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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-10-22 10:21:09 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文通用8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文通用8篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  以往人們常說:孩子的生活是無憂無慮的,是幸福的,沒有煩惱的?晌也⒉贿@么想。現(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)的袋子里不知裝了多少的'煩惱的星星!

  周六早晨,當(dāng)我還在暖和的被窩里做著甜甜的美夢(mèng)時(shí),媽媽就像一個(gè)無限鬧鐘一樣把我叫醒,“女兒,快起床做作業(yè)啦!”“媽媽,不要嘛,我要睡覺覺。”我撒嬌地說,但看見媽媽那張怒不可遏的臉,我只好離開這世界上最溫暖的被窩,走到最冰涼的書桌前!鞍,我的媽呀,媽媽,這可是我從你肚子里出來見過的最多的作業(yè)了!”我情不自禁的苦苦哀道。當(dāng)面對(duì)媽媽那張嚴(yán)肅的臉,我知道無論怎樣反抗都是不濟(jì)于事的我知道無論怎樣反抗都是不濟(jì)于事,只好聽天由命了。我一邊心不在焉地寫著作業(yè),一邊不耐煩地聽著媽媽的嘮叨、批評(píng)“你怎么這么粗心,英語的單詞總是記不下來;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)!煽(jī)總是沒有提高!”從上六年級(jí)開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語,有時(shí)候是我的自訓(xùn)……

  我真想對(duì)媽媽說:“我也想要把成績(jī)提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的‘果實(shí)’也有干癟和飽滿之分。我也只能盡力而為了!”陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。煩惱,會(huì)讓我更快的成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  翻開我的成長(zhǎng)手冊(cè),第一面便是我的一張照片。胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾與我那純真的笑臉,合成了一幅完美的畫,它的旁邊有我稚嫩的手筆:紅領(lǐng)巾,感謝你映紅了我圓圓的臉兒……每每看到這張照片,我總會(huì)露出會(huì)心地微笑。

  剛上一年級(jí),我發(fā)現(xiàn)校園里的大哥哥、大姐姐都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾,可神氣了。我真羨慕!心里總想著我什么時(shí)候也能掛上紅領(lǐng)巾呀!

  國(guó)慶節(jié)前夕,王老師宣布了第一批掛紅領(lǐng)巾的名單,我仔細(xì)地聽著,心兒咚咚地跳著,一直到最后,也沒聽到我的名字,我以為王老師把我漏下了,便有意識(shí)地望了望王老師,發(fā)現(xiàn)她正親切地看著我,我紅著臉兒低下了頭。王老師頓了頓,說:“其實(shí)還有一個(gè)小朋友也能掛上紅領(lǐng)巾的,她上課認(rèn)真,作業(yè)認(rèn)真,而且在這次看圖說話比賽中得了一等獎(jiǎng),為我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。”這時(shí),全班小朋友都望向了我,我的臉更紅了,“這次,王老師沒給她掛上紅領(lǐng)巾,只是因?yàn)樗纳眢w還不夠棒,缺課太多,一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,應(yīng)該是德智體全面發(fā)展的。方圓,王老師相信你,好好努力,你會(huì)成為一名真正的少先隊(duì)員的!边@時(shí)我已抬起頭,勇敢地望著老師。

  放學(xué)了,我見到媽媽時(shí)就忍不住傷心地哭了起來,媽媽抱我,哄我,我還是哭泣,無奈之下,媽媽為我買了一條紅領(lǐng)巾,我偷眼望著它,才不好意思地收起了“金豆豆”。每天放學(xué)回家,我會(huì)戴上它,有時(shí),爸爸會(huì)笑話我,可那又有什么關(guān)系呢?

  幾天后,王老師對(duì)全班同學(xué)說:“現(xiàn)在我們班只有小部分同學(xué)掛上了紅領(lǐng)巾,今天王老師準(zhǔn)備了一條流動(dòng)紅領(lǐng)巾,比一比,誰表現(xiàn)得最好,就讓誰掛!”老師說完,對(duì)我神秘地笑了笑,我相信,那一幕只有我一個(gè)人注意到了。老師從包中取出了紅領(lǐng)巾,它像一團(tuán)火在我眼前跳躍著,老師走到我身邊,親手為我掛上紅領(lǐng)巾,教室里頓時(shí)掌聲四起。我的臉被紅領(lǐng)巾映得通紅了。

  沒想到,在一次美術(shù)課上,坐在我后座的`小朋友用小剪刀將我心愛的紅領(lǐng)巾的一角剪去,當(dāng)時(shí)我還不知道,下課后,好幾個(gè)小朋友大呼小叫地圍上來,有的拉著他,有的七嘴八舌地說著,我這才知道,他因?yàn)榧刀饰叶舻,我氣憤極了,立刻去告王老師。語文課上,王老師特意用半節(jié)課的時(shí)間講了這件事,還主動(dòng)地給我們講了紅領(lǐng)巾的來歷。從中,我明白了紅領(lǐng)巾是用無數(shù)革命先烈的鮮血染成的,它是崇高的、神圣的,需要每個(gè)少先隊(duì)員用自己的行為維護(hù)紅領(lǐng)巾的榮譽(yù),并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。

  終于,通過不懈的努力,我在第二批就光榮地掛上了紅領(lǐng)巾。當(dāng)天放學(xué),媽媽就為我拍下了那張照片,貼在了成長(zhǎng)手冊(cè)里。

  瞧,那張被紅領(lǐng)巾映紅臉的照片是我成長(zhǎng)中最珍貴的一幕。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  提到動(dòng)畫片,人們都不陌生,從80后的藍(lán)精靈,90后的米老鼠,00后的喜羊羊都成為人們兒時(shí)記憶中的經(jīng)典,也為人生架起了一座成長(zhǎng)的橋。

  我,一個(gè)90后,記憶中和著大風(fēng)車的曲調(diào)唱著歌,看著哪吒那股正義氣勢(shì)的人。聽媽媽說我小時(shí)常常站在洗衣機(jī)的滾筒里,嚼著媽咪蝦條或其他什么零食對(duì)著電視機(jī)中的米老鼠發(fā)愣。后來會(huì)說話了,有人問我:“你屬什么的?”我竟轉(zhuǎn)著亮晶晶的眼珠,想想,說:“米老鼠!”一陣哄笑中,我竟時(shí)分驚異,“明明是米老鼠,他們笑什么呢?”正是米老鼠架起了我的快樂之拱。

  正是帶著米老鼠的純真和樂觀勁兒,我上學(xué)了。那是“米風(fēng)”早已刮過,國(guó)產(chǎn)的《哪吒?jìng)髌妗酚殖蔀閮和瘯r(shí)時(shí)看的動(dòng)畫片。當(dāng)時(shí)我也會(huì)每天16:30守在電視機(jī)旁等待著節(jié)目的播出,哪怕其中夾多少亂七八糟的廣告,我也會(huì)一如既往的.看。有時(shí)看到哪吒和石磯搏斗的場(chǎng)面我也會(huì)為哪吒捏一把汗,痛斥石磯的罪惡。從此以后我明白了什么是真正的正義!赌倪?jìng)髌妗肥悄,架起了我的善惡之拱?/p>

  長(zhǎng)大后,便常常伴著00后的弟弟守在電視機(jī)旁,等待著《豬豬俠》或《喜羊羊與灰太狼》的主題歌奏響,看著弟弟那認(rèn)真仔細(xì)的眼神,充滿著稚嫩的閃閃發(fā)光的眼睛,我仿佛看到了當(dāng)年的自己,當(dāng)年自己的種種行為。正是00后耳熟能詳?shù)膸撞縿?dòng)畫片架起了我的反思之拱……

  今天,這三拱合一,筑成了我快樂,正義,愛反思……的聯(lián)拱橋。正是這座由動(dòng)畫片鑄成,用童年做臺(tái)階,用心做花紋的橋,讓我由迷茫走向光明,由憂郁走向快樂,由是非不分走向愛憎分明,由胡思亂想走向會(huì)反思自省……

  朋友們,還記得你小時(shí)候的一部你喜歡的動(dòng)畫片嗎?好好想一想,也許正是那部隱蔽在心靈深處的動(dòng)畫片,竟會(huì)是你一生中通向彼岸的橋……

成長(zhǎng)的作文 篇4

  我們擁有溫暖的呵護(hù)與深情的陪伴,擁有燦爛的陽光與美麗的鮮花,擁有無盡的呵護(hù)與熱烈的掌聲。看似我們擁有很多,什么都不缺少,可事實(shí)并非如此:我們真正缺少的是在成長(zhǎng)中的擔(dān)當(dāng)。

  在成長(zhǎng)的過程中不可能一帆風(fēng)順,定會(huì)遇到一些不可避免的挫折。在挫折面前你也許會(huì)低下頭顱,但這并不代表著屈服,整理好思緒尋找戰(zhàn)勝挫折的方法且勇敢面對(duì)。要敢于面對(duì)挫折和殘酷的現(xiàn)實(shí),并在磨練中慢慢成長(zhǎng),而成長(zhǎng)需要懂得擔(dān)當(dāng),從而讓自己變得更加成熟。

  在成長(zhǎng)的過程中,我學(xué)會(huì)了取舍,學(xué)會(huì)了少些任性,學(xué)會(huì)了多些包容與理解,也懂得了什么是責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是接受并負(fù)起責(zé)任,也是在我成長(zhǎng)過程中的一種考驗(yàn),是促進(jìn)我成長(zhǎng)的一種動(dòng)力,從而讓我做更完美的自己。

  在成長(zhǎng)的過程中我付出過、努力過、得到過、也失去過,這些都見證了我的成長(zhǎng)。不逃避也不推卸責(zé)任,鼓起勇氣將肩上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來,把自己變得更加強(qiáng)大!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”,請(qǐng)相信一定會(huì)有彩虹,每次做錯(cuò)事后父親總是一番鼓勵(lì),教我自己做的事要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)才會(huì)真正長(zhǎng)大。每當(dāng)我要做什么決定的時(shí)候父親就說“你要做就做,只要不犯法我都支持你,就算別人都否定你我也會(huì)支持你,但前提是正確的事,你在前面走,作為爸爸就會(huì)在后面推著你走,倒了再站起來就是了,你也要學(xué)會(huì)去承擔(dān)你所做的事造成的后果。”父親是我堅(jiān)強(qiáng)的依靠,但總會(huì)離開,自己的路沒有人能陪你走完,所以勇敢擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)錯(cuò)誤后定有好結(jié)果,當(dāng)?shù)姑闺x開好運(yùn)就會(huì)來到,請(qǐng)相信雨后一定有彩虹。

  敢于付出的人、敢于拼搏的人、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕〞?huì)取得成功。一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能夠取得多大的'成功。

  家,是我們溫暖的歸宿。在父母的庇護(hù)下健康快樂的成長(zhǎng),而父母卻在日漸老去,我希望我長(zhǎng)大的速度能快于父母衰老的速度,我想讓父母看到我學(xué)有所成、成家立業(yè)的那天,并讓他們享福。父母教會(huì)我做人,讓我生活得無憂無慮。在父母日漸老去的時(shí)候我應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng),替父母分擔(dān),我已經(jīng)長(zhǎng)大,早已不是那年少無知的懵懂少年,我要擔(dān)當(dāng)起肩上的責(zé)任,不讓任何人失望。

  作為學(xué)生的我應(yīng)擔(dān)當(dāng)起我所肩負(fù)的責(zé)任,那就是努力學(xué)習(xí),學(xué)好文化并提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng),努力成為父母心中的好女兒,老師眼中的好學(xué)生,國(guó)家的棟梁之才。當(dāng)下我能做的事并不多,但也要做到最好,人生是不完美的,但我也要做到更完美。

  成長(zhǎng)的路上煩惱、挫折、困難……伴隨著我們,并激勵(lì)我們更精彩的成長(zhǎng)。保持一顆平靜的心,不畏懼不退縮,化煩惱為勇氣,化挫折為動(dòng)力,化困難為智慧。當(dāng)我們擁有勇氣、動(dòng)力和智慧時(shí),便更加能擔(dān)當(dāng)起成長(zhǎng)過程中所需要擔(dān)當(dāng)?shù),讓自己的成長(zhǎng)路程變得更加精彩有趣。

  成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)需要勇氣,讓我們鼓起勇氣讓自己的人生變得更加完美。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  做事時(shí),我們總是希望把事情做得順順利利的,即使是最天真無邪的的小孩子,也會(huì)希望每天都快快樂樂地成長(zhǎng)。然而諷刺的是,人的成長(zhǎng)往往是一次又一次的失敗促成的。

  很多人會(huì)納悶:失敗是誰也不希望的,它只是會(huì)讓人傷心、頹廢,怎么會(huì)幫助人的成長(zhǎng)呢?當(dāng)然,要學(xué)會(huì)在失敗中成長(zhǎng),是要學(xué)會(huì)一定的`方法的。

  首先,要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)失敗。很多人失敗后,往往會(huì)垂頭喪氣,一蹶不振,這樣的人最終會(huì)趨于自我毀滅。而我認(rèn)為,應(yīng)該微笑著面對(duì)失敗。失敗不是風(fēng)景,那為何不把他當(dāng)做人生路上一種別樣的點(diǎn)綴呢?如果你的看法變了,整個(gè)世界都會(huì)隨著你改變。

  其次,要學(xué)會(huì)利用每一次失敗。時(shí)間的流逝,注定了人生是一場(chǎng)無法彌補(bǔ)的歷史。與其回首時(shí),讓一次次的失敗刺痛雙眼,不如學(xué)會(huì)去利用失敗,從失敗中獲得比失敗本身更有價(jià)值的信息。一次失敗,可以讓你的毛病和不足一覽無遺。發(fā)現(xiàn)并改正他們,那么下一次就一定可以做到更好!

  最后,要學(xué)會(huì)正確對(duì)待失敗。很多人喜歡面對(duì)著自己失敗的現(xiàn)實(shí)一遍又一遍地告訴自己“我失敗了”。然而,我要問你一句“誰說你失敗了”?一次失敗,標(biāo)志著今后無數(shù)次的成功;然而一次成功,卻不表示著今后永不失敗。“失敗是成功之母”,正確對(duì)待失敗,把失敗當(dāng)做通往成功之路的墊腳石。

  成功如太陽,失敗如月亮。雖然夜晚不像日間那么溫暖,但其中也透視著皎潔而深邃的光。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  清晨,天空中已經(jīng)泛起了魚肚白的幾顆小星星揉了揉眼睛,依依不舍地離去了,小鳥早在大樹上擺開了擂臺(tái)賽,花兒們也爭(zhēng)芳斗艷的盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢呢?因?yàn)榻處煿?jié)來臨了! 上學(xué)的時(shí)間到了,小紅穿上衣服,扎上辮子,背上書包,還拿了為老師采的鮮花,高高興興的上學(xué)去了。小紅進(jìn)了學(xué)校并沒有直接進(jìn)教師,而是去了老師的辦公室,來到了老師的.桌前,看見了桌上一本沒合上的書和一副沒折上的眼睛,便知道老師又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí),老師加班加點(diǎn)的工作。記得有一次,班上有個(gè)同學(xué)成績(jī)下滑,您認(rèn)真的給他講解,使他的成績(jī)一升再升,這時(shí)您才笑了,想從身上搬下來一塊幾千斤重的大石頭一樣輕松。 老師--您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩芽。

  突然聽到了腳步聲,小紅放下花,急急忙忙的走了。

  老師,您辛苦了!

成長(zhǎng)的作文 篇7

  只要成長(zhǎng)了,丑陋的毛毛蟲總有一天會(huì)破蛹成蝶;只要成長(zhǎng)了,發(fā)芽的種子總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹;只要成長(zhǎng)了,蝌蚪總有一天會(huì)變成“呱呱”叫的青蛙。我也愿學(xué)蝴蝶,一再的`蛻變,一再的祝愿,既不思慮,也不彷徨;既不回顧,也不憂傷。

  每當(dāng)我看到蠶結(jié)的繭時(shí),就會(huì)想起當(dāng)初我和爺爺養(yǎng)蠶的經(jīng)歷。那時(shí)我經(jīng)常想:蠶是什么樣的?我就迫不及待想養(yǎng)蠶了。我先把蠶放進(jìn)一個(gè)盒子里,我和爺爺每天給蠶摘桑葉,回家后把桑葉用水洗干凈,小心翼翼地用紙擦干凈,再用袋子裝好,放入冰箱,再按時(shí)將桑葉喂給蠶吃。蠶一天天變大,每當(dāng)聽到蠶桑的叫聲,我都感到非常喜悅。蠶一點(diǎn)點(diǎn)地變大,從灰色變成白色,慢慢地可以吃大桑葉了,蠶也在成長(zhǎng)了!我眉飛色舞,高興得跳起來了。蠶長(zhǎng)大了,馬上要結(jié)繭了!現(xiàn)在蠶幾乎不吃桑葉了,爺爺在地上找一根開了很多叉的樹枝,把蠶放在樹枝上。過了一段時(shí)間,蠶變成蛾子飛出了窗外。

  是。⌒Q在成長(zhǎng),我也在成長(zhǎng)。我從一個(gè)被爸爸媽媽照顧的小女孩,變成可以照顧小動(dòng)物的小女孩。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我們的成長(zhǎng)軌跡,成長(zhǎng)中的故事縮成了懸浮在空中晶瑩水滴,當(dāng)有一天我們回顧我們的成長(zhǎng)時(shí),水滴里的故事就重新在我們的腦海中放映。

  我的成長(zhǎng)中也有很多這樣的的小水滴,這些小水滴構(gòu)成了我一個(gè)不一樣的成長(zhǎng)軌跡。

  我的成長(zhǎng)中有代表著親情的那一點(diǎn)水滴。早晚間的問候,我生病時(shí)的擔(dān)憂,我傷心時(shí)的'安慰,我失敗時(shí)的鼓勵(lì)……親情在我的成長(zhǎng)中扮演著一個(gè)很重要的角色。每天早上媽媽早起精心準(zhǔn)備的早餐,出門前少不了的一句提醒,夜間悄悄的為我蓋上的棉被。媽媽是我生命中最重要的人之一,我的成長(zhǎng)在媽媽的陪伴下充滿著陽光。

  我的成長(zhǎng)中除去親情,還有友情。朋友們之間的打打鬧鬧,增添了我生活不少的樂趣,我的朋友們?yōu)槲規(guī)砹藲g樂,與很多美好的回憶。我與朋友之間一起參加過許多的游戲,我們?cè)谕凰鶎W(xué)校里上學(xué)。我們既是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,又是不斷相互鼓勵(lì)的伙伴。朋友是我的成長(zhǎng)之路上必不可少的人,因?yàn)樗麄,我的成長(zhǎng)才變得充實(shí)與美好起來。

  每天早上,我們?cè)诓砺房谏舷嘧,然后一起在東升的暖陽之下緩緩的朝著我們共同的目的地走去。一路上的歡笑化作了一連串的歌符,將這個(gè)清晨都帶上了動(dòng)聽的音樂。

  我與朋友們之間的故事有太多,朋友對(duì)我的幫助與包容時(shí)刻都在感動(dòng)著我。當(dāng)我考試失利的時(shí)候,朋友會(huì)守在我身邊,聽著我的哭訴。在今后的學(xué)習(xí)里,會(huì)主動(dòng)幫助我解答一些我不懂的疑難問題。朋友,多想朝著你說一聲謝謝。

  我的成長(zhǎng)路上因?yàn)橛辛四銈,我的成長(zhǎng)才變得獨(dú)特起來。

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