二年級日記必備[9篇]

　　一天又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時候?qū)懸黄�日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的二年級日�?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級日記 篇1

　　9月10日，一個偉大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望著這一天的到來。這一天，就是一年一度的教師節(jié)。

　　教師，多么偉大的職業(yè)；教師，多么神圣的稱謂；教師，多少汗水組成的道路；以前，有多少次，在深夜，只有那一盞燈，還在亮著；以前，有多少次，在節(jié)假日里，只有他(她)還在備課；以前，有多少次，答應(yīng)了兒女的要求，卻又毀約。這一切，都是誰在做？有是為了誰？這一切，都是老師在做，為的卻不是自我，而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在腦海里想過：在課堂上，老師為什么寧可中斷自我的講課，也要提醒那些走思的同學(xué)呢？此刻，我明白了，正是因為“教師”這個神圣的.稱謂，促使他（她）們有著較強的職責(zé)心，使他（她）們不容許有任何學(xué)生犯錯。記得有本書上有這樣一段話：我想要一縷陽光，您卻給了我整個春天我想要一片樹葉，您卻給了我整個森林我想要一滴水，您卻給了我整片海洋我想要一點關(guān)懷，您卻給了我母愛的慈祥我想要一點知識，你卻給了我無限的未來教師，是那么的偉大無私。正如您所說的：人生如同珍珠，磨礪才會光芒。遇到困難，您關(guān)心我們，愛護我們，鼓勵我們，用您的愛心來顯示您的職責(zé)。有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；有人說，老師是閑情逸致的，有時讀書看報；而我要說，老師，您辛苦了！忘不了清晨您陪我們早讀；忘不了操場

　　上的風(fēng)吹日曬；忘不了您毀人不倦的專注神情；也忘不了您燈下認真?zhèn)湔n的身影。您認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時要鉆研很久；您仔細批改作業(yè)，有時直至深夜。別人有八小時工作制，您的工作又何止八小時！別人有兩天休息日，您有何曾有過真正的周末！您的奉獻是無私的，所以，無法用工作來衡量！您的工作是延長的，所以，無法用時光來衡量！假如有人問我這世界上誰最辛苦？我要說是您！我們敬愛的老師！

　　同學(xué)們，老師為我們付出了很多，讓我們一齊來歡迎這個教師節(jié)吧！

二年級日記 篇2

　　我們的校園非常漂亮，雖然它不算大，但是卻能送給我們一個快樂的生活、美好的人生。

　　我的學(xué)校有一個古色古香的涼亭，涼亭的頂是用金黃色的琉璃瓦片做成的，在太陽的照耀下，閃閃發(fā)亮，美極了！

　　穿過涼亭，來到了一個美麗的水池，水池里的水非常清，清得可以看見池底的小金魚們，它們非�？蓯郏�有的在吹泡泡，有的在追逐嬉戲，有的在和魚媽媽尋找食物。走過水池，就來到一座假山，假山旁邊有許許多多的小草，假山上還有一個小瀑布，在陽光的'照耀下閃爍著金光，美麗極了。

　　在水池旁邊，有一座形狀奇特的假山。在這些景物的四周還有綠油油的草坪，那兒長滿了花草樹木，花兒給我們帶來了香氣，使人精神百倍。草兒非常翠綠，給我們帶來了新鮮空氣，綠綠的小樹，陪伴著我們成長。

　　我熱愛我們的校園，更要感謝學(xué)校里辛勤的園��！

二年級日記 篇3

　　晚上總是有一些可惡的家伙來打攪我們睡覺，他們就是蚊子。

　　真是長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上。蚊子也是一波一波，打蚊子還沒打完，小蚊子又跑了出來，這群家伙在我睡的正香時來了個偷襲，我的腿上被釘了好多大包，我火冒三丈，一只手打來打去，一只手拿著拍子揮來揮去，我真恨不得自己身上能發(fā)出高壓電擊吧所有蚊子都給電死。我把門一關(guān)燈一開，拿起拍子就是打，幾分鐘后屋子里大部分蚊子都被我捕殺掉了。

　　還有一次是在我外婆家，那里的蚊子可真是多呀，用手一揮就能感覺到，我拿著電蚊拍一打就六七個，它們看到了馬上向我們發(fā)起總攻擊，蒼蠅也加入了這次攻擊，蒼蠅先在我身邊飛來飛去擾亂我，蚊子趁火打劫，這里釘釘那里釘釘，快把我釘死了。

　　現(xiàn)在蚊子是我們最大的'敵人大家都很恨它們，又拿它們手足無措，我希望科學(xué)家早日研究出最好的辦法來對付他們。

二年級日記 篇4

　　外公千里迢迢地來廣州看我們了。外公好久都沒去過動物園，所以今天媽媽打算帶他去動物園。吃完早餐，我不想寫作業(yè)，我便跟著他們一起去動物園了，即使我去過很多次。到了動物園門口，外公異常興奮，像個小孩子般。我們快速地買了三張票，便進去了。

　　一進去，映入眼簾的便是猴山。猴子們并不大，而那些假山卻挺大的，因此它們能行動自如、活蹦亂跳的。我最想看的是老虎，一想到它們虎虎生威的樣子，我便拉著他們?nèi)�尋找虎山。一到虎山，我大吃一驚，你們會不會以為我是因為看到生猛的老虎而吃驚？如果你們是這樣認為的，那你們就大錯特錯了。我看到的是：很多豹和虎都被一個一個地分別在籠子里，哪里有山？在籠子里面它們走幾步就到盡頭了。我的一股憐憫之心涌上心頭，可是我又能怎樣呢？原本應(yīng)該在森林里稱王稱霸的它們卻落在了人類的籠子里；原本應(yīng)該在森林中展現(xiàn)它們矯健的身姿的虎和豹卻只能懶洋洋地趴在人類的籠子里；原本應(yīng)該在森林里勇猛地捕獵的它們卻落在人類的籠子里，讓人類來喂養(yǎng)它們。

　　我們還看了很多很多其它動物……

　　到了12點，我們就去看一場雜技演出。讓我印象最深的是一個小男孩，他看起來只有5、6歲，可是他卻能演出一般人所不能的雜技。他走出來的時候手腳頭都像是在搖，很滑稽，臉上帶著笑容。表演開始了，他擺出他的道具：一些大小相同的圓柱石，還有一塊木板。他把一塊圓柱石平放好，再把另外一塊側(cè)放在那塊圓柱石上，然后再把木板放上，他艱難地站上木板。他在木板上慢慢地轉(zhuǎn)了一個圈，獲得了觀眾們熱烈的掌聲！

　　這個小男孩如此厲害，我們都很佩服他，可是他是真心希望得到我們的贊揚嗎？這樣高難度的演出，他被迫練習(xí)了多久呢？他應(yīng)該無數(shù)次地從石頭上跌倒，他又受了多少次傷呢？5、6歲的孩子不應(yīng)該是在父母身邊撒撒嬌的嗎？5、6歲的'孩子不應(yīng)該是去幼兒園和小伙伴們玩耍、學(xué)知識的嗎？他心中該多渴望能像個普通的孩子在童年盡情地玩耍，而不是苦練一些雜技吧。動物們渴望著回到它們的森林、它們美好的家園，而不是想在動物園里被人觀賞、嘲笑、諷刺。他們都渴望著自由！而殘酷的人類卻為了自身的利益是他們失去了自由。人類不應(yīng)該自我反省、換位思考嗎？

　　【篇五：活在今天】

　　我有一個今天，有一個明天。

　　小學(xué)我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演員，每天都在五彩燈光照耀的舞臺上跳著華麗的舞蹈，每天都精神飽滿的扮演著每一種不同的人，干著不同的`事，殺人·放火·救人·害人。這該多好！我是一名活力四射的教師，用粉筆在黑板上唧唧咋咋寫個不停，用一張嘴帶學(xué)生遨游世界，在科學(xué)的大海中遨游，歡唱。

　　現(xiàn)在，我是一位自豪的中學(xué)生，我愛同學(xué)·老師·校園·祖國，因為是他們讓我活在今天，樂在今天，我開心。今天，我是一位學(xué)生，是一位好朋友，好伙伴，好孩子。在老師眼中，我是一個好學(xué)生，因為我今天努力了，奮斗了。在伙伴眼中我是一個好朋友，好伙伴。因為我活在今天，在今天我們互相幫助，一起嘻戲。在父母眼中我是好孩子，我可愛，樂觀，努力。因為活在在今天，所以我快樂。不要活在明天，因為明天咋樣，都是由今天的成就構(gòu)成！

　　【篇六：自制蛋糕】

　　寒假里，媽媽在網(wǎng)上看到了做蛋糕的方法，所以全家決定一起做蛋糕。

　　姐姐的“功夫”可厲害了！把六個雞蛋的蛋黃和蛋白分離了，用三只筷子非常用力地打蛋清，眉毛都豎起來了。起初，蛋清不多，慢慢地，在姐姐的手里越變越多，像魔術(shù)一樣，都快滿出來了。

　　蛋清不僅越打越多，而且顏色也有了變化。從清澈的淡黃色變成了稠稠的乳白色�，F(xiàn)在是見證奇跡的時刻，竟然變成了奶油狀。我聞聞，感覺已經(jīng)很美味了。整個過程，姐姐花了15分鐘，手都酸死了，她說她覺得自己的'手都快斷了。

　　媽媽在做另外一個工序：在爸爸分離出來的蛋黃中加3勺面粉，6勺純牛奶，2勺白糖，充分地攪拌。我就在邊上，這個也想做，那個也想插手，可就是沒我的地盤。

　　等待的過程是漫長的，蛋糕在電飯鍋里整整40分鐘。一股香味撲鼻而來，蛋糕出鍋了！最后，由我把蛋糕切成一個個美麗的圖案，有星星、愛心、月亮等圖形。其實我早已控制不住我胃里的饞蟲了，所以我如同餓狼一般，大口大口的吃起來。最后，我講一句廣告：“自制蛋糕，美味無比，經(jīng)濟實惠，簡單易做，吃得放心。蛋糕就吃自制蛋糕！”

二年級日記 篇5

　　春天像一個調(diào)皮可愛的小淘氣包，在我們不注意的時候，他便會留下她的足跡。

　　讓我們擦亮眼睛去尋找春天吧！

　　星期天和爸爸媽媽來到公園，發(fā)現(xiàn)小草的小腦袋偷偷的露出來了，好奇的看著世界，許多花兒也不甘示弱，紛紛爭先恐后的綻放出那迷人的花朵，散發(fā)出縷縷清香。柳樹姑娘披上了長發(fā)，用小溪的水梳理著她那美麗的長發(fā)，小鳥在枝頭上歡快的翩翩起舞。眼前這幅溫馨的美景，讓我不經(jīng)想起了“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”

　　春天來了，太陽公公露出微微的.笑臉，溫暖的陽光照在我們身上暖洋洋的，我們漸漸地把身上厚厚的衣服減少了。

　　春天來了，小河里的冰雪融化了，河水緩緩地流向遠方。遠處的小山不再是一片光禿禿了，隱隱約約可以看到象征生命的綠色。

　　春天來了，春天真的來了，到處都有春天的足跡，只要你仔細的留意身邊的一草一木，你就會發(fā)現(xiàn)，春天已經(jīng)悄然而至。

二年級日記 篇6

　　這一學(xué)期自己升入了小學(xué)，雖然自己學(xué)習(xí)盡了最大的努力，但自己的成績還是不大理想。自己的語文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分數(shù)還沒有公布，估計在90分以上。最讓自己不理想的是數(shù)學(xué)，在卷子發(fā)下來以后，有好幾道題自己都不會做，就因為這幾道題，拉了自己的分數(shù)。

　　語文成績還算是不錯，在自己們班里是第一，這次的考試讓自己覺得自己還是學(xué)的不扎實。以前的考試是粗心出錯了，可這次的'考試有好多題是不會錯了的。

　　這次的考試自己們班有四門功課100的同學(xué)，這使自己覺得自己有很多不足，讓自己覺得以后必須更加努力學(xué)習(xí)，靈活掌握知識，要奮起直追趕上和超過比自己學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法，加倍適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是自己的感想！

二年級日記 篇7

　　今天，外婆買了一斤多明蝦，我馬上把黑塑料袋里的蝦兒倒進水池里，每只蝦兒都活蹦亂跳，過了一會兒才安靜下來。

　　經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)明蝦背上的殼不是平的，是一節(jié)一節(jié)連在一起的，像一座座小拱橋連在一起。它的顏色是淡青色的，頭上長著一對長須，身下長著無數(shù)對軟足，明蝦游泳時全靠它。它的全身能彎曲，一使勁，能高高地躍出水面。聽外公說，蝦常常藏身在巖石下、水草叢中，蝦還能隨著環(huán)境顏色的不同，它甲殼上的'顏色會發(fā)生變化。蝦是喜歡嬉戲的，常常兩只纏在一起，玩得可歡呢！

　　晚上，外公把明蝦的頭剪掉，用清水反復(fù)沖洗干凈，然后外婆就開始炒明蝦了，外婆先在鍋子里盛上半鍋清水，把水燒熱后，把蝦兒倒進去，等水開了，再撈出來，用清水再洗一洗，把蝦上的水瀝干，就可以爆炒了，先倒上一些食用油，再炒一下生姜，把蝦倒進去爆炒一會兒，放上黃酒、食鹽、醬油和蔥花，悶上一會兒，明蝦就可以出鍋啦！裝在盆子里的蝦是油亮鮮紅的，加上碧綠的蔥花，香味撲鼻而來，我忍不住拿來一雙筷子夾了一只大明蝦放進嘴里，嗯，真好吃！

二年級日記 篇8

　　再過一天就要過年了。這幾天，大人們都忙著打掃衛(wèi)生、給別人送東西。我最喜歡過年了，因為過年就可以得到壓歲錢，還可以吃到又香又甜的`年夜飯。過年的時候，家家戶戶都要更換春聯(lián)，還要邀請親戚朋友來家里做客，還要穿新衣服。

　　每到過年的時候，大街小巷都可熱鬧了，人和車輛都來來往往的。等到了晚上，還要放煙花和鞭炮，還可以看到精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會。

二年級日記 篇9

　　放風(fēng)箏日記一

　　在一個春天的下午，風(fēng)和日麗，天空中萬里無云。較之昨日，天顯得格外明朗、湛藍。我仰望藍天，心想：這真是一個放風(fēng)箏的好天氣。于是，我約了好伙伴在附近的人民公園放風(fēng)箏，舉行一次比賽。

　　那一天，我們興高采烈的上了路，一路上，我們踏遍了歡聲笑語，不一會就到達了目的地。此時，我們每個人的臉上都掛滿了笑容，每個人的心中都洋溢著自信和驕傲。誰都想讓自己的風(fēng)箏飛得最高。

　　比賽開始了，一時間，大大小小、姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的風(fēng)箏一齊徐徐飛上高空。這么多風(fēng)箏漫天飛舞，真讓人感到有點眼花繚亂、目不暇接。瞧！有五彩斑斕的花仙子“蝴蝶”，有本領(lǐng)高強的齊天大圣“孫悟空”，試想，他是否還要大鬧天空呢？有龐然大物“飛機”和“火箭”，有白得似雪的“珍珠鳥”和烏黑發(fā)亮的“小燕子”，它們在天空中自由自在的飛翔，畫出了許許多多美麗的弧線。再看！那只“小蜜蜂”仿佛正在花叢中忙著采蜜呢！"飛機”呢？它以迅雷不及掩耳之勢飛上高空。“雄鷹”不甘示落，它搏擊長空，緊貼著“飛機”，要和“飛機”比高下�！盎鸺�”竄上天空，排在第一位。它似乎要把云層捅破，飛出地球，探索宇宙奧秘……

　　忽然，我的風(fēng)箏風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏越飛越高。我心想：風(fēng)箏，你飛吧，帶著明媚的`春光，帶著和煦的春風(fēng)，載著我們遠大的理想，載著我們完美的愿望，飛吧！飛吧！我叫啊，跳啊。心中開心極了！

　　這次放風(fēng)箏，給了我無盡的歡樂，也讓我播下了期望的種子。我認為它是我人生中最為快樂的事，讓我難以忘懷。

　　我愛放風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏日記二

　　這天，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。爸爸給我買了一只風(fēng)箏，顏色鮮艷，有紅、黃、綠、白、還有幾個戲劇的臉。所以我就叫它“戲劇臉”。

　　我們?nèi)ンw育場放。每次我都按要求去做，但是“戲劇鳥”都飛不起來。最后等到起風(fēng)了，我的“戲劇鳥”就唰的一下飛了起來。不料一頭栽在樹冠上。就這樣我的“戲劇鳥”一次又一次地失敗。我失望極了。爸爸說：“我們?nèi)レ`湖廣場放吧！那邊的風(fēng)會大點”。我迫不及待的一路小跑到了靈湖廣場，我又開始放風(fēng)箏，我叫我爸爸給我的風(fēng)箏抬高點，站在遠遠的地方說聲“放”！那線一緊一松風(fēng)箏就唰的`一下飛了起來。我拼命地奔跑，可那風(fēng)箏老飛不高。爸爸說：“你要把線拉一拉再放一放�！蔽艺瞻职值臉用踩シ棚L(fēng)箏“，果然風(fēng)箏飛高起來了，我的風(fēng)箏越飛越高。

　　于是我明白了，放風(fēng)箏不僅僅要有必須的技術(shù)，而且還要適合放風(fēng)箏的天氣，當然還需要放風(fēng)箏的地方要空曠。

　　放風(fēng)箏日記三

　　一天，天氣晴朗，媽媽帶我去北門廣場放風(fēng)箏。媽媽給我買了小魚形狀的風(fēng)箏。

　　我們興致勃勃的來到北門廣場，在廣場中找到了一個很寬闊的地方。我們把風(fēng)箏線調(diào)好，就開始放風(fēng)箏了。剛開始放風(fēng)箏，我怎樣都放不上去。我就感到很疑惑：“天上明明有風(fēng)，怎樣會放不上去呢？”這時候，媽媽走過來說：“是方法用錯了，就應(yīng)是這樣放的`�！眿寢屖痉读艘槐榻o我看，很快風(fēng)箏就飛上了天。我就照媽媽的方法做，我的風(fēng)箏也慢慢的飛了起來，我看著風(fēng)箏給的越來越高，心里面不明白有多開心。

　　但是吹過來一陣很大的風(fēng)。把我跟媽媽的風(fēng)箏吹在了一齊，兩只風(fēng)箏在空中打起了架。不一會兒，風(fēng)箏就掉下來了，我心里很難過，媽媽對我說：“孩子，放風(fēng)箏要有耐心，這樣風(fēng)箏才能越飛越高�！蔽衣犃耍�又充滿了信心。

　　在我和媽媽的努力下，風(fēng)箏越飛越高，我的心也越飛越高。

　　放風(fēng)箏日記四

　　我和我的大妹妹約好到南江濱公園玩，到了公園我就迫不及待地跑向沙灘！在沙灘上我看見了妹妹，我立刻把早已準備好的風(fēng)箏遞給了妹妹，教她如何放風(fēng)箏。

　　首先教她先把風(fēng)箏線放長，然后握緊線把，迎風(fēng)跑起來，把線繃緊，風(fēng)大時放線，風(fēng)小時就收線。一上一下地拽緊風(fēng)箏線，慢慢地妹妹手中的`線徐徐地飛翔在瓦藍瓦藍的天空中。突然，一陣大風(fēng)吹過，把妹妹手中的風(fēng)箏線吹斷了，妹妹看著飄得無影無蹤的風(fēng)箏，垂頭喪氣地坐在沙灘上望著天空發(fā)呆，之后悲哀地哭起來。我趕緊跑過去，安慰她說：“別哭了，雖然風(fēng)箏飛走了，但是你已經(jīng)學(xué)會了放風(fēng)箏呀！”聽了我的話，妹妹最后笑逐顏開了。這天我和妹妹玩得真開心！

　　放風(fēng)箏日記五

　　這天，陽光明媚，萬里無云，春風(fēng)拂面，我和爸爸、媽媽還有94班的許多小朋友去南山公園放風(fēng)箏，到了南山公園，爸爸把風(fēng)箏正著放在地上，抓住有風(fēng)的機會我拿起風(fēng)箏不停的奔跑，風(fēng)箏剛飛起來，我們沒來得及高興，一個意想不到的`困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎樣開始搖晃，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽到地面上，真掃興，爸爸又接連試了好多次都沒有成功，我立刻仔細查找原因，原先這邊的風(fēng)不大，我找了一處風(fēng)大的地方，我慢慢抖動著風(fēng)箏線，風(fēng)箏慢慢飄起來，我又開始放線，邊抖動邊放線，風(fēng)箏飛的越來越高，我高興極了！

　　我的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛的還高，像是飛向藍天，飛向天空，從這一次放風(fēng)箏中我體會到人生就像放風(fēng)箏一樣幾經(jīng)磨難才能成功，此刻我要好好學(xué)習(xí)克服碰到的一切問題和困難，將來就能夠像風(fēng)箏一樣任我們在藍天上自由自在的飛翔遨游！

　　放風(fēng)箏日記六

　　陽春三月，柳樹笑彎了腰，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，草兒發(fā)芽了，春天充滿了生機。這樣陽光明媚的季節(jié)，正是放風(fēng)箏的好時機。

　　說得也巧，這天中午，我們四年級全體同學(xué)都去操場上放風(fēng)箏。走進操場，只見形式多樣的風(fēng)箏有的在天空中“跳”著優(yōu)美的`“舞蹈”，有的還躺在地平線上睡懶覺呢！看到這兒，我們不免有點心動了。心動不如行動，我和施展也開始了自己的“飛翔之夢”。

　　首先由施展拉線，我在后面助跑。開始了，施展當風(fēng)來后，大喊了一聲：“放！”我就使勁把風(fēng)箏扔了上去，眼看風(fēng)箏就要被放上天了，我高興得手舞足蹈。但是，風(fēng)箏剛上“舞臺”跳了不久舞，風(fēng)箏線就斷了，它隨風(fēng)飄到了馬路對面。我們頓時就像泄了氣的皮球一樣，嘆了口氣，一屁股坐在了地上，呆呆地看著蔚藍色的天空。結(jié)果，我們無意間發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲風(fēng)箏，再老高老高的空中“飛翔”。于是，我沿著風(fēng)箏線找到了放風(fēng)箏的“高手”。原先，“高手”就是我們班的陳子超。

　　他一手拿著線軸，一手拿著線繩，一會兒收，一會兒放，認真極了。真讓人羨慕！

　　風(fēng)箏在藍天上快樂地飛翔，我們在它的陪伴下，快樂地成長！

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