小學(xué)生的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
啄木鳥是我最喜愛的鳥之一，也是我最了解的鳥兒，下面我給你簡略的介紹一下。
啄木鳥長著一個“鑿子嘴”，又細(xì)又長，似乎比小小的尖針還要細(xì)一些。而且，它的作用也非常大，它可以用來探測樹木內(nèi)部到底有沒有小蟲子，如果有小蟲子，它的鑿子嘴就派上大用場了！那時，它可以鑿開樹皮，吃掉可惡的`小蟲子，幫助大樹除害。但有的小蟲子非常聰明，藏的非常深，啄木鳥的尖嘴吃不到，該怎么辦呢？想知道答案的話，那么就請繼續(xù)關(guān)注下一個自然斷，你會找到答案的。
別怕！假如啄木鳥的尖嘴吃不到可惡的小蟲子，它便會使出它的一件法寶——粘粘舌，啄木鳥的舌頭十分長，還十分靈活。只要它一碰到蟲子，就會把小蟲子牢牢的粘住，無論小蟲子怎么掙扎，也別想逃脫啄木鳥厲害的粘粘舌，除非，它的力量比啄木鳥還要大上許多�。ǖ�，這有可能么？除非太陽從西邊出來，我才有可能相信。）
啄木鳥是樹木的好伙伴，所以，我們一定要好好的保護(hù)它，千萬不要讓樹木感到孤單哦！
小學(xué)生的作文 篇2
農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。同時，也是我的生日！
大約在我上小學(xué)三年級的時候，“生日”這個概念突然闖入了我們幼稚的頭腦。第一次知道，除了過年以外還有一個自己如同期待過年一樣期待的日子。而且，那個日子只屬于自己，是別人向自己祝福的日子。過年是鞭炮齊鳴，舉國同慶。可過生日不放鞭炮，也沒有過年那么隆重。但是，過生日似乎更溫馨，更甜蜜。就像一股涓涓細(xì)流，輕輕的從心房淌過，旁人只能看著你并向你微笑，那份舒心只有自己才能體會到。
童年的那個時候，也不知道是誰第一個把“生日”這個詞引入我們純真的生活。下課后幾個小伙伴圍坐在一起，用甜美天真的童音問：“你的生日是什么時候？”或者“你是哪天生的？”對生日的討論，就像一陣龍卷風(fēng)，一下子就席卷了我們的世界。
也曾有小伙伴歪著腦袋，一雙水汪汪的眼睛期待地盯著我，問我的生日是什么時候。我總是讓他們很失望，因?yàn)槲铱偸菍χ麄兊拿看卧儐枱o奈地?fù)u搖頭——我也不知道啊！太年幼的我，那時還不知道什么是生日呢！
可是，好奇心是誰都有的，哪怕是三五歲的孩子。問我的人多了，我便對“生日”也產(chǎn)生了濃厚的.興趣。于是放學(xué)后背著書包屁顛屁顛的跑回家，拽拽正在廚房切菜的媽媽的衣角問：“媽媽，我是哪天生的？”媽媽停下手里的活，溫柔地告訴我說：“你生在端午節(jié)”。
端午節(jié)？我的生日居然是個節(jié)日耶！
從此，當(dāng)小朋友再討論各自生日的時候，我總是聲音宏亮地告訴他們，“我生再端午節(jié)！”自豪感藏不住地直往外冒。隨著他們“哇啊——”的一聲，自己的虛榮心耶得到了極大的滿足。
隨著年齡的增長，慢慢的才知道，原來中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，是紀(jì)念愛國詩人屈原的日子。屈原再農(nóng)歷五月初五舉身赴汨羅，卻又有千千萬萬條新生命再農(nóng)歷五月初五這天誕生。一條生命的結(jié)束，又有許多條生命自此開始。屈原的祭日成了我（們）的誕辰，是生活的戲劇性還是歷史的昭雪？應(yīng)該是對惡勢力的極度諷刺吧！我相信，一個屈原倒下了，必會有成千上萬個“屈原”再站起來！
祭日，我們用一些特殊的方式讓記憶更加深刻。而作為節(jié)日和生日，它則是熱鬧和快樂的。
端午節(jié)當(dāng)天，我和媽媽去商場采購�？吹皆S多的柜臺里都擺滿了各種各樣口味兒的粽子，有紅棗的、蜜桃的、杏仁的、核桃仁的，數(shù)不勝數(shù)。柜臺前，媽媽們領(lǐng)著自己可愛的孩子，在售貨員的介紹下仔細(xì)的挑選，我看到一個約莫五歲的小男孩，盯著柜臺里的粽子直咂嘴巴，仿佛看到了當(dāng)年的自己。
小時候每逢端午節(jié)家里總會吃粽子，但那時候的粽子不是商場買來的。而是去菜市場買來粽葉，再去米市買些糯米。然后一家人圍著一小盤糯米，用粽葉慢慢的包。主料：糯米。配料：親情、勤勞、耐心、溫馨。品名：幸福粽。
我所在的城市，當(dāng)?shù)厝擞袀�風(fēng)俗習(xí)慣，就是在端午節(jié)這天會給孩子手上栓一根五色繩。所謂的五色繩，就是用五種不同顏色的同縫紉線差不多粗細(xì)的線并在一塊兒組成的一個較粗的繩。因由五種顏色的線合并而成，故稱“五色繩”。為什么在端午節(jié)這天要給孩子系五色繩呢？作為這座城市的外來人員，其中的原因我不得而知。只是聽買五色繩的老板說，在端午節(jié)給孩子系上五色繩的話，孩子不吵、不病、好養(yǎng)活。一根繩子就有如此的功力？當(dāng)然不可能，那只是父母的一種期望、一份寄托罷了。
在從商場回家的途中，媽媽說給我也買一根五色繩，我經(jīng)不住誘惑也去買了一根。倒不是我也相信老板們的說法，而是它的顏色確實(shí)好看，很想民間刺繡用的花線，很漂亮。隨后媽媽和我又去定做了一個蛋糕，我的本意是今年就不用什么蛋糕了，一家人弄桌兒酒菜就完了�？蓩寢尠职謪s很堅持，一定要做一個，還說什么這可能是我在家過的最后一個生日了。是呀，馬上就要畢業(yè)了，以后的生日我還指不定會在哪兒更什么人在一起過呢！像現(xiàn)在這樣更家人在一起過生日的這份愜意可能以后也很難再體會到了吧？
去年我聽說日本在和我們國家爭端午節(jié)這個節(jié)日，要把端午節(jié)定為他們國家的法定假日。我們中國人當(dāng)然是不能容忍他們這么做的，但是我就想過，我們向日本挑戰(zhàn)的最好方法就是，讓全國人民都端午節(jié)重視起來，拿出過年的那份熱情來慶祝端午節(jié)。那么，日本的謬論就會不攻自破了。沒想到我去年的愿望在今年就成為了現(xiàn)實(shí)，從今年起，端午節(jié)成了我們國家愛的法定假日——節(jié)日當(dāng)天放一天！我們用實(shí)際行動回答了日本！
晚上，爸爸值完晚班回來，我們一家人圍坐在餐桌前，點(diǎn)燃蠟燭唱起生日歌。燭光在每個人臉上搖曳，其樂融融！
節(jié)日是生命的盛典，生日是生活的點(diǎn)綴。端午節(jié)，讓我們一起祈禱吧。為祖國祈禱！為十三億同胞祈禱！也為自己祈禱！
小學(xué)生的作文 篇3
在我五六歲時，有一天我一邊寫字一邊看著爸爸掃地，覺得很好玩，第二天我就拿起掃帚模仿著爸爸的樣子掃起地來。我掃著掃著，突然看到茶幾下面有一片廢紙屑一樣的東西，可我怎么也掃它不出來， 我就想挪動一下茶幾再掃�？墒�，由于我在挪動茶幾時用力過猛，一下把茶幾上的金魚缸打翻在地，只聽“嘩”的一聲，金魚缸全碎了，一大片水在地板上四處流淌，兩條可愛的小金魚在地板上活蹦亂跳著。我嚇得不敢作聲，一心等著挨批了。
媽媽聽到響聲之后，慢慢走了過來，輕輕地摸著我的頭說：“孩子，你的想法是很好的，想主動幫媽媽掃地，但是，你不小心打碎了魚缸，做得不是很好哦。不過沒關(guān)系，咱們這還是第一次掃地呢，相信下次會掃好的。加油！”我想我掃地都掃成了這個樣子，媽媽不但不打我、罵我，還鼓勵我，我便暗下決心，下次一定要認(rèn)真地掃，真正幫上媽媽的忙。于是，在以后的`日子里，我就一次又一次地拿起掃帚，認(rèn)認(rèn)真真掃著地。終于，我學(xué)會了掃地，總是將地面掃得一塵不染，而且再也沒有出現(xiàn)任何的差錯。
小學(xué)生的作文 篇4
在一個陽光明媚的夏日，我和我的同學(xué)來到了一條小河邊。
小河里有很多美麗的荷花和荷葉，荷花就像一個紅彤彤的`大紅球，荷葉綠油油的飄在河面上，在荷葉上有一只小青蛙，快快樂樂的唱著歌。烈日炎炎的太陽照射著我們，我們出了一身的汗。大家覺得有點(diǎn)沒意思，就說：“要不咱們輪流講一個故事，誰最后沒講出來，就算輸”。大家都說好。于是我們就一個接一個的講了起來！
這真是愉快的一天呀！
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