我的學(xué)校作文[薦]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我的學(xué)校作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的學(xué)校作文1
我今天要向大家介紹我現(xiàn)在就讀學(xué)校——-人和小學(xué)。
人和小學(xué),原名蔚文學(xué)堂,建于1846年的清朝,是一所名副其實(shí)的百年老校。它座落在南方的重慶,遠(yuǎn)離鬧市區(qū)域,是個(gè)陶冶品味,學(xué)習(xí)練武的好地方。
步入校門(mén),先爬樓梯(請(qǐng)收起你的下巴,不是浮尸嘴還合不攏),剛開(kāi)學(xué)時(shí),我當(dāng)時(shí)就要哭暈了!一層層臺(tái)階,我的身材是典型的蘋(píng)果臉、水桶腰、圓柱形四肢!我真是可喜又可悲呀,喜得是可以當(dāng)做鍛煉身體,悲的是上學(xué)放學(xué)那是要累死人的(北風(fēng)那個(gè)吹,學(xué)娃那個(gè)悲,我的內(nèi)心受到不止一千萬(wàn)點(diǎn)的暴擊!我的心在滴血,而且血流如注)!
爬完樓梯后,巍巍顫顫地步入校門(mén),來(lái)到操場(chǎng),眼前一片寬敞,周?chē)有幾個(gè)花壇,里面各種了棵大樹(shù),3個(gè)大人手拉手才能?chē) ?/p>
站在操場(chǎng)上,往左看,有兩“兄弟”——-新教學(xué)樓和舊教學(xué)樓。我就只介紹高調(diào)的老二——新教學(xué)樓。
紅白瓷磚的搭配,有活力也不失穩(wěn)重,教室寬敞明亮,桌椅是湛藍(lán)的(桌子兩旁可以掛袋子,下面還有個(gè)籃子放東西,老師說(shuō)放不下的東西不用像小乞丐一樣放地上了,最后一排的同學(xué)也能把書(shū)包放在上面),教室配備有國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的`電腦(老師說(shuō)比白板還先進(jìn),悄悄的告訴你就連老師都不太會(huì)用呢),窗外有個(gè)小陽(yáng)臺(tái),黑色和紅色搭配的欄桿(沉穩(wěn)又輕佻),右角處有個(gè)洗東西的水龍頭和拖帊池,如此一來(lái),教室更顯整潔。
人和小學(xué)是以武術(shù)為特色的一座學(xué)校,曾多次獲獎(jiǎng),在學(xué)校有時(shí)還要表演呢!
我們不僅能武,還文武雙全呢!
上課鈴一響,同學(xué)們就回到教室,不一會(huì),一陣?yán)世蕫偠淖x書(shū)聲從教室傳出,加上同學(xué)們的巴烏演奏,令人陶醉其中。
這就是我們的校園,如果說(shuō)北大清華是莘莘學(xué)子的向往之地,那人和小學(xué)就是培育學(xué)子的搖籃。
我的學(xué)校作文2
我的學(xué)校是城東路小學(xué),她在城東路的東側(cè),她是那么美麗漂亮!
站在學(xué)校門(mén)口,抬頭望你會(huì)看見(jiàn)上面有一到金碧輝煌的大字,上面寫(xiě)著“城東路小學(xué)”的幾個(gè)字,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
向右看,可以看見(jiàn)我們的光榮榜,有學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片,有美德少年的照片,還有許多優(yōu)秀教師的照片呢,都非常光榮。
進(jìn)入學(xué)校首先看到的是一個(gè)獨(dú)特的文化什,為什么說(shuō)它獨(dú)特呢?因?yàn)槠渌麑W(xué)校沒(méi)有,唯獨(dú)我們有。上面寫(xiě)著善和、楊善,因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冏龊檬,和同學(xué)們和睦相處,講文明所以老師才準(zhǔn)備了一塊文化石;文化石的周?chē)擺放著五顏六色的花呢。有黃色、有藍(lán)色、有紅色、有黑色,這一朵,那一朵,哪一朵都很艷麗,其次上面還飛來(lái)一些蝴蝶和蜜蜂,他們還在五光十色的鮮花上翩翩起舞呢!
再往前走,可以看見(jiàn)有兩棵銀杏樹(shù),筆直地站在那兒,中間有一個(gè)書(shū)屋,那是一個(gè)別致的小書(shū)屋,還有如同彩虹般的椅子,那,是一個(gè)圖書(shū)館可以看很多很多的書(shū),有故事、漫畫(huà)書(shū)、科學(xué)書(shū)等什么書(shū)都有。
再往里走,就看到了教學(xué)樓上面的電子屏,由我們精彩的一瞬間。還有我們開(kāi)心的時(shí)候的照片,憂傷的時(shí)候的照片,還有安全提示,還有防火安全。
北樓是我們?nèi)搅昙?jí)的年級(jí)樓梯上。可以看到很多美麗的圖畫(huà)、有科學(xué)知識(shí)、有美麗的森林、還有海底世界的圖畫(huà)等。北二樓就是我們的'年級(jí)了,我是四六班,我們的教室很寬廣。走進(jìn)去可以看見(jiàn)一排排,一列列黃色的桌子和椅子。前面是講臺(tái),講臺(tái)前面是一塊黑板,你別看他是一塊黑板,其實(shí)里面還有一個(gè)多媒體,每次老師上課的時(shí)候都用多媒體給我們學(xué)到知識(shí),鞏固一下;每次站在外面就能聽(tīng)到我們整齊的讀書(shū)聲,一下課,我們的學(xué)校就全部沸騰起來(lái),同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在天空中洋溢著。
最后就到了操場(chǎng),操場(chǎng)的地是膠地,就算摔倒了也不疼,操場(chǎng)有兩個(gè)籃球架,我們可以在那兒打籃球。每當(dāng)?shù)诙?jié)下課后,我都會(huì)做眼保健操,做完眼保健操就會(huì)做操,每次都非常熱鬧。前面是主席臺(tái),校長(zhǎng)先生在臺(tái)上給我們講怎么學(xué)習(xí),讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我非常喜歡我的學(xué)校!
我的學(xué)校作文3
清晨,每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),她是那么的寧?kù)o,那么的清新,當(dāng)大霧像一層薄薄的紗籠罩著學(xué)校,學(xué)校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)從地平線上冉冉升起,陽(yáng)光照射在學(xué)校的旗桿上,霧氣就像幕布一樣緩緩拉開(kāi)了,教學(xué)樓——這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在陽(yáng)光里,玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒,顯得更加高大挺拔。這就是我溫馨的校園。
剛升入中學(xué)的新學(xué)生都穿著嶄新的校服,這兒裝轉(zhuǎn),那兒看看,好像學(xué)校是一塊巨型吸鐵石,把他們都牢牢地吸引住了。一些原來(lái)認(rèn)識(shí)的同學(xué),相互情切的呼喚著,三五成群,有說(shuō)有笑,樓里樓外,樓上樓下,充滿了歡樂(lè)的氣氛。學(xué)校里的主建筑是兩座兩層的教學(xué)樓,昔日老舊的學(xué)校也悄悄的不知去向了,嶄新的教室會(huì)和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)東側(cè)。當(dāng)大樹(shù)枝上小鳥(niǎo)清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞,同學(xué)們正在利用這寶貴的時(shí)間在高聲朗讀課文。朗朗的'讀書(shū)聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩,傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,多么想一組組跳躍的音符。當(dāng)陽(yáng)光完全普照大地時(shí)候,學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)上在在和熙的陽(yáng)光下做早操,呼吸著早晨特有的新鮮空氣,個(gè)個(gè)精神飽滿,動(dòng)作敏捷整齊,姿態(tài)健美。中午漫步在校園,炙熱炎炎的陽(yáng)光盡興的照射樹(shù)兒透過(guò)密密的樹(shù)葉,在地上投上一點(diǎn)一點(diǎn)的圓影。有風(fēng)吹來(lái),隨著枝葉的晃動(dòng),圓影兒也跟著跳著舞,歡快的跳躍著,心情也就愉快起來(lái)。
走進(jìn)教室,我仔細(xì)環(huán)視著。柔和的陽(yáng)光透過(guò)大玻璃窗照在灰綠的窗臺(tái)上,照在綠白相間的墻壁和天花板上,教室里顯得那么明亮,天花板下懸掛著雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺(jué)。我愛(ài)我的學(xué)校,那可愛(ài)的學(xué)校,我愛(ài)那寬闊的教師,那廣闊的操場(chǎng),愛(ài)那個(gè)灑滿了好人好事的校園,愛(ài)那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校!
我的學(xué)校作文4
在學(xué)園路上,矗立著一座高大雄偉的學(xué)校,這就是我們的學(xué)!幨虚L(zhǎng)壽實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們的學(xué)校充滿著濃郁的書(shū)香氣息。
走進(jìn)學(xué)校映入眼簾的是啟智雕像,上面站著三個(gè)人。中間是一位滿面春風(fēng)的女老師,她右手夾著一疊教學(xué)書(shū),左手捧著一棵新苗。這位女老師想用智慧的甘露來(lái)澆灌我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。后面的男同學(xué)和女同學(xué)手拉著手,男同學(xué)手里捧了一個(gè)足球,他可能在想,在以后的學(xué)習(xí)道路上,也要多多鍛煉,增強(qiáng)體魄,讓自己健健康康的成長(zhǎng)。女同學(xué)望著手中的和平鴿,仿佛在想:只要世界和平,我們才能好好學(xué)習(xí),天天向上。
早晨,你剛走進(jìn)學(xué)校就能看到東邊的噴水池,噴出的'水柱就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃,只要你靠近它,它就會(huì)把水花濺到你的身上。在噴水池里還有幾座奇形怪狀的假山,你仔細(xì)看的話,會(huì)發(fā)現(xiàn),三座假山的是連在一起的呢。聽(tīng),哪來(lái)的動(dòng)靜?我走近一看,原來(lái)所有的魚(yú)都聚集在碧綠的荷葉下。
在噴水池的北面是勵(lì)志亭。這座亭子跟普通的亭子沒(méi)什么區(qū)別,六個(gè)角,六個(gè)柱子,在亭子的中央有一張大理石桌。在學(xué)校三年多了,這張大理石桌依然是那么光滑,平整。夏天,你坐在大理石做的椅子上,馬上會(huì)感覺(jué)到絲絲的涼意直入心間。這里是看書(shū)的最佳的選擇。
教學(xué)區(qū)是由一幢幢教學(xué)樓組成的,它們不是孤立的,而是由長(zhǎng)長(zhǎng)的連廊巧妙的連成一體。黃墻紅瓦的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外漂亮。早晨從各個(gè)教室傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲,這是同學(xué)們?cè)谠缱x呢。課上,我們認(rèn)真聽(tīng)講,就像蜜蜂在采蜜,像蝴蝶在采花粉。
在教學(xué)區(qū)的旁邊,就是我們的風(fēng)雨操場(chǎng)。每個(gè)星期一,我們就在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。伴著雄偉的國(guó)歌聲,我們舉起右手,看著國(guó)旗和旭日一同升起。紅色的塑膠跑道,綠色的田徑場(chǎng),烙下了運(yùn)動(dòng)健兒的颯爽英姿。
啊,我愛(ài)我那高大雄偉的學(xué)校!
我的學(xué)校作文5
在我們學(xué)校的東南方,有一棵長(zhǎng)得非常茂盛的大樹(shù)。
春天來(lái)了,春姑娘幫大樹(shù)抽出細(xì)小的嫩葉,那葉子就像剛出生的嬰兒那么嬌嫩,那么柔弱。大樹(shù)媽媽總是那么慈祥、耐心地一刻不停地守護(hù)著自己的孩子。
夏天來(lái)了,大樹(shù)的葉子密密麻麻,猶如一把撐開(kāi)的綠色大傘。每當(dāng)課間休息時(shí),大樹(shù)下便聚集著很多小朋友,有的玩老鷹抓小雞的游戲;有的跳皮筋;有的玩丟沙包……有大樹(shù)為他們遮擋太陽(yáng),他們玩得很開(kāi)心,累了還可以坐在大樹(shù)下休息、乘涼。
秋天來(lái)了,大樹(shù)的葉子從樹(shù)上紛紛掉落下來(lái),那樣子就像一群翩翩起舞的蝴蝶,地上像鋪滿了一地的金子,真漂亮!
冬天來(lái)了,凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著大樹(shù),大樹(shù)赤裸裸地立在那里,就像一個(gè)站崗的哨兵一樣威武、堅(jiān)強(qiáng),恪盡職守。
我喜歡校園里的大樹(shù),更愛(ài)它枝繁葉茂蔥綠的景象!
悄悄地,秋姑娘邁著輕盈的步子,來(lái)到我們的.校園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,楓葉火紅火紅的,像一片火的海洋,而銀杏樹(shù)的葉子像一把把的小扇子,好像把整個(gè)校園都煽涼了。校園里還有一棵石榴樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí),顆顆飽滿,像一個(gè)個(gè)大燈籠似地掛在樹(shù)上,給人喜氣洋洋的感覺(jué)。秋風(fēng)吹來(lái),讓人感覺(jué)涼絲絲的,有時(shí)樹(shù)葉飄落在空中,一塊黃,一塊綠,黃綠相間,真是美麗極了。往日長(zhǎng)著綠油油的草,現(xiàn)在變得綠里透著一點(diǎn)黃,像泄了氣的皮球,倒在地上。校園里的菊花正爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著;有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。校園里的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一群群大雁在空中飛過(guò),還不時(shí)發(fā)出叫聲,可能是呼喚它的朋友和家人一起來(lái)欣賞我們校園的美麗景色。雨中的校園別有一番風(fēng)味。秋雨蕭蕭,雨滴打在屋頂上,樹(shù)葉上,草地上,池塘里,啪啪作響,好像在告訴我們秋天到了。一場(chǎng)秋雨過(guò)后,雨水把整個(gè)校園刷洗得干干凈凈,校園光亮整潔,真是一座美麗的校園。
我的學(xué)校作文6
你好同學(xué)!你愿不愿意像我這樣,學(xué)習(xí)的科目全部都是自己喜歡的?這就是我的在家教育!
讀到這里,你應(yīng)該想知道在家教育的來(lái)源。它源自英國(guó),英國(guó)的清教徒們移民到了美洲大陸,因?yàn)楫?dāng)時(shí)大陸上沒(méi)有英式學(xué)校,所以他們就開(kāi)始在家里教育自己的孩子,在家教育這種教育方式就這樣流傳了下來(lái)。
談到在家教育,你會(huì)不會(huì)有點(diǎn)迷惑?其實(shí),“在家教育”就是讓你的爸爸或者媽媽來(lái)當(dāng)你的老師,另外,還可以報(bào)名參加一些網(wǎng)課。不過(guò)你可得花心思好好地安排一下時(shí)間,這樣,一天的.學(xué)習(xí)生活才會(huì)既有序又充實(shí)。
在家教育有一個(gè)優(yōu)勢(shì),就是可以根據(jù)你的愛(ài)好來(lái)選擇你學(xué)習(xí)的科目。我有三個(gè)最喜歡的共學(xué)科目。第一個(gè)科目是牛牛的媽媽帶我們一起上的體育課。在課上,我們不僅玩得開(kāi)心,更重要的是,這門(mén)課程教會(huì)了我們要彼此配合,相互幫助。我和朋友們喜歡的第二個(gè)共學(xué)科目是科學(xué)課。這門(mén)課讓我知道,科學(xué)其實(shí)并不難!在這節(jié)課上,我們使用的道具非常簡(jiǎn)單,可每次的實(shí)驗(yàn)都非常精彩!最后一個(gè)科目就是每周五的徒步旅行。這個(gè)活動(dòng)的帶領(lǐng)人是uncleshark,在這節(jié)課上,他會(huì)讓我們這些比較年長(zhǎng)的成員照顧年紀(jì)較小的弟弟妹妹們。這其實(shí)是為了激發(fā)我們的愛(ài)心,所以我管這節(jié)課叫“愛(ài)心徒步訓(xùn)練營(yíng)”。
除了這三項(xiàng)共學(xué)科目外,我還要在家里學(xué)一些基礎(chǔ)科目,比如語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)……另外我每天還要練琴,上各種網(wǎng)課。要學(xué)習(xí)的科目這么多,該怎么完成呢?這就需要高效的時(shí)間管理來(lái)幫忙了。
媽媽會(huì)在電腦上給我制定時(shí)間計(jì)劃表,我盡量按照時(shí)間表來(lái)安排學(xué)習(xí)。如果不按照時(shí)間表做任務(wù)的話,任務(wù)就根本完不成了。我來(lái)告訴你一個(gè)小秘密吧!想要把時(shí)間管理得有序,就要先把最重要最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)完成,然后再做其余任務(wù)中最重要的任務(wù),然后再做其余任務(wù)中第二重要的任務(wù),以此類(lèi)推,你一定可以把該做的都做完!
看了我的,你會(huì)不會(huì)也想試一試在家教育了呢?但是在你去跟爸爸媽媽說(shuō)“我要在家教育!”之前,我可要警告你:在家教育并不是適合所有家庭的!
我的學(xué)校作文7
校園一個(gè)花園式的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,我們?cè)诶锩婕橙≈R(shí),學(xué)會(huì)自立。學(xué)會(huì)與人交往,一切生活的開(kāi)始,這就是我的校園。
現(xiàn)在的學(xué);蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者,也許是欄桿,也許是墻,也許是樓房。每天清晨校門(mén)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi),學(xué)生們紛紛而至。這門(mén)又在之后的某一時(shí)間“啪”的一聲合上,仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來(lái),我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書(shū),兩耳不聞窗外事。”祖國(guó)未來(lái)的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒(méi)有墻的城,通向四面八方,五湖四海也通向這里,這里是信息聚會(huì)的地方。于是,我們?nèi)杠S,在信息中飛向遠(yuǎn)方。 我心中的校園,要有森林,森林讓我們成長(zhǎng)。 有人說(shuō)我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打?赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯?不見(jiàn)得吧!一個(gè)小小的花盆,一捧缺乏養(yǎng)分的泥土,一點(diǎn)人工合成的營(yíng)養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒(méi)有強(qiáng)健的體魄,花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的,我們的`腳下踩著黑色的泥土,我們的頭腦吸收著天降的甘霖,我們的雙手伸向燃燒的太陽(yáng)。于是,我們成長(zhǎng),在逆境中傲然挺立。
我的校園,要有海,海讓人心胸開(kāi)闊。
海子曾說(shuō):“面朝大海,春暖花開(kāi)!贝蠛,它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月,嘗過(guò)了多少酸甜苦辣,可它依然流著,流著。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落,如果說(shuō)煩惱是巖石,那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊,登高遠(yuǎn)眺,心中頓時(shí)燃起一把大火,燒盡了所有的不快。大海蘊(yùn)藏了無(wú)數(shù)知識(shí),時(shí)刻沖擊著你的心房。于是,我們遨游,在書(shū)海中馳騁創(chuàng)造。
我的校園,要有萬(wàn)物,萬(wàn)物讓想象插上翅膀。
我的校園,要有天地,天地讓我們擁有自由。
我的校園,有那份寧?kù)o,有那份溫馨,有那份不可取代的美好。
我的學(xué)校作文8
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”期待已久的下課鐘聲,在大家疲憊不堪的時(shí)候響起,被文字雄兵打得奄奄一息的我們,利用這中場(chǎng)休息的時(shí)間舒展筋骨、養(yǎng)精蓄銳。
沖!沖!沖!快來(lái)一場(chǎng)三對(duì)三的斗牛,比較我們之間的高下,在這場(chǎng)熱血沸騰的對(duì)戰(zhàn)中,每隊(duì)派出的選手,技巧也許比NBA職業(yè)選手還略遜一籌,但高昂的斗志是不輸任何人的。每一節(jié)下課,操場(chǎng)和籃球場(chǎng)都是最熱鬧的地方,在這無(wú)盡的草原上,展現(xiàn)自我,多么的神采飛揚(yáng)、意氣“瘋”發(fā)!
如果不想運(yùn)動(dòng),想靜下來(lái)沉思的`,也可以在樹(shù)蔭下思考、乘涼,在教室里休息,聽(tīng)一聽(tīng)三姑六婆們聊“八卦”,好好的享受在校園短暫的“;稹睍r(shí)刻,好好聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)鳴鳥(niǎo)唱,看一看云閑樹(shù)搖……仔細(xì)欣賞,校園的每一景,都如詩(shī)如畫(huà)。
在大家玩累時(shí),校園內(nèi)就會(huì)響起鐘聲,提醒大家上課了,該回自己的教室,繼續(xù)浸在書(shū)海。在大家熟悉的教室內(nèi),有著黑板和粉筆,在黑板上畫(huà)龍點(diǎn)睛;還有著書(shū)本和課外讀物,帶領(lǐng)著我們到每一個(gè)不一樣的地方冒險(xiǎn),仰望知識(shí)的浩瀚和偉大;還有老師和同學(xué)們,“三人行,必有我?guī)熝!”每一個(gè)在我們身邊的人,都是我們的良師,讓我們了更多天地間的人事物,再也不是井底之蛙了。
還有還有,在校園前那一排茵茵如蔭的松樹(shù)、燦爛如火的鳳凰樹(shù),夏天在花朵盛開(kāi)時(shí),偶爾的微風(fēng)吹過(guò),淡淡的花香就能讓人心神陶醉,有時(shí)還會(huì)有幾朵花瓣飄落臉龐,鮮艷的黃、熾熱的紅,豐富了校園色彩,也豐富了我們的青春歲月。
在校園內(nèi),玩捉迷藏、打籃球、聊天等,或者是看故事書(shū),聽(tīng)老師演講,每一件事情都有人陪伴,真是一件享受的事。在校園內(nèi)的我,不是孤單寂寞的,在校園不懂事的我,老師會(huì)教導(dǎo)我、開(kāi)導(dǎo)我,使我越來(lái)越懂事。感謝校園,給予了我們,最值得典藏的歡樂(lè)記憶,每一件事,都是最難忘的回憶,這一幕幕,永遠(yuǎn)都是校園內(nèi),最美麗、最動(dòng)人的校園風(fēng)景。
我的學(xué)校作文9
我的學(xué)校在晉安區(qū),它是晉安區(qū)第五中心小學(xué),我喜歡我的學(xué)校。
早晨一走進(jìn)學(xué)校,就可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。放眼望去,可以看見(jiàn)三座高大的教學(xué)樓。在教學(xué)樓中間有一個(gè)大廳,大廳的左面是“大學(xué)墻”,上面印著《百家姓》和《弟子規(guī)》;大廳的右面印著福州的一個(gè)旅游景點(diǎn)——三坊七巷,旁邊還寫(xiě)了一些關(guān)于三坊七巷的介紹;大廳的正面寫(xiě)著——“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)大字。
我上課的教學(xué)樓分為五層,從下到上是一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí),第五層是五年級(jí)和六年級(jí)。
在教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)小花園,小花園里有一塊愛(ài)心形狀的草坪。草坪旁邊有一個(gè)小池塘,里面有一群可愛(ài)的小魚(yú),還有一些亭亭玉立的荷花,非常漂亮,平時(shí)一年級(jí)的學(xué)生們都會(huì)在花園里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。
我們的圖書(shū)館也是在一樓,它在大廳的后面。圖書(shū)館里有許多類(lèi)型的書(shū),有童話的、科普的、搞笑的.……另外,圖書(shū)館里擺放了好幾個(gè)小沙發(fā)和三個(gè)玻璃桌子,可以讓同學(xué)們?cè)诶锩姘残牡亻喿x。下課時(shí),許多同學(xué)就會(huì)去圖書(shū)館里看書(shū),他們都不會(huì)大聲吵鬧,因?yàn)橛泄芾韱T在里面管理,讓大家安靜地看書(shū)。
學(xué)校里還有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分是籃球場(chǎng),里面有四個(gè)籃球架和兩個(gè)休息點(diǎn),平時(shí)大家會(huì)在籃球場(chǎng)上打籃球,累了就會(huì)在休息點(diǎn)休息一會(huì)兒。第二個(gè)部分是足球場(chǎng),足球場(chǎng)的地上鋪滿了青草,散發(fā)出濃濃的草香,放學(xué)后大家會(huì)去足球場(chǎng)踢足球,放松一下自己。第三個(gè)部分是羽毛球場(chǎng),有四個(gè)球網(wǎng),每個(gè)球網(wǎng)都是用高級(jí)材料做出來(lái)的,所以都很細(xì),也很結(jié)實(shí)。有時(shí),老師們也會(huì)去打羽毛球,練習(xí)自己的羽毛球技術(shù),順便鍛煉身體。第四個(gè)部分是排球場(chǎng),里面有一個(gè)“排球回收站”,它是用來(lái)回收一些壞了的排球的,平時(shí)大家都會(huì)在排球場(chǎng)一起比賽。
我們校園里每個(gè)教室都是多功能教室,都有超清投影儀和智能電腦,每次上課都非常有趣。在學(xué)校里既有老師的呵護(hù),還有同學(xué)們的友誼,所以我很喜歡我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文10
使人聰明的學(xué)校是培養(yǎng)人才的沃土。這里樹(shù)立了多少支柱,樹(shù)立了為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己一份力量的信心。
我更愛(ài)我的家庭和學(xué)校。她讓我明白了做人的道理。她讓我更加自信。她教我尊重他人。我的學(xué)校并不華麗,但她給我留下了許多美好的回憶。在我的印象中,我的學(xué)校總是如此美麗,甚至學(xué)校里的每一株草、每一盆花和每一棵樹(shù)都深深地印在我的腦海里。
走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)看到郁郁蔥蔥的草地,挺拔的`樹(shù)木,凈化靈魂的感恩之石,還有五顏六色的小花。它們是如此的微不足道,但是我們的學(xué)校不是這些微不足道的樹(shù)的組合嗎?只有有了它們,我們才能有學(xué)校和閱讀的聲音。
我愛(ài)我的學(xué)校和學(xué)校的環(huán)境。各種各樣的花草樹(shù)木可以使空清新,可以使我們健康,可以使學(xué)校有更多的笑聲。環(huán)境是我們自己創(chuàng)造的。它是我們勞動(dòng)的見(jiàn)證,是我們勞動(dòng)的果實(shí),是我們汗水的結(jié)晶。
我愛(ài)我的學(xué)校和學(xué)校里的鳥(niǎo)。在這里,有多少鳥(niǎo)在這里安家,有多少鳥(niǎo)在這里行走,有多少鳥(niǎo)在這里飛翔,有多少鳥(niǎo)在風(fēng)雨后變得更強(qiáng)壯。這些鳥(niǎo)和我們一樣,學(xué)會(huì)在這里生活,學(xué)會(huì)獨(dú)立。春天,萬(wàn)物蘇醒,鳥(niǎo)兒又回來(lái)了。他們不擔(dān)心這里的食物和衣服,因?yàn)槌酝瑢W(xué)買(mǎi)的面包屑足以讓他們生存。因?yàn)橐恍B(niǎo)需要面包屑,它們可以幫助它們的同學(xué)。吃面包的學(xué)生不能吃面包,如果他們丟了面包又浪費(fèi)了,他們會(huì)把面包給鳥(niǎo)吃。這是幫助鳥(niǎo)類(lèi)的一種樂(lè)趣。掃地板的學(xué)生讓鳥(niǎo)吃,因?yàn)槊姘继,掃不?dòng)。這有助于學(xué)生掃地和鳥(niǎo)類(lèi)。這真是兩全其美的好方法。然而,有些鳥(niǎo)不吃面包屑,它們?cè)撛趺崔k?不能讓它們餓死,不然鳥(niǎo)就聰明了,知道去樹(shù)上的洞里找蟲(chóng)子吃,這也是一舉兩得。
我喜歡我的學(xué)校和學(xué)校里的蜻蜓和蝴蝶。當(dāng)花朵盛開(kāi)時(shí),蝴蝶在空游戲中與蜻蜓玩耍時(shí)采集蜂蜜,與它們一起玩耍,一起玩游戲。看!他們是多么幸福啊!就像生活在天堂。
我的學(xué)校作文11
記得小時(shí)候,每當(dāng)我去幼兒園的上,經(jīng)過(guò)建新街小學(xué),從學(xué)校大門(mén)看到校園里寬闊的操場(chǎng),郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐,宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓,使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂(lè)進(jìn)入校門(mén),首先映入眼簾的是一座白色的雕像,雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書(shū),洋溢著青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像,我仿佛看到了校園中的我們,在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí),還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。
學(xué)校大門(mén)的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹(shù)林,清晨的陽(yáng)光中,在林間唱的小鳥(niǎo)為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候;夏天,法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼,讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱,歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹(shù)林后面便是我們的教學(xué)樓,我最喜歡的就是教學(xué)樓的'外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色,好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng),大操場(chǎng)的正前方是臺(tái),臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿,每當(dāng)國(guó)響奏響,五星紅旗冉冉升起,校內(nèi)全體師生肅立,就會(huì)讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。臺(tái)的兩邊是花壇,夏天這里開(kāi)滿了鮮花,有月季、玫瑰,白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場(chǎng)上有百米跑道,那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地,運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn),同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……臺(tái)后面是電教樓,電教樓里干凈整潔的階梯教室,是我們開(kāi)各種大會(huì)的好地方,電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)。電教樓的門(mén)口種著槐花樹(shù),每到春天,槐花盛開(kāi),滿校飄香。
大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓,里面有音樂(lè)教室、科學(xué)教室、圖書(shū)室、展覽室、電腦室,展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械,一下課,許多同學(xué)就會(huì)在這里,臨時(shí)一個(gè)小小的比賽……
看!這就是我的校園。
我的學(xué)校作文12
大自然多么神奇,多么令人向往。≡谖覀兊男@里,也能發(fā)現(xiàn)大自然美麗的蹤跡。為什么大自然會(huì)走過(guò)校園呢?因?yàn)樾@是一個(gè)神圣的地方,它孕育著新一代的種子,讓我們的明天更加美好。
當(dāng)我一進(jìn)教室,便能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和走廊老師急促的腳步聲,當(dāng)我看到上課同學(xué)們的認(rèn)真和下課同學(xué)們討論問(wèn)題的神情時(shí),便會(huì)覺(jué)得這是多么的和諧;當(dāng)我看到這里的花朵競(jìng)相開(kāi)放,姹紫嫣紅時(shí),便會(huì)覺(jué)得校園是多么的熱烈……
下課了,人也多了,自然聲音也就大了。同學(xué)們都奔向操場(chǎng),他們相互追逐,相互打鬧,相互比賽,相互學(xué)習(xí),整個(gè)就像一個(gè)歡樂(lè)的大家族。而他們的打鬧聲、講話聲、歡呼聲、嬉笑聲雜糅在一起,我就仿佛身處于一個(gè)嘈雜的菜市場(chǎng)內(nèi)。
我站在操場(chǎng)的中央,抬頭仰望天空。藍(lán)天很藍(lán),白云也很白,它在天空中漫步,還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)交叉的電線,飛向遠(yuǎn)方。我多么想成為天空中的白云,自由自在,可以“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,也可以“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”,總之不必聽(tīng)從任何人的命令。如果看到的森林火災(zāi),我還可以化身為細(xì)雨,叫上伙伴們一起滅火……
老師對(duì)我們是和藹可親的,是無(wú)微不至……當(dāng)我們遇到難題,老師便會(huì)耐心指導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到困難想退縮,老師便會(huì)鼓勵(lì)我們……是老師在黑板上繪出五彩繽紛的世界,是老師不厭其煩的為我們講解難題……所以,老師也是校園中重要角色之一,也是家族中重要成員之一。
還有為我們打掃校園的保潔阿姨們。他們也和老師般無(wú)私地奉獻(xiàn)著,將我們的校園打掃的干干凈凈,讓我們有一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境。所以,我們也要幫幫他們,不能亂丟垃圾,看到同學(xué)扔在地上的垃圾也要隨手撿起,愛(ài)護(hù)我們的.校園。
這就是我們的校園,也是我們的另一個(gè)“家”。雖然每天都在做著同樣的事情,但都會(huì)有些與眾不同的小插曲。新階段的生活,翻開(kāi)了首頁(yè),讓我們拿起筆描繪新學(xué)期的篇章吧!
我的學(xué)校作文13
我的學(xué)校座落在渠水河畔,星子坡旁,依山傍水,像一幅美麗的風(fēng)景圖,它就是——城北學(xué)校。我十分喜歡我的學(xué)校。
走到校園門(mén)口,傲然挺立著幾棵杏樹(shù),這里杏樹(shù)高大茁壯,身姿挺拔,像一個(gè)個(gè)哨兵一樣,為我們守衛(wèi)著校園。向?qū)W校望去幾個(gè)大字出現(xiàn)在我們眼簾——城北學(xué)校。
踏進(jìn)校園,面對(duì)著你的,正是一個(gè)個(gè)臺(tái)階,拾階而上,走完臺(tái)階,站在柏油路鋪成的公路上,正面對(duì)我們的是一座孔子雕像,畢恭畢敬的行著鞠躬禮,他的名言:“三人行必有我?guī)煛。自覺(jué)修養(yǎng),虛心好學(xué)的精神時(shí)刻激勵(lì)著全校學(xué)生。再往前看是廣闊的操場(chǎng),塑膠制成的跑道,中間還有一塊綠茵茵的草坪,這就是我們的.足球場(chǎng),這是同學(xué)上體育課或運(yùn)動(dòng)賽揮汗如雨拼搏的地方,也是聽(tīng)著優(yōu)美歌曲跳C哩C哩課間操的地方。
再沿著柏油路直走,是我們灰黃色的教學(xué)樓,它們還有自己的名字呢,樂(lè)思樓,樂(lè)行樓,樂(lè)學(xué)樓。教室是一流的多媒體教室。同學(xué)們就是在這里跟隨老師遨游知識(shí)的海洋,同英語(yǔ)老師學(xué)完ABC,又跟隨數(shù)學(xué)老師走入幾何迷宮,語(yǔ)文老師會(huì)帶你領(lǐng)略古文之乎者也,身臨其境:風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳。
來(lái)到兩棟樓之間,會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)亭子,它的名字叫“和風(fēng)亭”,朱紅色的顏色,陽(yáng)光灑落在這里,顯得格外耀眼。另外,亭子周?chē)ú輩采,百花吐艷,真是美不勝收,花草上面的露珠在晨曦的照耀下閃爍出純潔的光澤,好似一顆顆珍珠鑲在上面。還有同學(xué)經(jīng)常在這恬靜舒適的亭子里閱讀書(shū)籍。
沿著亭子的方向直走,再沿著小路直走,不一會(huì)兒就來(lái)到了我們的“樂(lè)翔館”,這可是室內(nèi)唯一的體育館運(yùn)動(dòng)健將們經(jīng)常來(lái)這里練習(xí)。
再直走就是我們的食堂,它有兩層,里面的座椅排列的井然有序,阿姨總會(huì)給我們吃最營(yíng)養(yǎng),最健康的飯菜……
這就是我美麗的校園,風(fēng)景迷人,我喜歡我的校園。
我的學(xué)校作文14
山窩窩里坐落著一個(gè)村住,村莊的中心位置上有一所歷史悠久的中學(xué),叫和莊中心中學(xué)。至今以36年了。它孕育出了無(wú)數(shù)位人才精英。
經(jīng)時(shí)間的推移,它發(fā)生了翻天覆地的變化,現(xiàn)在的中學(xué)與從前的的中學(xué)截然不同。
學(xué)校的大門(mén)朝南,那扇古老的鐵門(mén)不知刷了多少次油漆。但還是不失當(dāng)年的風(fēng)采。打開(kāi)大門(mén),一條干凈寬敞的水泥路直通教學(xué)樓。想起當(dāng)年那座又小又舊的教學(xué)樓,對(duì)今天的教學(xué)樓頗為驚嘆。映入眼簾的是一座巍峨高大,氣勢(shì)宏偉的大樓。共五層,長(zhǎng)約100余米,寬約20來(lái)米。一二三四層供學(xué)生們學(xué)習(xí),第五層則是音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)室。大樓一側(cè)就是物理化學(xué)生物器材,實(shí)驗(yàn)室了。
大路東側(cè)的辦公樓,層數(shù)不算多,僅三層而已,一三層供老師們辦公,二樓有一間微機(jī)室,這是大家最?lèi)?ài)的了。沒(méi)有了學(xué)生們的笑語(yǔ),他顯得格外清靜。待夕陽(yáng)的余暉照耀大地時(shí),屋內(nèi)的窗簾泛起淡淡的黃色,然后便成為了一道別致的風(fēng)景。
辦公樓西邊是男女生公寓了,這座樓大體形狀為“L”狀,外部裝潢美觀,內(nèi)部有潔白無(wú)瑕的的墻壁,提亮的地板,整齊的床鋪。夏季涼爽,給人以至陰的`感覺(jué)。冬季溫暖,給人以至陽(yáng)的感覺(jué)。它是這樣冬暖夏涼。給學(xué)生一個(gè)舒適的休息環(huán)境。每天都精神飽滿。
教學(xué)樓前有一排樹(shù),能開(kāi)花的樹(shù);ㄏ闩c書(shū)香融為一體,每當(dāng)從宿舍樓出來(lái)時(shí),還泛著點(diǎn)困意。不過(guò),迎面撲來(lái)的香會(huì)馬上把它拂去。
教學(xué)樓后有一個(gè)不大不小的操場(chǎng),它被同學(xué)們稱(chēng)為“樂(lè)園”。同學(xué)們不但增強(qiáng)了體質(zhì),還愉悅了身心,真是兩全其美。只不過(guò)風(fēng)一起,沙塵漫天。不敢在這里待了。
下了操場(chǎng)的階梯,你會(huì)看見(jiàn)一所規(guī)模不大的廁所,雖說(shuō)它的氣味不怎摸樣,但還是發(fā)揮了極大的作用。學(xué)校的盡頭是一所高標(biāo)準(zhǔn)的餐廳,內(nèi)有高標(biāo)準(zhǔn)的桌椅。飯菜可算得上物美價(jià)廉,每到飯間,同學(xué)們便秩序井然的排隊(duì)買(mǎi)飯。聞到飄香四溢的飯菜,吃到香甜可口的美食,聽(tīng)到同學(xué)老師們的連連稱(chēng)贊。廳外便傳來(lái)清脆的笑聲。
再美美不過(guò)夜幕降臨,辦公樓,教學(xué)樓燈火通明,夜如此寂靜,我們不愿打碎這段甜甜的夢(mèng)。
春夏秋冬的校園,都獨(dú)具風(fēng)采。她就是山溝溝里一道靚麗的風(fēng)景線,就是我們賴(lài)以成長(zhǎng)的校園——xxx中學(xué)。
我的學(xué)校作文15
四年前,媽媽牽著我的小手,帶我走進(jìn)一個(gè)小巧可愛(ài)的地方——鐵馬小學(xué)。鐵馬小學(xué)因?yàn)榈靥幉叫薪,所以面積相對(duì)比較小,但麻雀雖小,五臟俱全,也正因?yàn)閷W(xué)校的小巧,所以顯得更加溫馨可愛(ài)。
還記得一年級(jí)的我,睜著一雙好奇的大眼睛探索學(xué)校的一切時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的存在。中午吃完午餐后,同學(xué)們都自由地休息,而在一樓有一個(gè)圖書(shū)閱覽區(qū),大家可以自由地去借那里的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。而閱覽區(qū)有一群穿著紅色小馬甲的大哥哥大姐姐,我覺(jué)得這群紅色小馬甲太神氣了,因?yàn)樗麄兛梢园才盼覀兊淖唬梢怨芾砦覀兘栝,還可以管理我們的紀(jì)律。在我幼小的心里,穿著紅色小馬甲的大哥哥大姐姐完全像老師一樣神氣高大。
漸漸成長(zhǎng)的歲月中,我知道穿著紅色小馬甲的同學(xué)是一群志愿者,他們利用休息時(shí)間主動(dòng)為可愛(ài)的校園,為親愛(ài)的同學(xué)服務(wù)。升入三年級(jí)的我,終于有機(jī)會(huì)穿著我夢(mèng)寐以求的紅色小馬甲了。
穿著紅色小馬甲的第一天,我興致勃勃地站在閱覽區(qū),為同學(xué)們拿取不同的.書(shū)籍,安排他們的座位,時(shí)不時(shí)地穿梭在同學(xué)們中間,提醒他們保持安靜。來(lái)回地走動(dòng),其實(shí)挺累,當(dāng)午間上課的鈴聲響起,閱讀的同學(xué)各自走回教室,剩下我們這一群穿著紅色小馬甲的志愿者,開(kāi)始慢慢整理被同學(xué)們弄亂的書(shū)籍。在穿著紅色小馬甲的一周里,我體會(huì)到志愿者其實(shí)并不神氣,他們有著的是辛苦、包容,甚至委屈。這不,我們剛把書(shū)籍?dāng)[放得整整齊齊,但志愿者臨時(shí)開(kāi)個(gè)小會(huì)的幾分鐘時(shí)間,閱覽區(qū)就變樣了:整齊的書(shū)籍變得到處都是,整齊的凳子也是隨處亂放。我的心情瞬間變得非常憤怒,喋喋不休地埋怨。我旁邊的紅色小馬甲卻淡定地做著整理工作,還時(shí)不時(shí)逗我笑。而且旁邊在閱讀的同學(xué),也自發(fā)地參與整理書(shū)籍,擺放凳子,盡管他們不是穿著紅色小馬甲的志愿者。那一刻,我不再抱怨,因?yàn)槊利惖男@之所以可愛(ài)溫暖,是因?yàn)橛心、有我、有他的點(diǎn)滴付出。
陽(yáng)光明媚的春天,我們伴著迎春花朗讀;生機(jī)盎然的初夏,我們見(jiàn)證黃桷樹(shù)的美麗蛻變;五彩斑斕的秋季,我們好奇地盯著校園那一棵皂莢樹(shù);寒風(fēng)凜冽的冬季,我們也不忘去操場(chǎng)撒野。美麗的校園,承載著我們的歡樂(lè),我們的成功,也承載了我們的淚水,更承載著我們的成長(zhǎng)。
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