笑傲＂江湖＂作文9篇[熱門(mén)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的笑傲＂江湖＂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

笑傲＂江湖＂作文1

　　一提起“江湖”二字，同學(xué)們一定會(huì)想起一個(gè)個(gè)英雄豪杰，縱馬揚(yáng)鑣走天下的豪情吧。別走遠(yuǎn)了，我的江湖可不大，只是在家里和學(xué)校。在家里，我的笑，雖然播下了歡樂(lè)，但有時(shí)也會(huì)引出麻煩。有一次，我看見(jiàn)媽媽正在“追殺”我爸。我突然覺(jué)得高大威猛的老爸，被嬌小玲瓏的老媽追得“四面楚歌”真是有趣極了，便哈哈大笑起來(lái)，笑得春風(fēng)滿面；笑得眉飛色舞；笑得手舞足蹈……以至于我的笑聲如超聲波一樣厲害，特別是我的.帽子也被頭發(fā)頂了起來(lái)。不過(guò)最后還是被老媽打了。從那以后，我就不敢再輕易“喜形于色”了。

　　同樣，我在學(xué)校也是笑得“春光燦爛”。有一次，我班同學(xué)誤把“打火機(jī)”說(shuō)成“大火雞”，之后，招來(lái)的是我一陣陣開(kāi)懷大笑。我捧著肚子，坐在椅子上前仰后合地笑了起來(lái)，眼前還有火雞閃過(guò)：跑的、叫的、燒烤的……于是我更是樂(lè)不可支了。若不是后面的人告訴我老師要來(lái)了，我都可以笑得躺在地上。因?yàn)橛嘈ξ聪ⅲ�還是被老師抓個(gè)現(xiàn)形。不過(guò)老師問(wèn)明原因后，只給我個(gè)“下不為例”的“口諭”。因?yàn)樗�也喜歡我這種笑待人生的態(tài)度，終究是“笑一笑，十年少”嘛。雖然我的笑已有所收斂，但骨子里笑的基因洶涌澎湃。在英語(yǔ)輔導(dǎo)班上，我提前完成了老師布置的任務(wù)，競(jìng)情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。不過(guò)，這自我欣賞的笑聲，老師似乎是不愛(ài)聽(tīng)的。一會(huì)兒說(shuō)我的笑讓她渾身起雞皮疙瘩，一會(huì)兒說(shuō)我的笑像鬼在叫，一會(huì)兒又說(shuō)像老母雞下蛋后的臭美。

　　我喜歡康有為的“養(yǎng)兒體，樂(lè)兒魂，開(kāi)兒知識(shí)”這句話，而居中的“樂(lè)兒魂”最為重要。只有樂(lè)在其中，才能體健知識(shí)豐。雖然金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我還是希望自己不再那么逞能了。只要留開(kāi)懷在心中，微笑在臉上，你會(huì)快樂(lè)相伴到永遠(yuǎn)。

笑傲＂江湖＂作文2

　　為什么我們總是擁著回憶跟過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)？為什么我們總是拖著無(wú)望與未來(lái)說(shuō)你好？為什么我們總是沮喪而又興奮的與現(xiàn)實(shí)玩回避？回憶，無(wú)望，沮喪，興奮。會(huì)等于事實(shí)嗎？

　　在現(xiàn)在的社會(huì)，能樂(lè)觀的人實(shí)在太少，會(huì)內(nèi)向的人實(shí)在太多。

　　有人會(huì)問(wèn)：“這個(gè)世界，怎么了。”這是對(duì)性格的質(zhì)疑，可是，難道不樂(lè)觀的人不想樂(lè)觀嗎？難道內(nèi)向的人不想積極嗎？我想問(wèn)：“你們這些說(shuō)這種話的人，什么時(shí)候考慮過(guò)他們的感受！一味的質(zhì)疑，猜測(cè)，什么時(shí)候想過(guò)要去幫助他們，幫助他們度過(guò)這些所謂的壞毛病。”

　　平身最討厭的還并非如此，而是那一張張誤會(huì)人的面孔，令我更加厭惡。

　　他們常常說(shuō)：“你得什么意，你又不是很厲害�！笨墒钦嬲齾柡Φ�'，我想問(wèn)你，你見(jiàn)過(guò)嗎？你見(jiàn)過(guò)的你認(rèn)為厲害的他真能成為大家認(rèn)可厲害的嗎？就算是，但是現(xiàn)在不厲害你就能確保他以后不厲害嗎？很有可能你會(huì)這樣回答：“我這是為了激發(fā)你的斗志啊�！�

　　如果你這樣回答，呵呵，我只能說(shuō)：“難道你考慮過(guò)他們的感受嗎？萬(wàn)一別人想不開(kāi)怎么辦，不是每個(gè)人生下來(lái)就是天才，不是每個(gè)人生下來(lái)就能被你看透，你忽略了太多太多，太多太多別人的感受！”

　　是啊，盡管現(xiàn)實(shí)如此，但是，我們卻只能仰天長(zhǎng)笑，去回避，回避所謂的現(xiàn)實(shí)，這就是——笑傲江湖？

笑傲＂江湖＂作文3

　　屏幕中的江湖是一個(gè)諾大的大千世界，起初對(duì)江湖的認(rèn)識(shí)來(lái)自于金庸武俠小說(shuō)筆下的江湖，俠士，英雄，紅顏再加上幾段起伏跌宕的催人類下的文字，于是一個(gè)陌生的世界便被這樣的人際關(guān)系組成是是非非，豐富多彩的江湖！

　　而我的高中是江湖的縮影，不信，且讓我一一道來(lái)．校園中老師可以稱得上是幫主，一聲令下，全體丐幫弟子便齊動(dòng)員，三尺講臺(tái)上老師是神圣的，而總會(huì)有幾個(gè)機(jī)靈的學(xué)生偏偏耍耍叛逆的個(gè)性，由此而來(lái)每天學(xué)生老師的口舌之戰(zhàn)便層出不窮，這些每天重復(fù)卻很新鮮的事情為我們單調(diào)的高中生活帶來(lái)幾分快樂(lè)．快樂(lè)與悲愁似乎永遠(yuǎn)并肩而行，升學(xué)壓力不免讓我們會(huì)有些低迷的階段，有些同學(xué)習(xí)慣性的保持沉默，不過(guò)切忌沉默的俠士往往內(nèi)力深厚。

　　時(shí)間逆轉(zhuǎn)，江湖間的你爭(zhēng)我斗免不了一些競(jìng)爭(zhēng)，苦練武功是在優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中存活的必不可少的能力，于是我們也會(huì)奮筆疾書(shū)，苦心修煉，追求自我的'的境界，以達(dá)到建立自我，追求無(wú)我的境界．在這樣苦并著快樂(lè)地生活中，江湖人士也會(huì)有孤寂的一面，面對(duì)紅塵的紛紛擾擾，我們用歌掩蓋自我，用文字寫(xiě)我心，在文字流淌出，將江湖人士最本真的心展露出來(lái)，在這樣刀光劍影的生活中，我們學(xué)會(huì)對(duì)生命而崇尚感動(dòng)，誦讀古人的詩(shī)，我們也會(huì)留下感動(dòng)的淚水，在夜深人靜的時(shí)候，將自我扔進(jìn)黑暗卻真實(shí)的世界。

　　高中的生活像一堵墻，我們混跡于這樣的生活中，外面的人永遠(yuǎn)不會(huì)明白墻內(nèi)的我們孤寂快樂(lè)無(wú)奈的心，在墻內(nèi)我們長(zhǎng)大，奮斗，這是屬于我們的江湖。

　　背負(fù)著江湖人的責(zé)任與重?fù)?dān)我們邁著鏗鏘的腳步笑傲江湖！

笑傲＂江湖＂作文4

　　向左走，這個(gè)卑微并憂傷的我；向右走，這個(gè)憂傷而卑微的我；向前走，這個(gè)面帶微笑出發(fā)的我。——題記

　　朋友說(shuō)，我是一個(gè)憂郁的孩子，喜歡一個(gè)人獨(dú)自看著天空一言不發(fā)地躺在草坪上———眼中滿是淡藍(lán)色的哀傷。其實(shí)我的孤獨(dú)不是在看天的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)時(shí)的我才是真正的無(wú)助。坐姿也許是一種完美的防御，用那早已僵化的思維，那因握筆已深度凹陷的中指，面對(duì)一堆復(fù)雜的符號(hào)時(shí)，那種心酸不為人知，幾乎要崩潰。

　　初三的壓力巨大，我竟如此卑微茍且的活著，直到那一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨。那場(chǎng)小雨下，那棵微微吐芽的小草，在雨水的侵蝕下，依然緩緩擺動(dòng)著它的.身軀，向上生長(zhǎng)。它是如此渺小，連卑微的我都開(kāi)始鄙視這個(gè)弱小的生命。雨停了，以至我稍不留意的瞬間萬(wàn)丈升光便歸于暗淡。小草還在緩緩生長(zhǎng)，它沖破厚重的泥土，前進(jìn)依然艱難。那一刻，我笑了，初三這段日子里，第一次背著沉甸甸的責(zé)任笑了。我的心中出現(xiàn)了一絲希望，像雪花落地一樣不可逆轉(zhuǎn)，像春草萌芽一樣自然而然。

　　那些艱苦磨難的事跡可以改編成戲劇。讓我們的人生時(shí)而像水一樣流淌悠閑而又充滿詩(shī)意，時(shí)而像山路一樣蹊宕起伏，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。是的，我要掛起微笑起帆。朝著希望彼岸，笑傲人生，笑傲江湖。

笑傲＂江湖＂作文5

　　生命里的那些爭(zhēng)取或放棄，或許，都是毫無(wú)意義的，又何必為了一場(chǎng)鏡花水月，把生活弄得心憔力悴！

　　金庸說(shuō)，他寫(xiě)《笑傲江湖》是在寫(xiě)一個(gè)理想，一個(gè)不屬于任何朝代卻又可以逍遙于任何年代的俠之夢(mèng)想。

　　"滄海一聲笑，紅塵往事都去了！"

　　可是，我們用生命去執(zhí)著以求的東西，到頭來(lái)往往是命運(yùn)的一個(gè)玩笑。人們的可悲在于，最終為了自己孜孜追求的或身死，或心死，而一無(wú)所有，除了一些可以用來(lái)騙鬼的經(jīng)歷或感觸。

　　有時(shí)候，我們千辛萬(wàn)苦，甚至不計(jì)手段地去追求夢(mèng)寐以求的一樣?xùn)|西，最終卻是給他人做了嫁衣。比如余滄海。

　　有時(shí)候，我們耗盡歲月，苦苦等待，苦苦追求的，到頭來(lái)，卻是有緣無(wú)分，一場(chǎng)繁華，水月鏡花，何其的真真假假。比如任我行。

　　有時(shí)候，我們明明知道已經(jīng)錯(cuò)了，卻還天真地認(rèn)為，此誠(chéng)可動(dòng)蒼天，殊不知，錯(cuò)了的就是錯(cuò)了的.，錯(cuò)過(guò)的就是錯(cuò)過(guò)的，天地不仁，命運(yùn)無(wú)情，豈因你癡而癡？比如岳靈珊。

　　《江湖》里最灑脫的當(dāng)然莫過(guò)于令狐沖，師父棄他，有酒便好，師妹棄他，有酒便好，生命棄他，有酒便好。莊子需要一根釣竿，令狐沖需要一壺陳酒。

　　其實(shí)，大抵這類人，非是無(wú)欲無(wú)求，只是，經(jīng)歷了，了然了，執(zhí)著了，失落了，于是，如此如此了。

　　"滄海一聲笑，紅塵往事知多少？"

笑傲＂江湖＂作文6

　　班里常舉行的一年幾度的“比武朗讀賽”即將拉開(kāi)帷幕，就在此刻，擂臺(tái)鼓打響了，全部“江湖中人”都沸騰了，大家都期待著，在此次選拔賽中，各位“武林高手”都會(huì)有怎樣精妙絕倫的表現(xiàn)。

　　這次“比武選拔賽”共有十個(gè)人，九組，因?yàn)榕c我一同搭檔的，還有“楊公子”。剛開(kāi)始，各位“少俠”就亮出了可以震懾別人的“武功”——富有感情地朗讀及自己選擇的各式各樣的朗誦材料。

　　在所有“少俠”中，我認(rèn)為他們讀地都不錯(cuò)，但令我印象最深的，還是“宋姑娘”與“劉公子”�！八喂媚铩边x擇的'朗誦材料是關(guān)于熱愛(ài)祖國(guó)的一篇詩(shī)歌，內(nèi)容大部分是激昂澎湃的�！八喂媚铩北緛�(lái)就柔弱，聲音也不大，可她偏偏在朗誦時(shí)像變了個(gè)人似的，那股鋼鐵般的勁兒與含有有穿透性的聲音，使她總是在朗誦上那么出彩，那么奪目。

　　“劉公子”選的材料是老舍先生一篇武打小說(shuō)的一些精彩段落。在他讀的時(shí)候，嗓音洪亮、吐字清晰，真是妙極了，大家一致覺(jué)得劉公子不像在誦讀書(shū)，而更像在說(shuō)評(píng)書(shū)呢！

　　我與“楊公子”組隊(duì)朗誦，因?yàn)榻裉煳覀儾艤?zhǔn)備了材料及串詞，時(shí)間不給我們“面子”，我們準(zhǔn)備得很倉(cāng)促。我倆要讀《哈佛家訓(xùn)》中的一篇文章，叫“命運(yùn)分成兩個(gè)部分”這個(gè)材料比較勵(lì)志，也比較振奮人心，我們兩人的聲音加在一起比較適合讀這個(gè)。因?yàn)槲覀儧](méi)有提前備賽，所以這次沒(méi)有發(fā)揮好。在這次“選拔賽”中，那對(duì)同桌脫穎而出：“劉公子”與“陳姑娘”以絕對(duì)震撼大家的內(nèi)容及嗓音，獲得了進(jìn)入學(xué)校比賽的機(jī)會(huì)。大家齊聲歡呼，掌聲響徹了整個(gè)班級(jí)。

　　看到別人的喜悅，我就知足了，但是無(wú)論如何，我都不想再“隱姓埋名”了，我今后一定要在江湖上重新嶄露頭角，“笑傲江湖”！

笑傲＂江湖＂作文7

　　笑傲江湖，是某些富有激情的人的夢(mèng)想。一個(gè)人戰(zhàn)敗這么多人，站在江湖之中，風(fēng)吹過(guò)，使整個(gè)人感到清爽，為自己的武術(shù)感到無(wú)比自豪。

　　我懷著一股豪氣倒在床上，進(jìn)入了幻想中的我。我站在世界武術(shù)大會(huì)的賽場(chǎng)上，正在跟一人進(jìn)行武術(shù)比賽，我們先握了握手，表達(dá)互相的尊重。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)敵方以光的速度，飛快的來(lái)到了我的后方，雖然我沒(méi)有看到，可我感覺(jué)到了。回頭就是一拳，他反應(yīng)極快，瞬間把我的攻擊接住了，立刻來(lái)了個(gè)回旋踢，我跳了起來(lái)，只見(jiàn)他也跟著跳了起來(lái)。我急忙以最快的速度，打出了光速11拳，他無(wú)力還擊，在他即將掉落地的那一刻，我的腿像一個(gè)馬達(dá)一樣飛快的運(yùn)行著，將他擊于空中，在空中的他就是我的玩偶，我跳到半空中將蓄力好的右臂往下砸，他毫無(wú)招架之力，像一趟爛泥樣趴在地上起不來(lái)。我贏得了比賽。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的`掌聲，所有人都站了起來(lái)以熱烈的掌聲向我致敬。太陽(yáng)從云霧中傳出來(lái)普照著大地，鳥(niǎo)兒在天空嘰嘰喳喳的唱著歌。

　　這時(shí)敵方的小跟班一擁而入，不是拿刀就是拿棒，我拿起背后的劍，以迅風(fēng)的速度沖到他們?nèi)巳褐�，手起刀落。取首�?jí)如同探囊取物。劍瘋狂的攻擊我，可我冷靜靈活，擋下了所有攻擊，轉(zhuǎn)換了局勢(shì)，打得他們落荒而逃。跪地求饒。我就這樣成為了江湖中的英雄。我的事立刻傳于人間。我站立在高山之中，仰視大地，笑了笑。無(wú)比自豪。

　　我?guī)е�激�?dòng)的心情醒來(lái)，原來(lái)一切都是夢(mèng)啊，想著夢(mèng)中的自己，笑傲江湖，哎！多么威武！

笑傲＂江湖＂作文8

　　幽默奇才——章魚(yú)哥

　　誰(shuí)是章魚(yú)哥？乃章鈺是也！此人乃幽默奇才，何故？皆因逗笑打趣順口溜為其之長(zhǎng)。為何稱奇才？順口溜字字押韻，打油詩(shī)脫口而出，可與李白媲美。舉一事與大家共賞。有日，吾師要求復(fù)習(xí)《清平樂(lè)》一詞，后而默寫(xiě)。朗朗書(shū)聲之中，忽聞身邊一陣雜音，一聽(tīng)，章魚(yú)哥又作打油詩(shī)一首“別來(lái)春半，瘋子多有亂。砌下作業(yè)如雪亂，想吃番茄炒雞蛋……”可朗朗上口。但其一抬頭，見(jiàn)“佛祖”怒目而視，一低頭，輕聲道：“小人錯(cuò)了，饒恕，饒恕……”

　　作業(yè)猛才——糯米飯

　　糯米飯，乃食物也，為何落之我們班？No，此飯非真飯，稱“作業(yè)猛才”，俗稱糯米飯，大號(hào)徐祉諾。在作業(yè)上，實(shí)在是一員猛將。老師剛下傳“圣旨”，完成課堂作業(yè)本。她毫不遲疑，筆走龍蛇，速度賽光，猶如電腦，只需掃描一遍，答案躍然紙上，不出五分鐘，將其上交，遂得優(yōu)。悠然自得，捧書(shū)看之。

　　跳繩奇才——吾也

　　嘻，不好意思了，這回輪到介紹小可本人了。本人乃是一員跳繩大將，美其名曰：跳繩奇才。非雅號(hào)一稱，吾有真功夫也！有詩(shī)曰：跳繩好似金鐘罩。當(dāng)年，吾在區(qū)跳繩比賽中突破層層難關(guān)，勇奪第四，發(fā)揮超常，驚得外校同學(xué)詫矣。再曰雙飛，在努力練習(xí)后，一直“飛”到130個(gè)，打破記錄，是否跳繩奇才？

　　其實(shí)本班“三才子”僅僅是滄海一粟。若論全校奇才、怪才、猛才，啥才都有，數(shù)不勝數(shù)，比比皆是。若愿聞其詳，歡迎蒞臨本校，在下萬(wàn)分歡迎！

笑傲＂江湖＂作文9

　　我有一個(gè)好朋友，他坐在我前面，我們都叫他“李大嘴”(武林外傳里的人物)其實(shí)他的嘴并不大，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，臉圓圓的，眼睛小小的，也算得上是眉清目秀。那為啥叫他李大嘴呢?嘻嘻，您別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　李大嘴之——插嘴

　　早讀時(shí)間到了，我么正準(zhǔn)備開(kāi)始，徐老師進(jìn)來(lái)了，便看見(jiàn)許多同學(xué)都沒(méi)來(lái)，都遲到了，徐老師又忍不住要說(shuō)兩句了，：“這些同學(xué)葉太不像話了，都七點(diǎn)二十了，人還沒(méi)來(lái)齊�！边@時(shí)有一個(gè)同學(xué)慌慌張張的跑了進(jìn)來(lái)，徐老師問(wèn)他：“你怎么才來(lái)�！彼�說(shuō)：“路上堵車了�！薄巴瑢W(xué)們以后不要以堵車為借口，早上肯定要堵車……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，李大嘴就說(shuō)：“就是就是，起早點(diǎn)不就行了，要不就騎上自行車�！薄安灰�插嘴”徐老師送來(lái)惡狠狠地眼光：“老師說(shuō)話的時(shí)候你不要插嘴、接話，這樣對(duì)老師很不尊重�！蓖瑢W(xué)們的眼睛“刷”的一下全朝他看去，他慚愧的低下了頭。

　　李大嘴之——多嘴

　　這一天下課后，我抑制不住喜悅的'心情，悄悄把這個(gè)好消息告訴了李大嘴：我家里養(yǎng)的母狗生下狗寶寶了，再過(guò)幾天，我媽媽就要把它們從北京帶回來(lái)了。讓他和我一起分享一下我的喜悅的心情。還特別警告他千萬(wàn)不要和別人說(shuō)。他拍了拍胸脯說(shuō)道：“我向毛主席保證，保證不說(shuō)，打死也不說(shuō)�！笨烧l(shuí)知我下午剛進(jìn)教室，有一位同學(xué)便笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你家母狗生下狗寶寶了，有幾只?可不可愛(ài)?”“什么?”我扭頭一瞧，李大嘴正沖我笑呢!“你不是說(shuō)你不會(huì)告訴別人，打死你都不說(shuō)的嗎?怎么全班都知道啦!”“那打不死就能說(shuō)呀!”他笑嘻嘻的說(shuō)。我一時(shí)被他說(shuō)得說(shuō)不上話來(lái)。

　　唉，這個(gè)李大嘴真是讓人可氣又可笑啊!

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