小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
早晨，我們一家三口去暨南大學(xué)里游玩。
進(jìn)了暨南大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這里群山圍繞，一座座山峰連綿起伏，若斷若連。暨南大學(xué)中央是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的湖。湖靜的時(shí)候，宛如一面鏡子，映照著藍(lán)天白云；又好似一位美麗的少女，安詳?shù)靥稍谒醒�。風(fēng)吹過(guò)湖面，頓時(shí)，碧波蕩漾，泛起了點(diǎn)點(diǎn)銀波。
這時(shí)，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣歡叫聲，我定睛一看，原來(lái)是白鵝。湖面上有一群白鵝正向我們這邊游來(lái)，一邊拍打著翅膀，一邊伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子 “嘎嘎嘎”地叫著。我仔細(xì)打量這面前的幾只鵝，潔白的羽毛，如白雪般不染灰塵它的嘴是紅色的.，如血一般鮮紅。它們游在水里，可以清楚地看見(jiàn)橙黃的腳丫不停地?fù)艽蛑�，游過(guò)之處仿佛在光滑的湖面上劃出了幾道傷疤。
突然，白鵝的速度放慢了。只見(jiàn)它們撲騰幾下翅膀跳上了岸。在岸上，它們左看看右看看，好不容易在草地上找到了一條小魚(yú)。為首的那只鵝開(kāi)心地直奔過(guò)去。不料，剩下的鵝也連滾帶爬地跑過(guò)去，企圖搶到那頓可口的午餐�？上�，那條可口的魚(yú)最終落入了第一只鵝的口中。吃完了小魚(yú)，那只鵝便又撲騰幾下下了水，慢悠悠地游向遠(yuǎn)方。忽然，岸上飛來(lái)了一只鵝，徑直跳入水中，兩只鵝相互撕咬起來(lái)。第二只鵝咬住了第一只鵝的羽毛，第一只鵝也死死咬住對(duì)方的脖子不放。兩只鵝就一直在糾纏著打圈，好不歡樂(lè)！
望著鵝遠(yuǎn)去的身影，我不禁嘆道：“鵝的生活多悠閑��！”
小學(xué)生作文 篇2
逝者如斯，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，它記錄著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。給我們鼓勵(lì)教育的老師，關(guān)心幫助我們的同學(xué)，這一切都令人呢么的難忘！
六年前，我們懷著對(duì)學(xué)校的'憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，在這六年時(shí)間里，我們從天真爛漫，無(wú)知的的孩童變?yōu)橐幻麘?zhàn)氣蓬勃，懷有理想的熱血少年。在學(xué)校里，我們結(jié)交了許多知心朋友，我們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，一起為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力，奮斗，我們一起……六年過(guò)去了轉(zhuǎn)眼間就要小考，有些同學(xué)在這次考試后也即將轉(zhuǎn)校，希望你們不要忘記我們，永遠(yuǎn)不要忘記我們這些一起瘋一起鬧的朋友。
回想六年前天真爛漫的我們，為了要得到老師得表?yè)P(yáng)，總是非常努力地去做好每一件事，做作業(yè)時(shí)總是努力地去做好每一道題，寫(xiě)好每一個(gè)字。但是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，有些同學(xué)不再的那么認(rèn)真，做作業(yè)總是馬馬虎虎，甚至不做。
這六年，我們的老師換過(guò)很多，但是他們無(wú)一個(gè)不是為了我們著想，無(wú)一個(gè)不是把自己的心血都奉獻(xiàn)給我們，他們都是那么的無(wú)私，就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁呵護(hù)著花兒長(zhǎng)大。
這六年的生活是多們令人回味，多么令人難忘，是多么美好。
小學(xué)生作文 篇3
老師發(fā)下了試卷本：“現(xiàn)在考試�！蔽覀兯合略嚲眄�(yè)，開(kāi)始做題。就在這時(shí)，班上發(fā)生了一件怪事。
老師把那試卷本逐個(gè)收了上來(lái)。收到郭人誠(chéng)與孔思穎那一桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有一份試卷本。
“另一份呢？”老師問(wèn)。
“我…我給他了。”孔思穎指著郭人誠(chéng)說(shuō)。
“我擺在這兒的�！惫苏\(chéng)指著桌角。
班里發(fā)出一片唏噓聲：試卷上哪兒去了？
“這奇怪了！”老師說(shuō)，“我的試卷剛發(fā)下來(lái)一會(huì)兒就不見(jiàn)了，被你們吃了？”
“誰(shuí)在這么短時(shí)間內(nèi)吃了一本試卷？”我開(kāi)玩笑地問(wèn)高騫。
“自己搜書(shū)包！”老師下令。他們忙碌了一陣，書(shū)包被翻了個(gè)底朝天，抽屜也找遍了，沒(méi)有任何試卷的影子。
“張揚(yáng)，你來(lái)搜！”教師傳令坐在他們后面的張揚(yáng)。張揚(yáng)滿頭大汗地找了一陣子，抬起頭來(lái)：“老師，確實(shí)沒(méi)有！”
怪了！試卷真的“失蹤”了嗎？班上同學(xué)個(gè)個(gè)放下手中的筆，聚瞧這一“重大新聞”。
“如果真的找不到，下次考試就別考了！”老師將試卷放進(jìn)講臺(tái)柜子。
我努力模仿神探福爾摩斯破案的樣子，可腦子里卻沒(méi)有一條線索。這是樁“百年難遇”的大案。以往本子丟失之類的事不足為奇，但這回是發(fā)下去一會(huì)就“消失”的神案��！
郭人誠(chéng)在緊張的氣氛中清醒了過(guò)來(lái)�！皶�(huì)不會(huì)傳到后面去了？”
果然，后面的`吳雨萱指著桌角的一本試卷反問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”
“啊……”班上一片“嘆息”，隨即是一陣笑聲。
“我早就說(shuō)我交給你了！”“可我……”孔思穎和郭人誠(chéng)唇qiāng舌劍，就剛才發(fā)生的一幕為自己辯護(hù)……
小學(xué)生作文 篇4
上個(gè)星期我和姥姥、姥爺還有媽媽、小姨一起去臺(tái)灣旅游。美麗的.寶島臺(tái)灣有很多著名的景點(diǎn)，我們沿著海岸公路一路來(lái)到了日月潭、阿里山、西子灣、墾丁度假村、貓鼻頭公園、太魯閣國(guó)家公園，景色美極了！我們還參觀了世界第二高樓101大樓，它高509米，在大樓上我們乘坐了世界第二快的電梯，它只用了37秒就把我們從5樓帶到了89樓。我們一路上經(jīng)過(guò)了北回歸線紀(jì)念碑，它是熱帶和亞熱帶的分界線。我還在巴士海峽和太平洋游泳，開(kāi)心極了！
臺(tái)灣的美食也很有名，我在臺(tái)灣吃到了炸雞排、胡椒餅、烤雞翅、芒果冰和木瓜牛奶，我現(xiàn)在想一想都還直流口水呢。
同學(xué)們有沒(méi)有羨慕我呢，希望大家有機(jī)會(huì)都到臺(tái)灣轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
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