[熱]小學(xué)生的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生的作文 篇1
俗話說：“小孩望過年，大人望插田。”確實如此，每當(dāng)過年爸媽都回家了，全家人團(tuán)聚在一起。親友你來我往，吃的更不用說。好豐盛，爸媽還給我和妹妹買上了最昂貴好漂亮的衣服。
大年三十，爸媽早早的起了床，開使忙碌著年夜飯。
爸爸從水盆里捉出一條鯰魚，開始展示著他的杰作佳肴；備菜，炒菜媽媽更是忙得不亦樂乎。爸媽整整忙了個大半天，我已經(jīng)餓得前胸貼后背了。
終于開始吃年夜飯了，一大鍋一小鍋，一大碗一小碗的`擠滿了餐桌，熱氣騰騰，濃香四溢。
“俊熙，去幫忙擺碗放筷，別懶�！蔽覌屨f。我忙幫著干起來，我掃視了一下桌上，好菜具備，只欠飲料。這時爸爸看出了我的心思，忙拿出了飲料和紅酒，說：“小孩喝飲料，大人喝紅酒，開始喝�！贝蠹疫叧赃厔癫藙窬疲憬o我挾，我給你挾，你喊我吃，我喊你吃，好有熱鬧氣氛，更充滿了親熱感。
年飯吃好了，爸爸說：“出去玩吧！”我、妹妹和爸爸就在曬場上玩起了花炮來，玩得真痛快，好開心。
過年真好，到處呈現(xiàn)熱鬧、喜慶、祥和的年味兒。
小學(xué)生的作文 篇2
“轟隆隆，轟隆隆……”在想象村的童話街里，一位不速之客打破了想象村原本安靜而祥和的早晨。
原來呀，是一架飛船墜人了皮皮博士的實驗室里，飛船里的駕駛員發(fā)瘋似地想讓飛船啟動起來。皮皮博士接到消息以后，就像離弦的箭直奔實驗室。等皮皮博士趕到實驗室，飛船里的.那一位駕駛員已經(jīng)奄奄一息了。皮皮博士猜測，這或許就是傳說中的外星人和飛船吧！“快……快帶我……我們回火星啊……”
還沒有等皮皮博士想清楚，駕駛員就打斷了博士的思路。就在這千鈞一發(fā)的時候，皮皮博士似乎猛然想起了一些什么事情，眼睛牢牢地盯在這架飛船上。 “他們應(yīng)該是來自火星的吧！”皮皮博士捋著自己的胡子，情不自禁地喃喃道， “不然，它怎么會融化？”皮皮博士轉(zhuǎn)眼瞥了一下快要變成一灘水的駕駛員。
又過了短短幾分鐘的時間，駕駛員除了留下半個腦袋在地上，身體其他的任何一個部位，都已經(jīng)變成了紅色的液體了。此時，飛船居然說話了： “我們來自火星……來自火星……來自火星……快帶我們回去啊！”咦？飛船怎么會說話，而且聲音還像機(jī)器人，聽起來怪怪的。皮皮博士來不及多想了，立刻拿起科學(xué)儀器，一會兒用手電筒照來照去，一會兒又貓著腰，在駕駛員的身上涂什么化學(xué)物品。
最后，飛船告訴博士他其實是一個地球人。在一場大火中，變成了一架飛船，失去了記憶，一直被火星上的人們當(dāng)作奴隸�，F(xiàn)在拯救他的最好辦法，就是給飛船沖水，一直沖，沖到飛船的鐵生銹為止。然后等到他變成一個人的樣子。皮皮博士就信了他的話，讓外面爭先恐后看熱鬧的人，一直給飛船沖水。事實證明飛船沒有撒謊。 “嘟嘟嘟”當(dāng)博士把一些實驗的化學(xué)數(shù)據(jù)都輸入電腦以后，又發(fā)現(xiàn)了一個不同尋常的地方。因為飛船又讓博士拿來火把，把他渾身燒個遍。奇跡終于發(fā)生了，飛船真的變成人類了！
飛船的秘密隨之不脛而走，想象村的童話街又恢復(fù)了往日的平靜。
小學(xué)生的作文 篇3
校園里，教室中。書聲朗朗。“慈母手中線，游子身上衣，臨行……”早讀的鈴聲早早地打響了。但，他沒來……
他的座位空蕩蕩的，恍如一個空缺的戰(zhàn)壕。
“哈哈！這下他可慘了！”
講臺之下，大家不約而同地看著他的缺席，議論紛紛，要知道，他可是咱班數(shù)一數(shù)二的好同學(xué)呀，遲到未免……有的興災(zāi)樂禍，像個諷刺家把他評價得一無是處，有的充當(dāng)和事佬，悲天慘地，感同身受。
“報告�！痹谝焕藙僖焕说泥止局�，他赫然竄到了門前——頭發(fā)凌亂，猶如剛打仗，被炸得一臉炮灰。眼圈浮腫，堪與大熊貓比美。衣衫不整，宛似掉到地窖中掙扎了半天。“哈哈”同學(xué)們盯著這“外星人”哄堂大笑�！斑M(jìn)來�！痹诶蠋煶涑庵唤馀c批評的尖銳目光中，他像個長途跋涉者進(jìn)了教室……
翌日清晨。在譏笑者辛辣、尖鉆、刻薄的目光中，在同情者不解、疑惑、迷茫的眼神中。他像只熬夜的狼以奔襲的速度沖入教室。當(dāng)然，隨之而來的，還有急促鼓點似的上課鈴與滿堂的.“春風(fēng)”。老師遲疑地盯著他。上挑帶鉤的眉毛仿佛是懸著的“問號”。他略帶羞澀地笑著，迷糊的雙眼仿佛在傾訴著什么，回答著什么。
第三天，如此。
第四天，亦如此。
眼看，那遲來的“報告”便要成為一個遙遙無期的問號。
草兒在太陽的撫摸下，精神煥發(fā)，宛如一個少年在父母的育養(yǎng)下，茁壯成長。
終于，班會課上，在眾生的一再追問下。他，慢慢站起來，說道：“我爸爸病了，卻仍然要拖著病體去給學(xué)生們上課，病痛很傷人的，媽媽又在水利局工作。我便天天早上起來煮粥、喂食……”他的眼角濕潤了，恍如含著一顆天山冰雪，清風(fēng)在屋外歡快地與自然共舞，這教室內(nèi)的掌聲，便是那鏗鏘的節(jié)拍……
“誰言寸草心，報得三春暉”，那遲來的“報告”聲，成了小草給予陽光真摯的回報。
小學(xué)生的作文 篇4
每當(dāng)走在回家的路上，總是看見路邊有一些人再賣糯米餅，那撲面而來、清甜的香氣，總讓我回憶起家鄉(xiāng)的美食——湖南各式各樣的糯米餅。
三年前的某一天，我在老家的廚房里第一次同這一美食“相遇”。剛踏進(jìn)廚房的門，那熱噴噴的蒸汽一下子就映入我的眼簾，打開鍋蓋，兩三個又圓又大的`餅子安靜地“躺”在鍋底。我找來筷子，小心翼翼地夾起其中一塊餅，放在嘴邊，輕輕地咬下一口……雖然它很燙，也挺硬，但是在咬下去的那一瞬間，一股濃郁的桂花香便開始在我的嘴巴里面亂竄，我的舌尖、牙齒，就連我的嘴唇都沾上了著濃濃的桂花香。我只要親親呵一口氣，周圍的人就都能聞到這塊大餅甜而不膩的香味了。
直到后來，我才從爸爸的口中得知，那種美味的大餅也有著一個讓人食指大動的名字——“糯米餅”！
我讓奶奶教我做糯米餅。原來，第一個步驟是揉面，面不要揉得太軟了，要稍微硬一點兒才會有嚼勁兒。等把一大塊面團(tuán)揉成了一個個小圓后，就把它們放在一塊巨大的木板下面，然后讓一個小朋友踩在木板上，就能壓出一個有緣有大的糯米餅了。接著就要辦各種各樣的餡兒一一揉進(jìn)糯米餅里，最后，把做好的糯米餅放進(jìn)一種專門做糯米餅的大鍋里，大約燜二十分鐘左右，這樣一來，一大鍋香噴噴的糯米餅就完成啦！當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的同時，奶奶也讓我試著踩了一下糯米餅，搞得我緊張的要命，踩得時候小心翼翼的，還把氣兒使勁地往上提，生怕一不小心，踩壞了辛辛苦苦做出來的糯米餅！
吃糯米餅當(dāng)然也有那么點講究。首先，冬天的時候最好不要吃梅花和桂花的，天氣太冷了，吃起來沒味兒，應(yīng)該吃玫瑰的，吃了以后覺得心里暖洋洋的，像春天來了一樣。再來，夏天當(dāng)然要吃茶花味的，有一種清爽的感覺。還有，吃飯前就一定得吃果酒味的，吃下去后就會感到心里就像燃燒著一團(tuán)火，可下飯了！
我喜歡吃家鄉(xiāng)的糯米餅，它總能讓我想起我那美麗的家鄉(xiāng)！
小學(xué)生的作文 篇5
我喜歡看書到什么程度呢？一有空看，吃著飯看，走著路也要看。我把書當(dāng)成了不可缺少的一部分，書是我最真摯的朋友，就像高爾基的名言：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上一樣。
媽媽說我是個書呆子，姐姐說我書癡，朋友說我是書蟲。朋友說我這條書蟲不在書里吃各夠是不會出來的。說真的，書讓我忘記了時間，讓我忘記了所有的.一切。在家里我愛看書是人人都知道，媽媽預(yù)料我這樣看書會誤事的，便經(jīng)常這樣說：“看書，就知道看書，還會干什么？”我總是理由充足地說：“書是人類進(jìn)步的階梯！”
有一次，媽媽的預(yù)言成了現(xiàn)實。那天，媽媽有急事出去，吩咐正在聚精會神看書的我：“十分鐘后關(guān)上爐子，我正在煮粥的�！蔽衣惑@心地答應(yīng)了。可是，我看書看地太入神了，等到媽媽回來后，一陣焦味撲鼻而來，我卻聞不到，媽媽氣得臉都紅了，我慚愧地低下了頭，連忙向媽媽道歉。媽媽帶著點點責(zé)備之意說說我：“下次不要再看書誤事了。知道嗎？”我點了點紅彤彤的臉，便繼續(xù)看書。
��！書，你是我最真摯的伙伴，你是我回味無窮的美食，你是我的精神之柱，你是我一生受益無窮的先師��！書，我永遠(yuǎn)愛你，可我再不會因看書誤事了！
小學(xué)生的作文 篇6
清早，我來到自家的荷花池觀賞荷花，那里有很多荷花和荷葉。 荷花已經(jīng)開了不少，綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。荷葉如同一片片碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的。荷花在這大圓盤之間冒了出來，有的含苞欲放，有的露出了嫩黃色的小蓮蓬。真是千姿百態(tài)，競相開放啊！那片片荷葉像撐開的一張張綠傘，有的緩緩浮在湖面，有的挺立在碧波之上，似層層綠波，如片片翠玉。
你瞧，翠綠的荷葉叢中，有一含苞待放的荷花，像一位披著輕紗在湖上沐浴的少女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香陣陣，沁人心脾。這朵荷花的`花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，小孔里面睡著荷花的種子。
在這荷花池中，水里的魚兒也被荷花的一陣陣清香招來了，一會兒游到水面，一會兒藏在荷葉后面，荷葉上的露珠也像一顆顆晶瑩透亮的珍珠一樣滾來滾去，好像在和我們捉迷藏。這時蜻蜓在荷花池上面飛來飛去，青蛙在荷葉上呱呱地唱歌，真是熱鬧極了！
我愛荷葉也愛荷花，愛荷葉的綠，愛荷花的紅，夏日的荷花池真美��！
小學(xué)生的作文 篇7
在我經(jīng)歷了千辛萬苦，翻過了一座又一座大山后，我終于見到了山那邊的大海。我漫步在海邊的沙灘上，感受著大海帶來的不同滋味。
那蔚藍(lán)的大海就像生活。生活是廣闊的，大海也是廣闊的。我站在大海的'胸懷中，才領(lǐng)略到生活的意義，生活的價值。把大海比作是我的生活，這再適合不過了。生活與大海都有著波瀾起伏的情緒，時起時落，沒有一點規(guī)律可尋。
我終于見到了大海，溫柔的大海。一縷縷海風(fēng)，輕輕地理順了我的頭發(fā)，海水有節(jié)奏地拍打著礁石，用纖細(xì)的手撫摸著礁石，發(fā)出無微不至的關(guān)懷聲響。
許久，海面不平靜起來，海水的顏色在燈塔的照耀下變得渾濁起來。海面上，起伏的浪花呈現(xiàn)在我的視線里，漸漸地從遠(yuǎn)到近，一點點向岸邊靠近。聲響也不平靜地跳動，隨著浪花的起伏，像一段怪異的音符不斷地躍入我的耳膜。海浪向沙灘涌來，聲音的強(qiáng)度被誤認(rèn)為是天上的雷鳴。海浪一次又一次強(qiáng)有力地向岸邊擊打著，它不再是關(guān)懷岸邊的礁石，它企圖吞沒整個大地，響聲要震破我的耳膜。轉(zhuǎn)眼間，我領(lǐng)略到了大海無情、殘暴的一面。
可怕的大海終于又在轉(zhuǎn)眼間變得平靜下來，岸邊的沙石卻早已被卷入那個可怕、無情的大海的胃囊之中。
生活又何嘗不是呢？
小學(xué)生的作文 篇8
這個夏天，我在家里。也沒有出去旅游。
我在家里，最讓我感到快樂的事非觀雨莫屬了。
夏天，是雨最多下的時候了！瞧，雨又要開始下了：
只見天上烏云密布，地上狂風(fēng)怒號。不一會兒，傾盆大雨下了起來。路上，花花綠綠的雨傘升了起來。路上的行人漸漸少了起來。夏天的天氣如孫猴子的臉————說變就變。
不一會兒，天就放晴了。太陽公公就出來了，路上花花綠綠的雨傘如錢塘江的潮水似地，漸漸褪去了。路上的`行人又多了起來。
屋檐上的水滴在太陽的照耀下顯得晶瑩透，宛如透明的瑪瑙。太陽給大地抹上了一層金光！
我走出房間，向外面走去，小草變得更加頑強(qiáng)了；小花也抬起了腦袋，顯得更加精神了；大樹更加高大了……
觀雨——你真是我的愛好！
小學(xué)生的作文 篇9
雖然早上起來，就經(jīng)�？匆姲职终诤偷艿芟缕澹菍Π职謥碚f，唱歌才是他真正的嗜好，只有一有空檔，爸爸就會找爺爺奶奶一起來大展歌喉,他們都各有絕招。爸爸最擅長的是閩南語的慢歌，唱到悲傷處，那發(fā)抖的尾音，經(jīng)常讓人感動到頭皮發(fā)麻，雞皮疙瘩掉滿地呢！但是總能獲得滿堂采呢！
弟弟呢，是個獨角仙迷，而且比那標(biāo)準(zhǔn)的獨角仙迷，更要厲害。因為家里幾乎到處都有跟獨角仙相關(guān)的商品，例如有：卡片、玩具、書本……等，甚至衣服啦，床單啦，枕頭套啦，都能看見獨角仙的行蹤。這還不打緊喔，在獨角仙羽化成蟲的季節(jié)里，還真能在庭院的樹干上看見活生生的獨角仙呢！現(xiàn)在他正照著書本上的'指示，準(zhǔn)備讓他的獨角仙繁衍下一代呢！真是“侯塞咧”好厲害�。�
而我��！以前還沒有真正接觸到書本時，經(jīng)常覺得時光漫長，日子過得枯燥無味，很是無聊。但是在一次偶然的機(jī)會里，媽媽帶我到圖書館，讓我感到如獲至寶，愛上了看書。現(xiàn)在的我，找到了生活的重心。只要一下課，就到圖書管里，窩在書堆中。每一本書都能讓我看得津津有味。如今我爭取擔(dān)任圖書館小義工，對我而言更是如魚得水了。假日更是不愁?地方打發(fā)時間，只要請媽媽帶我到圖書館，就夠讓我快樂一整天了。所以妹妹就認(rèn)為我是一本“活字典”，只要有不會的問題，一定會來找我解決，而我也總能給他滿意的答復(fù)。這讓我更有信心成為一本充滿許多知識的字典。
嗜好是將空閑的時刻，做有效的利用，所以我們要應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)良的嗜好，讓自己更上進(jìn)一步。
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