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我的成長作文

時間:2023-10-22 15:20:53 話題作文 我要投稿

我的成長作文大全[6篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我的成長作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的成長作文大全[6篇]

我的成長作文 篇1

  每天早晨7點鐘,風風火火出門,在小區(qū)大門拐彎處,總能遇到那位熟悉而又陌生的“大姐”,也許她比我年紀小吧,從沒有問過,但看起來卻比我這個“老小孩”要顯蒼老一些。

  “那么早啊!”她朝我微笑。

  “你也早!”我點頭微笑。

  彼此都沒有停下匆匆的腳步,一年了,每天上班的時候都是如此。簡單的語言,暖暖的,蕩漾在彼此的心田。

  她是我們小區(qū)的一名保潔員,正好打掃我所住的單元。時至今日,我也不知道她姓啥?

  去年的那個春天,也是這樣的一個早晨吧,我小跑著下樓,正準備打開樓道的鐵門,卻發(fā)現(xiàn)門邊臥著一條漂亮的像獅子一樣的狗,個頭還不小,那是底樓那戶有錢人家養(yǎng)的牧羊犬,平時看著我就有點害怕,只不過它常常被關(guān)在花園里,沒上來溜達。我有時路過時,也壯著膽子欣賞它在花園里慵懶的睡姿。

  看到有人來,它猛地立了起來,從來沒有這樣近距離的.接觸過,我頓時嚇得魂飛魄散,尖叫著往回跑。

  “不要怕,它不咬人!”循著聲音,我看見拿著帕子擦拭欄桿的她,正微笑著望著我。

  停住了腳步,但還是不敢下樓,我焦急地看看時間,她好像看出了我的心思,于是她又微笑著走了過來,我躲在她身后小心地出了樓道的大門。

  心里很感激,對她的伸手相助。從此不管在路上,還是在樓道里相遇,我們都會互相點頭報以會心的微笑。家里的垃圾,出門時我也會主動從7樓提下來,放到樓底的垃圾桶里,這樣她就少了來回的跑了。

  人與人之間,有時并不需要太多,也許,我們需要的就只是那一抹真誠的微笑!

我的成長作文 篇2

  在我的記憶深處,有一件事令我終身難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠銘記在心。

  那是在上個學期,在慧樂時發(fā)生的事。那天我們要進行單元檢測,在此之前我復習了很多遍,我很有信心能考好。于是我迫不及待地等待老師發(fā)試卷。一會兒,試卷發(fā)下來我快速的瀏覽了一遍,覺得不難考個‘98’分以上應(yīng)該沒問題。

  我心里高興極了,于是開始認真地答題。寫著寫著突然在閱讀題中遇到一個問題把我給難住了,我百思不得其解。當時我的.心慌了,我嘟嚕著“怎么辦?”心想:“如果這道題做不出來的話,我就別想考‘98’分以上了,我急得抓耳撓腮。

  就在這時,我用余光瞄見了同桌的試卷,而她已經(jīng)做好了。當時我想:“抄同學一道題應(yīng)該不算什么?”我似乎看到了寫有“100分”的試卷在向我招手,于是我決定——抄!我悄悄地探頭過去。還好,同桌沒有發(fā)現(xiàn)。我三下五除二就把那些答案全都抄到卷子上。當我還在為我的成功而感到高興時,老師已經(jīng)站在我的旁邊了。

  我呆住了,剛才的興奮立刻消失得無影無蹤。老師沒有說什么,只要用嚴厲的目光看著我,我慚愧極了,趕緊低下頭。雖然老師沒說什么,可是我如坐針氈,最后都不知道是怎樣挨到考試結(jié)束的。

  考試結(jié)束后,我被老師叫到了辦公室。我緊張地等待著老師地訓斥。可讓我沒想到的是老師并沒有像我想的那么恐怖,她語重心長地對我說:“靠自己的實力爭取來的成績才有意義。作弊,就是在欺騙自己,欺騙老師,這樣的成績沒有任何意義。你應(yīng)該老實地答卷,做個誠實的孩子。懂嗎?”

  聽了老師的話,我很感動,我一下子好像懂了許多。我對老師說:“老師,謝謝您,我以后一定做一個誠實的孩子,不再作弊了。”

  這件事讓我懂得了誠實的重要性——誠實是一個人最基本的道德品質(zhì)。我將永遠銘記在心。

我的成長作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。在短短一眨眼的功夫就上完了小學六年。我們也從孩提的天真到了成熟,從大大小小的、形形色色的人到陌生而又熟悉的同學——我們成長了不少。成長的足跡并非無人知曉,也并非人人知道,知道足跡的,也就只是與我朝夕相處的`同學罷了。

  東方剛泛起魚肚白,春風一陣又一陣地向著學校吹去,懷著急迫的心給校園增加一片陰涼。蟲兒隨著風兒飛去,懷著歡樂的心給學校增加一響聲音。過了好一會兒,才看到學生們?nèi)齼蓛勺咴谑煜さ纳蠈W路上。

  留下我足跡最多的,無非就是教室了。一步一步,一蹦一蹦,從一年級到六年級,在記憶里的一點一滴仿佛就在昨天。二年級時,面臨的攔路虎是“健忘癥”。

  二年級時的我很“健忘”,在課堂雖很認真的聽著老師講話,可到了中午,老師的作業(yè)就在腦海里一點記憶也沒有了,只得問別人:“小張同學,作業(yè)是不是......”第當我千辛萬苦從我的“垃圾堆”里找到卷紙,路上又遇見小王同學,問:“你帶語文書干什么呀?”“背呀”!之后又回到教室,一般重復幾次才能好好的回到家。之后每一次老師說作業(yè)時都會拿一個筆記本記住,可幾次又找不到,只得在買。每次買完筆記本的第二天一定能從桌子里或書里發(fā)現(xiàn)。從此,我改正了“健忘”的毛病,將桌子清理的干干凈凈,這時我才明白這樣做的好處。

  六年過去了,現(xiàn)在的我與過去的我判若兩人。當時光流逝時,我們在不斷的成長,也得到了許多許多......

我的成長作文 篇4

  法律,在我看來只是簡簡單單的兩個字。但我對它的認識卻很渺茫?墒俏覐男【土⒅疽欢ㄒB(yǎng)成遵紀守法的好習慣。

  每當我經(jīng)過紅綠燈路口時,經(jīng)常看見驚人的場面:在綠燈閃爍成紅燈的瞬間,無數(shù)車輛的馬達都在怒吼。一次,我來到紅綠燈路口。當綠色的“1”呈現(xiàn)在我眼前時,我下意識地剎住腳步,急切地等待綠燈的再次亮起?晌疑砗蟮囊惠v車子卻從我身旁飛速前進?粗鴷r間慢慢的流逝,我漸漸感到恐懼。隨著“蹦”的一聲,闖紅燈的'車子被撞飛出數(shù)十米。這時我發(fā)現(xiàn)紅燈才剛剛亮起。我向那輛車望去,一個血淋淋的十五、六歲青年倒在血泊里。幸好當時很少人在場,否則將發(fā)生不可收拾的場面。

  一個青少年,連遵守“紅燈停,綠燈行”的交通規(guī)則都無法做到,社會的交通秩序又怎么會安穩(wěn)呢?不知當時那位青年是怎樣想的,不知他當時有沒有為他的父母和親人著想。

  過了幾天,我與鄰居小燃去買書。我們來到書店的附近,中間隔著一條很長的綠化帶。我們原想橫跨綠化帶,但我突然想起了那位血淋淋的少年,心中一驚,就堅持繞道而行。鄰居小燃在我的堅持下,終于和我繞道而行。來到書店前,我突然發(fā)現(xiàn)遠處一位老奶奶跨越綠化帶。好險,奶奶差點被車輛撞倒。唉,遵守規(guī)則還是好。

  其實,在我們?nèi)粘I钪校o法規(guī)無處不在。要是沒有了他們的存在,我們的生活將受到阻撓。我相信,只要我們都遵紀守法,我們的家園一定會更和諧。

我的成長作文 篇5

  人的一生是漫長的,在成長的過程中會有許多的成功,同樣也會有無數(shù)的失敗。成功能催人奮進,失敗會使人心灰意冷。這就是成長的體驗。

  有一次,老師組織我們大家以“中國夢,我的夢”這個話題為內(nèi)容寫作文,我準備參加全國小學生作文競賽。這篇作文可以從多方面來寫。正在我猶豫不決的時候,老師給了我一些啟發(fā),讓我想到了要寫的內(nèi)容。經(jīng)過多次的修改,參賽的稿子終于發(fā)出去了。老師在班上表揚了我的.作文,讓我對自己的作文更加有了信心,我相信自己一定能得獎。為此,我還跟爸爸媽媽談了條件,只要我得獎,就給我獎勵。之后的每一節(jié)作文課,我都充滿了期待。期待得到獎狀,期待老師的表揚,期待得到爸媽的獎勵。終于,在一個月后,老師收到了獲獎同學的獎狀。老師念著獲獎同學的名字。我從心底里為這些同學的獲獎而感到高興,同時,我也在為沒有念到自己的名字而擔心。獲一等獎的名單念完了,二等獎的名單也念完了,連三等獎的名單也念完了,可我還是沒有聽到自己的名字。瞬間,我的心情由滿心的期待,轉(zhuǎn)化為滿臉的失望。這時,老師從優(yōu)秀獎的名單中念到了我的名字。這個突然到來的驚喜雖然并不大,但卻讓此時的我得到了莫大的安慰。課間休息的時候,老師安慰我:“這次沒有得一、二等獎沒有關(guān)系,要加倍努力!甭犃死蠋煹脑,我意識到了自己的不足之處,并決定下次參賽時,不要再犯同樣的錯誤了。當媽媽來接我時,聽說我沒有得一、二等獎,并沒有責怪我,而是鼓勵我,讓我不要灰心。

  這次獲得優(yōu)秀獎,雖然不算什么,但我還是要感謝老師,用心血澆灌我們的成長;我還是要感謝父母,鼓勵我重拾信心;我還要感謝同學們與我一起度過的快樂時光。我要感謝所有鼓勵我,夸獎我,安慰我的人。

  參賽是接受考驗的時刻,是鍛煉自己的機會,學到知識才是最終的目的。不管是成功的歡笑,還是失敗的淚水,這些都是成長的體驗。

我的成長作文 篇6

  在我成長中的故事里,有開心的,有難過的,我的成長就像糖果一樣有甜的、也有苦澀的。

  記得那時我才5歲。爸爸帶我們?nèi)ネ鉃┑?東方明珠塔那玩。到了那,我眼睛盯上了一個賣玩具老鼠的奶奶,她手上的玩具老鼠還是粉色的呢,可愛極了。我和妹妹哀求媽媽給我們買,媽媽給我們買了兩只,玩具老鼠可真好玩!我們倆開心得合不攏嘴了。

  外婆把我們叫過來拍照,咔嚓、幾下就把我和妹妹開心的模樣,全照下來了,作為紀念。

  這是讓我最難忘的一件事,至今讓我想起,還讓我記憶猶心!

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