，我暈！我還不如寫作業(yè)呢！第二天早上我才知道，昨天的作業(yè)，我，寫！完！了！天吶！

　　還有我的丟水杯記。如今數(shù)來，我可能已經(jīng)丟了數(shù)十個水杯了。而且丟的地方還不同。在醫(yī)院丟過，在學校丟過，在商場丟過……

　　早幾天，我和清圓還有鑫妍去新華書店看書。時間很快過去了，在我走出書店的`前一秒，我發(fā)現(xiàn)我沒拿作業(yè)本。在出了書店門以后，我發(fā)現(xiàn)我的校服沒拿。到了樓下以后，我發(fā)現(xiàn)我的水杯沒拿。等等，還沒完。到家后，我還發(fā)現(xiàn)——我！的！筆！也！沒拿！誰來救救我呀！結(jié)果還是一樣，我被罵死了。心酸酸。

　　正如我媽所說：“再丟三落四，我就扣你三個月零花錢！”我以后再也不敢丟三落四了！同志們，你們也跟我一樣嗎？快改過來吧！不然你就慘咯。

丟三落四的我作文8

　　坐在鏡子前,端詳我自己:我長著一張瓜子臉，上 面嵌著兩顆烏黑明亮的眼睛,眼睛上面是兩條彎彎的眉毛,就像兩個頑皮的`、倒立的小括號�！袄ㄌ枴钡膬蛇呌幸浑p“招風耳”，就像吊壺的兩個把手。我還有一張 櫻桃小嘴，能言善辯、伶牙俐齒，吃起零食來就像攪碎機，一晚上能消滅掉好多東西呢！

　　我活潑開朗而且聰明機靈，但卻有個壞毛病——丟三落四。記得有一次去上學的路上，快到學校時，我突然發(fā)現(xiàn)音樂課要用的葫蘆絲沒帶�！鞍职�，快停 車！”我驚慌失措地喊，“我把葫蘆絲忘在家里了！”爸爸趕緊掉頭回家，我一把抓起葫蘆絲就跑，爸爸一路上風馳電掣般地開車，到校門口時已經(jīng)接近上課時分， 我背起書包一手拿水壺一手拿雨傘匆匆趕往教室。到了座位上，總算沒遲到，我常舒一口氣，轉(zhuǎn)瞬就發(fā)現(xiàn)：千辛萬苦回家拿的葫蘆絲還是忘記在車上了！更悲慘的 是：下午回家時，我發(fā)現(xiàn)，早上走得太急，門都沒關(guān)，幸虧沒有小偷光顧，否則我這禍就闖大了。

　　除此之外，我還經(jīng)常忘帶水壺、忘帶雨傘，老師交給我的任務(wù)也經(jīng)常會忘到九霄云外。這個丟三落四的毛病可害人不淺呢，我決定跟它決裂，徹底鏟除它。

丟三落四的我作文9

　　我叫張一朗，今年8歲了，是中山小學一名三年級的小學生，雖然我平時的學習還是不錯的，但我有一個最大的毛病那就是——總是丟三落四的。

　　記得有一次，媽媽給我買了一個漂亮的零錢包，讓我裝平時的零用錢，可是就在上個星期一，我的小錢包就突然不見了，事情是這樣發(fā)生的，我?guī)е�爸爸給我的兩百塊錢春游費，準備拿到學校交給老師，我記得明明將我小錢包放進了書包，并從書包里拿出了紅領(lǐng)巾帶在胸前，可是就在那個下午，我的小錢包卻不翼而飛了，最可氣的是，我這個小糊涂盡然不知道是什么時候丟的。你們說我是不是個小迷糊呢？

　　像這樣的情況還發(fā)生過許多次，記得還有一次，回到家以后我才發(fā)現(xiàn)我的右手空了，原來是我的便當盒不知道掉在哪里了，爸爸帶著我回到學校門口的小賣部，遠遠的'我就看見冰柜上有個熟悉身影在向我招手，仿佛在笑著對我說小主人，你終于想起我來了，拾到便當盒回到家里，爸爸媽媽狠狠地批評了我，那時我真是苦笑不得呀。

　　丟三落四的毛病實在是很可惡，如果不及時的改正就一定會影響到我今后的學習和生活，請老師和同學們監(jiān)督我，幫助我改掉這個壞毛病，管理好自己的物品，做一個計劃，有收拾的人。

丟三落四的我作文10

　　我的媽媽丟三落四，這就是他的特點，下面是發(fā)生在我和媽媽指尖的一件事：

　　星期五，我和媽媽坐公交車回家，我們在公交站牌下等了很長時間，也沒有等來一輛公交車。

　　在等車的過程中，媽媽像什么都沒有忘記一樣，呆若木雞地注視著前方，看看沒有公交車。我們等了好長時間，終于，一輛公交車開入了我的眼睛，車門打開了，我迫不及待地上了車，媽媽在后面幫我刷公交卡。公交車大約開了三分鐘，已經(jīng)走了一站，就快到第二站的時候，我說：家里還有什么水果嗎？就是因為這一句話，媽媽突然對我說到：我買的'石榴和橘子忘在班上了，回不回去拿？什么？！我驚叫道，石榴是我很喜歡吃的一種水果，怎么能不拿呢？我和媽媽下了車，急匆匆的坐車回到媽媽班上，又急匆匆坐著車回到家里。

　　唉！我丟三落四的媽媽，又拖延了我一個鐘頭的時間。我好心疼��！

丟三落四的我作文11

　　我的書呢？本子呢？筆呢？嗯！氣死我了，你們怎么在這兒？”聽，那是誰的聲音。哈哈，是丟三落四的我的聲音。

　　我是一個學習還好的女孩兒，長得一般，可是有一大毛病：丟三落四。這都怪我平時用完東西就隨手一放，第二天要用時就急的滿頭大汗。經(jīng)常被媽媽罵，但是我也不是故意的啊！

　　你還真別說，我這毛病給我可帶來了不少麻煩。

　　有一次，朋友熱情的在電話里邀請我去跳繩，我趕緊手忙腳亂的找跳繩，找了十分鐘還沒有找到，我急的汗大冒，這時同學打電話催促我快點，我以便應(yīng)付一邊找，找的差點把我家都變成垃圾場了，終于功夫不負有心人，在一個大箱子里找到了。我趕緊帶上跳繩飛快地跑到公園時，朋友就立馬審問我：“干嘛去了，你可真不夠意思”。我不好意思的笑了笑。朋友氣的'差點跟我翻臉。

　　看，這件事就是丟三落四給我?guī)�來的麻煩�?/p>

　　哎！我也拿我的這毛病沒辦法呀。不過現(xiàn)在我已經(jīng)開始努力改正了，我相信只要我堅持不懈，我這個頑固的毛病就會改掉吧！

丟三落四的我作文12

　　今天一放學，我就像兔子一樣向書店跑去，可正當我跑得高興時，不幸的事就上演了。

　　我跑著跑著，沒顧上抬頭便一頭撞在了電線桿上，我頓時頭暈眼花，左右搖晃。頭暈剛消失，忽然又感覺肩上很輕松，好像少了點什么。這時，我突然想起：“咦？我的書包呢？”正當我疑惑不解時，不知是踩到了香蕉皮還是什么，又讓我撞在了電線桿上，原本想到了書包在哪兒，可是這一撞又忘了。

　　這回，我長了記性，不敢東張西望，看清路急忙跑去找書包了�？晌艺襾碚胰ナ冀K找不到，心中十分焦急，我一下子失望地坐在了地上，咦？地怎么變軟了？我低頭一看，原來我坐的就是自己的書包��！哎！書包是找到了，可是我的頭呀！估計要冒出兩個大包了。

　　正準備走時，我的紅領(lǐng)巾呢？我不得不又找了很長時間，結(jié)果還是沒找到，等到家時，媽媽說我褲兜里怎么多了一條紅領(lǐng)巾，我這才發(fā)現(xiàn)。

　　以后，我要改掉這個丟三落四的毛病，做一個做事認真。仔細的.孩子。

丟三落四的我作文13

　　我叫崔楊浩然，今年十歲了，上三年級，是班上的學習委員。不過，我有個毛病，就是丟三落四。比如;上學書忘拿了，戶外活動跳繩忘拿了。

　　為此，媽媽很著急，這樣下去可怎么辦呢？爸爸也想給我改改這個丟三落四的壞毛病。就在這時候?qū)W校開展九個好習慣的養(yǎng)成教育。老師要求家長配合學校培養(yǎng)孩子的好習慣，這下爸爸媽媽可高興了。

　　九月十八是我的生日，這天正好是星期天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)枕頭邊放著一本書，《不做馬大哈》，我趕緊拿起來迫不及待的讀起來，書中的馬大哈讓我看了臉紅，我剛看完第一個故事爸爸進來了，爸爸對我說：“書好看嗎？”我高興的說：“可有意思了，他真是個馬大哈�！卑职终Z重心長地對我說：“他的粗心耽誤了多少事，你可不能像他一樣啊�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“爸爸我知道你平時為什么叫我崔大哈了？我以后一定改掉丟三落四的`毛病�！卑职中χ�說：“好吧，吃了飯再慢慢看吧。我的女兒絕不會是崔大哈。”

　　從那以后每次做完事，爸爸都要提醒我，后來我就不用他們提醒了，慢慢地我把丟三落四的毛病改正了，現(xiàn)在的我再也不會丟三落四了。

丟三落四的我作文14

　　星期五下午，我和同學在外面玩了一會兒，就回家寫作業(yè)了，回到家后，我從書包里掏記作業(yè)小本，看看今天有什么作業(yè)，結(jié)果，我把書包翻了個底朝天也沒有找到，一絲不安從我心頭掠過。

　　我慌了，心想：找不到記作業(yè)小本，今天可怎么寫作業(yè)啊？況且，上面還有我記錄的值日情況，沒有它，我在班會課就慘了。這可怎么辦�。�

　　我立刻穿上鞋，奪門而出。我把我去過的地方都找了個遍：小賣部？沒有。小花園？沒有。只剩下我打電話去的.英才了，我過去一看，還是沒有。突然，一大串問號浮現(xiàn)在我的腦海里，會不會被小偷偷走了？會不會被同學不小心裝錯了？會不會因為我寫的字太好看而被哪位同學或老師收藏了？會不會在學校，會不會……對！一定在學校，我安慰自己。明天再找找吧！

　　我便去了作業(yè)輔導(dǎo)班問了李佳穎作業(yè)，怎么說也得先把作業(yè)寫完吧！

　　周六早上，我起的早早的，為了早點到班里找找我的記作業(yè)小本，到了班里，��！我的記作業(yè)小本在講臺上放著，身上被折得不成樣，打開一看，呼——，還好，里面還是完好無損。

　　我抱起我的記作業(yè)小本，說：“你這是去哪歷險了，弄得傷痕累累，我找你找得好苦呀！”

　　吸取了這次教訓(xùn)，以后我再也不丟三落四了。

丟三落四的我作文15

　　她有一直藍色點點的小貓，可在她半醒半夢中時，她的小貓離家出走了。她在家附近四處尋找，自己制作尋貓海報，貼滿城市的角落，還偷偷地在曾經(jīng)的他的信箱里塞了一張。只是，她心愛的小貓仍舊沒有回來，它遺失了。

　　心愛的貓遺失了，于是她感到沮喪，仿佛時間都抹上了一層灰白，她想逃離這個城市，卻無處可去。她要找回她遺失的小貓，一樣的顏色，一樣的斑紋，一樣的靈魂，然后緊緊地擁抱它。沒有小貓的日子，她更加孤獨，更加寂寞，更加害怕，世界那么模糊，她的眼淚洗不掉那層灰白。我想，她遺失的不僅僅是一只心愛的小貓，還有她的愛情，她的.玫瑰，她的幸福。

　　閉上眼睛，我看到她在通道錯綜復(fù)雜的迷宮里，她的貓離她不遠，她與它隔著一層厚厚的灰白色的墻，聽不到彼此的呼喚。她的生活亂了，她疲憊地帶著淚水呼喚她的小貓，那只理解她并早以習慣她的悲哀的小貓。

　　終于，大雨過后，枯萎的玫瑰冒出新芽。終于，她在半夢半醒中，遺失的小貓回家了。只是，她遺失的東西都回來了嗎？

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