六一兒童節(jié)作文優(yōu)秀【4篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六一兒童節(jié)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)作文 篇1
在同學們的歡笑中，在一堆苦惱厭煩的作業(yè)中，六一兒童節(jié)悄然而至。學校里的精彩表演讓我拍案叫絕。但是，與哥哥一起去游樂場的時光卻更讓我感觸至深。
星期三，我們一同去了南坪游樂場。游樂場的設備不算多，也就那幾樣，只有“天空步道”我始終不敢挑戰(zhàn)，光是聽名字就把有恐高癥的我嚇得個半死。哥哥也躍躍欲試，但可能是因為邁不過心中的坎，使我倆都有些躊躇不前。
到底要不要去呢？不去，顯得我太膽小，這點困難都邁不過去，更別說什么遠大志向了，我可是要當國家棟梁的人呢！去，萬一摔下來怎么辦呢？雖然有保險繩，卻還是覺得不安全。不行，既然想被大家崇拜，那就要勇敢一點，可不能向困難屈服�！白甙桑傄獓L試一下，沒什么好害怕，哥哥，我們走吧！”盡管心里也還是沒底，可我想戰(zhàn)勝自己心中的膽小鬼。
所以，現(xiàn)在我站在天空步道上。天空步道主要分為三層，每層遍布了重重關卡，我要突破關卡，到達頂峰。
OK！開始吧！我拖著自己的保險帶，來到了關卡一。當我邁出安全區(qū)域的第一步，我的整個重心開始下降，身體也失去了平衡，我趕緊抓住保險繩，把腳一蹬，身子一斜，呼——總算穩(wěn)住了。唉！要不還是不下去了吧，差一點我就掉下去了呢。
再看看外公，他對我滿懷信心的樣子讓我重整信心，鼓足了勁，再次出發(fā)。接下來，我的每一步都十分小心，我能聽見我的心臟在劇烈地跳動。天氣很炎熱，太陽無情地散發(fā)著自己的強光，加上我的害怕，我已分不清是被嚇出的`冷汗，還是被熱出的汗。直到臨近終點的時刻，我?guī)缀跏桥肋^去的。
耶！盡管我還陷入在無盡的驚嚇中，但我仍然笑得很燦爛，因為我突破了我自己。可遺憾的是，我沒有攀登第三層。下一次來，我一定要爬上第三層。
這個六一，我戰(zhàn)勝了自己，難道還不夠難忘嗎？
六一兒童節(jié)作文 篇2
期盼已久的“六一兒童節(jié)”又到了。太陽公公一大早就露出了笑臉，小鳥也在樹上吱吱喳喳地叫個不停，好像在說：“小朋友們，節(jié)日快樂，節(jié)日快樂！”同學們穿著漂亮的衣裳興高采烈地來到學校。
到了下午，我們班就開展了六一兒童節(jié)的活動。老師先給我們派發(fā)了禮品，同學們都高興得手舞足蹈。
接著，我們的才藝表演隆重登場。當音樂響起，幾位女生就像小仙女一樣翩翩起舞，后面還有雙搖表演、講故事表演、合唱表演等等。第四個節(jié)目的時候，老師慢慢地走過來跟我說：“皓軒，下一個表演就是你了，你準備好了嗎？”我的心既緊張又興奮，就像揣了一只兔子一樣怦怦亂跳，最后，我還是鼓起了勇氣，走到了同學的面前，深深地吸了一口氣，拿起葫蘆絲對自己說：“皓軒你要勇敢�！蔽曳潘闪诵那�，吹起了葫蘆絲，我的手指在葫蘆絲上快速地跳動著，仿佛就像一個美麗的姑娘在那跳著優(yōu)美的`孔雀舞。當我吹完后，教室里響起了熱烈的掌聲，我的心像喝了蜜一樣甜。
精彩的才藝表演結束后，老師讓我們玩“搶板凳”游戲。游戲開始了，同學們都圍著凳子轉圈圈，當音樂一停，同學們誰也不讓誰以最快的速度去搶凳子，氣氛又緊張又歡樂，特別是鄧浩榮和陳政宇的“板凳之爭”，逗得大家哈哈大笑。
就這樣，這個六一兒童節(jié)就在一片掌聲和歡聲笑語下結束了。
六一兒童節(jié)作文 篇3
“六一”兒童節(jié)是我最喜歡的節(jié)日了，每一年的“六一”兒童節(jié)爸爸媽媽都會帶我去輕松一下。但是，二年級的那一次“六一”兒童節(jié)，最讓我難忘……
那是XX年6月1在學校舉行的“繽紛六一”，比賽內(nèi)容是“校園舞蹈”，每班限三十位同學參加比賽，我被光榮地選上了。
在接近比賽的期間，老師對我們加緊訓練，每天放學后，都要練到五是，老師讓我站中間。
到比賽前天，老師讓我們穿上服裝，試試看。哇！好漂亮喲！一件白背心上繡著一顆星星，這肯定是老師們連夜縫上去的.。裙子上還有一條閃閃發(fā)光的粉紅帶子，嘻嘻，這閃閃發(fā)光的粉紅帶子是我提供的。
穿著這件衣服，我覺得我仿佛在舞臺上翩翩起舞，贏得了觀眾們的掌聲……后來我才發(fā)現(xiàn)我是來試衣服的，而不是在舞臺上。
晚上，我高興得整夜睡不著，心里就想：明天就要比賽了，加油！同學們還等著我們拿獎呢！我閉上了眼睛，慢慢的睡了。
離比賽時間就差幾小時了，老師趕緊讓我們穿上服裝，化好妝�！肮∧憧茨泻⒆觽�，臉蛋紅撲撲的，真像猴子的屁股呀！”“你們很好嗎！”有一個男孩子向我們做了一個鬼臉。
比賽時間到了，我的心里緊張極了，“現(xiàn)在有請二（４）班上臺表演�！边@時，我懷著緊張的心情上臺了。
我們聽著音樂，跟著節(jié)拍，開始跳了起來……終于熬過了這緊張的時候了，看見臺下的觀眾鼓起了掌聲，我覺得很自豪！在一旁觀看的老師，也微笑著說：“你表現(xiàn)得很好！繼續(xù)努力！
加油！”我心里高興極了！對了，差不多要頒獎了，于是我靜下心來，做在椅子上等待著。
終于到頒獎時間了，也是最緊張的時候了。聽：一等獎的是：
二（４）班！“耶！”老師和我們的臉上露出了最燦爛的笑容！
這次的“六一”兒童節(jié)，在我的人生中，留下了不可不回憶的經(jīng)典。
六一兒童節(jié)作文 篇4
抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座宮殿城堡嗎?雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在我們的心頭;還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。
記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的.，我
們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉折點。
是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道;人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收獲得。
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