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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
自從上次媽媽帶我們?nèi)和珗@玩了一次之后，流連忘返，早求媽媽再帶我們?nèi)ヒ淮�，因�(yàn)榉N種原因，媽媽不得不讓爸爸帶我們?nèi)ィ谑沁@一次，我們就這樣如愿以償了。
一路上，車(chē)外的風(fēng)景雖美，可是也比不上我想去兒童公園的心情美。如果路上通暢，但是，因?yàn)槁飞隙萝?chē)，我們花了一個(gè)小時(shí)才到達(dá)。一踏進(jìn)兒童公園的大門(mén)，映入眼簾的石一天24小時(shí)都在旋轉(zhuǎn)的水車(chē)，用手接起水，看見(jiàn)了自己的樣子；“搖頭飛椅”一坐上去，就讓人有種想要蕩秋千的欲望；“松林飛鼠”這個(gè)名字聽(tīng)上去有點(diǎn)刺激，我情不自禁地坐進(jìn)了“老鼠”的身體，游戲開(kāi)始了，“老鼠”緩緩地向前駛?cè)�，我心想：“這游戲一點(diǎn)也不好玩，這么慢�！笨墒堑搅讼缕�，“老鼠”像發(fā)了瘋似的.，開(kāi)始亂竄，接下來(lái)的路程，它一直在竄，尤其是拐彎的時(shí)候，仿佛我要從里面掉出去了一樣，游戲結(jié)束了，我站在陸地上，仍然驚魂未定；我們又玩了海盜船，我們坐在最頂端，當(dāng)船滑到最上面的時(shí)候，我們低著頭，不敢看，頭被船晃暈了，好像所有人和東西都在轉(zhuǎn)動(dòng)，分不清哪里是東哪里是南還有西和北了。
老天不給力，馬上就到了傍晚，不管怎樣，我們只有一個(gè)選擇，那就是：上車(chē)回家。我們?nèi)匀怀两诳鞓?lè)的氣氛中。
小學(xué)生作文300字 篇2
張老師是我們班一年到三年的語(yǔ)文老師。張老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。
起先，我并不喜歡語(yǔ)文課，上課時(shí)常說(shuō)悄悄話。后來(lái)，我升上了二年級(jí)，張老師發(fā)現(xiàn)我上課不認(rèn)真聽(tīng)課，就走到我的座位前，對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)懷，你看，你人長(zhǎng)得多帥�。∪绻隳苷J(rèn)真學(xué)習(xí)，就更帥了，不是蟋蟀的“蟀”哦！”從此，我就暗下決心，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。
別看張老師在同學(xué)眼中很有威望，可她還勇于向同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤呢！有一次，張老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)經(jīng)常不完成她布置的家庭作業(yè)，她就當(dāng)著全班同學(xué)的面，誠(chéng)懇的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得張老師課上的不好，才不愿完成張老師的作業(yè)呢？這學(xué)期，我一定把語(yǔ)文課上的更生動(dòng)，更有趣，你們能不能原諒老師呢？”同學(xué)們聽(tīng)了后，都很慚愧，低著頭，不知說(shuō)什么好。從那時(shí)候起，同學(xué)們都認(rèn)真，按時(shí)的完成作業(yè)了。
我喜歡張老師的.語(yǔ)文課，她總是那么風(fēng)趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。現(xiàn)在，我不知不覺(jué)已經(jīng)深深愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，喜歡探究語(yǔ)文的奧秘，邁步走向文學(xué)的殿堂。
小學(xué)生作文300字 篇3
身為一個(gè)常州人，當(dāng)然要了解常州的歷史，為了更好的了解文筆塔，阿姨帶我和弟弟去爬文筆塔。
文筆塔位于常州紅梅公園南端，高8層，顯得十分美麗。到了塔下，我和弟弟迫不及待地要爬，于是飛奔過(guò)去了，爬著爬著，忽然發(fā)現(xiàn)文筆塔的樓梯很狹窄，越往上越窄……
在四樓時(shí)我說(shuō)道：“怎么這樓梯這么窄？如果要拿個(gè)量角器量量一定是四五十度！” 阿姨說(shuō)：“說(shuō)到這量角器，豆豆還有個(gè)故事呢！”“快說(shuō)，快說(shuō)！”“有一天，小豆撿到了一個(gè)量角器，問(wèn)：這是什么？我答道：是一個(gè)量角器。過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)小豆正在用量角器量他自己的`腳呢！”我邊笑邊問(wèn)豆豆是不是真有這回事，豆豆摸不著頭腦，低聲說(shuō)了個(gè)“是！”
就這樣，不知不覺(jué)已經(jīng)到了第八層了，我在塔頂觀看常州，美景真是盡收眼底呀！
小學(xué)生作文300字 篇4
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴聲多響亮……”哇！一聽(tīng)到這首歌，我就心花怒放！一出門(mén)，家家戶戶商家的櫥窗里，圣誕樹(shù)掛滿五彩繽紛的布置品，啊！我還沒(méi)布置圣誕樹(shù)，我快馬加鞭的跑回家里。
我又忘了買(mǎi)綵帶，又跑到商場(chǎng)買(mǎi)各式各樣的綵帶和一串一串的.圣誕燈泡，這時(shí)我心里想：“住在北極的圣誕老公公在做什么？他在忙著寫(xiě)卡片、包禮物嗎？”聽(tīng)說(shuō)在芬蘭有一個(gè)圣誕老公公辦公室，那兒是圣誕老公公的本部，只要你寫(xiě)信，他就會(huì)回信給你。我也想寫(xiě)信，來(lái)試試看，到底是真的還是假的？
不過(guò)我最關(guān)心的是我的圣誕禮物，去年我最想要的圣誕禮物是“彈珠人”，我滿心期待的寫(xiě)上卡片，也掛上一只大襪子，滿滿的喜悅和期待在我心中。誰(shuí)知道天一亮，就只看見(jiàn)一張一百元，真令人失望！
今年我還沒(méi)想到要什么禮物，我想什么都可以，只要不是一百元就可以了。即使是一顆巧克力，至少可以吃，甜甜的還不錯(cuò)�。∫�?yàn)槲抑馈叭诵牟蛔闵咄滔蟆�，我可不是貪得無(wú)厭的小孩，只要一顆巧克力我就心滿意足了！圣誕老公公�。∧芩蛠�(lái)我今天我最想要的圣誕禮物嗎？
小學(xué)生作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了，這幾年有好幾個(gè)老師教過(guò)我，其中在我印象中最深的老師是，王老師。
王老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，眉毛下面就是晶亮的眼睛，高鼻梁，小櫻桃嘴。她是個(gè)關(guān)心同學(xué)，平易近人、慈祥的老師。
有一次，我考試沒(méi)考好，心情特別不好，別人都出去玩了，只有我一個(gè)人坐在座位上，王老師看見(jiàn)了我說(shuō)：“你怎么不出去玩呢？”我說(shuō)：“我考試沒(méi)考好，回家媽媽該說(shuō)我學(xué)習(xí)不踏實(shí)了”。老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次一定會(huì)考好的，跌倒了再爬起來(lái)。”
還有一次，我有一道題不會(huì)做，老師用一個(gè)鼓勵(lì)的眼神告訴我：“遇事要沉著，冷靜，不要慌張，仔細(xì)想想一定會(huì)解決的”。還有一次，老師教我們唱歌，我們唱也唱不好，老師還耐心地教我們說(shuō)：“一定會(huì)唱好的�！狈艑W(xué)的`時(shí)候，老師的嗓子都啞了，快說(shuō)不話來(lái)了。
老師您把您的知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們，還讓我們學(xué)會(huì)做人的道理。在這離別之際，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
小學(xué)生作文300字 篇6
元宵節(jié)的晚上我和爸爸媽媽奶奶，吃過(guò)晚飯去三水灣看煙花，我們來(lái)到三水灣，只見(jiàn)那里的人才來(lái)了幾個(gè)人，爸爸說(shuō)：“不如我們先去老街吧!”可媽媽和奶奶說(shuō)還是在這里等吧。于是我們坐在廣場(chǎng)上等，等了將近兩個(gè)小時(shí)，快8點(diǎn)時(shí)，來(lái)了一陣音樂(lè)，這時(shí)望海樓的右邊放起煙花。
看一個(gè)煙花升上夜空，先是一個(gè)小小的火球，轉(zhuǎn)眼間就成一朵綻放的'紅牡丹，那紅的像傍晚的朝霞，像紅旗那樣艷染紅了夜空，一眨眼又變成了流星劃過(guò)夜空，不知道的人還真以為是流星呢。
一個(gè)個(gè)煙花，在夜空綻放。有的像繁星在調(diào)皮的眨眼，有的像一個(gè)閃閃發(fā)光的圓球，有的像已綻放的紫色蒲公英，有的像嬌艷的花朵……煙花好美啊!十五分鐘的時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，但我仍不想離去。
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