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(精品)我的成長作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的成長作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的成長作文 篇1
時間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級就過去了。
在我們東張西望，左看右瞧的時候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時候，在下課歡樂地奔跑玩耍，課間不停問作業(yè)的時候，吳老師踏進了我們的教室。在那一刻，全班同學(xué)用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業(yè)，讓我們忘記之前寫作業(yè)“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識，忘掉那枯燥乏味的課堂時光。
在三年級里，吳老師的確把我們帶進了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學(xué)會怎樣做有用的讀書筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記，讓我們知道好文章是修改出來的`。他讓我們愛上學(xué)習(xí)、愛上閱讀、愛上語文、愛上寫作。
在三年級里，吳老師帶我們走進了跳繩之旅。他給予我們堅持的信念，班里幾乎個個同學(xué)都能跳到150以上。別的班同學(xué)都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來，可怎么也沒我們304班這個氣氛，怎么也追不上我們！
一天天、一個月、兩個月……充滿快樂氣息的三年級流過去了，四年級流向了我們。在暑假里，我似乎看見四年級在向我們招手。三年級，再見啦！
我的成長作文 篇2
花從春走過，留下了縷縷花香；葉從夏走過，留下絲絲陰涼；風(fēng)從秋走過，留下累累果實；雪從冬走過，留下陣陣寒意。光陰似箭，日月如梭，隨著時間不斷的變遷流逝，我也在不斷的成長，而在礦區(qū)機關(guān)小學(xué)這六年的時光里，留下了太多太多我成長的點點滴滴，這些無疑是我人生記憶中色彩最濃重的一筆。
我們美麗的校園里處處釋放著快樂的因子，同學(xué)們向著陽光，在操場上撒野奔跑，這一幕不禁讓我想起了每年九月的金秋……
九月在我的心里是金燦燦的，是不平凡的，是令人向往的，因為在這個月我們迎來了學(xué)校一年一度的秋季運動會。上午的操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，各個班的運動員都摩拳擦掌，整裝待發(fā)，班里有的同學(xué)也都在各個比賽場地等待好，準(zhǔn)備要為我班的運動健兒搖旗吶喊，加油打氣，還有在不斷供應(yīng)后勤的同學(xué)，以及傳遞好消息的同學(xué)都在不斷奔走忙碌，大家熱情高漲，不知疲倦，不知不覺中為了集體的`榮譽，同學(xué)們都擰成了一股繩……
就這樣，我們班蟬聯(lián)了學(xué)校秋季運動會的四連冠；就這樣，我們班不管是成績還是其他活動，總是在學(xué)校名列前茅。這都是我們班主任－趙蕓老師，帶領(lǐng)我們所有的班級成員共同努力換來的成果。
我無比自豪我是605班的一員，在這里我從一個懵懂無知的孩子長成了一名知感恩，懂團結(jié)，有理想的少先隊員，這將是我一生中要奉行的，要堅持的，它會指引著我一路向前！
我的成長作文 篇3
21世紀(jì)的我們中學(xué)生要做的是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。沒有了小學(xué)生孩童的天真，腦子里沒有高中生那樣對未來的重視，成天被老師家長壓迫著在題海中遨游，煩！煩！煩！
周末回到家，老爸老媽時刻嘮叨著：‘有作業(yè)嗎？’‘去，寫作業(yè)去�！畡e玩了，作業(yè)還沒寫完呢�！业亩峡偸菄@著這些話語，老爸老媽，我明白你們都是為我好
可是我還是一個正在成長中的青少年，我也一樣渴望多玩一點，多一定沒有作業(yè)的自由。我該有自己的主見，我明白作業(yè)甚么時候?qū)�，請跟我一點自由的空間，老爸老媽，請你們諒解女兒的苦處。
在學(xué)校里，增加了晚自習(xí)，每晚上課要到九點多鐘，睡眠時間僅有五個多小時，作業(yè)壓得我們喘不過氣來，這就是大人們所說的90后享受的.生活，哼，讓他們來‘享受’好了。
以前的我怎沒么沒有發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有這磨難學(xué)��！一道數(shù)學(xué)題要花費整整一節(jié)課的時間去解決，這分明是浪費時間嘛。還有物理呀，簡直是浪費腦細(xì)胞，特別是對我們女生來說。
成長道路上的風(fēng)景多磨的美好啊，可惜的是我們沒有時間去欣賞。駐足，遠(yuǎn)觀，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。拋卻煩惱，靜靜欣賞，與自然融為一體，呵，多好！
在成長中，我們學(xué)會自理，我們積攢了知識，我們結(jié)交到了許許多多的朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，因為成長，我們變得更加美好，更加成熟。
我愛成長，在風(fēng)雨中見證彩虹。
我的成長作文 篇4
成長中，不知不覺的，我的煩惱伴隨著我，愈益增多。
幼兒園時，我每天都衣來伸手，飯來張口，看看電視，玩玩電腦，像一只無憂無慮的小小鳥。
可長大了，踏入了小學(xué)的生涯，有了上課這個概念，從123到abc再到ABC，都讓一個懵懂的我，學(xué)會了許多，興許覺得新鮮，覺得上學(xué)挺好，可又升了幾個年級，就會有負(fù)擔(dān)，老師家長都把成績看成第一位，老師家長嚴(yán)格了，作為學(xué)生的我，自然也會緊一緊，總覺得有些苦，但考出好成績就會明白，再苦也是值得的！從那開始，我確信，煩惱已在我心中萌芽，但總會后覺：從中有點甜。
到了初中，就有更大的壓力了，不但學(xué)習(xí)效率要提高了，還要學(xué)會合理安排時間，從前，還有點空余時間，但現(xiàn)在全排滿了，競爭又是那么激烈，小學(xué)的名次很好聽，但入中學(xué)后考試的名次就不好聽了，有時候，我真是很羨慕考第一名的`同學(xué)，但我自己又不是笨，只是懶，不肯奮發(fā)圖強而已，所以初中不能有“懶”字。這時我的煩惱也許會因為我年齡的增長而增多。
但我明白先苦后甜，所以在我煩惱的成長中，悄悄地，也磨練出了一個嶄新的自己！
我的成長作文 篇5
說實話，打小起我就是一個懶惰不愛讀書的人，書擺在面前也無動于衷。自從我開始記事起，父母就一直強調(diào)讓我多讀書，我卻一直不肯讀書。有一天我厭倦了父母的強調(diào)，隨手拿起一本書看起來，書的內(nèi)容就像磁鐵一樣緊緊地吸引住了我，使我看完一頁又想看下一頁。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書可以陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì)、鍛煉人的思維。漸漸地，我愛上了讀書，書成了我最好的伙伴。
書的魅力很大，自從開始讀書，我就好像變了一個人，說的話變得更有知識、更有哲理了。讀《窗邊的小豆豆》，我認(rèn)識了一個聰明、有強烈的好奇心的小女孩，她在巴校園體驗了獨特的校園生活，結(jié)識了很多伙伴，生活的非�？鞓罚m然巴校園最終被轟炸機炸毀了，但是這些美好的校園生活永遠(yuǎn)在小豆豆和我們的腦中回放，我想擁有像小豆豆的學(xué)校一樣與眾不同的學(xué)校。讀《狼王夢》使我懂得了堅持就會成功。讀《吹牛大王歷險記》我明白了遇到意想不到的事情要冷靜沉著、急中生智，才能解決困難。讀《弟子規(guī)》我知道了做人的規(guī)矩和道理……
我不斷地在書中享受著無限的樂趣，讀書時我常常把自己想象成主人公，跟著作者的腳步一步一步前進。主人公快樂，我就歡笑；主人公悲傷，我就沮喪；主人公激動，我就興奮……“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)”，每讀一本書，我的知識量就會增加，我就上升了一個層次，那種愉悅的心情是別人無法感受到的。
書那一環(huán)緊扣一環(huán)的情節(jié)，深深地吸引了我，使我無發(fā)自拔。去年暑假起，我每天都抽出時間在家中閱讀。不論黃昏黎明，不論白天黑夜，我都在爭分奪秒的讀書，甚至沒有聽見奶奶催我吃飯的聲音、媽媽催我睡覺的`聲音、爸爸催我上輔導(dǎo)班的聲音。開了學(xué)，教室就是我最好的閱讀場地。每逢下課，我就捧起書來專心地閱讀。記得有一節(jié)閱讀課，老師讓組長匯報組員讀書的情況，因為那時我正在專心的讀書，所以老師叫我匯報的時候，我完全沒有聽到，老師為此表揚我讀書很專心。學(xué)校組織的讀書日、征文比賽我都經(jīng)常參加，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的“讀書之星”證書！
書陪著我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了人生百味，書就是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢想，比花開得還美的情感，比星閃的還亮的智慧！我要如饑似渴的讀書，讓書香伴我成長！
我的成長作文 篇6
我是一個嗜書如命的人，是個名副其實的“小書迷”，當(dāng)你走進我的臥室一定會大吃一驚，書架上擺滿了大大小小、花花綠綠、各種各樣的書籍，各種類型，各種年齡段的應(yīng)有盡有。
我從小就喜歡閱讀，不識字的時候是爺爺和叔叔念給我聽，從《看圖學(xué)唐詩》到《兒歌三百首》，從《幼讀故事一百篇》到《安徒生童話》，從剛開始由爺爺念給我聽，到能獨自閱讀一些童話故事，從連字都認(rèn)不全，到能熟背二三十首古詩詞，這其間又是一個個我成長的精彩片段。
剛開始嘗試自己閱讀的時候，有許多的漢字我都不認(rèn)識，我就跑過去問爺爺，爺爺就一遍一遍的教我怎么讀。上了幼兒園以后，我認(rèn)識了漢語拼音，就開始讀一些幼兒讀物，幼兒讀物上給每個字都有注音，遇到不認(rèn)識的字，我就根據(jù)拼音來辨別這個字的讀音，那時我還小，沒有想得那么深奧，只要會讀就行，完全沒有考慮這個字的意思，當(dāng)爺爺問我的時候，我只會說三個字——“不知道”，于是爺爺就開始給我講解這個字的意思。
上了小學(xué)，我學(xué)會了查字典，在閱讀中一遇到不認(rèn)識、不理解的字，就自己嘗試在字典中尋找答案，我也開始讀一些沒有注音的少兒讀物，為的就是增加自己的詞匯量。
我喜歡讀《科學(xué)家的故事》，我從小的理想就是長大以后當(dāng)一名像居里夫人一樣的女科學(xué)家�？茖W(xué)家們的故事千奇百怪，有的是“一路順風(fēng)”的當(dāng)上了科學(xué)家，有的是經(jīng)歷了千百次的挫折與磨難才夢想成真，有的是因為陰差陽錯當(dāng)上了科學(xué)家，還有的就僅僅是因為發(fā)明了一個不起眼的小東西，就使自己當(dāng)上了別人心目中的大科學(xué)家。不管他們有怎樣成長經(jīng)歷，他們有著同樣驚人的毅力，他們是我的榜樣。
在《科學(xué)家的故事》中，“數(shù)學(xué)神童”卡爾·弗里德里�！じ咚沟穆斆鞑胖亲屛揖磁�；中國古代的大數(shù)學(xué)家——世界上第一個將圓周率精確到七位小數(shù)的人——祖沖之，祖沖之一生中在不斷的進行科學(xué)探討，他的毅力令我驚羨；希臘科學(xué)家阿基米德的經(jīng)歷，讓我感到一絲遺憾……“發(fā)明大王”愛迪生，奮斗終生的華羅庚，“炸不死”的諾貝爾，博學(xué)多才的張衡，土木匠的祖師魯班等不同國度、不同時期、擁有令人驚羨發(fā)明的科學(xué)家們的故事，讓我有喜有悲，不管怎樣，他們擁有一個共同的特點，他們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與一雙善于創(chuàng)造的雙手，他們讓我懂得了“科學(xué)家”這個名字的來之不易
我還比較喜歡讀一些童話故事，作者那細(xì)膩的手法讓我身臨其境。很小的時候，我就喜歡讓爺爺給我念《安徒生童話》中的故事，我也喜歡用復(fù)讀機聽《鞠萍姐姐講故事》，或者是用V-CD看一些童話故事的光盤。叔叔也給我借了幾本《格林童話》、《中外經(jīng)典童話故事集》等中外有名的童話故事書。我最喜歡看《木偶奇遇記》，故事中小木偶的經(jīng)歷讓我懂得了要做誠實、愛學(xué)習(xí)的好孩子，不要做撒謊、貪玩的壞孩子。這些故事讓我百看不厭。
隨著年齡的增長，我開始看一些中外小說、中外散文以及中外古典名著，同時我在閱讀的.同時也開始注意作者的寫作手法，開始思考為什么這本書寫得好�！度龂萘x》讓我了解到了很多人物描寫的手法；《水滸傳》中一百零八位英雄豪杰的經(jīng)歷讓我看到了正義；《西游記》通過作者大膽的想像，夸張的手法，描繪了唐玄奘離奇的取經(jīng)故事，展現(xiàn)了一場場驚心動魄的“人妖大戰(zhàn)”，體現(xiàn)了“邪惡永遠(yuǎn)斗不過正義”的理念；《紅樓夢》則展現(xiàn)了一個家族興敗歷程。
我也喜歡讀一些同齡人的文章，從學(xué)前班開始，《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》便成了我最好的伙伴，上面同齡人的文章能與我產(chǎn)生共鳴，同時也讓我看到了自己與他們的差距。從上學(xué)前班的時候，叔叔在學(xué)校里給我拿的幾份《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》，到上小學(xué)的時候訂閱的《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》，每一期報紙我都仔細(xì)閱讀，七年如一日，從未間斷。
《海底兩萬里》、《十萬個為什么》、等百科全書讓我知道了許多驚人的秘密，《中華上下五千年》、《中國通史》等歷史類的書籍，讓我了解到了中華民族的發(fā)展歷程，也讓我以后的歷史、地理學(xué)習(xí)變得更加輕松。只要一讀起書，我就忘了吃，忘了睡，達到了廢寢忘食的境界。
閱讀開闊了我的視野，豐富了我的生活，同時也提高了我的寫作水平。閱讀帶給了我許多快樂，閱讀帶給了我無窮無盡的知識，閱讀是我的好伙伴，我離不開閱讀，沒有閱讀的生活是不完整的生活，閱讀已經(jīng)成為我的生活中不可缺少的一部分。閱讀伴我走過了十多個春秋，我已經(jīng)愛上了閱讀，閱讀中保留著我成長的足跡，我愛閱讀，閱讀伴我成長！
我的成長作文 篇7
在我的成長過程中生過許許多多的故事， 那次獨自睡的經(jīng)歷， 讓我記憶猶新。
有一天晚上，爸爸媽媽加班，時針噹噹噹敲了十點鐘還沒有回來，我只好自己獨自睡覺。我刷好牙，走進自己的房間，脫掉衣服，關(guān)掉床頭燈，上床睡覺了。頓時，房間里一片漆黑伸手不見五指。我在床上翻來覆去睡不著，心里害怕極了，我埢縮在了被窩里，把被子卷得緊緊，成了一個“花卷”似的。
我緊張地閉上雙眼，腦海里不斷出現(xiàn)各種不同的場影，一會兒我走在白骨森林，一會是強盜兇惡約面孔……我嚇得額頭上直冐泠汗，怎么辦？我爭開床頭燈，四處看一看，哪里有什么搶到，妖怪呀！都是我胡思亂想。突然，我想起了媽媽說過：“世上沒有什么妖魔、鬼、怪獸！”。我關(guān)了燈重新躺下，心想：我不能自己嚇自己，我要做個勇敢的'戰(zhàn)士，我要和所有的黑暗作戰(zhàn)斗……于是，想著想著，我上眼皮和下眼皮不聽使喚，開始打架了，迷迷糊糊什么也不知道了，就睡著了。
這獨自睡覺的經(jīng)歷，讓我戰(zhàn)勝了膽小，使我長大了許多。
我的成長作文 篇8
祖國，我們的母親，人類的搖籃。幾千年來，一代又一代的華夏子孫在祖國的搖籃中成長。我們21世紀(jì)這代人，更是祖國悉心照料下成長。我們祖國母親都63歲了，祖國越來越繁榮昌盛，人們的生活水平逐漸提高，祖國早已發(fā)生巨大變化。
現(xiàn)在，我們學(xué)生生活多好呀！回比在爺爺奶奶小的時候，只有富裕人家的孩子才有上學(xué)的機會，窮人家的'孩子連書都看不成，但又渴望去讀書，所以只能眼巴巴地看著別人讀書。而我們現(xiàn)在生活富裕了，家家戶戶都要可以上學(xué)了，還有國家補貼，使我們學(xué)習(xí)條件更好，。以前，我們爸爸媽媽上學(xué)除了語文、數(shù)學(xué)以外，幾乎沒有什么課外書可讀，他們哪怕只有一本，也要翻來翻去地認(rèn)真閱讀。而我們現(xiàn)在呢，家里堆著堆積如山的各種書，可以根據(jù)自己的愛好，隨意選擇、查找和翻閱。我們現(xiàn)在的生活和爺爺奶奶和爸爸媽媽的生活真是不堪倫比。
現(xiàn)在，出行交通也比以前方便多了。之前的路都是爛泥路，而現(xiàn)在隨著祖國發(fā)展，基根路都變成了柏油路、水泥路了，又寬又平坦。人們不管是駕車還是走路都很方便。
現(xiàn)在，人們挨家挨戶都基本上都要有了小汽車，每家每戶都裝上了電腦上起了寬帶，生活水平也提高了不少。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，梁啟超的《少年中國說》寫到。確實，中國的未來是我們的，輝煌的成就已是過去，關(guān)鍵還在未來。
隨著時間的變化，我們的祖國飛速發(fā)展，我們也在祖國母親的懷抱中成長。我們是祖國的花朵，是祖國的未來。我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)得更加繁榮、富強。
家莊的深山里。輔導(dǎo)老師
我的成長作文 篇9
好習(xí)慣是我的良師，它讓我在無憂無慮的童年里收獲掌聲，收獲自信；我漸漸長大，好習(xí)慣變成了我的益友。
這樣的情景一直記憶猶新：一位母親正騎在自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停了下來，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里�！� 說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去檢地上的碎餅干。每當(dāng)我在家亂扔垃圾時，媽媽就會給我講這個故事，教育我要講究衛(wèi)生。
媽媽常說“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運�！甭匚业�'習(xí)慣就養(yǎng)成了：餐前餐后要洗手，用過的物品要歸還，學(xué)習(xí)用品要擺放有序等等的好習(xí)慣，所以，不管是在家，學(xué)校，還是公共場所只要看見有垃圾，我就會主動撿起來。每次清潔大掃除，我都積極參加，而且還號召同學(xué)們講究衛(wèi)生，清潔環(huán)境，爭做文明小衛(wèi)士。
告訴大家一個小秘密，生活中我還有一個壞毛病，那就是“挑食”，蔬菜都靠邊站，魚肉才是我最愛。媽媽經(jīng)常說這樣會缺少營養(yǎng)，長不高，臉上還會長小斑斑。媽媽說的一點也不錯，現(xiàn)在我的臉上小斑斑都開始抗議了。所以，我決定以后和蔬菜，水果成為好朋友，和“小斑斑”，“矮冬瓜”說拜拜。
生活中有壞毛病并不可怕，因為我有改掉它的決心。我要把不好的生活習(xí)慣改掉，讓良好的習(xí)慣伴我成長。這樣，我的心靈就能更善良，行為更加優(yōu)秀，未來更加美好�！�
好習(xí)慣終身受益。同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴我們健康快樂的成長吧！
我的成長作文 篇10
一首朗朗上口的古詩，從我們牙牙學(xué)語之時就能背誦。從小到大，古詩伴隨著我的成長。
從古至今，有多少文人墨客留下了一首首膾炙人口的古詩。古詩在我們的生活中無處不在。從“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！边@首詩開始，我就一直與古詩為伴。在古詩的吟誦聲中成長，我感受到了中華民族的語言魅力。
在隨時隨地，我們都可以吟誦詩歌。我們可以輕吟一首《鳥鳴澗》，感受詩中的靜謐；也可以細(xì)讀一首《望洞庭》，領(lǐng)略洞庭山水的美；還可以誦讀一首《竹石》，感受詩人的高尚氣節(jié)。
而在成長的過程中，我又逐漸認(rèn)識了一些詩人。每一首詩都寄托著詩人的一種思緒。這思緒，或是思鄉(xiāng)的情，或是愛國的志；或是憂傷，或是喜悅。一首首古詩帶著我走進了詩人的內(nèi)心世界，感受他們的灑脫與豪情。
古詩，就像一把把打開金庫大門的`鑰匙，讓我有了更豐富的內(nèi)涵。讓古詩伴我成長，在詩中領(lǐng)略祖國的山河美與詩人的心靈美。
古詩，就讓你伴我一路成長。
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