小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
春游是開心的，春游是快樂的。就在這個星期五，我幸運(yùn)地踏上了前往“快樂驛站”的大巴。
車廂里，大家就像是出籠的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地說過不停�？鞓返拇蟀洼d著我們在馬路上飛奔，十分鐘過后，我們終于到了“快樂驛站”。在那里我玩了一個讓我難以忘懷的項目——過山車。
老師帶著我們向“過山車”的地方走去，大家的臉上都浮現(xiàn)出愉快的笑容。我定晴一看，“過山車”就像是乖巧的小綿羊靜靜地臥在一旁，我覺得一點也不可怕。當(dāng)我坐上去的`時候，害怕即刻充滿了我的全身，但我心里想著：不要害怕!不要害怕!“啊!”隨著我的一聲大叫，“過山車”也隨之開出，逐漸地在加速，我的叫喊聲已徹底變成了尖叫!就在這時，我心中響起了一個聲音：我是男孩，你不能害怕!對，不能害怕!我不再像之前那樣驚惶失措了，也開始享受著高速給我?guī)淼哪欠荽碳ず涂駸?車終于靠站了，我仍然沉浸在剛才的興奮之中，這次我是打心底地佩服自己的堅強(qiáng)。
走在回家的路上，我不禁地想：這是一個讓我既快樂又難忘的春游。
小學(xué)生的作文 篇2
鳥兒感謝藍(lán)天，是藍(lán)天讓它自由飛翔；花兒感謝雨露，是雨露滋潤了它的身軀；大樹感謝泥土，是泥土為它提供了養(yǎng)料讓它茁壯成長；高山感謝大地，是大地讓它高聳。而我最感謝的就是我的語文老師——李老師，是她在短短的六年時間里，教會了我該如何做人，她讓我遨游了知識的海洋，她之所以是我心目中的好老師，是因為那一次她教會了我誠實。
在小學(xué)三年級的時候，我放學(xué)回到家，書包往沙發(fā)上一扔，一溜煙似的就跑得無影無蹤了。到了傍晚，我回到家，汗流浹背，正準(zhǔn)備坐下來，津津有味看動畫片時，“啊——”我大叫到，心想：糟啦！我的語文作業(yè)忘記做了，怎么辦呢？我急匆匆地走進(jìn)書房，拿出書本，還沒寫幾個字時，我想了想，嘿！我不就是語文組長嗎？我完全可以不做作業(yè)呀！反正沒人告我的狀，干脆不做了吧!想著想著，我關(guān)上書本，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我提心吊膽的來到教室，生怕李老師發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè)。李老師讓組長把作業(yè)本收過去，我把我們這一組的作業(yè)本輕輕地放在她的桌子上，李老師仔細(xì)的批改，可沒想到，李老師數(shù)了數(shù)本子。她提高嗓門，大聲叫到“誰沒交作業(yè)，請自覺站起來�！苯淌依�，靜悄悄的，沒有人站起來。李老師用失望的眼神瞟了我一眼，繼續(xù)上課，我也默不作聲。下課啦，李老師讓我去辦公室，我忐忑不安地來到辦公室，生怕老師批評我，可是，出乎意料的是，李老師不僅沒有批評我，還和顏悅色的對我說：“孩子，你知道《狼來了》的.故事嗎？從前······”聽完老師的故事，我十分后悔我的作為。“孩子，老師告訴你，一個人可以失去任何東西，唯一不能失去誠實呀！”“老師，對不起，我沒完成作業(yè)，欺騙了你！”“好孩子，老師原諒你！”老師的話意味深長，讓我受益匪淺！
李老師，你像一位慈愛的母親，牽著我們的小手，走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎么做人。老師你是辛勤的園丁，用汗水和心血哺育著我們。你像一支紅燭燃燒自己，照亮學(xué)生。李老師謝謝您！我愛您！
小學(xué)生的作文 篇3
我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飄揚(yáng)的冬天，但我更愛絢麗多彩的秋天。
秋天的季節(jié)天高氣爽，藍(lán)天下，團(tuán)團(tuán)白云像 彈好的棉花，輕輕地漂浮著，田野里，玉米成熟了，小米成熟了，—眼望去，到處都是黃燦燦的—片，高粱像—張張羞得滿臉通紅的小姑娘的臉。就這樣，田野中就有一片是紅色的了。
在植物園里小草青青的，樹葉已經(jīng)開始黃了�；▋褐�，只有桂花，才留著迷人的香氣，在我們家的樓下，也有幾棵桂花樹，其中有兩種桂花，名叫金桂和銀桂，聽說，桂花可以治病，也可以做茶，做糖做許多吃的'東西，桂花可香了，我在回來的路上，老遠(yuǎn)就已經(jīng)聞到了桂花的香氣，不信，你來聞聞。
多么可愛的秋色呀！
花一樣燦爛的春天固然可愛，然而，瓜果遍地滿樹的秋色卻更加使人欣喜。
秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
噢，好一派迷人的秋色呀！
我喜歡這絢麗多彩的秋色，因為它表示著成熟，昌盛和繁榮，也意味著愉快，歡樂和富強(qiáng)。
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