錯(cuò)別字作文15篇（精華）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的錯(cuò)別字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

錯(cuò)別字作文1

　　一個(gè)星期五下午放學(xué)時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨。我跑到了表嫂店里躲雨。我放下書包，坐下來(lái)，拿出筆和書開始寫作業(yè)。

　　其他作業(yè)都寫完了，只有一個(gè)特別的作業(yè)：“尋找錯(cuò)別字”沒有做完，唉！到哪兒去找呢？我東看西看，看到了一堆包好的嬰兒專用紙巾。

　　紙巾的外包裝上有一只小熊，小熊的手牽著一只小兔在沙灘上跑著。小兔是粉紅色的，小熊是棕色的，都很可愛�？上У氖巧厦娴淖謱戝e(cuò)了，本來(lái)應(yīng)是“小熊與小兔”的，可是“兔”字的'一點(diǎn)不見了，沒了那一點(diǎn)就成了“小熊與小免”了，真是好笑。

　　我對(duì)表嫂說：“表嫂，你推銷的嬰兒專用紙上面的一個(gè)‘兔’字沒了一點(diǎn)，成了‘免’字�！�

　　表嫂笑道：“我也發(fā)現(xiàn)了，明天我跟那個(gè)工廠說一下，希望他們能夠改正過來(lái)�！�

　　這時(shí)雨停了，我急忙背上書包，跟表嫂說了一聲再見就走了。

　　回到家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我在表嫂家把其他作業(yè)都寫完了，只剩一個(gè)‘尋找錯(cuò)別字’的特別作業(yè)沒有完成，我可不可以出去找呢？”媽媽嚴(yán)厲地說：“一個(gè)大姑娘還和那些男孩一樣瞎跑，不行！”

　　不行就不行。我站在家門口，看見對(duì)面一家廢品店，門口堆著一大堆廢品，像高山似的，店門都要看不到了�？磥�(lái)，生意好得不得了�？墒�，我發(fā)現(xiàn)他家的牌子上也寫錯(cuò)字了：“高價(jià)收廢品”寫成了“高價(jià)收度品”，錯(cuò)得離譜，真是無(wú)語(yǔ)！

　　外表好看的東西因?yàn)橐粋�(gè)字而變丑了，外表本來(lái)就丑的小店因?yàn)樽皱e(cuò)了就會(huì)變得丑上加丑。所以大家要學(xué)到知識(shí)來(lái)，千萬(wàn)不要寫錯(cuò)字呵！

錯(cuò)別字作文2

　　社會(huì)隨著科技的發(fā)展越來(lái)越發(fā)達(dá)；交通隨著科技的發(fā)展越來(lái)越暢通；生活隨著科技的發(fā)展越來(lái)越方便；但是不文明的現(xiàn)象也時(shí)有可見，比如上街就能看見錯(cuò)別字，那些錯(cuò)別字常常讓人丈二和尚——摸不著頭腦，所以我是多么想把這些錯(cuò)別字給徹底的清除掉。

　　有點(diǎn)渴，來(lái)到一家水果攤前想買個(gè)蘋果，蘋果沒找著，倒看到了一種叫“平果”的水果，但外形與蘋果無(wú)異，我問攤主：“這是新品種嗎？”“這不就是很平常的蘋果嗎！”我突然感覺到，這就是一個(gè)很典型的錯(cuò)別字。

　　買了蘋果后，我邊走邊想：擺攤的人文化水平低，所以往往出現(xiàn)錯(cuò)別字。想著、想著，一不留神就拐進(jìn)了菜場(chǎng)，里面人山人海，走了一段路，就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，那人把“胡椒”寫成了“胡叔”，我就問攤主：“你是不是姓胡��？”“你怎么知道？”“這上面不是寫著胡叔嗎？”那人拿起牌子看了一下，臉頓時(shí)紅了，說：“小朋友，謝謝你提醒了我！”我一下子自豪起來(lái)，感覺自己立了大功。

　　走出菜場(chǎng)，拐進(jìn)一條小巷，一眼瞟去，又有不少錯(cuò)別字的牌子掛在門口，整條小巷里的`錯(cuò)別字，真是六月打雷——不稀奇，“衣衣不舍”，“隨心所浴”，到處都是，原來(lái)他們借成語(yǔ)在做廣告，我忽然擔(dān)心起來(lái)，萬(wàn)一，一個(gè)五、六歲的幼兒園小孩來(lái)這里，記住了招牌里的字，那對(duì)他一生都有害處。可我是胖鴨子上天——有這個(gè)心，無(wú)這個(gè)力�。�

　　我多么希望大家消滅錯(cuò)別字，把消滅錯(cuò)別字的活動(dòng)，像鞭炮店失火——一響百應(yīng)啊！

錯(cuò)別字作文3

　　在生活中，錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大。寫錯(cuò)一個(gè)字，看起來(lái)非常普通，沒什么大不了的，但是，往往就是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。

　　從前，有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說：“你的食指必須切除，不然的話還會(huì)爛下去�！边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得，可是又沒有其他辦法，無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開處方時(shí)將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的十個(gè)手指不見了，成了終身殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。

　　一個(gè)“食”字和“十”字的差別就使一個(gè)人變成了終身殘疾，這是多么可怕�。【褪且�?yàn)閰^(qū)分不開同音字，所以，我們更要引起注意，做個(gè)生活中的細(xì)心人，改掉寫錯(cuò)別字的惡習(xí)。

　　我們要在上課的'時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)天學(xué)的生字并且課后再鞏固復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，再細(xì)心些，不要太粗心，學(xué)好了才能區(qū)分開形近字。細(xì)心點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，一定能消滅錯(cuò)別字，成為一名生活中的細(xì)心人！

　　錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大！只要細(xì)心點(diǎn)就可以避免這不必要的麻煩，讓我們一起來(lái)消滅錯(cuò)別字吧！

錯(cuò)別字作文4

　　吃好飯后，12：30時(shí)，我，吳曉怡，樊詩(shī)潔，王璐佳……集合在校門口，準(zhǔn)備出發(fā)，一起去尋找錯(cuò)別字。但吳曉怡遲了一會(huì)兒，原來(lái)她已經(jīng)找了不少錯(cuò)別字，比如說：“修鎖芯”的是這樣寫的“心”；“桂圓”的圓是“元”這樣寫的.等。于是，我們就不追究了。

　　我們往學(xué)校的東面走，一下子就看到了一家飯店的一個(gè)菜名寫錯(cuò)了，這樣吳曉怡就要把它拍下來(lái)，為了弄得更清楚一點(diǎn)，她拖延了一會(huì)兒時(shí)間，然而就在這時(shí)，店里的服務(wù)員出來(lái)了，看見我們想拍，連忙不給我們拍了，不管我們?cè)趺崔q解，她都不肯給我們拍了。唉，第一次就失敗了，那下次會(huì)不會(huì)？呸呸，別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。第二次，我們來(lái)到對(duì)面的水果店，水果店的阿姨真好，不僅讓我們拍，還主動(dòng)的改了過來(lái)，和那家飯店比啊，真是一個(gè)天，一個(gè)地啊。并且，我們還高興得手舞足蹈呢決定買杯珍珠奶茶來(lái)慶祝慶祝，在買奶茶的路上，我們又發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字并拍了下來(lái)。

　　奶茶買好了，我們舉起杯子“干杯”，我們以茶代酒，來(lái)慶祝成功的找到了錯(cuò)別字�？�4：00了，我們拍了許多錯(cuò)別字（大約20來(lái)個(gè)），說了聲“拜拜”就各走各的路，各回各的家了。

　　最后，呼吁大家：“改掉壞毛病，來(lái)寫規(guī)范字�！�

錯(cuò)別字作文5

　　“哈哈哈”，一陣笑聲從我們班傳出，那是因?yàn)閹讉�(gè)錯(cuò)別字而引發(fā)的笑聲。

　　那是我讀四年級(jí)的`時(shí)候，學(xué)校組織書法比賽，每個(gè)人都要參加。老師讓我們從課本上抄一首詩(shī)下來(lái)，要抄在格子中間，接著把格式給我們看。我們?nèi)�班都抄好了，老師讓我們交上去，然后寫作業(yè)。老師準(zhǔn)備從交上去的五十張中挑幾張好看的放上面，老師翻著翻著冒出一句：“劉升天”。我們剛開始疑惑不解，愣了幾秒后哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)“劉開天”名字寫錯(cuò)了。有一個(gè)人說：“你是要升天成仙啊？”大家笑得更大聲了。

　　我回到家，吃了晚飯，寫了作業(yè)后開始看書了。我拿了一本《淘氣包馬小跳》看，里面有一個(gè)故事也是講錯(cuò)別字故事的。故事講的是：馬小跳的老師讓他們每天造一句話，馬小跳好不容易寫了一句：我今天吃了三頓飯。這句話很平常，但是他把“頓”寫成“噸”變成了：“我今天吃了三噸飯”。結(jié)果第二天上學(xué)就被老師批了一頓�；氐郊荫R小跳讓他爸爸馬天笑在作業(yè)本上簽字。馬天笑寫：大馬虎，今后改正。馬小跳就這么讀出來(lái)，馬天笑說：“什么呀，我寫的是：太馬虎，今后改正�！瘪R小跳說：“你這么寫，我這么讀”。馬天笑一看，還真是這樣，他說：“不僅僅是少一點(diǎn)多一點(diǎn)的問題……”

　　錯(cuò)別字你害得我們好慘，但是又制造了好多笑話，你到底是好，還是不好呢？

錯(cuò)別字作文6

　　星期一，天氣冷颼颼的，我穿了三件衣服，還是很冷。

　　上午放學(xué)之后，老師讓我們?nèi)ド�活中尋找錯(cuò)別字，我和三個(gè)伙伴納悶著，到哪兒去找呀？走出了校門，我和伙伴們一起回家。

　　走呀走，走到半路，我說：“你們看誰(shuí)在墻上刷廣告，多不文明呀！”

　　這廣告刷得很長(zhǎng)，“��！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字！”一個(gè)伙伴興奮地說。

　　我們一起看了看，我笑著說：“‘超’都能寫錯(cuò)！真是服了他們了！”原來(lái)“興玲超市”的“超”字右上角的“刀”字寫成了角字頭。我們笑了又笑，異口同聲地說：“沒文化，真可怕！我們以后可不能做這樣的人�！�

　　走到“桃江龍城”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)“桃江龍城”的“桃”寫錯(cuò)了，我就問同伴：“這里也有一個(gè)字錯(cuò)了，你們知道是什么嗎？”

　　伙伴們目不轉(zhuǎn)睛看著這4個(gè)字，始終看不出來(lái)。我笑著說：“‘桃’字寫錯(cuò)了�！彼齻儾呕腥淮笪颍骸班蕖�—原來(lái)是‘桃’字寫成了‘挑’字，偏旁錯(cuò)了，你真厲害！”這四個(gè)字寫在了高處，用紅色塑膠打印上去的，所以很難發(fā)現(xiàn)它錯(cuò)了！

　　一路上，我們還發(fā)現(xiàn)“電話”的“話”寫成了“活”，“香港”的'“港”下面的“巳”字少寫了一橫。錯(cuò)別字可真多呀！

　　寫這些錯(cuò)別字的人當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了只好鬧這樣的笑話。他們要是在我們面前，我們一定給他們指出來(lái)，他們肯定會(huì)羞死的。

錯(cuò)別字作文7

　　昨天，我們專心致志小組一起去蛇口老街路邊的廣告欄調(diào)查錯(cuò)別字。

　　下午放學(xué)之后，我們小組直接去蛇口老街調(diào)查錯(cuò)別字。我們?cè)谏呖诶辖峙赃叺哪切┬〉昀镎已秸�，可就是找不到。突然，我們發(fā)現(xiàn)有一些廣告欄，于是我們?cè)趶V告欄上面仔細(xì)尋找。過了一會(huì)兒，于笑苒對(duì)我們說：“這個(gè)‘隨’字應(yīng)該錯(cuò)了，不應(yīng)該是‘隨‘，這個(gè)偏旁上面應(yīng)該是‘有’，而不是‘左’和‘月’�！本瓦@樣，我們?cè)趶V告欄上面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。

　　接著，我們繼續(xù)向前走。我仔細(xì)地在廣告欄中尋找，可就是找不到。突然，在我旁邊的萬(wàn)月樵說：“大家過來(lái)看��！這個(gè)‘被’應(yīng)該寫錯(cuò)了，偏旁缺了一個(gè)點(diǎn)，變成了市字旁�！蔽覀兟犚娏�，趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“被”確實(shí)錯(cuò)了。我拿著手機(jī)把這個(gè)錯(cuò)字給拍了下來(lái)。這時(shí)候，于笑苒媽媽對(duì)我們說：“你們看看，這個(gè)‘褥’也寫錯(cuò)了，偏旁缺了一個(gè)點(diǎn)。

　　昨天在蛇口老街，我們一共發(fā)現(xiàn)了三個(gè)錯(cuò)別字，分別是“被”、“隨”、“褥”。通過這一次檢查，我們專心致志小組有很大的'收獲，還覺得這里的人文化水平很高。在這么多廣告欄中，只發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)錯(cuò)別字。我對(duì)這一次的錯(cuò)別字檢查感到滿意。

　　在日常生活中，我們通常會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。所以我覺得做為中國(guó)人，一定要學(xué)好漢字。要是寫錯(cuò)了漢字，到時(shí)候肯定會(huì)鬧笑話出來(lái)的。

錯(cuò)別字作文8

　　隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，開店的人越來(lái)越多，而他們開店的店名往往會(huì)有許多的錯(cuò)別字在其中，現(xiàn)在就來(lái)說說吧！

　　一些賣水電器的人，往往會(huì)使用“隨心所欲”這個(gè)成語(yǔ)而改變，改變成了“隨心所浴”來(lái)形容水電器。一些賣車的人往往會(huì)使用“其樂無(wú)窮”這個(gè)成語(yǔ)改成了“騎樂無(wú)窮”，甚至還有一些賣衣服的.人使用“依依不舍”改成了“衣衣不舍”，就憑這些就能證明生活中的錯(cuò)別字真是不可計(jì)數(shù)！

　　那現(xiàn)在說說用錯(cuò)別字的后果。

　　一、對(duì)自己會(huì)受終生影響，比如填空時(shí)，每次都會(huì)填成錯(cuò)別字。

　　二、對(duì)自己的傷害小，可對(duì)社會(huì)的人傷害大，你一人寫錯(cuò)雖然小，但一群人寫錯(cuò)非常不好。

　　三、對(duì)小孩不好，等小孩上小學(xué)時(shí)，小孩做作業(yè)，你家店的名字叫隨心所浴，填空：小孩就會(huì)寫“浴”字，所以店名是關(guān)鍵！

　　所以我們要努力改變這樣的事件。我來(lái)說說幾個(gè)辦法：

　　一、見到有人使用錯(cuò)別字可以阻止他，要求他把錯(cuò)別字給換了。

　　二、把錯(cuò)別字收集起來(lái)，和同學(xué)討論，一起想辦法阻止。

　　三、或者可以告訴媒體，讓媒體宣傳宣傳用錯(cuò)別字的后果會(huì)有多么的嚴(yán)重。

　　如果人類都是用錯(cuò)別字的話，那么可能社會(huì)就沒救了。

錯(cuò)別字作文9

　　今天，小鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)我們到星源市場(chǎng)周圍找錯(cuò)別字，我們拿上紙和筆，就出發(fā)了。

　　我們沿著星源市場(chǎng)的幾條小巷走了一圈，在調(diào)查的一千多個(gè)字中，我一共發(fā)現(xiàn)了25個(gè)錯(cuò)別字。具體的現(xiàn)象如下：有的多一筆，有的少一筆；有的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤；有的寫成別字；還有的`出現(xiàn)連筆現(xiàn)象等。

　　我對(duì)調(diào)查的錯(cuò)別字進(jìn)行了分析，認(rèn)為出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因有幾種：1、有的人粗心大意。2、有的人貪快。3、有的人為了方便而連筆寫。4、有的人小時(shí)候家里窮，沒錢供他上學(xué)，知識(shí)有限。

　　錯(cuò)別字的出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害了我們陽(yáng)江的城市形象。如果有外地人來(lái)我們陽(yáng)江旅游的話，看到了這些錯(cuò)別字，會(huì)認(rèn)為我們的市民文化素質(zhì)低。而有的小朋友以為大人寫的是對(duì)的，就模仿，也會(huì)跟著出錯(cuò)。

　　我認(rèn)為有以下辦法可以減少和消滅錯(cuò)別字的出現(xiàn)：1、如果廣告牌上有電話的話，就打電話過去告訴但他，讓他再打印一張。2、讓政府派一些人到公共場(chǎng)所去檢查錯(cuò)別字情況，如有發(fā)現(xiàn)，督促商家改正過來(lái)。3、以短信的方式提倡大家不寫錯(cuò)別字，做一個(gè)高素質(zhì)的市民。

　　為了消滅錯(cuò)別字，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

錯(cuò)別字作文10

　　“滴滴滴滴……”“才8點(diǎn)呀！等等，今天是周六！”呀！我一拍腦袋，猛然想起今天早晨的重要任務(wù)——逛街尋找錯(cuò)別字。

　　8：30，我們小隊(duì)三人乘坐32路，前往文化廣場(chǎng)，一路說說笑笑，精神抖擻。

　　下了車，我們一路哼著小曲兒，在街道旁尋找錯(cuò)別字，那一排排花花綠綠的店鋪和招牌緊緊地吸引著我們的眼球：可愛的小熊毛絨玩具，時(shí)尚的衣服，精美的飾品……但是，整個(gè)解放路我們都逛遍了，可哪里有錯(cuò)別字呢？我們感到希望破滅了，像一只泄了氣的皮球，坐在公交車等候位子上。過了幾分鐘，付陳柏貝站了起來(lái)，皺著眉頭，說：“我們不能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間！我不管了！”說完便要離開。我們聽了付陳柏貝的一番話，醒悟了過來(lái)，重新尋找這“稀有”的錯(cuò)別字。不知不覺，我們東拐西繞，來(lái)到了西大街。我們左顧右盼，瞪著眼睛仔細(xì)地“挨家挨戶”地尋找�！翱炜�！”我和李昊卿把目光投向付陳柏貝指的地方，“真的.耶！糧全其美！”“愣著干嘛？快拍下來(lái)！”我們像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的寶藏似的，兩眼閃爍著興奮的光芒，精神頓時(shí)增加了好幾倍，剛才的疲憊頓時(shí)一掃而光。繼續(xù)向前走，商家的別有用意，串改也就越來(lái)越頻繁了�！捌�亮一典”“炫色焦點(diǎn)”“飾全飾美”一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字都讓我們欣喜若狂。

　　可是，在歡樂的同時(shí)，這一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字也引起了我的沉思：雖然廣告詞用上成語(yǔ)十分新穎，可是，成語(yǔ)是中國(guó)歷史的文化，這樣下去，傳承下去的不都是錯(cuò)誤的嗎？

錯(cuò)別字作文11

　　每次考完試后，總會(huì)聽到有人說：“糟糕，那個(gè)字寫錯(cuò)了，要扣很多分。”寫錯(cuò)別字不僅會(huì)失很多分，有時(shí)還會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的損失�！盀豸敳箭R”事件，大家一定都看過吧！由于把“烏魯布齊”錯(cuò)打印成“鳥魯布齊”而導(dǎo)致虧本高達(dá)160萬(wàn)。是哪些原因?qū)е氯藗儗戝e(cuò)別字的呢？

　　一．容易搞混偏旁，如：藍(lán)和籃。二、有些字筆畫繁多，容易多一筆少一筆，如：繁。三、有些字記憶模糊，就想胡亂推測(cè)，就像“模糊”這個(gè)詞，因?yàn)楹�是米字旁，就以為模也是米字旁。四、字形相似，如：鈞和釣、管和營(yíng)……

　　找出了原因，就要找出防止錯(cuò)別字的辦法：

　　一：容易搞混偏旁�？梢愿鶕�(jù)字的意思來(lái)寫。如：籃子的籃，你可以想籃子是竹子編的，所以是竹字旁。藍(lán)色的藍(lán)，你可以想花有的是藍(lán)色的.，而花剛好是植物，所以是草字頭。

　　二、筆畫多的。你可以把它拆出來(lái)，并記住。比如：繁字，你可以把它拆出來(lái)，分為敏和系。如果實(shí)在記不住，可以翻閱字典，可前提是你必須把它記住了。

　　三、記憶模糊。上課的時(shí)候，每課的生字詞語(yǔ)都要記得牢，并理解意思，時(shí)刻想一想，這樣就不會(huì)記憶模糊了。

　　……

　　聽了我的方法，對(duì)你有用嗎？

錯(cuò)別字作文12

　　錯(cuò)別字，是一位我怎么甩也甩不掉的“壞朋友”，它令我十分討厭。

　　在大約三年級(jí)的時(shí)候，有天晚上回家，媽媽告訴我，說老師說我錯(cuò)別字太多了，得多看書，多查字典，把字記下來(lái)。

　　就舉個(gè)例子吧！如“象”寫成了“像”，不用說別人，我自己都把自己給笑翻了！

　　考試時(shí)，有錯(cuò)別字這位“朋友”在身邊可真令人擔(dān)心，在考試時(shí)，一個(gè)字錯(cuò)了至少要扣0。5—1分，別看數(shù)字小，對(duì)于考試，那可是丟一分如丟一寶啊！

　　每次報(bào)聽寫時(shí)，至少要在錯(cuò)別字“朋友”身上花上那么“幾塊錢”，我可真舍不得！可錯(cuò)別字“朋友”，也會(huì)出去“買東西”，帶著在我這賺到的錢，高高興興的去，兩手空空，身上毫無(wú)分文的回來(lái)。

　　字典，好像一位專門抓錯(cuò)別字的“警察”，每次我一去它那，錯(cuò)別字就快速的逃跑了，可是，字典那兒，我很少去，所以，錯(cuò)別字在我這待得非常安心，沒有準(zhǔn)備走的意思。

　　可現(xiàn)在，我的那位“朋友”已經(jīng)“出家”了，直到現(xiàn)在都沒有回來(lái)過，我猜，他肯定是躲在我身邊的某個(gè)地方，一看到有時(shí)機(jī)，就立馬回到我身上，繼續(xù)做我的`“壞朋友”，但它已經(jīng)再也回不來(lái)了，因?yàn)�，那位“警察”在我寫字時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻的在我身邊，只要錯(cuò)別字一來(lái)，就把它抓住，消滅掉，讓它永遠(yuǎn)都不回到我的身邊！

錯(cuò)別字作文13

　　今天，我們班在教室里舉行了找錯(cuò)別字比賽，大家都興奮不已。

　　上課鈴一響，劉老師走進(jìn)教室在黑板上寫上：找錯(cuò)別字比賽。同學(xué)們看了，一個(gè)個(gè)興高采烈的，“又有比賽羅！”“今天我肯定得獎(jiǎng)！”……劉老師看著大家開心的'樣子，只是會(huì)心地一笑。

　　劉老師接下來(lái)說：“最近我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們作文本上的錯(cuò)別字比較多，今天我們看誰(shuí)是火眼金睛，能從別人作文里找出的錯(cuò)別字多�！甭犕旰螅�我和同桌立馬拿出作文本擺在桌上，又準(zhǔn)備了一張草稿紙，讓錯(cuò)別字有家可歸。

　　比賽一開始，我和同桌就認(rèn)真地讀著作文，每一個(gè)字都不放過，可是我們用了很長(zhǎng)的時(shí)間都沒有找到一個(gè)，我有一點(diǎn)生氣啦，想：要是這時(shí)有個(gè)找錯(cuò)別字機(jī)器人該多好呀！在本子上一掃，自動(dòng)識(shí)別，不用我這么費(fèi)力來(lái)找了。正在這時(shí)，同桌說：“找到啦！找到啦！”我把頭湊了過去，一看，是一個(gè)一份的“份”寫成了傷心的“傷”。我如獲至寶，馬上把這個(gè)字寫到了本子上，這時(shí)我開心無(wú)比。

　　這時(shí)，老師宣布時(shí)間只剩下40秒了。這么快？我沒有聽錯(cuò)吧？我拿來(lái)另一個(gè)本子，在上面找來(lái)找去，可就是沒找到一個(gè)突然，我看見了一個(gè)“袖”字，看起來(lái)有點(diǎn)不像，我讓同桌看一眼，她說是對(duì)的，這么久才找了一個(gè)，死定了呀！死定了！9——8——7——6——時(shí)間到。同學(xué)位紛紛交上了自己的戰(zhàn)果�？上�我名落孫山。

　　我真的想再玩一次，火眼金睛找錯(cuò)字。

錯(cuò)別字作文14

　　在我們的日常生活中語(yǔ)文是無(wú)處不在的，比如說在電視劇中下面的字幕上就有多許語(yǔ)文知識(shí)。當(dāng)然，錯(cuò)別字也更是不可避免的。

　　細(xì)心的人可能發(fā)現(xiàn)，電視下面的字幕上有許多錯(cuò)別字。例如：“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)您給窗戶安上玻離吧！〞“玻璃〞的'“璃”他錯(cuò)寫成了“離別”的“離”。這兩個(gè)字雖然讀音一樣但字形、意義卻大不相同，大家試想一下，如果讓那些還沒有認(rèn)全字的小學(xué)生看了以后會(huì)怎么樣呢？他們一定會(huì)認(rèn)為“玻璃”這兩個(gè)字原來(lái)這樣寫。為以后的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了諸多的不便。電視劇中下面的字幕上也有許多的錯(cuò)別字，我想這應(yīng)該是制作上的失誤，偶爾錯(cuò)一個(gè)的話還可以原諒，當(dāng)如果經(jīng)常這樣的話影響是非常廣大的。我的建議是他們制作完字幕的時(shí)候應(yīng)該仔細(xì)檢查，不能應(yīng)付了事。另外，電視臺(tái)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這方面的管理，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)別字的出現(xiàn)。

　　我們應(yīng)該擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。寫方方正正中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人！永遠(yuǎn)跟錯(cuò)別字說“拜拜”！

錯(cuò)別字作文15

　　有些時(shí)候，我在上課，會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的幻燈片上有一些錯(cuò)別字，這是為什么呢？

　　很多人都會(huì)這樣回答，這有什么，圣人都有錯(cuò)何況是老師呢？我并不否認(rèn)這些話，但是引起這些錯(cuò)別字的是人們的不認(rèn)真，盲目的尋求速度，如果發(fā)現(xiàn)了就會(huì)找借口說出一些請(qǐng)求原諒的、拐彎抹角的話。

　　有些小議熒屏上也同樣有錯(cuò)別字，比如說廣告牌，但是當(dāng)人們指出的.時(shí)候，制造者便“逃之夭夭”，像一只老鼠一樣一溜煙就跑了。

　　不認(rèn)真是建立在盲目尋求速度的基礎(chǔ)上，在這個(gè)基礎(chǔ)上，腦子里便一片空白，速度快了他的錯(cuò)字就算打出來(lái)了，自己也不會(huì)知道，有些時(shí)候打錯(cuò)字會(huì)要了一個(gè)人的命！

　　曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，有一個(gè)人的了病，醫(yī)生給他開藥，結(jié)果打字員打錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字結(jié)果多開了幾份，就這樣害死了這個(gè)人，警方得知以后，這個(gè)打字員卻早已不見了，天網(wǎng)恢恢，法網(wǎng)疏而不漏，這個(gè)打字員終于被逮捕了，而且遭到了他應(yīng)有的處罰。

　　可見，錯(cuò)別字是多么厲害，稍不留意就會(huì)得罪他人。雖然小議熒屏里的錯(cuò)別字在人們看來(lái)只是微不足道的，但這足以表示出，這個(gè)人的心理素質(zhì)，錯(cuò)別字越多，就越能體現(xiàn)這個(gè)人是一個(gè)沒有耐心的人，但同時(shí)也說明了，他的速度。

　　如果給一個(gè)像那件事的打字員一個(gè)重新選擇的余地，我想它可能會(huì)選擇不再追求速度，而要追求正確。

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