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(優(yōu)選)好書伴我成長作文7篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的好書伴我成長作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好書伴我成長作文 篇1
"經(jīng)典滋潤童年,好書伴我成長。"在學校開展的經(jīng)典閱讀活動中,我謂如魚得水,不亦樂乎!《上下五千年》讓我為中華五千年的文明史而感到驕傲,《伊索寓言》讓我明白了許多做人的道理,《安徒生童話》讓我展開了想象的翅膀……其中我印象最深的是讀《魯濱遜漂流記》這本書。
那是一個星期六早上,我去新華書店買了本《魯濱遜漂流記》。一到家我便如饑似渴地讀了起來。我為船員和乘客的死亡而感到悲傷,為魯濱遜活下來而感到慶幸,為魯濱遜制作木筏,把船上的食物和支槍彈獲運到島上,我連拍手叫"好"。
中午,媽媽叫了好幾遍"吃飯",我似乎沒聽見,媽媽生氣了,我只好邊吃邊看。
我下午看晚上繼續(xù)看,我為魯濱遜在島山植大麥和水稻、學會制作粗面包而驚嘆,為他動手制做家具而深感敬佩,為他有"星期五"作伴而高興……"快睡覺"爸爸下達命令。"爸爸,再讓我看一會兒,好嗎?"我央求道。
"二十分鐘過去了,三十分鐘過去了,四十分鐘過去了……""立刻去睡覺!"爸爸下達了最后的.通諜,并隨手把電燈關(guān)掉了。我靈機一動,拍了一下腦袋,有了!于是我偷偷地從臥室拿來一個手電筒,躲在被窩看了……一艘從英國駛來的船只救走了魯濱遜,魯濱遜終于獲救了!"太好了,太好了!"我情不自禁地歡呼起來了,高興極了……
好讀書,讀好書。使我得到了許多榮譽:如校"讀書小狀元"、校園讀書筆記展評一等獎、縣經(jīng)典知識競賽二等獎……
朋友們,"閱讀經(jīng)典豐富知識,閱讀經(jīng)典其樂無窮"!
好書伴我成長作文 篇2
自古中國浩瀚文化中,流傳著不少有關(guān)讀書的經(jīng)典名句,激勵著世代人奮發(fā)圖強。如顏真卿有“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白手放回讀書遲!逼阉升g有“性癡,則其志凝;故書癡者文筆工,藝癡者技必良。一一世之落拓而無成者,皆自謂不癡也。”
我也是一個書癡,我認為讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。從小媽媽就培養(yǎng)我讀書的興趣,在老家的書屋里有許多書:魯迅的《朝花夕拾》、冰心的《寄小讀者》等是最常見。以往夏天,閑著沒事,拿出書來,到后院的秋千上坐下,微風輕輕徐來,樹葉的影子倒影在書上,好像個舞蹈者在書中翩翩起舞。這是泡上壺茶,愜意的`在書的海洋中翱翔。
現(xiàn)在,我也常常像以前那樣,但時間不多。偶爾,也會嘗嘗林海音那種竊讀的滋味,覺得非常微妙?梢哉f,從小到大我都是在書海中長大的,所以,每天都是書陪伴我:睡覺是看、走路時看,我無時無刻都離不開書,因為它給了我一種前所未有的快感。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食!碑斈憧菰餆⿶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能使你心情平靜。讀書讓你發(fā)現(xiàn)更多更美的事物。古人說得好“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!
一本好書,可以讓我盡情的品味其中的真諦,我愛去圖書館,那是我實現(xiàn)欲望的唯一地方。
人生其實就像一本書,兒時翻開那無顏六色的童話書,就想起美人魚的善良、壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老師的可愛那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海里。真是各具特色。
俗話說:“水養(yǎng)人,書養(yǎng)心。”熱愛文學的我對書真是情有獨鐘。我喜歡倚在書架旁,嗅著金檀木的清香,輕輕拂開一頁頁的書,陶醉于優(yōu)美的意境。“冰凍三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功!弊x書靠的是頑強的毅力,執(zhí)著的熱情。
我愛書一本好書能讓我廢寢忘食,愛不釋手,一篇美文能讓我欣喜若狂。書仿佛把我?guī)нM了世外桃源,遠離了外界的喧嘩,吵鬧,耳根也清靜了許多,我沉浸在這個世外桃源里,貪婪的允吸著書海里的一切知識。
人們常說,書是打開智慧之門的金鑰匙,如果你擁有了無數(shù)本好書,那不是有了無數(shù)把金鑰匙嗎?所以,你要把握好每一本書,不要讓它們輕易從你身邊溜走,我從書中不斷獲得知識,書開啟了我的智慧大門。
書是我一生的良友,終身的益師,愿好書伴我成長!
好書伴我成長作文 篇3
小朋友們,你們認識一個早上津津有味,晚上在淡淡的月光下默默地讀書的.一個小女孩嗎?讓我來告訴你們吧!這個小女孩就是我呀!我是一個熱愛讀書勤奮讀書的小女孩?匆娨槐竞脮,就會纏著媽媽把她買下來。如果媽媽不買,我就會講條件,比如:“這次期末考試考雙百分,您就答應(yīng)我!钡鹊,媽媽就會同意。
有一次,我看見班里有好多同學都有《淘氣包馬小跳》,而且聽說內(nèi)容很精彩,我就情不自禁地向媽媽要錢去買。媽媽說:“現(xiàn)在離期末考試不遠了,要加強復(fù)習,這些書就別買了。”我失望地對媽媽說:“那好吧!但是考完試以后您就給我買一本吧!”媽媽點點頭同意了,我高興得跳了起來! 由于媽媽說考完試以后要給我買一本《淘氣包馬小跳》我便每天都認真地復(fù)習課文爭取考個好成績!終于“功夫不負有心人”媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》中的四個調(diào)皮蛋。我愛不釋手。從中也得到了一些知識,如:其實家長們都很愛自己的孩子,但有許多的家長又過于偏愛我們,在大人看來是很愛我們,但其實是害了我們…… 我以前就認為父母太嚴格了,嘴上說愛我其實并不愛我,但讀了這本書我知道了,其實爸爸媽媽對我是一種無形的愛來教育我們!我們一定不要以為爸爸媽媽是“整”我們。
好書伴我成長,是一個很好的標題,我們也應(yīng)該多讀一些好書,把自己的體會讀出來與大家分享!像我一樣能滿載而歸!好書伴我成長!
好書伴我成長作文 篇4
書中總有一篇文字,會令你瞬間感動;總有一段感悟,會助你痛過后成長。書是知識的海洋,在閱讀中,你不僅能獲得知識,學會思考,還能得到情感的陶冶和精神的享受。
在4歲那年我第一次捧起書,媽媽為我買了一本《格林童話》,當年的我不識字所以常常躺在媽媽的懷里,聽著生動而有趣的故事,常常就這樣進入夢鄉(xiāng)。在夢里:我?guī)椭夜媚镒雒利惖囊路;與白雪公主一起玩耍;變成丑小鴨,再次體驗它充滿挫折的生涯。一個個充滿了童真童趣的故事教會了年幼的我分辨好與壞,真與假,書籍是我的啟蒙老師。
漸漸地我長大了,童話故事已經(jīng)不能滿足我讀書的需求了。我逐漸嘗試著看些有著更深層面意思的'書。于是我懷揣著一顆好奇的心讀完了《老人與!,從中我感受到老人面對困難,迎難而上的勇氣。在生活中,每當我遇到困難想逃避想當一個懦夫時,我的腦海中便會涌現(xiàn)出老人面對困難時的舉動--克服困難。書籍又為我上了重要的一課。
現(xiàn)在我又迷上了散文,它詞句優(yōu)美,意境美,形散而神不散是散文的特點。一篇篇風格迥異的優(yōu)美散文的背后都蘊含作者想要像讀者表達的思想感情。讀完冰心的《一只小鳥》后我深刻意識到我們?nèi)祟惓3R驗樽约旱睦娑テ茐膭e人的生活,我認為動物是我們的朋友,我們?nèi)祟悜?yīng)該保護動物,不要再因為自己的貪婪、自私而親手去傷害我們可愛的“朋友”。書籍又陶冶了我的性情。
一本好書會陪伴我們走過無數(shù)個春夏秋冬,一本好書會陪我迎接燦爛的明天。好書伴我成長,讓我們一起來迎接充滿奇跡的未來,讓書里的清風幫你吹散那些煩憂心事吧!
好書伴我成長作文 篇5
書是知識的源泉。這話一點也不假讀書,確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長過程中,是書陪伴著我。
書中的知識真是數(shù)不勝數(shù)!吨袊舷挛迩辍方榻B了我們作國悠久的歷史;《童年》向現(xiàn)代人門揭露了資本主義社會的罪惡;《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象;《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書,受益匪淺?吹阶鎳凭枚x煌的歷史,我不禁感到無比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸,我禁不住流出同情的淚水;看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎,我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心里一酸——很不是滋味……
讀書,對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動人,語言優(yōu)美生動,層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此,書中的.道理時時刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧!當我如饑似渴地閱讀一本書時,那書中的語言吸引了我,使我牢記在新活學活用,書中的知識啟發(fā)了我,使我慢慢成長。然而,讀書對于不愛書的人來說,無非就是一副“枷鎖”。因此,我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。
要想打開知識寶庫的大門,就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實。書中的道理是怎樣影響我的呢?就那《母親》這部書來說吧!看后,我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學習,以優(yōu)異的成績報答母親。如果沒有《母親》這本書,我能下這個決心嗎?肯定是不能的。是因為它熏陶了我,教育了我。使我認識了我未來該做什么事。使我在學到知識的同時做上了生活的主人,不再是一個無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學們,讓書也成為你的好伙伴吧!
好書伴我成長作文 篇6
我愛書,就像小草愛大地;我戀書,就像白云戀藍天;我離不開書,就像魚兒離不開水…最難忘的每一天,有過傷感的淚水,有過發(fā)自內(nèi)心的微笑更有過心靈的思考。
年幼的時候的我,喜歡在田野里自由奔跑,感受微風的清涼。在一次偶然的機會,我看到了《丑小鴨》一文,它深深地打動了我幼小的心靈。從那以后,我便沉醉于童話世界。
《灰姑娘》讓我懂得心靈美是最重要的,《白雪公主》讓我無比的同情她的遭遇,而感到傷感,但是后來的結(jié)局又讓我為她感到高興,《海的女兒》讓我明白了愛的力量是多么強大。
隨著歲月的流逝,我告別了充滿幻想的童話世界,開始了名著之旅。那一本本格調(diào)不同的名著、散文無時無刻都在滋潤著我的心田。
《西游記》教會我要不怕困難勇往直前,才會取得最后的'勝利;《魯濱遜漂流記》告訴我,要樂觀面對生活、勇敢去面對困難;《凡卡》讓我淚流不止。
書是多姿多彩的,為我的童年留下珍貴的回憶。
是書教會我——沒有汗水,何來成功;沒有播種,何來收獲;沒有付出,何來果實。
也是書教會我——愛國家,愛親人,愛自己,愛朋友。
更是書教會我——要誠實做人,誠懇待友,誠信做事。
如果說書是一盞明燈,那它為我照亮了未來;如果說書是一片海洋,那我就是那只在海洋里暢游的魚兒;如果書是天邊的七色彩霞,那我就是在云層中穿梭翱翔的鳥兒。
好書伴我成長作文 篇7
“媽媽,給我講故事呀,今天我要聽《三只小豬》”。
小時候,每晚睡前媽媽都會給我講故事。我喜歡看書,媽媽就給我買了很多故事書,我總是反復(fù)去看,細細地體會故事的內(nèi)容。我躺在床上,聽著媽媽地讀書聲:“從前,在山上住著三只小豬……”
聽著聽著,我進入了夢想,在夢中我總能看見媽媽給我講的童話人物,和他們一起玩耍,那一年,我4歲。
“媽媽,我的書都看完了,再買些新書吧!”“這次你想看什么書呢?”“我想看一些冒險的書!
上了小學,我對看書的范圍漸漸增大了,看得書多了。這次新買的書到了,其中有我期待的《奇幻森林》,剛拿到手,我就如饑似渴地看了起來,故事內(nèi)容十分精彩。
看著看著,我仿佛進入了故事中,看見主人公抓住藤條在叢林中蕩來蕩去,看見黑豹捕食狩獵的情景,看見幾只狼寶寶相互嬉鬧……不知不覺中我忘記了吃飯,那一年,我8歲。
“媽媽,這次我的作文得了高分,老師表揚我啦!還在同學們面前念了我的'作文。”“哦?是嗎?我們家可要出大作家啦!”媽媽說著,并對我豎起大拇指。
就在兩天前,老師讓我們寫一篇描寫景色的作文,我寫的是《家鄉(xiāng)的春天》,根據(jù)我多年看書的經(jīng)驗,又看了看我的摘抄本,腦海中浮現(xiàn)出了春天的景色。
“小草從土里鉆出來,左瞧瞧,右看看,仿佛對一切事物都很好奇,花姑娘戴上了五顏六色的帽子,綻開了笑臉……”隨著我的想象,我把它們記錄著在紙上,如今,我12歲了。
每個人的生命都是一只小船,夢想是小船的風帆,每個人都有夢想,我從小就很喜歡看書,我的夢想是當一名作家。要成為一名作家,我就要多多看書,多多的看一些好書。
一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。與好書為友,以好書為鑒,未來的日子里,我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進!
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