【合集】實用的小學生的作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學生的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
俗話說：“人生如棋，落子無悔�！苯裉煳艺娴慕�(jīng)歷了！爸爸約好了要和我下跳棋，他早早的喊我起了床，一場棋局便開始了。棋局我是紅方，爸爸是綠方。我首先輕輕地拿起一個子，又緩緩的將它放放在了棋盤的某一隅，爸爸也不“遜色”，飛快的拿起一個綠棋，將它改變了位置。就這樣，我和爸爸你一個，我一個地慢慢下著棋，但漸漸地，我們竟陷入了僵局！我有些輕微的著急，臉上的的汗珠緩緩的流淌下來，兩眼目不轉(zhuǎn)睛的注視著棋盤，仿佛面前是什么金銀珠寶，生怕別人搶了去。我再一次猶猶豫豫地拿起另一個棋子，雙手輕微地顫抖著，令它縱身一躍，一個90度半轉(zhuǎn)體落到了地面上。這一躍似乎比一個世紀還要漫長。再看爸爸，他也同樣面對著這個困難，不住地用手扶著眼鏡，眉頭微微地皺了又皺，最后拿起一個棋子，將它緩慢的放到了棋盤上。這仿佛做了一個多大的決定似的，爸爸竟長長地呼出一口氣。悔棋正當我剛剛將另一枚棋子送到棋板的另一處時，我突然發(fā)現(xiàn)自己竟走錯了這一步，悔恨、失望……一瞬間像潮水一樣涌到我的.心頭，這些情感俯視著理智，悔棋的想法在這些情感的滋潤下逐漸成長。我忍不住了，偷偷地，偷偷地，盡量不讓自己發(fā)出一點聲音，同時偷偷的叮囑爸爸的臉。就在我剛剛捏起這不幸的棋時，爸爸經(jīng)抬起了頭，剛好看見我的行為，對我怒斥道：“你怎么可以這樣呢？”我一驚，棋子猛然掉落，打歪了周圍的一些棋。棋盤上刮起一陣不小的龍卷風。
落子無悔爸爸很快收起了怒容，嘆了一口氣，對我說道：“你也大了，該懂的道理你也都知道。不過爸爸還是想告訴你，你真正理解到‘人生如棋，落子無悔’了嗎？如果這真的是你的人生，那么你確定還可以像現(xiàn)在這樣悔棋嗎？”爸爸說話時，眼睛一直盯著我，鏡片反射出一道道寒光。其實，我的內(nèi)心早就已經(jīng)在懺悔了，我以前只是在書上片面的知道這句話，現(xiàn)在，我終于真正知道它的含義了！其可以重新來下，但人生不可以重新開始，時光不可以倒流，我們就永遠無法回到過去。思緒漸漸打開，我又不禁想起以前的自己也想“悔棋”，那時的自己在比賽前只痛快的玩耍，幾乎忘記了比賽。比賽那天，大家都盡展風采，而我卻傻楞楞地站著，不知所措�！松缙�，落子無悔。這場棋局，讓我想到了太多太多，也令我懂得了太多太多。棋局結束了，但我的思想依然斷斷續(xù)續(xù)的飄向遠方。
小學生的作文 篇2
我有一個三歲的弟弟，長得特可愛，一雙黑葡萄似的的大眼睛，一張小巧的嘴，“紳士“般的外表，顯得英俊瀟灑，可這紳士般的'外表并不是他的真面目，只是他的偽裝，他有著令人聞風喪膽“三大神功”。下面我就給你們一一道來。
第一招：打人功。弟弟平時喜歡和別的小朋友一起玩，有時也會跑到我這兒來玩上片刻，玩是小孩的天性，這沒有什么不對，可是弟弟在玩的高興的時候，就會無緣無故的打你一巴掌，這種做法讓我百思不得其解。有一次，弟弟在我背上，只聽“啪”的一聲，他狠狠地朝我背上拍了一巴掌，弄得我欲哭無淚。
第二招：哄人功。這一招是連著上一招“研發(fā)”的。每當我弟弟拍了我一巴掌之后，我恨不得揍他一頓，可是他早就有了準備，見我揚起手準備打他的時候，就立馬跑到我面前，裝出一副若無其事的樣子，用小手指著打我剛剛被打的地方，發(fā)出“噢”的一聲，好像在說：“這個地方疼��！”。這個是我總是不知所措。
第三招：裝樣功。大多數(shù)寶寶都會裝哭。這樣，姐姐或哥哥都要受到責備，而我的弟弟的裝的可大不相同。每次被他打過、哄過之后，我往往是進退兩難，但我也有后招，給他也來個假哭。一次，我被他打了，我沒有去責備他，而是坐在地上假假的哭起來，可是沒有想到，螳螂捕蟬黃雀在后，弟弟也跟著裝起來，他皺起眉頭，眼睛一瞇，好像隨時都能哭出眼淚。我一看，傻眼了，只好認輸。
弟弟給我們?nèi)規(guī)砹撕芏鄽g樂，雖然有點淘氣，但總是能夠變成我們的“開心果”，所以我們?nèi)叶嗪軔圻@個淘氣的“紳士”。
小學生的作文 篇3
雨，是那么美，只不過是凄美……
從天空垂下一道簾，迷亂我的雙眼，它是那么高，那么大，出自自然的巧手，簾雖好看，但支離破碎，給人無盡的遐想。它如花針，刺得我遍體鱗傷；它如細絲，一根根纏繞這我；它如牛毛，卻不能溫暖我……
陰雨纏綿，沁濕了大地，沁濕了房屋，沁濕了人們，沁濕了心靈，更沁濕了我的眼眶。每當我看到雨，都忍不住停下腳步；每當我觸摸到雨，都忍不住一顫；每當我凝望著雨，都有一種莫名的感覺，是興奮？是快樂？是希望？不，都不是，是悲傷！也許是心中的陰影使我對雨有了這種莫名的感覺。
雨，很美，但人們并不欣賞它……雨中的茅屋，遠看像一幅畫，作者便是自然，近看仿佛融入了畫中，一切都灰蒙蒙的'，天空沒有一絲云彩，只被烏云籠罩著，世界變得單調(diào)。
我喜歡雨，因為它懂我，它時不時與我嬉戲，落在我的頭頂，發(fā)梢，額頭，睫毛……雖然冰冷，但心是熱的。這就是雨，真真實實的雨。它滋潤著大地，也滋潤著我干涸的心靈。
雨洋洋灑灑， 那么優(yōu)雅而又那么疏懶，帶著淡淡的清新與淡淡的哀傷，它的生命只有短短幾秒鐘，卻收攬了一片美景……
小學生的作文 篇4
一天一天地過去了，奶奶家的葫蘆長出來了。
昨天，我到奶奶家去一看，葫蘆藤上掛起了一個個精致的“小燈籠”有大有小，各種各樣可愛極了。
我走進房子里一看，驚訝地叫道“哇”好大呀！，不知道可以吃幾天啊，還有等它老了，把它劈開當瓢舀水呢�！�
我摸了摸葫蘆，它身上毛絨絨的非常粘人，有一點癢癢的，它的顏色綠綠的，我想：”它在藤上會不會掉下來呀？“
我又跑向種葫蘆的地方，看著看著，我不禁意地想了一道歌”葫蘆娃、葫蘆娃……
想著想著，就摸了摸葫蘆藤，發(fā)現(xiàn)葫蘆的藤是毛絨絨的，跟葫蘆一樣，我發(fā)現(xiàn)綠葉間掛滿了許多可愛的'小葫蘆。
當我看見許多小葫蘆時，發(fā)現(xiàn)葉子上有許多小洞洞，我覺得是被可惡的蚜蟲吃的，我恨死那些蚜蟲，我就叫爸爸噴一些殺蟲劑。
我很喜歡葫蘆，希望這些葫蘆健健康康地長大。
小學生的作文 篇5
一看到這個題目，我腦海里就出現(xiàn)了很多沒有及時回家的事件，其中有一次，應該算是到現(xiàn)在為止最晚回家的一天，至今都記憶猶新。
因為年少無知，小時候，我非常貪玩，經(jīng)常因為貪玩而忘記了回家。那一天，我和一個要好的同學一起放學回家，因為不是同一個小區(qū)，走到快要分手的地方，我的那位同學就要求我去他們家玩，我本來不太想去，但有一個誘惑我抵擋不住，他說我們可以一起玩游戲。一到了他們家里，因為他家大人都不在家，我們兩個就直接玩起游戲來，那時游戲?qū)ξ覀儊碚f，實在是太好玩了，我玩的太開心了，太忘形了，根本沒有留意到時間，直到我的那位同學爸媽回家了，才猛然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)七點半了，慘了……，我以百米沖刺的時間飛快地奔回自己的家。
一回到家，聽說媽媽和奶奶還在外面四處找我，爸爸鐵著臉對著我一言不發(fā)，我和爸爸說去同學家玩了，爸爸沒有說什么，找出一張紙，讓我去寫檢討，讓我寫明這件事情的經(jīng)過，這件事的后果及以后如何避免這種事情的`發(fā)生，然后我就自認為很委屈的邊流淚邊寫檢討，我寫好后就給爸爸，爸爸說不夠深刻，撕了讓我重新寫，一直寫了三遍，爸爸才沒有說什么，然后又要求我接連一周要每天看一遍檢討，這件事情，我記憶太深刻了。
那時的我，一直單純地認為大人對我不好，不讓我出去玩，直到現(xiàn)在我才真正明白，那純粹是因為大人擔心自己的小孩呀！
小學生的作文 篇6
柔和的春風喚醒一朵朵芬芳的花兒，人們在贊賞之余不免會感嘆：他朝這芬芳的花兒將融入泥土的溫床。不錯，花是脆弱的，但它的宿命不是凋謝，而是結果。
泰戈爾曾說，生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。生命，宛如一座易碎的水晶，枝頭曼舞的小花，一次撞擊，一陣清風就把它帶離繁華。生命的珍貴在于獨特，上帝給予每個人的生命只有一次，因此我們要守護好生命之花，讓它散發(fā)應有的芳香，然后淡然地凋謝、結果。但是在生活中我們總會遭遇到有形抑或無形的`安全隱患，它們在我們不經(jīng)意間悄然逼近，而后一瞬間用黑暗之手掠奪了我們珍貴的生命。我們生活在飛速發(fā)展的時代，物質(zhì)的繁榮在帶給我們便利的同時也不覺間成為威脅我們生命安全的“殺手”。
一名在校男學生本可擁有燦爛的人生，但一次錯誤的選擇竟使他永遠地失去了這個美好的世界。那個寧靜的午后，他駕駛著一輛摩托車載著親人前往探親，正在他不知危險向他逼近時，旁邊一輛超載貨車側壓下來，一霎時，悲慘的叫聲打破了午后的寧靜，正值青春年華的他倒在血泊之中。短暫的一瞬，讓一個生命永遠地消失了，與此同時也給一個家庭帶來了無比的悲痛，但是我們在悲痛之中不應該好好反省嗎？我國交通法有規(guī)定：未成年人不得駕駛機動車。不然，危險就在轉(zhuǎn)角處降臨！
青春中懵懂的我們對世界充滿著好奇，往往會由于不正確的選擇而使自己陷于危險之中，同時一些日常中易于忽略的安全隱患也會由于我們一時的大意而造成無可挽回的損失。校園事件，宿舍失火事件，沖動斗毆事件，貪玩溺水事件，無牌駕駛事件……很多校園安全事故發(fā)生的原因，往往是因為我們不能樹立正確的防范意識以及對周邊細小安全隱患的不重視而導致的，生命的河流不復返，如何才能讓我們有限的生命之花散發(fā)出醉人的芬芳呢？樹立正確的生命觀，珍愛自己的生命吧！認真學習安全知識，防患于未然吧！
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識，讓安全銘記在心中。
生命如花，請你守護好自己的生命之花，讓它綻放光彩！
小學生的作文 篇7
讓孩子更多的去了解外面的世界，視野心懷會更寬廣！
諾貝爾17歲那年，父親決心送他去周游世界。諾貝爾很興奮，問道：“我的任務是什么？”父親明確地回答：“去學習各國最新的科學和技術�！本瓦@樣，諾貝爾只身離家，漂洋過海，開始向廣袤的未知世界進發(fā)。
諾貝爾的世界旅行，從德國開始，接著乘船去意大利，而后I又來到法國首都巴黎。告別巴黎之后，諾貝爾到英國參觀世界博覽會。最后，他橫渡大西洋，踏上美國的國土。
諾貝爾的世界旅行，歷時兩年；這兩年里，他不僅欣賞了各大自然的奇異風光，更主要的是拜訪了眾多的.大學研究所，參：觀了各種科學實驗設施，結識了不緲科學家、教授、學者。這一切，大大開闊了他的眼界，豐富了他的知識。19歲的諾貝爾回到父親身邊時，已經(jīng)確定了自己的終生事業(yè)和人生道路：他決心像父親一樣當個科學家，用自己的創(chuàng)造發(fā)明，造福于人類。