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小學(xué)成長作文

時間:2023-10-21 14:36:54 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長作文3篇(熱門)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)成長作文3篇(熱門)

小學(xué)成長作文 篇1

  自從我上六年級,我就經(jīng)常會說:“我每天寫了作業(yè),還要寫三面復(fù)習(xí),還要聽寫,還要寫兩張真卷,哎!這煩惱也來得太快了吧!”

  回首過去,快樂的時光就像一支動聽的歌,一直在我的耳畔回旋。而現(xiàn)在動聽的旋律中總有幾個不協(xié)調(diào)的音符,雖然這幾個音符很小,但還是打亂了整首歌的節(jié)奏,這不協(xié)調(diào)的音符就是我的煩惱。

  步入六年級,復(fù)習(xí)、真卷是我最大的`煩惱。望著墻上的鐘表,時間一分一秒的流逝,真卷、復(fù)習(xí)越來越多,越來越難。這些作業(yè)就像一個無底洞,不管我再怎么努力也寫不完,今天寫完了,明天還要寫,哎,真煩惱!

  煩惱的日子在流逝著,我的侄女雨欣,卻一天天長大,她也快成了我的煩惱,每當(dāng)我星期五回家買的零食,我才吃了一點點,她幾下就把我的零食全吃光了。在我寫作業(yè)時,不時的揪我耳朵,還抓我臉。哎!真煩惱。

  我們每個人都有成長的煩惱,其實成長本身就是一種煩惱。來,讓我們一起抹去煩惱,快樂地向前吧!

小學(xué)成長作文 篇2

  假如有一天,你來問我:“你的興趣愛好是什么?”我肯定會毫不猶豫地回答道:“我愛Piano”。

  從小我就喜歡聽別人彈鋼琴,為那似泉水,似鳥語,仿佛似天籟之音的旋律而陶醉。每當(dāng)看鋼琴家們在舞臺上揮灑自如的表演,時而暴風(fēng)驟雨,時而行云流水,心里別提有多羨慕了!我多么希望自己也能坐在鋼琴前,彈奏出美妙的音樂來!終于,在上幼兒園中班的時候,也就是香港四大歌王之一張國榮不幸去世的那一天(20xx年4月1日的“愚人節(jié)”),爸爸引領(lǐng)我走進(jìn)了美妙的鋼琴王國中,從此鋼琴和那些在五線譜上跳躍的音符便與我朝夕相處,仿佛成了我生命中的一部分。

  爸爸抱著一種既然學(xué)了就要學(xué)好的'信念,和我一起從那一個個小蝌蚪開始學(xué)起。將近三年的時間里,我已學(xué)完“小湯”、“拜厄”、《鋼琴基礎(chǔ)教程》三冊、“車爾尼599、849、299”、巴赫的二部、三部創(chuàng)意曲,現(xiàn)在正學(xué)“車爾尼740”、巴赫的十二平均律以及《鋼琴基礎(chǔ)教程》第四冊。我還會彈里查德克萊德曼的一些經(jīng)典鋼琴曲。你看我的學(xué)琴可謂神速吧。

  有人說興趣是學(xué)習(xí)的動力。我認(rèn)為成就感才是促進(jìn)我不斷學(xué)習(xí)的最大動力。開始學(xué)琴很苦、很煩、很乏味。我平均每天學(xué)琴三個小時,再大的興趣也無法讓我持續(xù)這么久。自從幼兒園大班通過鋼琴五級(成績良),一年級通過鋼琴八級(成績優(yōu));并且獲得了幾次省地市比賽的金銀獎后,我現(xiàn)在反而樂在其中,一天不彈琴心里便像缺點什么,習(xí)慣成自然。我今年的心愿是能成為最快通過鋼琴十級的琴童。

  自從開始彈鋼琴,貝多芬、巴赫、肖邦等這些偉大的鋼琴家便成為了我的朋友,他們成長的故事,艱辛的學(xué)習(xí)歷程,深深地感動了我,使我改正了缺點;他們優(yōu)美的作品,動聽的旋律,娛悅了我,使我解除了煩鬧,讓我輕松`歡快,更充滿了自信。著名音樂家冼星海曾說:音樂是一種快樂,是一種思維的聲音,是一種智慧的啟示。音樂,是生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐;音樂,是人生最大的快樂。

  現(xiàn)在我逐漸懂得了父母讓我學(xué)琴的初衷,他們并不指望我一定成為音樂大師、鋼琴家、作曲家,只是希望我能受到音樂的熏陶,磨出我的意志,練成我的堅毅。柴可夫斯基曾經(jīng)說過:“學(xué)音樂的孩子可以陶冶情操!,鋼琴給我?guī)砹藲g樂。我已把它當(dāng)成一種享受,一種快樂。我在音樂的熏陶下逐漸成長!

小學(xué)成長作文 篇3

  走過千山萬水,見過達(dá)官貴人,最令我懷念的,還是奶奶做的雞蛋羹。記憶中,雞蛋羹和奶奶不能分開,因為奶奶一生一世的情感都浸在雞蛋羹里,他們伴隨著我成長。

  兒時貪玩,總是在天蒙蒙亮?xí)r就跑出去,黃昏了才回來,風(fēng)吹得臉兒通紅,臟兮兮的衣服上夾雜載著落日的殘霞。奶奶總是端來一碗熱騰騰的雞蛋羹說:累了吧?你就這么一天到晚地玩兒,也不說休息休息。瞧瞧你這不成樣子的衣服,才洗一天就唉。奶奶邊說邊脫去我的外衣,而我卻早已沉浸在這暖暖的雞蛋羹中了。奶奶的雞蛋羹,是心靈的寬慰。

  后來要上小學(xué)了,開學(xué)第一天,我早早起來擺弄我的校服,收拾我的書包,奶奶竟起的比我還早,在我將走時端上了一碗冒著熱氣的雞蛋羹,不住地叮囑:上學(xué)一定要聽老師的話,好好學(xué)習(xí)知道了知道了。我狼吞虎咽著,吃完后就擦擦嘴一溜煙兒跑了,只留下奶奶在燈光下無奈的身影。奶奶的雞蛋羹,陪伴著我成長。

  后來,我的太姥姥,奶奶的媽媽,離開了。全家還陷入了沉寂中,遙想太姥姥曾為我織的毛衣,送我的.禮物,我更是悲痛欲絕。但奶奶看起來并不傷心,卻說:哎呀,也沒什么,都快活了一百歲了,也享盡福了,沒啥可惜的。說著,還不忘端來雞蛋羹,用她的溫暖融化了內(nèi)心的冰寒,奶奶真的不傷心?誰知獨自啜泣的身影,在哀殘的日光下愈顯憔悴。奶奶的雞蛋羹,是堅強的護(hù)盾。

  那一年,我最終沒考上心愿的初中,望著夕時同學(xué)帶著名校的通知書在陽光下歡呼雀躍,我的心如墜入低谷,看著桌上的雞蛋羹,卻怎么也提不起食欲,奶奶走過來說:別灰心,人生難免遇挫折,像這凹凸不平的雞蛋羹。經(jīng)得起蒸烤,才有屬于自己的美。奶奶的話點拔了我,讓我重拾信心,后來,我在初中的學(xué)習(xí)越發(fā)蒸蒸日上。奶奶的雞蛋羹,激勵我前進(jìn)。

  這一路走來,雖然艱辛,但有奶奶和雞蛋羹的陪伴。奶奶和雞蛋羹不能分開,和我的童年也不能分開。他們陪伴著我,激勵著我,讓我成長!

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