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讀書伴我成長作文(匯編3篇)
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的讀書伴我成長作文3篇,希望對大家有所幫助。
讀書伴我成長作文 篇1
一日無書,百事荒蕪。、讀書破萬卷,下筆如有神。、黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。這些關(guān)于讀書的名言很多,可我卻不覺的讀書有什么好處,每天只想著一件事:開心就好?芍钡侥且惶
一天,我剛想出去玩,就瞥見桌上有一本《安徒生童話》,我想走,可那本書像磁石一樣吸引著我那顆好奇心,最終,我被好奇心征服了。我剛看了幾個小故事,就愛上了這本書,上面有許多小故事讓我受益匪淺。如:《白雪公主》讓我明白外表美并不重要,心靈美才是最重要的!顿u火柴的小女孩》讓我明白,我們要珍惜今天幸福的生活。另外,對于弱者我們要有同情心,要在別人需要的時候伸出援助之手!從此,我愛上了讀書,《我的野生動物朋友》、《夏洛的網(wǎng)》、《綠山墻的'安妮》、我都讀,只要我一閑下來,手里就肯定有一本書。
同學們,放我們遨游在知識的海洋,盡情吸取書籍的營養(yǎng),讓更多個錢學森、在我們之間誕生。
讀書伴我成長作文 篇2
讀書,想必我們每個人或多或少都經(jīng)歷過吧!在閱讀中,我們會經(jīng)歷許許多多,比如歡樂,開心,悲傷……讀書伴我一起成長!
讀書中的歡樂:
還記得第一次讀書,是媽媽陪我一起閱讀的。我正在家里睡覺,媽媽突然把我叫醒,我不知所措的揉揉眼睛問媽媽:“怎么了?”媽媽從背后拿出一本書,上面寫著格-——林——童——話四個大字。我興奮不已,因為當時年齡比較小,所以非常喜歡童話類的書,就急忙讓媽媽給我讀幾篇,當我聽到一個個栩栩如生的童話故事時,就心曠神怡,心中充滿了無限向往。那些故事讓我到現(xiàn)在也不能忘卻。這就是我在讀書時的歡樂,希望大家也有屬于自己在讀書時的歡樂吧!
讀書中的悲傷:
隨著年齡的增長,我閱讀的書目也是越來越多,類別也是日夜增長,我曾經(jīng)閱讀過一本曹文軒寫的《青銅葵花》,這本書講的就是原本兩個沒有任何血緣關(guān)系的孩子,卻成了親密無間的兄妹。書中有些細節(jié)寫得非常感人,有時候,都會讓我淚流滿面,真的讓我非常感動,葵花是一個雙眼都看不見的女孩,而青銅是一個普普通通的鄉(xiāng)村男孩,就是這兩個普普通通,沒有任何關(guān)系的孩子,最后就成了互相親密的兄妹。故事曲折離奇,感人。讓我每次看完都有一點點的悲傷……
讀書中的淚水:
既然是讀書,有歡聲笑語,也有淚水,這就是每一件事情的兩面性。一面是好的,一面悲傷地,有一次,我看到了一本書,書名記不太清了,但劇情非常非常的`感人,生動,接滲透進人的心靈,里面感人的內(nèi)容然每個人看到都會熱淚盈眶,那本書的作者一定是親身經(jīng)歷過人間百態(tài)的,所以這本書,讓我到現(xiàn)在都不能忘記里面感人的情節(jié)!
讀書,陪我一路走來,讀書,是一件享受的事情,讓我們了解文學的魅力,讓我們走進那神圣,又神氣的殿堂,好讀書,讀好書吧!
讀書伴我成長作文 篇3
地理書像一架飛機,它能帶我去周游世界;歷史書像一個時光穿梭機,它能讓我知道過去的事情;故事書則像一臺電視機,它能讓我體味人間的喜怒哀樂……
老師常說:“開卷有益!泵慨斘曳_書頁,沉浸在書的海洋里,我深深地感受到書在伴隨我成長。
記得還沒上小學的時候,媽媽就陪我背誦了許多的古詩,包括很長的《長恨歌》、《離騷》。到了一年級,我的這個“特異功能”被語文老師發(fā)現(xiàn)了,她想讓我上臺展示,可是那時的我比較內(nèi)向,覺得自己上臺會害羞,所以我拒絕了;氐郊,媽媽意味深長地對我說:“讀書會催人上進,讀書也會讓人自信滿滿,你都會背高中生都背不過的詩了,為什么不上臺展示一下呢?”聽了媽媽的話,我主動向老師發(fā)出請求信號,如愿以償,我被邀請到了五三班展示,贏得了老師的.贊揚和同學們的羨慕。
讀書伴隨我成長,它讓我戰(zhàn)勝了之前膽怯的自己。
還記得,學過一篇課文《通往廣場的路不止一條》,這篇文章告訴我們:生活不是單行線,當一條路走不通時,你可以選擇轉(zhuǎn)彎。讀完這篇文章,頓時茅塞頓開,因為我平常就是一個愛走極端的人,只要我認準的事,就絕不輕易地放棄,雖然我知道這樣不是很好,但是很難改變。作者的經(jīng)歷告訴我:適時改變一下,就會有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的驚喜,我何苦要鉆牛角尖呢。
讀書伴隨我成長,它讓我戰(zhàn)勝了固執(zhí)的自己。
“讀萬卷書,行萬里路!弊x書讓我站在了巨人的肩膀上,俯瞰大千世界的多姿多彩。讀書一直伴隨我健康快樂地成長。
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