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二年級(jí)日記

時(shí)間:2023-10-22 15:04:55 日記大全 我要投稿

二年級(jí)日記精選[7篇]

  有趣的一天又要結(jié)束了,這一天里,有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢?下面是小編精心整理的二年級(jí)日記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級(jí)日記精選[7篇]

二年級(jí)日記 篇1

  下雨嘍,大家趕快打著傘往家走。

  這些傘像一朵朵五顏六色的小花兒,有綠的,有紅的,還有花的呢!一滴一滴的雨滴往下降,像很多很多的.銀絲在往下落。

  “沙沙沙”,小雨滴輕輕地落下來(lái)了!皳渫、撲通”!一個(gè)個(gè)人都踩上了小水坑,濺起了小水花。

  街上的行人還專門穿上了防雨鞋呢!下雨了,樹(shù)和所有的植物都能喝個(gè)飽!

  下雨太好了,我也喜歡,植物也喜歡!

二年級(jí)日記 篇2

  天氣總算好了,但陽(yáng)光總顯得很刺眼,我奇怪,太陽(yáng)光在經(jīng)過(guò)幾億光年的距離來(lái)到地球,居然一點(diǎn)沒(méi)減弱對(duì)人類的.殺傷力。但是我還是喜歡陽(yáng)光的,喜歡那種照在身上懶洋洋的感覺(jué),喜歡那種具有穿透力的溫暖。

  又望著窗外發(fā)呆了一個(gè)下午,看著窗外的景物變化又變化。我的心里還是那種異樣而說(shuō)不清的感情,我不想細(xì)查那是什么,有時(shí)心里懷揣著一份情感不也怪好。

  后來(lái),再后來(lái),再再后來(lái)……

二年級(jí)日記 篇3

  你們知道郁金香是什么嗎?今天就讓我來(lái)告訴你吧!

  郁金香是荷蘭的國(guó)花,那兒的郁金香真是數(shù)不勝數(shù)。有一些是含苞欲放的,有一些是半開(kāi)半合的,還有一些是盛開(kāi)的。讓人看了流連忘返,心曠神怡。它的藥用價(jià)值也很高。郁金香含矢車菊甙,水楊酸。郁金香的種類很多,經(jīng)過(guò)園藝家長(zhǎng)期的雜交栽培,全世界已擁有八千多個(gè)品種,被大量生產(chǎn)的約150種,其中紅色,黃色,紫色最受人們歡迎。在花瓣上灑有紅點(diǎn)的黃花,被稱為“國(guó)王的.血”,在花瓣上條紋分布的紅花,被稱為“奧林匹克火炬”,而花瓣相互抱卷的絆紅色花,叫做“情人的熱吻”等等。類胡蘿卜素使花瓣變成鮮艷的橙色,黃色,花青素帶來(lái)了淡粉色,玫瑰紅和深紫色;ò昙(xì)胞之間微小氣泡使花朵呈現(xiàn)晶瑩剔透的純白。至于黑色的郁金香,最經(jīng)典的品種名為“夜皇后”。

  我非常喜歡郁金香,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了美!

二年級(jí)日記 篇4

  寒假,爸爸媽媽帶我去了三亞的森林公園玩,森林公園是三亞市郊區(qū)的一座山,山上有花,有樹(shù),石頭建筑三部分。

  我們進(jìn)入森林公園,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路映入眼簾,路邊有花和樹(shù)木,導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō):“森林公園分成許多小景點(diǎn)”。

  我們玩的地方是蘭花谷,據(jù)說(shuō)那里有上百種蘭花呢!我們走進(jìn)蘭花谷,看到了各式各樣的蘭花牌,上面寫著蘭花的名稱和介紹,蝴蝶蘭像一只只停在小草上面的蝴蝶。

  離開(kāi)蘭花谷,我們就來(lái)到了樹(shù)木的天堂,有椰子樹(shù),有檳榔樹(shù),還有香蕉樹(shù)……這些樹(shù)都有不同的美,也有不同的種類,就像椰子樹(shù),有金椰樹(shù)、銀椰樹(shù)、泰國(guó)椰樹(shù)、海南椰樹(shù),還有許多不同種類的樹(shù)。我們登上了森林公園的'最高峰,山頂上一座塔,向下望海,果然無(wú)邊無(wú)際。與天相連,分不清是海還是天。這是我們參觀的最后一個(gè)景色,海天一色,三亞的森林公園真美,真不愧是熱帶天堂!

二年級(jí)日記 篇5

  今天又是艷陽(yáng)高照的大晴天,我們準(zhǔn)備去游玩科技館的避避暑。我們先乘坐地鐵2號(hào)線,又換乘地鐵8號(hào)線,出了地鐵,我們?cè)俪俗娖寇,終于到達(dá)了科技館。在來(lái)的路上,我已經(jīng)大汗淋漓,現(xiàn)在在科技館里就非常得涼爽。在科技館里,我印象最深、最喜愛(ài)的地方是兒童科技樂(lè)園。

  兒童科技樂(lè)園太有趣了,里面不僅僅是兒童樂(lè)園,而且還有一些科技游戲。我玩了蓋房子、科技城堡......我自己還通過(guò)了一個(gè)黑暗的通道。玩“黑暗通道”之前,我想著這個(gè)會(huì)不會(huì)很長(zhǎng)!我能不能走過(guò)去呢?在媽媽的鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣大膽的獨(dú)自一人試著走了一走。哈!比我想象中的好走一些哦。因?yàn)椋何耶?dāng)時(shí)想的`時(shí)候,是這里有一條路一會(huì)兒拐到這里東一條路西一條路,真可怕!但我一走,只有一條路,沒(méi)有別的路。媽媽告訴我,以后遇到問(wèn)題要試著多嘗試,再做決定。

  我還玩了科技城堡里的一個(gè)滑滑梯,對(duì)我來(lái)說(shuō)很高吧!為什么我說(shuō)高呢?因?yàn)椋何以诳萍汲潜だ锱懒巳螛翘葑吡艘恍?huì)兒就到滑梯的入口了。還有,這個(gè)滑梯從上面一直滑倒下面。也就是剛近入科技城堡入口的那個(gè)地方,但是,離入口還要走一會(huì)兒就到了。還有,我用鏡子和燈光“制作”出了美麗的彩虹。我還參加了“高空迫降”的模擬演練。還玩了拔蘿卜的游戲。我還知道了哪些動(dòng)物對(duì)我們有害,比如:蟬、老鼠、金龜子、天牛......

  我愛(ài)科技館!科技館里真是太好玩!太有意思啦!

二年級(jí)日記 篇6

  今天,剛做完體操,老師就說(shuō):“等一會(huì)大家在操場(chǎng)來(lái)場(chǎng)接力賽吧。”

  大家都很高興,紛紛往自己的小組跑去。

  老師剛說(shuō):“開(kāi)始!”我們這組的'余亦恒同學(xué)就像一支離弦的箭,“嗖”的一聲飛了出去,然后勝利接棒。馬上就要到我了,我的心怦怦直跳,我想:我能行嗎?終于,我前面的那位同學(xué)一下子就傳到了我的手中,我怔住了一下,然后回過(guò)神來(lái),奮力向前跑去,只差五米了,只差三米了,只差一米了,我贏了!

  我懸著的心終于放了下來(lái),接著,我又為其他同學(xué)加油助威,我把手掌都拍麻了,把嗓子都喊啞了,卻還不能表達(dá)自己心中的激動(dòng)心情。只差五人了,只差三人了,只差一人了,我們贏了!我高興得一蹦三尺,久久不能平靜。

  這場(chǎng)接力賽可真激烈啊!

二年級(jí)日記 篇7

  我的記憶是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流,里面有好多漂亮的貝殼,每只貝殼都記錄了一件快樂(lè)的'往事。輕輕拾起一只貝殼……

  這天,媽媽帶回一本字典,我寶貝似的捧在手里,可這四四方方的東西該怎么用呢?我為難了。

  “來(lái),寶貝!眿寢屝τ乩^(guò)我,“我教你怎么用!

  在媽媽的幫助下,我記住了部首查字法的口訣:部首、偏旁掌握好,按照目錄頁(yè)碼找;除去部首數(shù)筆畫,勤查多練效果好。

  我按照這個(gè)口訣一步一步地查下去,果然很快就在厚厚的一本字典里找到了我想要查的字。字典里的字有注音,有更多的詞語(yǔ),有準(zhǔn)確的解釋……每一頁(yè)都帶給我們不同的知識(shí)。她就像是個(gè)知識(shí)大海洋,等待我去暢游;更像是一個(gè)無(wú)所不能的老師,解答我的各種疑難。

  “哇!真是太好了!”我高興地一蹦三尺高。以后,學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”,我就可以請(qǐng)教字典這位好老師了。

  輕輕地,我把貝殼放進(jìn)記憶的長(zhǎng)河。在她們的陪伴下,我正健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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