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小學(xué)生的作文

時間:2023-10-23 14:40:05 小學(xué)生作文 我要投稿

(熱)小學(xué)生的作文6篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱)小學(xué)生的作文6篇

小學(xué)生的作文 篇1

  從前,森林里,有一座城堡,城堡里居住著一位老婆婆,這位老婆婆法術(shù)很好,好像誰都不敢靠近這座城堡。

  一天,這位老婆婆對他的下手,說:要殺死美麗又善良的白雪公主,老婆婆的`下手看見了白雪公主,下手就放了白雪公主。然后下手對老婆婆,說:“已經(jīng)殺死了白雪公主”老婆婆問魔鏡,誰是世界最美麗的人,魔鏡,說:“白雪公主才是世界最美麗的人”。

小學(xué)生的作文 篇2

  你是要問我:“小學(xué)時哪一件事讓你最難忘!蔽視敛华q豫地回答:“辯論賽!”

  那次我們辯論賽的題目是:科技發(fā)展是利還是弊。我是正方的肛表,我們的觀點是科技發(fā)展是利。邵佳欣是反方代表,她們的觀點是科技發(fā)展是弊。當(dāng)我們說完規(guī)則后,我們便開媽了激烈的“戰(zhàn)斗”。首先我派出我的好閨蜜----袁夢“打頭陣”,對方派出的是一名男生——董麒。接著他倆便“打”了起來:袁夢說:“如果沒有科技的發(fā)展,我們怎么會坐在這教室里上課?”董麒一邊用起了他的招牌動作----右手捶打著左手主,說道:“對方辯友,我反對你的觀點,雖然科技的發(fā)展讓我們能在這教室里上課,但由于科技的發(fā)展,地球正走向滅約!”大家都被他的話怔住了,隨后,他又解釋道:“由于科技的發(fā)展,一些工廠不停向水里排放污水,向空中放煙霧使得環(huán)境受到污染!”頓時,對方辯友們拍起了巴掌。袁夢立即說:“但是由于科技更好的發(fā)展,現(xiàn)在這種現(xiàn)象正在慢慢的'減少,地球?qū)⒉辉偈艿轿廴!”接著,對方又重新派出了一名同學(xué)——何潔。何潔說:“正因為科技的發(fā)展,才會引起戰(zhàn)爭,就是因為戰(zhàn)爭,死了好多百姓!”我站起來說:“對方辯友,我反對你的觀點,首先,不是我們要打別的國家,然是別的國家要打我們中國,要是沒有科技的發(fā)展,我們用什么保衛(wèi)自己,保衛(wèi)國家?這樣一來,就會死更多的人!焙苓^一節(jié)課就過去了,我們還是沒有達成一致。

  最后徐老師說:“其實科技發(fā)展既有利,又有弊。這次的辯論賽很激烈,大家都很涌躍,這點我要表揚大家…”那次的辯論賽將成為我永遠抹不去的記憶!

小學(xué)生的作文 篇3

  孤獨,還是一種解放!}記

  它,不似鳳仙花就算落一片花瓣,也會有人心痛;它,不長于奢華的花盆里,卻只是在微風(fēng)中蕩漾。

  它就是——三葉草。

  三葉草,被旁人識為“禍草”,而四葉草,卻為“幸運草”,難道三葉草多長一片樹葉就會出眾嗎?

  仔細觀察三葉草,眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一朵被遺棄的三葉草,孤零零地長在墻角,根強勁有力地鉆入墻邊。

  突然,一股大風(fēng)吹來,這朵三葉草搖搖晃晃地擺動,卻沒有掉下來的意思。我將手蓋住三葉草,想為它擋風(fēng),可是想想,若這次逃避了大風(fēng)那么下一次呢?不會每次大風(fēng)吹來都有人為它擋風(fēng)吧?我將手小心地放下,以相信的目光望著三葉草,在風(fēng)中蕩漾。

  望著這朵頑強的三葉草,又望望剛才成群的,已被大風(fēng)吹殘了好幾朵的三葉草,不禁想起自己以前在幼兒時的'景象。

  孤獨,也是一種解放,解放了與朋友之間的爭吵但也成為了最大的痛楚。

  望著這朵頑強的三葉草,同時也被一起的三葉草,心里重復(fù)著一句話:獨,也是一種解放……

小學(xué)生的作文 篇4

  我們每個人都有有一個嘮叨的爸爸(多數(shù)是媽媽)而我老爸的嘮叨卻是“非同凡響”。

  老爸總是嘮嘮叨叨,能生生的`讓我去干我不想干的事。有一次。

  “啪啪”的聲音從電腦旁中傳來——我正在網(wǎng)上聊天打字呢!“稍微停會吧,昂,稍微停停!比松畲蟮谋^于此——被逼的去做自己不想做的事。而我卻在這種環(huán)境下成長!暗葧䞍海R上!彪m然我知道他是為我好。一分鐘過去了,五分鐘過去了。沙發(fā)上又傳來了:“我是為你好的,你怎么是這個這樣子呢?停停吧,半個小時了。”我“茍延殘喘”了三十分鐘,那催死人不償命的聲音又來了,我要暈了。終于,我坐不住了,只有70多分鐘的“電腦之旅”在老爸的圓滿破壞下,終于結(jié)束了。

  我這嘮叨老爸雖然是為我好,但他的方式時常令我不勝其煩,我想,如果老爸改變一下方式,可能會比嘮叨的效率更高呢!

小學(xué)生的作文 篇5

  今天下午,我去樓下玩,聽到爸爸叫我上樓的聲音,然后我快速的沖上樓,在上樓的時候看見了一個機器人,我想把它拿回家看一看。

  到了家里,我看到了一個按鈕,按了下去,機器人沒反應(yīng),我又按了幾下,機器人沒反應(yīng),我又按了幾下,機器人還是沒反應(yīng),我生氣了就使勁搖一搖,然后我拿著機器人去問爸爸,爸爸看了看說:“機器人是哪里來的?”我回答到:“我在上樓時看到的!崩习挚纯催@個機器人有沒有壞,壞了,爸爸達答到。那就讓我修一修吧。

  我開動了,我拿起工具,我有模有樣的'修了起來,我將螺絲都擰掉了,放在地上,看到里面的線都掉了,我看到一個黃色的線,又看到一個黃色的洞,我接上,然后依次將線按好再蓋上殼,將螺絲擰上,結(jié)果有一顆螺絲不見了,我十分緊張,我問爸爸家了有沒有螺絲,爸爸說:“用膠布也行!蔽揖陀媚z布粘了起來,我放了幾顆電池進去,按了開關(guān)的按鈕,結(jié)果機器人動起來了。

  這讓我明白了每個人會有成功的有一次。

小學(xué)生的作文 篇6

  看到這個題目,你們一定充滿許多恐慌和疑問:你家有殺手,你還敢告訴我嗎?如果你這樣想,就大錯特錯了。

  其實,我家的“殺手”就是——我美麗動人的媽媽。哈哈,震驚吧!現(xiàn)在就讓我們看看“殺手”媽媽今天殺出的成績。第一次出演地點:菜市場。上午,媽媽帶著我去菜市場買菜。在菜市場里轉(zhuǎn)了一圈,終于看見一處賣茄子的地攤。媽媽低下頭問:“你這茄子多少錢?”老板笑瞇瞇的說:“四塊錢一斤!薄笆裁?四塊!這也太貴了吧,再說了,看你的'茄子就像是昨天摘的,還有你這茄子也不是諾茄子吧?三塊,賣不賣?”嗬,這價可殺的,可真夠猛的!吧倭瞬毁u!眿寢尷业氖,轉(zhuǎn)身就要走。只聽見老板在后面喊:“好好好,三塊賣給你!

  這時,媽媽才往回走。買完茄子以后,我們又轉(zhuǎn)了幾圈,買了好多蔬菜和水果,竟然只花了20幾塊錢,媽媽殺價可真夠厲害的。第二次出演地點:店!斑d宜,走去看看有什么好看的書包去買一個!焙蛬寢屵M了書包店,我仔細看了看,發(fā)現(xiàn)一個非常漂亮的書包。便和媽媽說:“那個,拿給書包!”媽媽媽媽拿起來隨便看了幾眼,問道:“這書包多少錢一個?”“190元一個!薄斑@種書包能買到190元,你看看,這做工,縫的線到處都可以看見,還有看著顏色,有的都褪色了,看這……”書包店的老板被說得面紅耳赤,忙說:“好了,120元賣給你怎么樣?”“這還差不多!”媽媽付了錢,拿著書包心滿意足的回到了家。

  讀了幾個故事,你該承認(rèn)我媽媽是一個名副其實的“殺手”了吧!

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