小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，這可是我期待已久的節(jié)日！我哪能不高興呢？
今天，媽媽，姨媽帶著我、妹妹和哥哥去吃自助餐，我們來(lái)到餐廳看見桌子上有很多好吃的東西。有蛋糕、薯?xiàng)l，有漢堡、蒸蛋，有可樂、美年達(dá)，有冰淇淋巧克力，還有西瓜、蘋果等等。真是五顏六色，看好極了。我和哥哥、妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些好吃的東西，口水直流。媽媽買好票我們迫不及待地沖了進(jìn)去，樂滋滋的吃了起來(lái)。
吃完了飯，我們就去了公園，公園里可熱鬧了，有很多小朋有在那里玩。我們到了“瘋狂老鼠”這里，這個(gè)游戲可刺激了，坐在上面像飛一樣，一會(huì)爬坡、一會(huì)轉(zhuǎn)彎、一會(huì)下坡，跟在天上一樣。真是可怕極了，有很多膽子小的小朋友都不敢玩。我們又來(lái)到了過山車的這里，過山車一會(huì)進(jìn)山洞一會(huì)進(jìn)樹林，就像在森林里一樣。
“六一”兒童節(jié)到了，媽媽送了我一個(gè)又大又漂亮的.布娃娃，送給我這個(gè)禮物，希望我過一個(gè)快了的“六一”兒童節(jié)。我用心記下這快樂的一幕，期待著“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)來(lái)臨。
小學(xué)生作文 篇2
在一座漂亮的公寓里的餐廳里，有一個(gè)小茶杯和一個(gè)小瓷碟。小瓷碟是放在小茶杯下面的。顯然，它們是人們喝咖啡的工具。
小茶杯和小瓷碟是一對(duì)非常要好的`好朋友，要好到連一粒米也分著吃，一滴水也分著喝。
一天，公寓的兩個(gè)主人出去了，主人家的孩子在公寓里玩耍。玩著玩著，就餓了，他只好一個(gè)人找些吃的。他走到餐廳，看到小茶杯和小瓷碟旁邊有一包餅干，就拿了過來(lái)，坐在餐廳里吃了起來(lái)。忽然有一只蒼蠅飛了過來(lái)，小男孩就用手趕走他。小茶杯坐在桌子上擔(dān)心，擔(dān)心會(huì)不會(huì)出事，于是就自言自語(yǔ)起來(lái)：“主人們都出去了，這個(gè)孩子一個(gè)人在家，不知道會(huì)不會(huì)出事呢.......”“啪——”“啊——”兩個(gè)清脆的聲音從小茶杯的耳旁閃過。小茶杯心里一驚，是不是出事了？等他反應(yīng)過來(lái)，只看見小瓷碟被小男孩摔碎了，躺在地上虛弱地說(shuō)：“小茶杯....”兩滴淚從小茶杯的眼角滑過，他第一次感到如此悲傷。它極速?zèng)_到小瓷碟面前，傷心的對(duì)他說(shuō)：“小瓷碟，你不用怕，你一定會(huì)沒事的！”小瓷碟強(qiáng)忍著疼痛對(duì)小茶杯堅(jiān)強(qiáng)的微笑了一下。
膠水看到了這一切，熱心地走過來(lái)安慰小茶杯：“別傷心，我來(lái)幫你�！薄爸x謝你！”小茶杯含著淚感謝它。
“我們開始吧。”膠水說(shuō)。“恩！”小茶杯回答道。膠水把它的紅帽子摘了下來(lái)，小茶杯拿起一塊碎片，膠水再用手把肚子用力一壓，頭上擠出了一滴水，小茶杯趕緊把那滴水擦到碎片上，再把這片碎片和另外一片碎片拼起來(lái)。就這樣，一片又一片，一片又一片，小瓷碟終于被拼好了�？墒撬砩隙际橇押邸！昂猛窗�......”小瓷碟開口了�！鞍�？那怎么辦呢？”小茶杯非常著急�！皼]關(guān)系，我可以讓它好起來(lái)。”一個(gè)甜美的女聲從天空中傳來(lái)�！澳闶钦l(shuí)？”膠水大聲問道�！拔沂窍膳！痹捯魟偮洌粋�(gè)美麗的姑娘就出現(xiàn)在它們面前。這位姑娘長(zhǎng)發(fā)披肩，，手里拿著仙杖，一雙水靈靈的大眼睛仔仔細(xì)細(xì)地打量著它們�！岸�......”姑娘停了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)，“你們的事情我都知道了。小茶杯，你對(duì)小瓷碟的友情讓我十分感動(dòng)，我會(huì)幫你把小瓷碟修復(fù)好的�！薄爸x謝你！”小茶杯和小瓷碟異口同聲地說(shuō)道�！澳z水，你幫助了小茶杯和小瓷碟，為表示感謝，在你需要的時(shí)候，我也會(huì)幫助你的�！薄疤昧耍x謝你。”仙女用魔杖點(diǎn)了一下小瓷碟，它立刻就變成了原來(lái)的樣子�！霸僖�！我要走了。”仙女對(duì)大家揮手告別。“再見了！”它們對(duì)仙女回答道。
從那以后，餐廳里還是常常傳來(lái)它們歡快的笑聲。
小學(xué)生作文 篇3
陽(yáng)春三月，伴隨著暖暖的風(fēng)，春天就來(lái)了。
在春天里，風(fēng)不冷了，我們也脫下了厚厚的棉衣。雖然春天的風(fēng)刮的次數(shù)多了，經(jīng)常會(huì)把我的`發(fā)頭吹亂，但是風(fēng)把春天帶來(lái)了。今年的春天雖然來(lái)的有點(diǎn)晚，但有一部分的樹和小草已經(jīng)發(fā)芽，有些花已經(jīng)開放了。
春天真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)呀！我喜歡春天！
小學(xué)生作文 篇4
一眨眼，來(lái)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)六年了，這里記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我在這里歌唱，在這里跳舞，在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍�，F(xiàn)在，我要離開這個(gè)讓我快樂的學(xué)校，讓我的童年多姿多彩的學(xué)校了。
從前，我只知道畢業(yè)了就是解脫了�，F(xiàn)在，我知道畢業(yè)就是要離開同學(xué)，離開老師，離開我最親最愛的學(xué)校。
畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了，就再也吃不到學(xué)校食堂師傅們做的飯菜了……
畢業(yè)了，就再也不能和同學(xué)們一起在教室里說(shuō)笑了……
畢業(yè)了，我們還能像現(xiàn)在一樣嗎？
畢業(yè)了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？
六年前，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。六年后，我們就要分別了。以后，我們?cè)傧嗑�，還會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)方嗎？六年的時(shí)光可以說(shuō)短，也可以說(shuō)長(zhǎng)。通過時(shí)間的洗禮，我們不再是那樣幼稚的孩子了，而是成熟的少男少女。通過時(shí)間的洗禮，我們懂得了學(xué)習(xí)中的歡樂和痛苦，讓我們更加明白這個(gè)世界，讓我們積累了在這個(gè)世界上存活的.方法。
很快就要升入初中，告別小學(xué)生活了，不知該怎樣說(shuō)再見。悲傷的說(shuō)？樂觀地說(shuō)？總之都是要說(shuō)的。我希望同學(xué)們要樂觀，快樂的說(shuō)“再見”。因?yàn)�，再見后就要面�?duì)新的生活。不管是快樂的，還會(huì)是不幸的，我們都應(yīng)該樂觀勇敢地面對(duì)。再見后，我們都會(huì)思念過去的生活，思念同學(xué)，思念老師。沒關(guān)系，我們要把它當(dāng)成一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在將來(lái)的生活中好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)同學(xué)們和老師的期望。加油吧！同學(xué)們，我相信大家能努力的！
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